河北省衡水市新屯中學2022-2023學年高三生物測試題含解析

河北省衡水市新屯中學2022-2023學年高三生物測試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列有關細胞核的敘述，正確的是(

)A．細胞核是活細胞進行細胞代謝的主要場所B．衰老細胞的體積變小，但是細胞核體積增大，核膜內(nèi)折，染色質(zhì)固縮C．原核細胞沒有具核膜的細胞核，真核細胞只有一個具核膜的細胞核D．有絲分裂過程中，細胞核中的染色體通過復制數(shù)目加倍參考答案：B2.如圖為進行性肌營養(yǎng)不良遺傳病的系譜圖，該病為X染色體上的隱性遺傳病，7號的致病基因來自于（）A．1號 B．2號 C．3號 D．4號參考答案：B【考點】8A：伴性遺傳；A4：常見的人類遺傳?。痉治觥坑深}干可知，進行性肌營養(yǎng)不良是伴X染色體隱性遺傳，7號患病男性，其致病基因應該來自母親5號，5號正常，應該是致病基因的攜帶者，由于1號正常，不含有致病基因，所以5號的致病基因來自2號，據(jù)此分析解答．【解答】解：7號患病男性，其致病基因應該來自母親5號，5號正常，應該是致病基因的攜帶者，由于1號正常，不含有致病基因，所以5號的致病基因來自2號，所以7號的致病基因最終來自2號．故選：B．

3.某研究小組在25℃、黑暗、無菌、濕潤的條件下實驗，測定大豆種子萌發(fā)和生長過程中糖類與蛋白質(zhì)等相關物質(zhì)的含量變化，結果如圖所示。下列敘述正確的是A．實驗過程中，需將大豆種子一直浸沒在水中以保持濕潤B．種子萌發(fā)過程中蛋白質(zhì)含量的增加可能是糖類分解后轉(zhuǎn)化合成的

C．可分別用本尼迪特試劑和雙縮脲試劑測定蛋白質(zhì)與還原性糖含量D．在此條件下繼續(xù)培養(yǎng)，幼苗中蛋白質(zhì)和糖類等有機物含量將增加

參考答案：B4.某研究小組利用檢測氣壓變化的密閉裝置來探究微生物的呼吸，實驗設計如下．關閉活栓后，U形管右管液面高度變化反映瓶中氣體體積變化．實驗開始時將右管液面高度調(diào)至參考點，實驗中定時記錄右管液面高度相對于參考點的變化（忽略其他原因引起的容積變化）．下列有關說法不正確的是（）A．甲組右管液面變化，表示的是微生物呼吸時氧氣的消耗量B．乙組右管液面變化，表示的是微生物呼吸時CO2的釋放量和O2消耗量之間的差值C．甲組右管液面升高，乙組不變，說明微生物只進行有氧呼吸D．甲組右管液面不變，乙組下降，說明微生物進行乳酸發(fā)酵參考答案：D考點：探究酵母菌的呼吸方式．版權所有分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：甲組中的NaOH溶液可以吸收二氧化碳，所以甲組右管液面變化，表示的是微生物呼吸氧氣的消耗量．乙組中放置的是蒸餾水，乙組右管液面變化，表示的是微生物呼吸CO2的釋放量和O2消耗量之間的差值．甲組右管液面升高，說明消耗了氧氣；乙組不變，說明消耗氧氣和產(chǎn)生的二氧化碳的量相等；綜合兩組實驗，說明微生物只進行需氧呼吸．如果甲組右管液面不變，乙組下降，說明微生物沒有消耗氧氣，但產(chǎn)生了二氧化碳，說明微生物進行了酒精發(fā)酵．解答：解：A、由于甲組裝置內(nèi)放的是NaOH溶液，用于吸收CO2，所以甲組右管液面變化是錐形瓶內(nèi)的O2變化所致，A正確；B、乙組裝置內(nèi)放的是蒸餾水，那么乙組右管液面變化是錐形瓶內(nèi)CO2釋放量和O2消耗量之間的差值引起的，B正確；C、甲組右管液面升高表明消耗O2，存在有氧呼吸，乙組不變表明釋放CO2與消耗O2相等，則可知此時只進行有氧呼吸．甲組右管液面不變，乙組下降，說明微生物進行酒精發(fā)酵，C正確；D、若微生物進行乳酸發(fā)酵，乙組液面高度不會變化，D錯誤．故選：D．點評：本題有一定難度，第一，要清楚NaOH溶液的作用；第二，有氧呼吸消耗氧氣并產(chǎn)生二氧化碳，酒精發(fā)酵不消耗氧氣但產(chǎn)生二氧化碳，乳酸發(fā)酵不消耗氧氣也不產(chǎn)生二氧化碳．5.酶的活性部位往往與底物分子在空間結構上具有特殊的匹配關系，當酶與底物結合時，啟動化學反應的發(fā)生。下列敘述能用圖示解釋的是

A.酶具有高效性B.酶發(fā)揮作用后被分儷

C.酶可在細胞外發(fā)揮作用D.酶結構的改變可影響其活性參考答案：D6.在一個發(fā)育良好的森林里，從樹冠到地面可劃分為喬木層，灌木層，草本層和地被層，同時林下透光度不同的地點，植物種類也有所區(qū)別，這表明生物群落有一定的A．垂直結構和水平結構B．彼此間有直接或間接的營養(yǎng)關系C．對群落產(chǎn)生重大影響的優(yōu)勢種D．物種組成及比例參考答案：A7.下列有關細胞的能量“通貨”—ATP的敘述錯誤的是(

)

A.ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應機制是生物界的共性

B.人的成熟紅細胞雖然沒有線粒體但依然能合成ATP

C.ATP中的能量可以來源于光能或有機物中的化學能

D.人體在劇烈運動中，細胞ATP的合成速率大于其分解速率參考答案：D8.下圖為DNA分子在不同酶的作用下所發(fā)生的變化，圖中依次表示限制性酶、DNA聚合酶、DNA連接酶作用的正確順序是A．②③①

B．①②③

C．①③②

D．③②①參考答案：C9.哺乳類動物中唯一能飛行的類群是

A．鼯鼠

B．飛狐猴

C．蝙蝠

D．有袋類參考答案：C10.下列有關細菌純培養(yǎng)的說法，不正確的是（

）A.實驗操作者接種前要用70%的酒精棉球擦手消毒B.每次劃線后接種環(huán)要在酒精燈火焰上灼燒滅菌C.培養(yǎng)基上的單個菌落都是一個細菌細胞的克隆D.菌液梯度稀釋后用涂布法接種，得到單菌落便于計數(shù)參考答案：C在培養(yǎng)細菌時要獲得純凈的培養(yǎng)物，需要進行嚴格的消毒或滅菌，實驗操作者接種前要用70%的酒精棉球擦手消毒，A正確。每次劃線后為了保證劃線時的菌種只來自上次劃線區(qū)域的末端，所以每次劃線后都要灼燒滅菌，最后一次是為了殺死菌種，防止污染環(huán)境，B正確。培養(yǎng)基上的單個菌落是由一個細菌細胞繁殖而來的多個細菌，C錯誤。菌液梯度稀釋后用涂布平板法接種，有利于得到單菌落方便計數(shù)，D正確。11.某雙鏈DNA分子片段，具有a個堿基對，含有b個腺嘌呤。下列敘述正確的是A.該片段為一個基因B.該DNA分子片段中應有2個游離的磷酸基團C.該DNA分子片段中，堿基的比例是(A+T)/(C+G)=1D.該片段完成n次復制需要2n×(a-b)個游離的胞嘧啶脫氧核苷酸參考答案：B【分析】根據(jù)題干信息分析，雙鏈DNA分子中含有a個堿基對，即2a個堿基，其中腺嘌呤b個，由于A與T配對，G與C配對，且不配對的堿基之和等于堿基總數(shù)的一半，因此A=T=b個，G=C=a-b個?！驹斀狻炕蚴怯羞z傳效應的DNA片段，該片段不一定為基因，A錯誤；該片段是雙鏈DNA分子的一段，應該含有2個游離的磷酸基團和2個游離的脫氧核糖基團，B正確；根據(jù)以上分析可知，該DNA分子片段中，(A+T)/(C+G)=b/(a-b)，C錯誤；該片段完成n次復制需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸數(shù)=（2n-1）×(a-b)個，D錯誤。【點睛】解答本題的關鍵是識記DNA分子結構的主要特點和DNA分子復制的方式，掌握堿基互補配對原則及其應用；掌握DNA分子結構和復制過程中的相關計算，能運用其延伸規(guī)律答題。12.使種群的基因頻率定向改變的因素是：Ａ．自然選擇

Ｂ．生殖隔離

Ｃ．基因突變Ｄ．生存斗爭參考答案：A13.下列生理活動不能在線粒體內(nèi)進行的是A．氨基酸脫水縮合形成肽鍵

B.葡萄糖氧化分解產(chǎn)生二氧化碳C.

氧氣被還原生成水

D.ADP磷酸化生成ATP參考答案：B14.a和A、b和B、c和C各是一對同源染色體，下列哪四個精子來自同一個精原細胞()A．a(chǎn)Bc、AbC、aBc、AbC

B．AbC、aBc、abc、abcC．a(chǎn)BC、Abc、abc、abc

D．a(chǎn)bc、abC、aBc、aBc參考答案：A15.21三體綜合癥、并指、苯丙酮尿癥等人類遺傳病依次屬于①單基因病中的顯性遺傳?。虎趩位虿≈械碾[性遺傳?。虎鄢Ｈ旧w?。虎苄匀旧w病

A．②①③

B．④①②

C．③①②

D．③②①參考答案：C16.乙酰膽堿是可引起突觸后膜興奮的遞質(zhì)。某病人血清中含有對抗乙酰膽堿受體的抗體，該病人所患疾病及表現(xiàn)為(

)

A．自身免疫病、肌無力

B．自身免疫病、痙攣C．過敏反應、肌無力

D．過敏反應、痙攣參考答案：A17.若果蠅正常進行分裂的細胞內(nèi)，染色體數(shù)、DNA分子數(shù)、染色體組數(shù)、染色單體數(shù)之比為16：16：4：0時，則該細胞處于（

）

A.有絲分裂后期

B.減數(shù)第一次分裂后期C.有絲分裂時期

D.減數(shù)第二次分裂后期參考答案：A18.2010年10月26日，中國疾病預防控制通報三起感染超級耐藥致病細菌（MRSA）病例，引起了全國人民的高度關注，其病原體是屎腸球菌的變異體。下列關于該菌的敘述正確的是

A．其變異主要通過染色體畸變、基因重組和基因突變產(chǎn)生

B．該菌分裂產(chǎn)生的子代時，擬核中的DNA先復制后均分到子細胞中

C．該菌無細胞器，但因其具有完整的細胞結構能獨立完成代謝

D．該菌抗藥基因表達時，mRNA不需加工，可以通過核孔進入細胞質(zhì)直接進行翻譯參考答案：B19.下列關于細胞的生命歷程，敘述錯誤的是（

）A.細胞增殖過程中，一定有基因的表達，也一定有ATP的合成與分解B.細胞分化過程中，基因選擇性表達使細胞的結構與功能發(fā)生改變C.細胞衰老過程中，細胞代謝速度變慢，胞內(nèi)大部分酶活性會降低D.細胞癌變過程中，抑癌基因的功能喪失，而原癌基因功能會增強參考答案：D.............................................考點：本題考查細胞的生命歷程，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡的能力。20.以下對生物進化理論的理解，正確的是A．二倍體植物用秋水仙素處理形成四倍體，二者之間不存在生殖隔離B．物種之間的共同進化都是通過物種之間的生存斗爭實現(xiàn)的C．不同物種之間、生物與環(huán)境之間共同進化導致生物多樣性D．只有基因突變和基因重組為生物進化提供原材料參考答案：C21.右圖表示模擬中心法則的一些過程，下列敘述中，不正確的是A．如果甲是DNA，乙是RNA或者DNAB．如果酶是RNA聚合酶，甲是DNA或者RNAC．如果原料是核糖核苷酸，甲一定是DNAD．如果酶是已知的，則乙的化學成分是一定的參考答案：C22.如圖表示中心法則的內(nèi)容,結合題圖分析,下列敘述正確的是A.T2噬菌體進行過程③需要逆轉(zhuǎn)錄酶參與B.核苷酸序列不同的基因可表達出相同的蛋白質(zhì)C.⑤中多個核糖體共同完成一條多肽鏈的合成D.①②③發(fā)生在細胞核中,④發(fā)生在某些病毒內(nèi)參考答案：B選項A錯誤,過程③是逆轉(zhuǎn)錄,需要逆轉(zhuǎn)錄酶參與,發(fā)生在某些逆轉(zhuǎn)錄病毒增殖過程中,T2噬菌體為DNA病毒,不能進行逆轉(zhuǎn)錄。選項B正確,由于一種氨基酸可對應多種密碼子,所以核苷酸序列不同的基因可表達出相同的蛋白質(zhì)。選項C錯誤,過程⑤是翻譯,一條mRNA可結合多個核糖體,在每個核糖體上均可合成一條多肽鏈,且氨基酸序列相同。選項D錯誤,①②③④分別表示DNA復制、轉(zhuǎn)錄、逆轉(zhuǎn)錄和RNA復制,①②可發(fā)生在細胞質(zhì)中,③④可發(fā)生在某些病毒寄生的細胞內(nèi)。【備注】本題以“中心法則”為切入點考查復制、轉(zhuǎn)錄、翻譯、逆轉(zhuǎn)錄的相關知識,意在考查考生的理解能力和信息轉(zhuǎn)換能力。23.細胞膜的外表，有一層由細胞膜上的蛋白質(zhì)與多糖結合形成的糖蛋白，叫做糖被。它在細胞的生命活動中具有重要的功能。下列各種生理功能的完成，與其有密切關系的是

（

）①胃黏膜上皮細胞的保護作用

②呼吸道上皮細胞的潤滑作用③主動運輸

④紅細胞膜上的血型決定⑤卵細胞膜表面對同物種精子的識別

⑥人體免疫細胞識別外來侵入物⑦對O2的運輸

⑧使細胞與周圍環(huán)境分開

A．③⑤⑥⑦⑧

B．①②④⑤⑥

C．①③⑤⑦⑧

D．①②⑤⑥⑧參考答案：B24.父親正常，母親患紅綠色盲，生了一個性染色體為XXY的不色盲兒子，該兒子多出的X染色體來自A．精子 B．卵細胞 C．精子或卵細胞 D．精子和卵細胞參考答案：A25.下列有關高中生物實驗中酸、堿性物質(zhì)應用的說法，錯誤的是（）A．濃硫酸為橙色重鉻酸鉀溶液與酒精的反應提供酸性條件B．配制斐林試劑時NaOH為CuS04與還原糖反應提供堿性條件C．用鹽酸處理口腔上皮細胞有利于甲基綠、吡羅紅進入細胞進行染色D．觀察根尖細胞有絲分裂時用鹽酸和酒精混合液使細胞相互分離參考答案：B【考點】檢測還原糖的實驗；DNA、RNA在細胞中的分布實驗；無氧呼吸的概念與過程；觀察細胞的有絲分裂．【分析】1、斐林試劑是由甲液（質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和乙液（質(zhì)量濃度為0.05g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定還原糖，使用時要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中，且需水浴加熱；雙縮脲試劑由A液（質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和B液（質(zhì)量濃度為0.01g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定蛋白質(zhì)，使用時要先加A液后再加入B液．2、觀察細胞有絲分裂實驗的步驟：解離（解離液由鹽酸和酒精組成，目的是使細胞分散開來）、漂洗（洗去解離液，便于染色）、染色（用龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料）、制片（該過程中壓片是為了將根尖細胞壓成薄層，使之不相互重疊影響觀察）和觀察（先低倍鏡觀察，后高倍鏡觀察）．3、探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗中，（1）檢測CO2的產(chǎn)生：使澄清石灰水變渾濁，或使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃．（2）檢測酒精的產(chǎn)生：橙色的重鉻酸鉀溶液，在酸性條件下與酒精發(fā)生反應，變成灰綠色．【解答】解：A、濃硫酸為橙色重鉻酸鉀溶液與酒精的反應提供酸性條件，A正確；B、用斐林試劑檢測還原糖時要將NaOH和CuSO4混合使用，NaOH與CuSO4形成氫氧化銅，B錯誤；C、鹽酸（HCl）能夠改變細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞，同時使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結合，C正確；D、解離液由鹽酸和酒精組成，目的是使細胞分散開來，D正確．故選：B．26.下列關于原核生物和真核生物的敘述，正確的是

（

）

A．原核生物細胞不含線粒體，不能進行有氧呼吸

B．真核生物細胞只進行有絲分裂，原核生物細胞只進行無絲分裂

C．真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)

D．真核生物細胞具有生物膜系統(tǒng)，有利于細胞代謝有序進行參考答案：D27.研究發(fā)現(xiàn)，水分進出細胞膜必需一種被稱為“水通道”的蛋白質(zhì)。若設法專一性地關閉離體腎小管細胞的水通道蛋白，則將導致細胞()A．形態(tài)基本不變B．在蒸餾水中漲破C．在濃溶液中皺縮D．在生理鹽水中迅速死亡參考答案：A28.下圖為植物所固定的太陽能的限制因素圖解，有關分析正確的是：

A．影響植物固定太陽能的因素除了光、水、CO2、礦質(zhì)營養(yǎng)外還有溫度B．對于所有生態(tài)系統(tǒng)的植物來說，水都是它們固定太陽能的一個重要限制因素C．通過取食，流入下一營養(yǎng)級的能量只有凈生產(chǎn)量的10%--20%D．圖中的營養(yǎng)是指落葉和枯枝中能被植物再利用的有機營養(yǎng)參考答案：答案：A29.現(xiàn)代生物進化理論是在達爾文自然選擇學說基礎上發(fā)展起來的，對自然選擇學說進行了補充修正。下列哪項不是現(xiàn)代生物進化理論的內(nèi)容A.進化的基本單位是種群，而不是生物個體B.自然選擇是因為生物存在過度繁殖而導致生存斗爭來實現(xiàn)的C.基因頻率的改變是生物進化的實質(zhì)D.突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程中的基本環(huán)節(jié)參考答案：B試題解析：現(xiàn)代生物進化理論認為：進化的基本單位是種群，而不是生物個體，A正確；自然選擇是因為生物存在過度繁殖而導致生存斗爭來實現(xiàn)的是達爾文自然選擇學說的內(nèi)容，B錯誤；生物進化的實質(zhì)是基因頻率的改變，C正確；突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程中的基本環(huán)節(jié)，D正確。考點：本題考查現(xiàn)代生物進化理論的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結論的能力。30.下列關于細胞生理過程的描述，不正確的是

A．細胞若失去結構的完整性，各種生命活動也會受到影響

B．衰老的細胞體積減小，細胞核體積增大，染色質(zhì)收縮，染色加深

C．生長、發(fā)育、衰老、凋亡等生命活動的控制中心是細胞核

D．細胞分化是基因選擇性表達的結果而細胞凋亡不是參考答案：D31.將接種后的培養(yǎng)基和一個未接種的培養(yǎng)基都放入37℃恒溫箱的目的是（）A．對比觀察培養(yǎng)基有沒有被微生物利用B．對比分析培養(yǎng)基上是否生有雜菌C．沒必要放入未接種的培養(yǎng)基D．為了下次接種時再使用【考點】I1：微生物的分離和培養(yǎng)．【分析】微生物培養(yǎng)的關鍵是無菌操作，為防止雜菌污染培養(yǎng)基，需要將接種后的培養(yǎng)基和參考答案：B一個未接種的培養(yǎng)基（對照組）都放入到37℃恒溫箱中，培養(yǎng)12h和24h后，分別觀察并記錄結果．【解答】解：通過設計對照實驗，目的是為了檢測培養(yǎng)基制備是否成功，即是否污染了雜菌，如果接種后的培養(yǎng)基和未接種的培養(yǎng)基均有菌落生成，則表示培養(yǎng)基受到污染；如果未接種的培養(yǎng)基上沒有菌落生成，則表示培養(yǎng)基沒有受到污染．故選：B．32.下列有關蛋白質(zhì)的敘述，正確的是（）A．蛋白質(zhì)中的氮元素只存在于氨基中B．組成每一種蛋白質(zhì)的氨基酸均有20種C．氨基酸的種類和空間結構決定了蛋白質(zhì)的功能D．熱變性后的蛋白質(zhì)還能與雙縮脲試劑發(fā)生反應呈現(xiàn)紫色參考答案：D【考點】檢測蛋白質(zhì)的實驗；蛋白質(zhì)分子結構多樣性的原因．【分析】1、蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，組成生物體的氨基酸有20種，N元素就存在于氨基酸的氨基中，但是氨基酸脫水縮合后，氨基大多數(shù)都形成了肽鍵，因此蛋白質(zhì)中N元素存在于肽鍵中．2、蛋白質(zhì)鑒定利用雙縮脲試劑，顯色反應的原理為：雙縮脲試劑與蛋白質(zhì)中的肽鍵形成紫色的絡合物．【解答】解：A、蛋白質(zhì)的氮元素主要存在于肽鍵中，A錯誤；B、組成蛋白質(zhì)的氨基酸共有20種，但并不是每種蛋白質(zhì)均含有20種氨基酸，B錯誤；C、組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序、及肽鏈空間結構決定了蛋白質(zhì)的功能，C錯誤；D、蛋白質(zhì)變性只是空間結構發(fā)生改變，肽鍵并沒有變化，雙縮脲試劑與肽鍵結合產(chǎn)生紫色反應，D正確．故選：D．33.下列有關酶工程與基因工程的敘述中正確的是

A．酶工程產(chǎn)品相對安全且應用廣，基因工程產(chǎn)品安全性稍弱且可能影響生態(tài)環(huán)境

B．酶工程合成的是非天然存在的蛋白質(zhì)，基因工程合成的是天然存在的蛋白質(zhì)

C．酶工程是細胞水平（或性狀水平）操作，基因工程是分子水平操作

D．酶工程中通過層析提純酶蛋白，基因工程中通過篩選獲得受體細胞參考答案：A34.2006年4月20日《揚子晚報》刊登“濫用抗生素者"之死一則新華社消息：北京一家知名醫(yī)院，收治了一位普通的咳嗽患者，盡管給他用了多種類型的抗生素，加大了用藥量，結果還是出現(xiàn)了其他癥狀，最終仍未能挽回他年輕的生命。尸檢發(fā)現(xiàn)，病人體內(nèi)感染的病菌，能夠抵抗各種抗生素。據(jù)了解，他顧慮食堂飲食不干凈，每日餐后都要服兩粒抗生素。下列有關說法錯誤的是A．抗生素的濫用導致“耐藥性”細菌優(yōu)選出來B．細菌中本來就存在耐藥性個體，長期使用導致“耐藥性”基因頻率下降C．“耐藥性”基因頻率的改變引起病菌發(fā)生了進化D．基因頻率雖然改變了，但是新的病菌（物種）不一定產(chǎn)生參考答案：答案：B35.下列關于細胞主要化學成分的敘述中，正確的是A．磷脂是一種親水性的脂質(zhì)B．動物體內(nèi)的乳糖和糖原都屬于多糖C．核糖核酸是染色體的主要成分之一D．蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排序等有關參考答案：D36.以下所示為人類精子形成的過程：精原細胞→初級精母細胞次級精母細胞精細胞→精子。下列關于細胞內(nèi)的染色體DNA分子數(shù)目的描述正確的是

A．精原細胞>初級精母細胞＝次級精母細胞>精細胞>精子B．初級精母細胞>精原細胞>次級精母細胞>精細胞>精子C．初級精母細胞>精原細胞＝次級精母細胞>精細胞＝精子D．初級精母細胞>次級精母細胞>精原細胞>精細胞>精子參考答案：C37.減數(shù)分裂過程中每個四分體具有（

）A.4個著絲點

B.4條染色單體

C.2個DNA分子

D.4對染色體參考答案：B一個四分體包含2條染色體，即兩個著絲點，A錯誤；一個四分體包含聯(lián)會后每對同源染色體中的四條染色單體，B正確；一個四分體包含4條染色單體，4個雙鏈DNA分子，C錯誤；一個四分體包含一對同源染色體，D錯誤。38.下列哪項不屬于下丘腦的功能（） A．分泌促激素釋放激素，調(diào)節(jié)內(nèi)分泌腺的活動 B．感受滲透壓的變化并產(chǎn)生渴覺 C．感受血糖濃度的變化并通過神經(jīng)調(diào)節(jié)內(nèi)分泌腺的活動 D．能調(diào)節(jié)機體的產(chǎn)熱和散熱過程 參考答案：B【考點】體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)． 【專題】正推法；體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)與血糖調(diào)節(jié)． 【分析】下丘腦在機體穩(wěn)態(tài)中的作用主要包括以下四個方面：①感受：滲透壓感受器感受滲透壓升降，維持水代謝平衡．②傳導：可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導至大腦皮層，使之產(chǎn)生渴覺．③分泌：分泌促激素釋放激素，作用于垂體，使之分泌相應的促激素．在外界環(huán)境溫度低時分泌促甲狀腺激素釋放激素，在細胞外液滲透壓升高時促使垂體釋放抗利尿激素．④調(diào)節(jié)：體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞． 【解答】解：A、下丘腦分泌促激素釋放激素，調(diào)節(jié)垂體活動，垂體屬于內(nèi)分泌腺，A正確； B、渴覺中樞位于大腦皮層，B錯誤； C、血糖調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，能感受血糖濃度的變化并通過神經(jīng)調(diào)節(jié)胰島的活動，C正確； D、體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，所以下丘腦能調(diào)節(jié)機體產(chǎn)熱和散熱，D正確． 故選：B． 【點評】本題考查下丘腦功能，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力．易錯點是將渴覺中樞認為是下丘腦． 39.（06四川卷）用基因工程技術可使大腸桿菌合成人的蛋白質(zhì)。下列敘述不正確的是A．常用相同的限制性內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒B．DNA連接酶和RNA聚合酶是構建重組質(zhì)粒必需的工具酶C．可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測大腸桿菌中是否導入了重組質(zhì)粒D．導入大腸桿菌的目的基因不一定能成功表達參考答案：答案：B解析：考查基因工程基本內(nèi)容。從基本識記的內(nèi)容可以知道構建重組質(zhì)粒（重組DNA分子）必需的工具酶是DNA連接酶和限制性內(nèi)切酶。RNA聚合酶的作用是催化DNA轉(zhuǎn)錄為RNA。一般都可以通過排除法可以選出答案B。對于D選項也要說明一下，對于大腸桿菌這個受體細胞而言，只有大腸桿菌表現(xiàn)出特定的性狀，才能說明目的基因完成了表達過程，反之，沒有表現(xiàn)出特定性狀，目的基因就沒有成功表達了。40.下列生理過程中，ADP含量會增加的是（

）

A．胃蛋白酶的分泌B．丙酮酸形成乳酸C．葉綠素吸收光能

D．質(zhì)壁分離與復原參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.雞的羽毛有白色和有色等性狀，顯性基因I是抑制基因，顯性基因C是有色羽基因，隱性基因c是白羽基因，且這兩對基因分別位于兩對同源染色體上。當I和C同時存在時，I就抑制了有色羽基因C的表達，使其不能表現(xiàn)為有色羽；當I不存在時，C才發(fā)揮作用，顯示有色羽。請回答下列問題：(1)現(xiàn)將一種白羽萊杭雞(IICC)若干只與另一種白羽溫德雞(iicc)若干只作為親本進行雜交，F(xiàn)1的表現(xiàn)型為________，基因型為________。(2)讓F1雌雄個體互相交配(自交)，F(xiàn)2中表現(xiàn)型為白羽的比例為________。其中能夠穩(wěn)定遺傳的比例為________。(3)F2中有色羽個體的基因型為________，若要判斷一只有色羽公雞是否為純合子，可以讓其與多只________母雞交配，結果________時，說明這只公雞為純合子。請用遺傳圖解解釋上述現(xiàn)象。參考答案：(1)白羽IiCc(2)13/163/13(3)iiCC或iiCc白羽溫德后代全部為有色羽(后代不出現(xiàn)白羽)遺傳圖解如圖所示42.（共計22分）I（8分）甲圖和乙圖表示某植物在CO2充足的條件下，光合作用速率與環(huán)境因素之間的關系。請據(jù)圖回答問題：

（1）甲圖中當光照強度為B時，限制光合作用速率的主要因素是

，據(jù)此原理冬季為提高農(nóng)作物的產(chǎn)量可采用的措施是

。（2）溫度為30℃時，光照強度突然由A變?yōu)锽，短時間內(nèi)葉肉細胞C3的含量會

。（3）乙圖中的曲線表示光照強度為B時，光合速率隨溫度的變化。在乙圖中繪制光照強度為A時，在10℃—30℃范圍內(nèi)，光合速率的變化曲線。

參考答案：答案：（1）溫度

采用溫室或大棚生產(chǎn)（答“地膜覆蓋”給分）（2）下降（3）

43.基因表達載體的構建是基因工程的核心。圖1為限制酶EcoRⅠ的識別序列，圖2表示目的基因及限制酶切點，圖3表示目的基因上的DNA片段，圖4表示質(zhì)粒。請回答下列問題（1）若用圖1所示的限制酶EcoRⅠ切割外源DNA，就其特異性而言，切開的是__________之間相連的化學鍵。（2）圖3為目的基因中的某一片段，下列有關敘述正確的是__。A．若圖中右側堿基序列為ACT能決定一個氨基酸，則ACT可稱為一個密碼子B．DNA聚合酶和DNA連接酶都可作用于①②處C．若只用這個片段中的3個堿基對，排列出的DNA片段有64種D．就游離的磷酸基而言，該片段與重組質(zhì)粒相比多了2個游離的磷酸基（3）若利用PCR技術增加目的基因的數(shù)量，由圖2可知，A、B、C、D四種單鏈DNA片段中應選取_____作為引物（DNA復制子鏈的延伸方向5′→3′）。該DNA分子在PCR儀中經(jīng)過第_______次循環(huán)會產(chǎn)生等長的目的基因，該次循環(huán)能產(chǎn)生__個這樣的片段。（4）為了使目的基因和質(zhì)粒定向連接并且有利于受體細胞的篩選，提高重組效率，應該選擇的限制酶是__。如果用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ同時對質(zhì)粒進行切割，假設同時只有任意兩個位點被切斷且每次機會相等，則形成含有完整抗四環(huán)素基因的DNA片段有__種。（5）如果大腸桿菌是受體細胞，則其體內(nèi)應不含____________基因，以利于篩選出含重組質(zhì)粒的受體菌。目的基因能在大腸桿菌細胞內(nèi)表達出相同的蛋白質(zhì)，其遺傳學基礎是____________________。參考答案：

(1).鳥嘌呤脫氧核苷酸和腺嘌呤脫氧核苷酸

(2).D

(3).B和C

(4)