高考語文復(fù)習(xí)：作文主題訓(xùn)練生態(tài)環(huán)境

作文主題訓(xùn)練------生態(tài)環(huán)境1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的議論文。日前，某中學(xué)發(fā)出《未來7天，落葉不掃》的倡議，校園內(nèi)啟動“只撿垃圾，不掃落葉”模式。校園里香樟樹的紅葉與芒果樹的黃葉簌簌落下，在地上鋪了一層地毯。不少在讀學(xué)子、畢業(yè)校友、校外人士紛紛走進(jìn)校園。人們置身校園,信步于大自然饋贈人類的地毯之上。有的掏出手機(jī)，拍下美景，留住回憶。也有不少人自發(fā)作文贊嘆。校方不到10天時間就征集到攝影作品400余幅，詩文百余篇。該學(xué)校的這一倡議，引發(fā)你怎樣的思考？請闡述你的看法。要求：綜合材料內(nèi)容及含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。2．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。某美院的一名研究生為了完成畢業(yè)設(shè)計，用自己的名字命名了北京的一條“無名”道路，并貼上自制的路牌。隨后，國內(nèi)多種主流網(wǎng)絡(luò)地圖收錄了該路名；路政工程按此路名對該路段路燈統(tǒng)一編號。市民反映，用此路名定位后，快遞、外賣等服務(wù)變得更加方便快捷了。我國《地名管理條例》明確規(guī)定：“未經(jīng)批準(zhǔn)，任何個人不得擅自決定路名?！庇嘘P(guān)部門表示，早在2005年這條路已經(jīng)被命名。近日，“假”路牌被拆除。要求：綜合材料的內(nèi)容和含意，選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。3．閱讀下面材料，按要求作文。材料一：大眾網(wǎng)海報新聞上海7月16日訊（記者莊濱濱）上海史上最嚴(yán)的垃圾分類新規(guī)施行半月有余，由“拎不清”到“拎得清”，上海人民忙得不亦樂乎，也成功點燃了全國人民的垃圾分類熱情，多地開始試點推行垃圾分類。材料二：西安市東城區(qū)某小區(qū)多年負(fù)責(zé)垃圾處理的老工人劉大叔對記者展示傷痕累累的雙手，他說，玻璃、竹簽、鐵絲鐵釘之外，還面臨著藥物侵害或者不明物輻射的危險。材料三：日本從上世紀(jì)70年代開始實行嚴(yán)格的垃圾分類，不僅為了營造整潔的城市環(huán)境，更重要的是對資源回收利用。近期，全民討論垃圾分類，學(xué)校要組織一場垃圾投放和垃圾分類的動員大會，請你根據(jù)以上材料，通過思考寫一篇大會演講稿。要求：選好角度，確定立意，明確文體（詩歌除外），自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息，不少于800字。4．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。7月1日，《上海市生活垃圾管理條例》正式實施，引發(fā)社會廣泛關(guān)注，“垃圾分類”再次成為群眾熱議的話題。全國各地紛紛表達(dá)對立法推動垃圾分類這個舉措的贊成和支持，也對宣傳多年的“人人有責(zé)”如何落實，積極提出意見建議。環(huán)境污染，特別是塑料污染越來越嚴(yán)重的今天，我們用法律的形式推進(jìn)垃圾分類管理，不僅是立足今天，更是著眼未來。據(jù)了解，此前北京、廣州、杭州、廈門等多個城市均出臺過實施垃圾分類方面的規(guī)章制度。目前哈爾濱也正在籌措垃圾分類管理的立法和推廣。但由于群眾的生活習(xí)慣不好，對垃圾分類管理沒有充分認(rèn)識，預(yù)計此項工作實施起來必定困難重重。針對以上情況，請你以社區(qū)居民的身份，寫一封給社區(qū)群眾的公開信。要求：綜合材料，自選角度，確定立意；切合身份，貼合背景；符合文體特征；不要套作，不得抄襲；不可泄露個人信息；不少于800字。5．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料一：“從1958年毛澤東發(fā)出“我們也要搞人造衛(wèi)星”的號召到1970年“東方紅”樂曲響徹太空，用了12年；從1992年載人航天工程立項到2003年載人航天成功，用了11年；從2004年初繞月工程啟動到今天嫦娥一號衛(wèi)星升空，只用了3年多時間……”——《中國期刊網(wǎng)》材料二：“當(dāng)前隨著新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革孕育興起，新能源汽車產(chǎn)業(yè)正進(jìn)入加速發(fā)展的新階段，不僅為各國經(jīng)濟(jì)增長注入強(qiáng)勁新動能，也有助于減少溫室氣體排放，應(yīng)對氣候變化挑戰(zhàn)，改善全球生態(tài)環(huán)境?！薄?xí)近平請結(jié)合材料內(nèi)容，寫一篇倡議書，表明個人態(tài)度、體現(xiàn)你的認(rèn)識與思考、提出倡議。要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。6．作文俗話說：“慢工出細(xì)活”。歐洲諺語中說：“慢些，我們就會更快。”阿爾卑斯山口的木牌上寫道：“慢慢走，欣賞??！”我國古詩詞中也有以《聲聲慢》《揚州慢》為代表的調(diào)長拍緩的慢詞……你對“慢”有怎樣的體會或見解？請自選角度，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于700字的議論文。要求：觀點明確，論據(jù)恰當(dāng)充實，論證合理。7．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。材料一：登山愛好者蘇余年多年堅持邊旅行邊撿拾沿途的垃圾，同時動員身邊的親友也這樣做。他和朋友們出資拍攝了環(huán)保公益片《流浪的口袋》，呼吁大家外出自帶垃圾袋，并把拉圾隨身帶走。材料二：12369是環(huán)境保護(hù)的舉報熱線，每一位公民都可以通過撥打熱線，向各級環(huán)保主管部門舉報破壞環(huán)境事項。該熱線設(shè)立以來，收到各類舉報幾十萬件，一大批責(zé)任組織或個人受到懲處。材料三：根據(jù)《巴黎氣候協(xié)定》，中國的環(huán)保目標(biāo)是到2030年左右使二氧化碳的排放量達(dá)到峰值。由于中國加大環(huán)保力度和轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)方式，這一目標(biāo)有可能提前9年完成。外媒認(rèn)為這是中國對世界氣候的“巨大貢獻(xiàn)”。請結(jié)合上述材料，以“倡導(dǎo)綠色生活，共建美好家園”為主題，向本市市民寫一份倡議書，體現(xiàn)你的認(rèn)識與思考，并提出希望與建議。要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！懊髟滤砷g照,清泉石上流，竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥，青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”一首首動人的詩篇形象生動地展現(xiàn)人與自然和諧相處的美好圖景。今天，建設(shè)美麗中國已經(jīng)成為中國人民心向往之的奮斗目標(biāo)。中國生態(tài)文明建設(shè)進(jìn)入了快車道，天更藍(lán)、山更綠、水更清將不斷展現(xiàn)在世人面前。請你結(jié)合材料內(nèi)容,寫一篇文章，參與“美麗中國”征文活動。要求:自擬標(biāo)題，自選角度,確定立意;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息:不少于800字。參考答案：1．例文：落葉不掃自然道冬去春來，葉生葉落。落葉并不代表凋零，它們預(yù)示著新的希望。看到泉州七中“落葉不掃”的故事，我也正在忙于寫春天，也在看落葉和新芽。這一切交替輪換，都值得欣喜，都是自然與生命的一部分。不掃落葉，讓自然而然的世界復(fù)歸本源，是一個很好的做法。仿佛是自然的鏡頭，終于放慢了補(bǔ)全了，讓學(xué)生們目睹了一個自然完整的世界，世界本應(yīng)如此，本來自然。樹木本應(yīng)新芽與落葉共存，而完成生命的交替和能量的自我補(bǔ)充。在自然的森林里，落葉是樹木進(jìn)行能量補(bǔ)充的最好方式之一，那種松軟的腐殖土具有天然的肥力回饋樹木。但城市里人們過于勤快地掃除，把落葉當(dāng)成了不潔的東西，而切掉自然循環(huán)的一端。我喜歡這種落葉厚積的景色。我其實早早就準(zhǔn)備好要歌頌香樟樹了。喜歡香樟樹這樣自然而然的生命交替。香樟樹是常綠喬木，秋冬不落葉，于凜冽中繼續(xù)保持著綠色。只在春天萬綠萌生時，交替換葉，老葉脫枝，新綠煥發(fā)，不知不覺中，更換了生命的機(jī)理。“寒來暑往，秋收冬藏”，是古人觀察四季輪回的基本認(rèn)識。這本來就是自然道，與我們的身體也是同步的。只是現(xiàn)代文明的飛速發(fā)展，打破了自然的循環(huán)規(guī)律，而讓我們深陷于城市叢林，離自然越來越遠(yuǎn)。如果不是泉州七中有“落葉不掃”這樣的情趣，人們都忘記了，自然本來如此，樹木與萬物，本來如此?！驹斀狻吭囶}分析：這是一篇新材料作文。材料作文要想準(zhǔn)確立意，必須認(rèn)真解讀所給的材料。材料是說某中學(xué)發(fā)出了《未來7天，落葉不掃》的倡議，這一倡議受惠于這一倡議，或是拍下美景，留住回憶，或是作文贊嘆。校方征集到400余幅攝影作品，百余篇詩文。這個材料很有人情味，寫作角度應(yīng)站在支持消防的做法上。綜合材料內(nèi)容及含義，可以從學(xué)生的感受、學(xué)校教育、社會反響，生活方式、生命的思考等方面立意：1、人的心智成長不全在于課堂，還在于生活與自然。2、生活與自然，是最好的老師，是財富的寶庫。3、生活還要有情懷。如果落葉不掃撩出來的情懷，能直入人心而永遠(yuǎn)記取，就是最好的教育。4、落葉不掃的想法早已有之，也不是什么獨創(chuàng)，由此想到教育時機(jī)的選擇很重要。5、感謝落葉，感謝每一棵樹，感謝大自然的慷慨饋贈。6、驚嘆自然生命的無窮力量，驚艷于生命之美。7、生命的欣賞?！昂畞硎钔?，秋收冬藏”，是古人觀察四季輪回的基本認(rèn)識。這本來就是自然道，與我們的身體也是同步的。只是現(xiàn)代文明的飛速發(fā)展，打破了自然的循環(huán)規(guī)律，而讓我們深陷于城市叢林，離自然越來越遠(yuǎn)。8、詩意的教育最美。落葉不掃蘊(yùn)含這教育工作者對教育本真規(guī)律的追求和認(rèn)知：校園之美，并不完全在于它是否擁有一流的校舍、現(xiàn)代化的設(shè)施，更在于它是否始終把育人功能放在首位。教育即生長，成功的教育，不是雕刻，而是喚醒。關(guān)注本次作文的其它要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題。點睛：新材料作文審題立意方法多樣：一、提煉中心法。這是最常見且最穩(wěn)妥的審題立意方法。寫材料作文時，如果能準(zhǔn)確地提煉出材料的中心，并以其作為文章的主旨，一定會使所寫文章既切題又有深度。二、抓關(guān)鍵句法關(guān)鍵句。有些材料作文材料中的關(guān)鍵句可以作為立意的突破口。它常是命題者或材料中的人物的評議性語句，常有暗示材料中心的作用。三、由果溯因法。事物有時是以因果關(guān)系互相聯(lián)系的。審題時如果能由材料中列舉的現(xiàn)象或結(jié)果推究出它的本質(zhì)原因，往往能找到最佳的立意。四、由物及人法寫。有寓意的材料或敘述“物”的材料，需要由材料中的物聯(lián)想到人，進(jìn)而聯(lián)想到與材料內(nèi)容相類似的人生哲理、社會現(xiàn)象等，從而提煉出寫作的觀點。五、分析關(guān)系法。六、明確褒貶法。材料中的語句常蘊(yùn)含著命題者的褒貶情感，審題時細(xì)致體會命題者的感情色彩，這樣才能確立最佳的立意。七、多向輻射法。有些材料作文的材料比較散，常常會出現(xiàn)許多人和事，好像根本就沒有一個明確的中心。對于這樣的材料，審題可圍繞材料展開多角度立意。比如，既可著眼于甲事物或乙事物立意，還可以著眼于甲乙兩事物的關(guān)系立意；既可聯(lián)系事物的正面立意，還可以聯(lián)系其側(cè)面和反面立意。八、舍次求主法。材料往往會牽涉許多人和事。因此，審題時要明確材料的主要人物（事件）或次要人物或（事件），并舍次立主。九、求異同法。十、尋互補(bǔ)法。材料作文審題立意的方法還有很多，可以綜合運用幾種方法。2．例文：

路名雖小，亦應(yīng)視為珍寶近日，某美院研究生命名并設(shè)計的“假”路牌已被拆除。路名本是人們熟視無睹的，此時卻引來市民的議論。在我看來，路名雖小，亦應(yīng)視為珍寶。道路交錯方便了人們的出行，路名便也與人們的情感交織在一起。還記得，趙雷借玉林路抒發(fā)了對身處成都的戀人的眷戀，還記得，南京外國語學(xué)校10屆6班以一曲《北京東路的日子》追憶回不去的高中生活；一些“少小離家老大回”的游子，也是憑借兒時記憶中的路名尋覓家的溫暖。路名，確實是珍寶。然而美院研究生私自取路名，使路名的光環(huán)有所褪色；審察機(jī)構(gòu)和相關(guān)部門的舉動，也讓人大跌眼鏡。這件事錯在研究生，這是無可非議的。無論這位研究生是否只是為了完成畢業(yè)設(shè)計，還是為了方便道路沿線居民，抑或是為了惡搞路名以嘩眾取寵，私自貼上路牌本身就違反相關(guān)條例；用自己的名字為道路命名也有失他作為市民的責(zé)任感和路名的儀式感?？v然初衷是好的，但“沒有規(guī)矩不成方圓”，路名雖小，也應(yīng)在合理地調(diào)研后再莊重地命名。這件事也反映出審察機(jī)構(gòu)的工作不夠到位。明明是一個虛假的路名，多款主流網(wǎng)絡(luò)地圖竟不加審核就納入地圖系統(tǒng)，路政工程在為路燈編號時也盲目相信該路名。這是因為研究生設(shè)計的路牌與官方路牌太像了，還是審察機(jī)構(gòu)沒有認(rèn)真審核就信以為真？答案毋庸置疑。城建部門對路名的態(tài)度也值得我們深思。為什么研究生會為一條路私自取名？是因為這條路是一條“無名道路”?？上攵?，北京乃至全國還有多少條未命名道路，而不為道路命名又會對多少居民的生活造成影響？為道路命名本是城劃部門的本職工作，如今部門對一些“無名”道路置之不理，反映出城劃部門不負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。路名雖小，但它也折射出一些社會上存在的問題。這需要人們提高規(guī)則意識，不擅自違規(guī)；相關(guān)部門也應(yīng)完善相關(guān)的條例，使每一條路有自己的路名并得到保護(hù)。只有這樣，路名才能實現(xiàn)它珍寶一般的價值，在大街小巷中閃閃發(fā)光。路名雖小，亦應(yīng)視為珍寶?！驹斀狻吭囶}分析：這是一道時評類的材料作文，注意從“研究生”和“管理者”的角度立意分析，從研究而生的角度分析，可以提出辦事不要異想天開，從管理者的角度分析，注意提前入手。點睛：時事新聞類材料，提供的往往是現(xiàn)實生活中鮮活的時事新聞熱點。生活中的許多事情，有應(yīng)該肯定的正面事例，也有應(yīng)該批評或引為教訓(xùn)的反面事例；同一件事情，從不同角度去分析也會有不同的見解。在命題上，此類材料具有開放性，可以仁者見仁智者見智。在審題立意上，可以抓住中心事件，考察中心事件的構(gòu)成因素，然后選取一個側(cè)面、一個角度來立意。寫作時注意1、扎實而評（事實性），新聞事實是時評成敗的關(guān)鍵，是時評可信性的源泉。2、應(yīng)時而作（時效性），應(yīng)時而作，體現(xiàn)了時評對新聞事件的敏銳反應(yīng)能力。3、憑理而斷（評析性），憑理而斷，指的是對新聞事件清晰的理性判斷。形式可采取就事論事和就事論理兩類。所謂就事論事，就是按照事物本身的性質(zhì)來評定是非得失，不要求作過多的材料外的拓展和延伸，主要就材料本身進(jìn)行評議，發(fā)表自己的看法，能言之成理，持之有據(jù)；所謂就事論理，就是對所評之事進(jìn)行具體深入的分析，充分說理，闡明一個道理，而不是停留在就事論事上，以達(dá)到“扶正祛邪，激濁揚清”的寫作目的。就事論理，還要求“開口要小”，抓住一個問題，講清一個道理，一事一議，以小見大，必須從“小”中評析出大道理來，所謂“著眼大處，落筆小處”。此題注意明確自己的觀點進(jìn)行論證即可。此題可從學(xué)生和管理者的角度立意行文。3．例文：垃圾分類,讓家園更美好親愛的老師，同學(xué)們：

早上好!

我是來自某中學(xué)的的李冰兒，很高興能和大家分享我對環(huán)保的一些見解和做法。今天我演講的題目是“垃圾分類讓我們的家園更美”。

大家一定還記得我們的申奧口號吧？——綠色奧運，綠色北京。但就在我們不斷種樹、為北京增添綠色的時候，我們也在消耗著大量資源，制造了越來越多的垃圾。怎樣才能減少垃圾的危害，讓我們的生活更加潔凈美好呢？垃圾分類是最好的答案。作為一名來自綠色學(xué)校的學(xué)生，我和同學(xué)們做出了如下的努力和嘗試：

首先，在家里，我協(xié)助父母將生活垃圾分類。每天，我都將不同的垃圾投進(jìn)不同顏色的垃圾桶中，如廚房垃圾和灰土等我會投進(jìn)黃色的“不可回收”垃圾桶里，玻璃、金屬、塑料等我會投進(jìn)綠色的可回收垃圾桶里，用完的廢電池，我則一定要送到藍(lán)色的專門回收有害物品的垃圾桶里，因為他們會對土壤和水源造成極大的危害。

其次，在學(xué)校里，我積極組織同學(xué)收集可再生廢品，并且循環(huán)利用書本等學(xué)習(xí)資源。有人把垃圾比喻成放錯地方的資源，我們怎樣才能將它化敵為友呢？我在教室里放了一個大紙箱，用來收集同學(xué)們廢棄的飲料瓶、用完的作業(yè)本和舊報紙等，因為它們是可以回收利用的，所以我們撿回來的不只是一張張廢紙和一個個塑料瓶，而是我們的子孫后代賴以生存的森林和河流??！我們還積極響應(yīng)政府的號召，將課本、磁帶、光盤等學(xué)習(xí)資料循環(huán)使用。

最后但也非常重要的一點，我主動擔(dān)任了學(xué)校的環(huán)保宣傳員，動員更多的同學(xué)參加到垃圾分類和保護(hù)環(huán)境的工作中來。我通過黑板報、手抄報和展板以及校園廣播等方式號召全校同學(xué)進(jìn)行垃圾分類。我們還走進(jìn)周邊社區(qū)，向社區(qū)居民們宣傳如何通過垃圾分類來戰(zhàn)勝垃圾公害，得到了大家的支持和響應(yīng)。地球是我們共同的家園，雖然我們還未成年，我們的力量還很有限，但如果我們每一個人都從自己做起，從身邊的小事做起，為地球增添一抹綠色，撫平一塊傷疤，它一定會成為你我最美麗的家園！謝謝大家!【詳解】此題考查材料作文的寫作能力。新材料作文的審題立意是指應(yīng)考者根據(jù)題目要求，分析材料主旨，確定作答文章的主題，及其所要表達(dá)的觀點?！緦忣}】本題材料包括三則信息和作文要求：第一則：上海市在垃圾分類新規(guī)實施半月之后，上海人民已明白垃圾分類的要求，正積極投入此項工作，多處開展垃圾分類試點。第二則：過去垃圾不分類，負(fù)責(zé)垃圾處理的老工人劉大叔身受其苦。第三則：日本從上世紀(jì)70年代開始實行嚴(yán)格的垃圾分類，收到很好的效果。要求在垃圾投放和垃圾分類的動員大會上作演講倡導(dǎo)垃圾分類工作。材料分析可知，本文要寫成演講稿的形式。內(nèi)容上要倡導(dǎo)大家積極行動起來，做好垃圾分類工作。參考立意：（1）在人與垃圾的戰(zhàn)役中，人們要把垃圾從敵人變成了朋友。（2）實現(xiàn)垃圾資源利用，減少垃圾處置量，改善生存環(huán)境質(zhì)量，是當(dāng)前世界各國共同關(guān)注的迫切問題之一。（3）垃圾，城市中那無處安放的美。素材準(zhǔn)備：垃圾分類的意義：

垃圾分類是對垃圾收集處置傳統(tǒng)方式的改革，是對垃圾進(jìn)行有效處置的一種科學(xué)管理方法。人們面對日益增長的垃圾產(chǎn)量和環(huán)境狀況惡化的局面，通過垃圾分類管理，最大限度地減少垃圾處置量，實現(xiàn)垃圾資源利用，改善生存環(huán)境質(zhì)量。1、減少垃圾所謂垃圾其實都是資源，當(dāng)你放錯了位置時它才是垃圾。廢紙、廢塑料、廢金屬、廢玻璃、舊衣物都可以回收加工后再變成相應(yīng)的原料;剩飯、剩菜、瓜果皮核加工處理后可以變成有機(jī)肥，生產(chǎn)綠色蔬菜、糧食;舊家電、手機(jī)可以拆解提取寶貴的稀有金屬等原材料;舊家具可以維修、重組后在二手市場再銷售;甚至裝修垃圾也可以成為填海、填坑的寶貴材料;其它可燃性高的垃圾可以去焚燒發(fā)電;實在處理不了的垃圾再去填埋。在瑞典等發(fā)達(dá)國家，進(jìn)行填埋的垃圾只占該國垃圾總量的百分之一，而在我國填埋的垃圾高達(dá)百分之九十，占用土地上萬畝?？梢娡ㄟ^垃圾分類，將可回收的垃圾分門別類交給相關(guān)企業(yè)、單位去處理，將會有效減少真正垃圾的數(shù)量。2、節(jié)省資源我們的森林越來越少，因為樹木都被砍伐作為原料;我們的石油需要大量進(jìn)口，因為自己產(chǎn)的石油不夠用;我們的山越來越禿，因為對礦產(chǎn)的需求越來越強(qiáng)烈......。如果使用過的商品最終是被永久廢棄，那么為了持續(xù)的生產(chǎn)，就只能消耗更多的、地球上有限的資源，但是，如果把使用過的商品回收分解加工變成原料，就可以使之循環(huán)使用，有效的減少對樹木、石油、礦產(chǎn)等資源的依賴。據(jù)研究，1噸廢塑料可回?zé)?00公斤的柴油;回收1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木;一噸易拉罐熔化后能結(jié)成一噸很好的鋁塊，可少采20噸鋁礦。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，我國每年約有300萬噸廢鋼鐵，600萬噸廢紙沒得到利用。而我們經(jīng)常隨手丟棄的廢干電池，每年就有60多億只，里面總共含有7萬多噸鋅，10萬噸二氧化錳。這些資源如果都能被重新利用，將會成為巨大的社會財富。3、避免污染垃圾不僅有礙觀瞻、影響城市形象，有些垃圾還具有有毒有害性，例如前面提到的塑料會使土壤板結(jié)，焚燒塑料會產(chǎn)生高致癌物二噁英;鎳鎘電池中的鎘、鉛蓄電池中的鉛、堿性鋅錳電池中作為添加劑的汞等都是有毒金屬，據(jù)研究，一塊鎳鎘電池中的鎘就可以污染三個標(biāo)準(zhǔn)游泳池中的水;化妝品、油漆、日光燈管、節(jié)能燈管、水銀溫度計、過期藥品等處理不當(dāng)都是環(huán)境殺手，嚴(yán)重危害人們的健康。通過垃圾分類，這些物質(zhì)可以集中到專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行無害化處理，有些有毒有害垃圾經(jīng)過處理后還可以變廢為寶。垃圾分類創(chuàng)造的是一個無垃圾的社會，一個使資源循環(huán)再生的社會，而這一切只需要我們的舉手之勞。垃圾分類的解決辦法：面對此現(xiàn)狀，首先一定要盡快規(guī)范拾荒者的經(jīng)營行為，加強(qiáng)引導(dǎo)和管理，在使其減少對社會不良影響的前提下，實現(xiàn)從無序到有序的經(jīng)營企業(yè)的轉(zhuǎn)變，充分發(fā)揮垃圾分類回收利用的作用。更重要的是，必須建立更加超前的消費者分類回收體系。第一、樹立垃圾分類的觀念。廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導(dǎo)工作，使消費者樹立垃圾分類的環(huán)保意識，闡明垃圾對社會生活造成的嚴(yán)重危害，宣傳垃圾分類的重要意義，呼吁消費者積極參與垃圾分類。同時教會消費者垃圾分類的知識，使消費者進(jìn)行垃圾分類逐漸成為自覺和習(xí)慣性行為。第二、改造或增設(shè)垃圾分類回收的設(shè)施?？蓪⒁粋€垃圾桶分割成幾個隔段或建立幾個獨立的分類垃圾桶。垃圾分類應(yīng)逐步細(xì)化。垃圾分類搞得越細(xì)越精，越有利于回收利用?？梢杂貌煌伾睦胺謩e回收玻璃、紙、塑料和金屬類包裝垃圾、植物垃圾、生活垃圾、電池?zé)襞莸忍厥獾睦?。垃圾桶上必須注明回收的類別和簡要使用說明，指導(dǎo)消費者使用。垃圾桶也可以成為企業(yè)廣告的載體，企業(yè)可以承擔(dān)制作費用。社區(qū)回收站可由社區(qū)物業(yè)或居委會負(fù)責(zé)管理，建立現(xiàn)代社區(qū)的垃圾經(jīng)營和回收服務(wù)功能，使垃圾回收成為其創(chuàng)收的途徑，貼補(bǔ)消費者衛(wèi)生保潔費用的不足。政府可實行減免經(jīng)營稅的傾斜政策，來調(diào)動社區(qū)的管理積極性。新建小區(qū)更是要合理規(guī)劃垃圾回收站，逐漸成為審批和驗收的必備條件，強(qiáng)化新型社區(qū)的綜合功能。第三、改善垃圾儲運形式。對一些體積大的垃圾，應(yīng)該壓縮后進(jìn)行儲運。尤應(yīng)注意的是，要對環(huán)衛(wèi)局的垃圾回收車進(jìn)行分隔式的改造，分類裝載垃圾。充分發(fā)揮原有垃圾回收渠道的作用，將可再生利用的垃圾轉(zhuǎn)賣到企業(yè)。另外，建立垃圾下游產(chǎn)業(yè)的專門回收隊伍，由廠家直接回收，實現(xiàn)多渠道回收，引入價格和服務(wù)的競爭機(jī)制，以此提高他們的服務(wù)質(zhì)量和垃圾的回收率。第四、實行家庭短期收集，定期分時段分類回收可以將垃圾分類一星期內(nèi)暫時由家庭保管，環(huán)衛(wèi)每天早晨收集容易腐爛的菜葉等餐廚垃圾，每天中午收集可以回收利用的垃圾，下午收集建筑垃圾，晚上收集其他垃圾。社區(qū)或物業(yè)管理部門定期對新來戶上門指導(dǎo)或發(fā)宣傳冊，讓居民都知道如何垃圾分類。有條件的地方，還要定期播放學(xué)習(xí)國外環(huán)保收集垃圾的視頻，提高本地區(qū)居民的素質(zhì)，養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境就是愛護(hù)自己的習(xí)慣。行文結(jié)構(gòu)：這是一篇演講稿，寫作時需要注意演講稿的格式。要明確演講的對象，要明確演講者的身份，要有恰當(dāng)?shù)膯柡蛘Z。正文部分，先陳述垃圾分類的意義，再指出垃圾分析的方法，突出我們要積極行動起來，為了節(jié)約資源，為了我們的環(huán)境更美好，做垃圾分類的積極行動者。文章作為演講稿，要起到一定的宣傳鼓動作用?！军c睛】多則材料作文在提煉觀點時，必須對所提供的各則材料，先逐則分析，再比較分析，最后綜合分析，歸納提煉出恰當(dāng)?shù)挠^點。多則材料作文的難點在于，如何找準(zhǔn)各個材料之間的內(nèi)在聯(lián)系，作全面、準(zhǔn)確、周密的分析。（1）相同型這種材料的特點是多則材料的內(nèi)涵有相同之處。其方法是先逐則分析材料的內(nèi)涵，然后比較幾則材料的內(nèi)涵，找出共同點，這個共同點就是作文的立意所在。（2）相反型這種材料的特點是各則材料的內(nèi)涵相反，構(gòu)成鮮明的對比關(guān)系。其方法也是先分析各則材料的內(nèi)涵，再比較出相異點，這相異點就是這組材料的作文立意所在，正反皆切入可立意。（3）相對型這種材料的特點是幾則材料的內(nèi)涵既不相同，也不相反或相對，而是各偏執(zhí)于一點，帶有片面性。其方法是將各材料的內(nèi)涵加以分析綜合，找出它們之間的對立矛盾點，進(jìn)而歸納出一個全面正確的觀點來。（4）遞進(jìn)型這種材料的特點是幾則材料的內(nèi)涵構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系。其方法是先確定每則材料的內(nèi)涵，辨析材料內(nèi)涵的層級關(guān)系，進(jìn)而歸納出一個全面正確的觀點來。（5）綜合型這種材料的特點是多則材料的內(nèi)涵之間存在多種邏輯關(guān)系，且可能出現(xiàn)干擾學(xué)生思維的材料。審題立意時需逐則分析材料的內(nèi)涵，明辨材料之間的關(guān)系，排除干擾項，然后歸納出全面正確的觀點。4．例文：垃圾分類，讓環(huán)境更美好廣大社區(qū)市民朋友們：近年來，隨著經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展和物質(zhì)消費水平的不斷提高，生活垃圾產(chǎn)生量也隨之迅速增長。上海作為一座擁有2400余萬人口的特大型城市，僅2016年就產(chǎn)生生活垃圾872萬噸，平均每天2.38萬噸。如果用裝載量為2.5噸的卡車來運輸每天產(chǎn)生的生活垃圾，這些卡車連起來能繞四環(huán)路一圈，5天的生活垃圾就能填滿一整個昆明湖。如此龐大的垃圾產(chǎn)生量如果不在前端進(jìn)行減量和分類，我們城市后端的垃圾處理系統(tǒng)將難以發(fā)揮最大處置效能。長期以往，我們的垃圾處理系統(tǒng)將不堪重負(fù)，我們每個人將面臨環(huán)境污染的威脅；有一定價值的垃圾也得不到有效利用，從而浪費寶貴的資源。為此，作為以位普通社區(qū)居民，我倡議：樹立“垃圾分類從我做起，美麗上海共建共享”的理念，從我做起，從身邊的一點一滴做起，積極參與切實踐行，養(yǎng)成垃圾分類、勤儉節(jié)約和物盡其用的文明生活習(xí)慣。養(yǎng)成垃圾分類的良好習(xí)慣。將每天產(chǎn)生的生活垃圾正確分類投放。家中產(chǎn)生的廚余垃圾對應(yīng)投放到小區(qū)廚余（濕）垃圾筒。其它垃圾投放到小區(qū)其它（干）垃圾筒?？苫厥瘴镎砗蠓诺叫^(qū)可回收物桶、回收站點或聯(lián)系專門人員上門收取。養(yǎng)成綠色低碳的生活習(xí)慣。倡導(dǎo)廢舊物品重復(fù)利用，倡導(dǎo)使用再生利用產(chǎn)品，減少使用一次性用品。倡導(dǎo)適量點餐，倡導(dǎo)選購凈菜，減少購買過度包裝產(chǎn)品。垃圾分類這件事，有它的特殊性。一方面，它是一場全民運動，需要人人參與，一旦出現(xiàn)短板，效果就只能達(dá)到短板的高度。另一方面，它的成效是一個漫長的過程，不會立馬就有效果。一條河道發(fā)臭，政府部門全力治理，過一段時間，可能效果顯著，河水立馬變清澈了。但如果今天我們不做垃圾分類，不改變?nèi)藗兊乃季S方式，環(huán)衛(wèi)部門依舊運轉(zhuǎn)，垃圾只會越來越多，治標(biāo)卻不治本。每個人都是垃圾的制造者，每個人也都是垃圾的受害者，每個人都應(yīng)當(dāng)成為垃圾的治理者。做好垃圾分類，保護(hù)身邊環(huán)境，是我們每一位市民的責(zé)任。讓我們攜起手來，共同參與垃圾分類，一起來建設(shè)我們綠色美好的家園！“垃圾分類從我做起，美麗上海我們共建共享！”一位普通的社區(qū)居民某年月日【分析】7月1日，《上海市生活垃圾管理條例》正式實施，引發(fā)社會廣泛關(guān)注，“垃圾分類”再次成為群眾熱議的話題。全國各地紛紛表達(dá)對立法推動垃圾分類這個舉措的贊成和支持，也對宣傳多年的“人人有責(zé)”如何落實，積極提出意見建議。環(huán)境污染，特別是塑料污染越來越嚴(yán)重的今天，我們用法律的形式推進(jìn)垃圾分類管理，不僅是立足今天，更是著眼未來。據(jù)了解，此前北京、廣州、杭州、廈門等多個城市均出臺過實施垃圾分類方面的規(guī)章制度。目前哈爾濱也正在籌措垃圾分類管理的立法和推廣。但由于群眾的生活習(xí)慣不好，對垃圾分類管理沒有充分認(rèn)識，預(yù)計此項工作實施起來必定困難重重。針對以上情況，請你以社區(qū)居民的身份，寫一封給社區(qū)群眾的公開信?！驹斀狻勘绢}考查考生的寫作能力。本題屬于任務(wù)驅(qū)動型作文，任務(wù)驅(qū)動型作文的寫作要求關(guān)鍵在于識別并完成任務(wù)，在任務(wù)的驅(qū)動下發(fā)表對材料的看法。寫作考場作文的第一步是審題，即審讀題干要求和審讀材料內(nèi)容。本題題干要求考生針對多個城市出臺垃圾分類的規(guī)章制度談自己的看法，以“社區(qū)居民的身份，寫一封給社區(qū)群眾的公開信”。材料重點在于引導(dǎo)考生關(guān)注生活，關(guān)注環(huán)境，這就要求考生要把握材料的內(nèi)容，明確材料的中心話題，在中心話題的指引下進(jìn)行立意作文?！緦忣}】首先解讀材料。材料由兩部分組成：第一部分?jǐn)⑹錾虾＜叭珖睦诸惞ぷ鞯默F(xiàn)狀，“《上海市生活垃圾管理條例》正式實施，引發(fā)社會廣泛關(guān)注，‘垃圾分類’再次成為群眾熱議的話題。全國各地紛紛表達(dá)對立法推動垃圾分類這個舉措的贊成和支持，也對宣傳多年的‘人人有責(zé)’如何落實，積極提出意見建議”“由于群眾的生活習(xí)慣不好，對垃圾分類管理沒有充分認(rèn)識，預(yù)計此項工作實施起來必定困難重重”；第二部分是寫作要求，要求以一位普通社區(qū)市民的身份，給社區(qū)群眾寫一封公開信。信的內(nèi)容為倡議社區(qū)群眾積極參與垃圾分類工作。文章內(nèi)容，要先指出垃圾分類的重要意義，再提出具體的做法。立意參考：積極行動起來，實行垃圾分類，讓環(huán)境更美好；垃圾分類，人人有責(zé)；保護(hù)環(huán)境，從我做起。素材準(zhǔn)備：1、垃圾分類的意義：節(jié)約資源；不浪費；讓城市更美觀。具體表現(xiàn)為：（1）減少占地：生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴(yán)重侵蝕。垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質(zhì)，減少垃圾數(shù)量達(dá)50%以上。（2）減少環(huán)境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì)，會對人類產(chǎn)生嚴(yán)重的危害；土壤中的廢塑料會導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)；拋棄的廢塑料被動物誤食，導(dǎo)致動物死亡的事故時有發(fā)生。因此回收利用可以減少危害。

（3）變廢為寶：中國每年使用塑料快餐盒達(dá)40億個，方便面碗5—7億個，廢塑料占生活垃圾的4—7%。1噸廢塑料可回?zé)?00公斤的柴油?；厥?500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。一噸易拉罐熔化后能結(jié)成一噸很好的鋁塊，可少采20噸鋁礦。生產(chǎn)垃圾中有30%—40%可以回收利用，應(yīng)珍惜這個小本大利的資源。大家也可以利用易拉罐制作筆盒，既環(huán)保，又節(jié)約資源。2、垃圾分類的具體做法：（1）可回收垃圾包括紙類、金屬、塑料、玻璃等，通過綜合處理回收利用，可以減少污染，節(jié)省資源。（2）廚房垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物。（3）有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。（4）其他垃圾包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。結(jié)構(gòu)層次：本題寫作時要注意公開信的格式。要給文章擬一個明確的標(biāo)題。公開信（或倡議書）的內(nèi)容要分為兩大部分。第一部分，從垃圾量大多、處理難度大入手，強(qiáng)調(diào)垃圾分類的重要意義。第二部分，倡議社區(qū)居民積極行動起來，參加垃圾分類工作，讓社區(qū)環(huán)境變得更美好。文章中寫信者的身份是一位普通的社區(qū)居民，信的內(nèi)容要能體現(xiàn)這個角色特點，這一角色與政府、社區(qū)管理委員會都不同?！军c睛】審題原則：1．整體性原則：新材料作文的審題要有全局意識，要從材料的整體著眼，不能糾纏局部的細(xì)節(jié)。否則很有可能出現(xiàn)偏題走題現(xiàn)象。2．多向性原則：一般來說，新材料作文中材料所蘊(yùn)涵的觀點并不是唯一的，從不同的角度可以得到不同的結(jié)論，因此要學(xué)會多角度審視材料。3．篩選性原則：因為我們從材料中獲得的觀點具有多樣性，因此，在進(jìn)入寫作時對所得到的觀點還要進(jìn)行適當(dāng)?shù)暮Y選。篩選的原則：①服從材料的整體；②觀點可能比較新穎；③有話可說。5．例文：綠色科技，環(huán)保先行同學(xué)們：當(dāng)你盡享高科技的歡娛時，你可曾想到我們的生存環(huán)境正一步步的惡化？當(dāng)你打掃自己的美麗庭院時，你可曾想到我們的周圍隨處可見的白色垃圾？當(dāng)你充分享受春日里和煦陽光的時候，可曾想到南極上空已經(jīng)失去了臭氧層的庇護(hù)？科技進(jìn)步，我們歡呼雀躍，但是否感覺環(huán)保問題迫在眉睫？世界綠色和平組織在今年6月份的“綠色電子工業(yè)指南排行榜”中，將索尼公司評為了“最骯臟IT生產(chǎn)商”。而在幾個月之前，該榜單的最后一名，則是在世界范圍內(nèi)擁有眾多忠實粉絲的蘋果公司。由此可見，這些知名廠商的產(chǎn)品及其生產(chǎn)過程，都存在不少破壞環(huán)境的情況或隱患。其實，當(dāng)環(huán)保成為全球關(guān)注的問題時，各電子廠商自然也會不遺余力地在環(huán)保上下功夫，只是有的時候，環(huán)保和科技的進(jìn)步始終存在一些矛盾。這時，我們該如何選擇呢？世界各國，要想在國際中樹立威望，就必須加大力度發(fā)展本國的經(jīng)濟(jì)。在工業(yè)的生產(chǎn)中，人們似乎忽略了環(huán)保這個事情，一心只想在經(jīng)濟(jì)利益中受益。別以為自己沒有吃虧，你在經(jīng)濟(jì)中受到一份利益，就會在環(huán)保上吃一份虧。日積月累，吃虧的最后還是自己。

新中國成立后，中國工業(yè)突飛猛進(jìn)，經(jīng)濟(jì)值年年提高很多，在國際中的地位也慢慢上升，可是環(huán)境的破壞程度也越來越大。所以說既要發(fā)展迅速，又要環(huán)保，就不得不走可持續(xù)發(fā)展道路。不能先開發(fā)、后治理，必須以“防”為主，防治結(jié)合，綜合治理；誰開發(fā)、誰保護(hù)，誰污染、誰治理。單單靠個人是無法達(dá)到預(yù)計目的的，也必須依靠全社會的力量來保護(hù)環(huán)境?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，為此我向全體同學(xué)發(fā)出倡議:1、使用無磷洗滌劑。含磷洗滌劑使用時會使大量的磷進(jìn)入城市水體，引起水質(zhì)下降，水體變黑變臭。2、請隨手關(guān)緊水龍頭，提倡一水多用。一個關(guān)不緊的水龍頭一個月可以流掉1—6噸水。隨水關(guān)緊水龍頭，乃是舉手之勞。3、請將再生資源分類回收，注意及時回收廢塑料制品。4、請少用一次性制品。5、請選用環(huán)保建材裝修居室。6、拒用野生動物制品。如不穿珍稀動物皮毛服裝，盡量穿天然織物；拒食野生動物；在野外旅游，不偷獵野生動物等等。7、提倡選購綠色食品。真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動。雖然現(xiàn)在我們做得只不過是一些微小的事，但是我堅信：綠色科技環(huán)保先行，自然會給人類應(yīng)有的回報。【詳解】審題：本題考查語言表達(dá)能力。這是一則材料作文題目。本題由兩則材料構(gòu)成，屬于多材料作文的寫作，考生應(yīng)全面分析和理解材料，異中求同。材料一介紹了中國航空航天科技的發(fā)展以及取得的巨大成就，材料二論述了綠色科技和經(jīng)濟(jì)與環(huán)保的關(guān)系?？忌鷮忣}時應(yīng)把兩則材料結(jié)合起來分析，不可只看其一。材料一和材料二的共同話題是“科技發(fā)展”，材料二涉及的信息更加全面，考生應(yīng)看到科技的發(fā)展是社會歷史的進(jìn)步，科技發(fā)展帶動經(jīng)濟(jì)發(fā)展，在發(fā)展科技時也要注意環(huán)保。本題要求寫成倡議書，考生要注意形式結(jié)構(gòu)。立意：發(fā)展經(jīng)濟(jì)科技要與環(huán)保相結(jié)合，實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；綠色科技，“質(zhì)”“量”并重；素材：1.澳大利亞為2000年悉尼奧運會興建奧林匹克公園時，曾因一群瀕臨絕種的青蛙而讓工程暫停了數(shù)星期，以修改工程設(shè)計，保護(hù)這群數(shù)以百計的青蛙。有關(guān)方面本來設(shè)想把青蛙遷到別處，后經(jīng)慎重研究還是保留青蛙的棲息地，用布將這塊地圍起來保護(hù)蛙群，并安排了新的設(shè)計方案，這樣花在保護(hù)措施上的費用達(dá)到40萬澳元。2.著名攝影師和海洋環(huán)境專家——邁克爾·諾蘭拍攝到了一組北極冰川倒塌時顯現(xiàn)出的"哭泣的人臉"的照片,這個"哭臉"就像是在為日益變暖的地球和不斷融化的冰川哭泣。科學(xué)家在加拿大東北部的哈德遜灣對北極熊的調(diào)查研究顯示,在哈德遜灣,氣溫每上升1攝氏度,冰面融化導(dǎo)致的捕食機(jī)會減少就會使母熊的體重減輕22千克,而母熊體重的減輕會直接影響小熊的存活和成長。3.太空垃圾中只有一小部分是宇宙飛船的一些部位，如過渡倉、密閉倉、散落的各種儀器的殘骸。大部分的太空垃圾源于空間爆炸。有的空間爆炸是偶發(fā)事故，如飛船到軌道爆炸拋出大大小小的殘骸。多數(shù)空中爆炸實屬某些人蓄意造成。如20世紀(jì)50年代蘇聯(lián)和美國進(jìn)行了多次反衛(wèi)星和彈道導(dǎo)彈防御試驗，有意將在軌道運行的數(shù)顆衛(wèi)星炸毀，致使數(shù)千萬的殘骸拋在軌道上。這些大大小小的軌道殘骸彼此相撞，甚至與衛(wèi)星相撞，太空垃圾就像滾雪球一樣，越撞越多。4.我國環(huán)境保護(hù)雖然取得了積極進(jìn)展，但環(huán)境形勢嚴(yán)峻的狀況仍然沒有改變。主要污染物排放量超過環(huán)境承載能力，流經(jīng)城市的河段普遍受到污染，許多城市空氣污染嚴(yán)重，酸雨污染加重，持久性有機(jī)污染物的危害開始顯現(xiàn)，土壤污染面積擴(kuò)大，近岸海域污染加劇，核與輻射環(huán)境安全存在隱患。生態(tài)破壞嚴(yán)重，水土流失量大面廣，石漠化、草原退化加劇，生物多樣性減少，生態(tài)系統(tǒng)功能退化。發(fā)達(dá)國家上百年工業(yè)化過程中分階段出現(xiàn)的環(huán)境問題，在我國近20多年來集中出現(xiàn)，呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)型、復(fù)合型、壓縮型的特點。環(huán)境污染和生態(tài)破壞造成了巨大經(jīng)濟(jì)損失，危害群眾健康，影響社會穩(wěn)定和環(huán)境安全。未來15年我國人口將繼續(xù)增加，經(jīng)濟(jì)總量將再翻兩番，資源、能源消耗持續(xù)增長，環(huán)境保護(hù)面臨的壓力越來越大。行文結(jié)構(gòu)：1.考生可擬定一個觀點明確的題目，如本題“綠色科技，環(huán)保先行”。2.以排比、反問開頭，從人們身邊的環(huán)保問題寫起，提出問題“在科技進(jìn)步的同時，是否感覺環(huán)保問題迫在眉睫？”3.列舉索尼公司評為了“最骯臟IT生產(chǎn)商”的例子，引出“發(fā)展科技也更要注重環(huán)?！?，從正反兩面論證分析。4.發(fā)出倡議，明確要求。5.號召全員參與，用行動踐行“綠色科技”理念。【點睛】寫作材料作文的基本要求：緊扣材料。作文的中心內(nèi)容、主要觀點等必須緊扣材料，不能與材料無關(guān)，但也不能生搬硬套。這樣就決定了正確分析材料、合理應(yīng)用材料、抓住材料的主要矛盾是材料作文的寫作基礎(chǔ)。6．例文：慢慢走，也許更詩意“人生就像一場旅行,不必在乎目的地，在乎的只是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景時的心情。”這是我很喜歡的一句廣告語。每當(dāng)想起這句話時，我總會想起廣告中那個人在火車上向窗外眺望的樣子。是的，人生就是一次旅行，一次所有來到這個世界上的人都必須參加的旅行。也許我們根本就不知道目的地在何方，也許我們曾在這旅途中迷惘徘徊,甚至也許我們無法控制場旅行在何時開始、又在何時結(jié)束。但是我們終究還是無法逃避這場旅行。太多的人，只顧著奔向目的地而匆匆地走，無暇去看這途中的桃紅柳綠；太多的人只顧追名逐利而匆匆地走，不去看這途中的朝陽東升日落大江太多的人，只著眼于下站將在何處。因此，有太多的人到達(dá)了這場旅途的終點只能空悲切，空遺憾。那，我們?yōu)槭裁床辉摪呀Y(jié)果看淡些，把腳步放慢些呢？慢慢走，我們能看到更多的風(fēng)景。早晨朦朧而微濕的晨霧，樹尖上高歌的鳥兒，小草上附著的露珠，花朵蘇醒在清新的陽光中。這些不都是美麗嗎？中午的艷陽高照，陣陣蟬鳴回蕩，整齊的白楊樹們在風(fēng)中搖曳，也許還有田邊的青蛙在歌唱。這些不都是畫意嗎？慢慢走，你還會在傍晚的時候，看到一片一片緋紅的晚霞，會看見隔江的小村落有炊煙裊裊升起，會看見倦鳥成群地飛會樹林。這些不都是詩情嗎？還有那夜晚，也有明月別枝，星垂平野。這些風(fēng)景，那些匆匆地走的人怕是不曾見過的吧。慢慢走，用種淡雅閑適的心境度過我們的人生。用我們的眼睛去收集所有的美麗，用所有的美麗來豐富我們的記憶。這樣慢慢走，慢慢地、愉快地、平和地去看人生路上所有值得我們用心珍藏的風(fēng)景，把它們作為我們到達(dá)人生旅途終點時的記憶，用這些記憶來雕刻我們生命的年輪。匆匆地走的人也許會擁有更多的物質(zhì)上的財富，更多同伴，更多為他們夾道歡呼的人。但慢慢地走的人一定會擁有更多詩意的回憶，更多精神上的財富。匆匆地走的人也許會比慢慢地走的人去過更多的地方，但慢地走的人一定會比匆匆地走的人擁有更多風(fēng)景。與其匆忙地在人生路上行走，不如把腳步放慢些，把視線放寬些。過程如此美好，何必那么在乎那好的、壞的所謂的結(jié)果呢？且行且欣賞，且看且珍惜。慢慢走，也許更詩意！【詳解】命題方式：任務(wù)驅(qū)動型作文審題要點：作文的審題一般注意材料中的關(guān)鍵詞，所給四則材料都是對“慢”持肯定的態(tài)度，分別肯定了“慢”的優(yōu)點：出細(xì)活；慢才會快；且慢走且欣賞；調(diào)長拍緩的慢詞。其關(guān)鍵詞是“慢”。具體過程：此題可抓住材料中的關(guān)鍵詞“慢”進(jìn)行立意?！玖⒁狻勘绢}可就“慢”談自己的看法，如：“欲速則不達(dá)”，當(dāng)慢則慢，不可拔苗助長，應(yīng)該實事求是；高度發(fā)展的時代、快節(jié)奏的生活，我們更應(yīng)該學(xué)會忙里偷閑，快中取“慢”，慢慢地欣賞人生路上的美麗風(fēng)景等。也可化實為虛，把“慢”理解成一種回歸自然、輕松和諧的意境，一種沉穩(wěn)、健康、積極、自信的生活態(tài)度，一種睿智、隨性、細(xì)致、從容的應(yīng)對世界的方式，它們只會讓你更高效，更優(yōu)雅，更接近幸福。【結(jié)構(gòu)】本題要求寫成議論文，在論述的時候，必須要辨證，不能絕對化。避免絕對化的一個方法就是在論述的時候，首先給自己預(yù)設(shè)一個前提，把觀點建立在當(dāng)前人們普遍求快這個前提上，借此反思，提出在某些時候慢下來，這樣的觀點就比較辯證，也容易獲得別人的認(rèn)同。如先指出“快”固然有好的一面，但是一味的求快，可能失去很多的東西，甚至帶來嚴(yán)重的后果。然后把所給材料用進(jìn)作文作為分論點或是論據(jù)，重難點論述“慢”的各個方面的表現(xiàn)和好處，這樣的辯證思維就讓自己的觀點不片面，不絕對化。還可以先用簡潔的語言引述試題所給材料，然后對所述材料進(jìn)行簡要分析并表達(dá)自己的看法；接著多個角度分析材料，可適當(dāng)聯(lián)系社會中的類似現(xiàn)象，剖析某種做法的合理性，并闡明“慢”意義；最后呼吁號召，總結(jié)全文。【素材】1、蘇洵二十七歲始閉戶讀書，四十歲參加科舉考試，歷經(jīng)四十幾年。杜甫七歲學(xué)詩，一生歷經(jīng)磨難，仍苦吟不輟，身后直至明代才成就“詩圣”之名，歷時八百年。2、李時珍耗時二十年，撰寫一本醫(yī)學(xué)著作《本草綱目》；司馬光專注十九年，編纂歷史書籍《資治通鑒》；曹雪芹花費十年時間，創(chuàng)作《紅樓夢》文學(xué)巨著。這些慢慢磨出來的東西，才是精品，才是后人的一種享受。當(dāng)然后人享受時也要慢慢來，《本草綱目》能夠滋潤中華民族上千年，《資治通鑒》1362年的歷史，《紅樓夢》養(yǎng)活了成千紅學(xué)家，這都是得益于慢。3、慢是一種坦然的生活態(tài)度，是一種善于發(fā)現(xiàn)的精神，是一種生活的體驗。4、慢是一臺儲存機(jī)，它為快儲備了動力。慢是一部解讀器，是體現(xiàn)了一個人的才能的標(biāo)志。慢是一種悠閑，一種坐看云起云舒的散漫。慢是一種享受，一種品嘗清茶時的閑逸。5、我相信慢是一種幸福標(biāo)志。

——米蘭昆德拉6、羅曼·羅蘭的一首詩里曾經(jīng)寫到“愛我少一點，愛我久一點，不要來得太快，因為我怕失去的太快。愛我少一點，愛我久一點，讓我們慢慢相愛。”傅雷先生評價這首詩說：羅蘭是一個真正懂得愛情的人，一些不成熟的愛如炫麗的煙花一般在天空中雖精彩，但只是一會就消逝了。真正的愛需要慢慢地積累，慢慢地滲透，慢慢的愛。這樣愛雖然不似煙花精彩，但卻有一種百般不厭的感覺?！军c睛】任務(wù)驅(qū)動型作文基本結(jié)構(gòu)模式構(gòu)建：“三部六向”模式。三部”就是文章的開頭、主體和結(jié)尾三大部分，“六向”就是在思考這三部分具體寫什么內(nèi)容時的六個思維趨向：明任務(wù)、論意義、挖根源、提辦法、聯(lián)現(xiàn)實、做結(jié)論。開頭部分具體寫法：(1)用簡潔的語言轉(zhuǎn)述試題材料。(2)選好角度對所引材料做簡單分析或提出觀點或提出下文要探討的問題(論題)。常見的寫法：選好角度對所引材料做簡單分析再提出自己的觀點。對試題材料做簡單分析，并對關(guān)鍵概念作必要闡釋，但沒有馬上提出觀點，只是為下文的深入分析作了分析說理范圍上的界定，以便下文的分析說理更有針對性主體部分：論意義(危害或好處)、挖根源、提辦法。具體寫法：緊扣上文材料所提出的觀點或問題進(jìn)行多方位多層面的分析就事論事或材料的意義或事件的根源。分析說理的方式：綜合運用因果分析、對比分析、假設(shè)分析、類比分析和辯證分析等分析方法對選定的事件或人物的行為進(jìn)行多方位多層面的分析。有時為了使分析更深入透徹或者為了使文章的內(nèi)容更充實厚重也可以適當(dāng)拓展聯(lián)系現(xiàn)實或歷史引述相關(guān)的典型事例或名言警句(經(jīng)典論述)。結(jié)尾部分：聯(lián)現(xiàn)實、做結(jié)論。具體寫法：再次回到試題材料與自己的觀點聯(lián)系現(xiàn)實總結(jié)全文升華主旨。7．例文：倡導(dǎo)低碳生活共建綠色家園的倡議書同志們、朋友們：你們好!生活在這穹頂之下的我們同呼吸共命運，地球的一喘一息都牽動著每個人的生活。其實每個人在日常生活中的不良生活方式，對環(huán)境的污染有很大的“貢獻(xiàn)率”。因此倡導(dǎo)綠色生活，踐行節(jié)能減排迫在眉睫。隨著氣候變暖成為全球共同關(guān)注的問題，低碳生活也成為當(dāng)今社會最流行、最時尚的詞匯。低碳生活，對于我們普通人來說，既是一種態(tài)度，更是一種責(zé)任，我們應(yīng)積極提倡并從點滴做起，注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)煤。倡導(dǎo)低碳生活、建設(shè)生態(tài)綠色新家園是我們每個人的責(zé)任，在此向全體市民發(fā)出倡議：一、樹立“節(jié)能減排”意識，提升環(huán)保理念，做低碳生活的引領(lǐng)者。牢固樹立健康生活、綠色生活理念，將科學(xué)使用資源、保護(hù)地球家園、節(jié)能降耗的低碳生活方式自覺貫穿到日常生活中去。堅持學(xué)習(xí)低碳生活知識，養(yǎng)成低碳生活習(xí)慣，形成低碳生活共識，做“低碳生活”的引領(lǐng)者。積極主動參加低碳活動，把低碳生活落到實處。二、學(xué)習(xí)“節(jié)能減排”知識、倡導(dǎo)綠色生活，做低碳生活的宣傳者。自覺學(xué)習(xí)運用生活領(lǐng)域中的節(jié)能環(huán)保新技術(shù)，推廣使用新能源、新材料，使用并開發(fā)有效的節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)煤、節(jié)水和資源回收及廢物利用的方法，積極探尋和總結(jié)低碳生活小竅門，征集應(yīng)用低碳生活金點子，把學(xué)習(xí)到的節(jié)能減碳的好點子、好方法帶生活中。再將好經(jīng)驗推廣給大家，積極宣傳低碳生活理念，帶頭推廣低碳生活行為，做到低碳生活“1+2”甚至“1+更多”，以點帶面，爭做節(jié)能減碳的宣傳者。三、應(yīng)用“節(jié)能減排”技巧，踐行低碳生活方式，做低碳生活的實踐者。改變傳統(tǒng)的消費陋習(xí)和消費模式，戒除“便利消費”，摒棄“面子消費”、“奢侈消費”，減少生活中的碳排放，努力推進(jìn)人與資源環(huán)境、人與社會的可持續(xù)發(fā)展；從生活中的每一天、每一件小事做起；從現(xiàn)在做起，從自身做起，從節(jié)約“一滴水、一度電、一粒米、一克油、一張紙”做起，積極踐行低碳生活方式，努力使自己成為“低碳一族”。讓我們攜起手來，以自己的小行動拯救我們的大地球！踐行低碳生活理念，攜手共建綠色家園！【詳解】此題考查學(xué)生把握材料作文的能力。這類題，要求學(xué)生首先要讀懂作文材料，繼而進(jìn)行立意分析，列出幾則立意，最后結(jié)合題目要求及自身積累，選擇適合自己寫作的最佳角度進(jìn)行寫作。材料新鮮，從材料中提煉最重要的觀點，同時這個觀點可以運用到各個方面。考場作文的立意，最重要要的是準(zhǔn)、穩(wěn)。【審題】題目包含三則材料，材料一著眼于個人，可以從多年堅持環(huán)保行為、動員他人參與環(huán)保、向全社會宣傳環(huán)保等角度立意；材料二著眼于社會，可以從參與環(huán)保人人有責(zé)、增強(qiáng)公民意識勇敢舉報破壞環(huán)保行為、破壞環(huán)境者必受懲處等角度立意；材料三著眼于國家，可以從中國勇于擔(dān)責(zé)加大環(huán)保力度、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)方式與環(huán)保并行、中國環(huán)保業(yè)績受世界肯定等角度立意。由于題目明確要求以“倡導(dǎo)綠色生活，共建美好家園”為主題，那么上述立意都必須歸攏到這一主題之下。也就是說，不管是個人努力、全社會參與，還是國家行為；不管是積極主動保護(hù)環(huán)境，還是跟破壞環(huán)保的行為作斗爭，都是為“倡導(dǎo)綠色生活，共建美好家園”作貢獻(xiàn)。這應(yīng)是文章的基本立意，具體作文時則不妨以小見大，選取具體可感的角度表現(xiàn)這一相對較“大”的主題?！玖⒁狻凯h(huán)境保護(hù)，從我做起；攜手共建綠色家園；攜手環(huán)保，健康生活。【結(jié)構(gòu)】題目切題《倡導(dǎo)低碳生活共建綠色家園的倡議書》，第一段是發(fā)起倡議書的原因，“倡導(dǎo)低碳生活、建設(shè)生態(tài)綠色新家園是我們每個人的責(zé)任，在此向全體市民發(fā)出倡議”。中間是倡議書的核心內(nèi)容，三點倡議，條理清晰，一目了然，樹立“節(jié)能減排”意識，提升環(huán)保理念，做低碳生活的引領(lǐng)；學(xué)習(xí)“節(jié)能減排”知識、倡導(dǎo)綠色生活，做低碳生活的宣傳者；應(yīng)用“節(jié)能減排”技巧，踐行低碳生活方式，做低碳生活的實踐者。最后一段呼吁大家“踐行低碳生活理念，攜手共建綠色家園”?！舅夭摹?.當(dāng)我們看到祖國的北疆面臨嚴(yán)重的冰凍雪災(zāi)時，當(dāng)我們聽到我國西南部分地區(qū)遭遇百年不遇的大旱時，當(dāng)我們從T恤直接過渡到羽絨服時，當(dāng)我們偶爾抬頭發(fā)現(xiàn)天空已經(jīng)不是那么湛藍(lán)時，我們是不是都在不約而同的問一個問題：我們的地球到底怎么了？隨著經(jīng)濟(jì)社會的迅速發(fā)展，我們在享受優(yōu)越物質(zhì)生活的同時，也清晰地感受到了環(huán)境的惡化。溫室效應(yīng)加劇，霧霾天氣頻發(fā)，河流污染嚴(yán)重……2.古語曰：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。為此，讓我們一起從節(jié)約“一滴水、一度電、一張紙”開始做起。節(jié)約能源，就是延長我們的生命；保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)人類自己。我們每一個人應(yīng)當(dāng)積極投身到節(jié)能環(huán)保行動當(dāng)中。我們期望每一位市民在我們的倡議下攜起手來，共同創(chuàng)造綠色美好的明天，共同締造資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的和諧社會。3.開發(fā)區(qū)發(fā)起成立了低碳俱樂部，開通了低碳QQ群，旨在為大家提供一個交流活動的平臺。開發(fā)區(qū)低碳俱樂部倡導(dǎo)低碳生活方式、關(guān)注生態(tài)、保護(hù)環(huán)境。我們的理念是：低碳生活、從我做起，我們的口號是：今天你低碳了嗎？低碳俱樂部秉承自愿的方式加入，歡迎愛好低碳生活的朋友積極參與，共同攜手建設(shè)美好的綠色家園，還未來一個清涼的世界。【點睛】新材料作文審題原則：1．整體性原則：新材料作文的審題要有全局意識，要從材料的整體著眼，不能糾纏局部的細(xì)節(jié)。否則很有可能出現(xiàn)偏題走題現(xiàn)象。2．多向性原則：一般來說，新材料作文中材料所蘊(yùn)涵的觀點并不是唯一的，從不同的角度可以得到不同的結(jié)論，因此要學(xué)會多角度審視材料。3．篩選性原則：因為我們從材料中獲得的觀點具有多樣性，因此，在進(jìn)入寫作時對所得到的觀點還要進(jìn)行適當(dāng)篩選。篩選的原則：①服從材料的整體；②觀點可能比較新穎；③有話可說。8．例文：生態(tài)文明，秀麗中國展開畫卷，淡淡的墨痕勾勒出磅礴的山河，淺淺的綠跡流露出蓬勃的生機(jī)，一幅如仙似幻的水墨畫，一段和諧安謐的心境……水墨丹青是你，源遠(yuǎn)流長是你，堅強(qiáng)不屈是你，知書達(dá)理是你，從古至今，總是秀麗如你，環(huán)繞著青山綠水，擁抱著江河湖海，一個秀麗的國度，一個令人向往的殿堂。那時的李白俯瞰黃河，發(fā)出“黃河之水天空上來，奔流到海不復(fù)回”的感嘆，不知他是否有想過，這或許已成為心頭永恒的風(fēng)景；毛主席懷著滿腔愛國熱血，在北國留下“千里冰封，萬里雪飄”的絕句，不知他是否有想過，“山舞銀蛇，原馳蠟象”的景象可能已不復(fù)存在。小時候我有這樣想過，即使我們的天空被黑黑的廢氣遮蓋，我們的碧水被刺鼻的氣味污染，我們的山變得蒼黃，我們的土地變得龜裂，也擋不住我們對秀麗的渴望。說不清，道不明的情愫，小小的我總是向往兩旁綠樹成蔭，燕兒翩翩飛，葉兒輕輕揮，小徑野花環(huán)繞，每次站在一望無垠的田野中，綠油油的一片，似琥珀，似瑪瑙，路旁的小花爛漫地開放，增添了幾分清新……不知不覺中，這些想象中的溫馨畫面不再存在了。在這個經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的城市里，每一天都會冒出新的寫字樓或酒店，或者巨型廣告牌，要不干脆空降一條六車道的公路出來；但更多的是田野上的水泥路。從飛機(jī)上俯視中華大地，偌大的田野被分成了若干塊豆腐，偶爾的翠綠會令人欣喜，但入目的蕭條更讓人心痛。我不禁要問：這是怎樣了？綠色是近來聽到最多的詞匯，綠色GDP是人人心中的渴望，總是在不經(jīng)意間看到GDP的快速增長，后面必須跟著一句“以破壞環(huán)境為代價的增長是不可持續(xù)發(fā)展的”。以自然為交換條件的GDP我們需要嗎？不，我們只是需要一個能夠自由呼吸的純凈天地?！敖ㄔO(shè)生態(tài)文明，是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來的長遠(yuǎn)大計。應(yīng)對資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢，務(wù)必樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)各方面和全過程，努力建設(shè)秀麗中國，實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展?！边@是黨的報告首次單篇論述生態(tài)文明，首次把秀麗中國作為未來生態(tài)文明建設(shè)的宏偉目標(biāo)，把生態(tài)文明建設(shè)擺在總體布局的高度來論述，證明我們黨對中國特色社會主義總體布局認(rèn)識的深化，把生態(tài)文明建設(shè)擺在五位一體的高度來論述?！靶沱愔袊钡奶岢鲎屛铱吹搅似谕?，看到了生機(jī)。這簡簡單單的的四個字透露著中國人的覺醒，中國人的赤子之心，中國人渴望對現(xiàn)狀的改變!我有十二分的理由