五年級(jí)下冊(cè)心理健康教育說課稿-11.學(xué)會(huì)原諒 通用版_第1頁
五年級(jí)下冊(cè)心理健康教育說課稿-11.學(xué)會(huì)原諒 通用版_第2頁
五年級(jí)下冊(cè)心理健康教育說課稿-11.學(xué)會(huì)原諒 通用版_第3頁
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文檔簡介

五年級(jí)下冊(cè)心理健康教育說課稿-11.學(xué)會(huì)原諒一、教學(xué)目標(biāo)1.了解何謂原諒以及原諒的重要性。2.了解原諒的好處和不好處。3.學(xué)會(huì)給予寬容和諒解。4.了解如何借助妥協(xié)達(dá)成和解。二、教學(xué)重點(diǎn)1.了解何為原諒。2.理解發(fā)生沖突時(shí)的對(duì)話。3.了解妥協(xié)的技巧。三、教學(xué)難點(diǎn)1.學(xué)生能夠意識(shí)到原諒可以緩解心中的煩惱。2.學(xué)生能夠?qū)W會(huì)在發(fā)生沖突時(shí),表達(dá)自己的觀點(diǎn),感受他人的觀點(diǎn)。四、教學(xué)過程熱身環(huán)節(jié)為了使學(xué)生更好地了解本節(jié)課的主題,讓學(xué)生參與一項(xiàng)小游戲,游戲規(guī)則如下:1.學(xué)生兩兩組對(duì),其中一名學(xué)生閉上眼睛,另一名學(xué)生輕輕拍打?qū)Ψ?,觸碰對(duì)方的鼻子或眼睛。被拍打的學(xué)生應(yīng)該采取不同的反應(yīng)方式。2.游戲結(jié)束后,讓學(xué)生意識(shí)到受到傷害或者疼痛時(shí),首先應(yīng)該采取什么反應(yīng)。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)1.通過談?wù)摪l(fā)生爭執(zhí)和矛盾的情景,如何通過原諒解決問題。談?wù)摰膯栴}可以是以下幾點(diǎn):a.你和同伴發(fā)生了沖突,你會(huì)怎樣處理?b.與家人爭吵,該如何解決?c.你如何處理一位朋友的背叛?2.展示某些案例以闡明原諒對(duì)人心理健康的積極影響。3.教師提供不斷學(xué)習(xí)的激勵(lì),讓學(xué)生了解什么是妥協(xié),妥協(xié)的好處和不好處。討論相關(guān)的問題,如以下幾點(diǎn):a.你和你的同伴發(fā)生矛盾。你會(huì)妥協(xié)嗎?b.妥協(xié)和犧牲有什么區(qū)別?c.在協(xié)商和妥協(xié)的過程中,你如何感受到他人的觀點(diǎn)?總結(jié)環(huán)節(jié)1.總結(jié)與解釋原諒概述中的重要性。2.總結(jié)有關(guān)于原諒和妥協(xié)的方面,學(xué)生可以通過這些方法緩解來自內(nèi)心的壓力。3.鼓勵(lì)學(xué)生在沖突中采用原諒和妥協(xié)方式,推廣這種全球性的和平環(huán)境。五、課后作業(yè)1.讓學(xué)生閱讀文章或視頻,了解如何原諒、妥協(xié)和諒解對(duì)人心理健康的積極影響。2.提供一種與朋友之間的沖突或矛盾的情景給學(xué)生,讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐諒解技巧。六、教學(xué)反思1.本課程的教學(xué)重點(diǎn)是什么?什么是教學(xué)難點(diǎn)?這些問題是否得到了很好的解決,能否教學(xué)起到實(shí)際的效果?2.學(xué)生對(duì)原諒、妥協(xié)和諒解

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