三年級(jí)上美術(shù)教案-萬(wàn)花筒-人教新課標(biāo)

三年級(jí)上美術(shù)教案-萬(wàn)花筒-人教新課標(biāo)教學(xué)目標(biāo)能夠了解萬(wàn)花筒的基礎(chǔ)知識(shí)，包括形狀、構(gòu)造、材質(zhì)等方面；能夠通過自己的創(chuàng)意制作出美觀的萬(wàn)花筒作品，提高觀察力和動(dòng)手能力；能夠體驗(yàn)萬(wàn)花筒帶來的美學(xué)與藝術(shù)的無限魅力。教學(xué)步驟1.引入萬(wàn)花筒是一種非常神奇的藝術(shù)品，它能夠通過鏡子的反射呈現(xiàn)出五顏六色的圖案，給人帶來美妙的視覺體驗(yàn)。今天我們就要一起來學(xué)習(xí)制作萬(wàn)花筒，感受它帶來的藝術(shù)與美學(xué)的魅力。2.知識(shí)講解萬(wàn)花筒的構(gòu)造：萬(wàn)花筒由鏡子、物體和筒體組成。物體放置在筒體一端，鏡子傾斜著插在中間，當(dāng)我們透過筒的另一端看到物體時(shí)，就能看到物體的反射圖案。萬(wàn)花筒的材質(zhì)：萬(wàn)花筒的材質(zhì)有很多，包括塑料、金屬等。我們今天要使用的是紙制的萬(wàn)花筒材料。萬(wàn)花筒的形狀：萬(wàn)花筒的形狀各式各樣，有圓筒形、橢圓形、多邊形等。我們將采用圓筒形的萬(wàn)花筒材料。3.制作步驟將萬(wàn)花筒材料切成長(zhǎng)條狀；按照材料的長(zhǎng)度和寬度，將紙板對(duì)折并粘合成圓筒形；在一端放置一張透明塑料膜，再按照行滴灌幾滴顏料；將多片小鏡子沿著圓筒形排列，粘在筒身內(nèi)側(cè)；在圓筒的另一端加入一些小顆粒物作為圖案，比如彩色小珠子、小星星等；將筒蓋蓋在圓筒另一端，使其與筒身相吻合即可。4.創(chuàng)作時(shí)間學(xué)生按照自己的創(chuàng)意，可以在萬(wàn)花筒制作好后，再次加入自己喜歡的顆粒物和顏料，制作屬于自己的美麗萬(wàn)花筒作品。5.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成檢測(cè)每位學(xué)生制作好萬(wàn)花筒后向整個(gè)班級(jí)展示自己的作品，講述自己的創(chuàng)意和制作過程。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)理解萬(wàn)花筒的基礎(chǔ)知識(shí)；掌握制作萬(wàn)花筒的步驟；運(yùn)用自己的創(chuàng)意和想象力，制作美觀的萬(wàn)花筒作品。教學(xué)難點(diǎn)準(zhǔn)確理解鏡子反射的原理；將多片小鏡子排列到圓筒形內(nèi)側(cè)。教學(xué)板書設(shè)計(jì)萬(wàn)花筒知識(shí)講解1.構(gòu)造：鏡子、物體、筒體2.材質(zhì)：紙制、塑料、金屬3.形狀：圓筒形、橢圓形、多邊形作業(yè)布置制作好萬(wàn)花筒作品后，學(xué)生需要撰寫一篇美術(shù)作品意義的分析，以及介紹自己的創(chuàng)意和文章，提交到班級(jí)網(wǎng)站上。課后反思這是一堂非常有趣又富有創(chuàng)造力的美術(shù)課，學(xué)生們通過制作萬(wàn)花筒，不僅能夠加深對(duì)鏡子反射原理的理解，也能夠體驗(yàn)美學(xué)的魅力并提高動(dòng)手