高考語(yǔ)文備考之從小說(shuō)考點(diǎn)解讀《哦香雪》（知識(shí)點(diǎn)解讀+精品課件+比較閱讀+模擬命題）

1、知識(shí)點(diǎn)解讀主題思想哦，香雪以北方小山村臺(tái)兒溝為背景，通過(guò)對(duì)香雪等一群鄉(xiāng)村少女的心理活動(dòng)的生動(dòng)描摹，敘寫(xiě)了每天只停留一分鐘的火車(chē)給一向?qū)庫(kù)o的山村生活帶來(lái)的波瀾。作品重點(diǎn)寫(xiě)了香雪的一段小小的經(jīng)歷：她在那停車(chē)的一分鐘里踏進(jìn)了火車(chē)，用四十個(gè)雞蛋，走了三十里夜路，換來(lái)了一個(gè)帶磁鐵的泡沫塑料鉛筆盒。藝術(shù)特色作者極力在“一分鐘”里開(kāi)掘，細(xì)致入微地描寫(xiě)了香雪對(duì)新生活的純真、熾熱的向往和追求，構(gòu)思精巧；以清新婉麗的筆調(diào)，將小小的生活場(chǎng)景詩(shī)畫(huà)，創(chuàng)造了空靈、蘊(yùn)籍的藝術(shù)境界；同時(shí)又在這純靜的境界中寄于了嚴(yán)峻的思考：那純樸、淡遠(yuǎn)的美是迷人的，令人不由自主地去欣賞和贊美，但她恰恰又是與貧窮聯(lián)系在一起，在同整個(gè)臺(tái)兒溝，在走

2、向新生活的路途中將會(huì)經(jīng)歷怎樣的變故呢？小說(shuō)于淡雅中貯滿詩(shī)情，筆墨所至，大自然的一切均被賦予了生命和靈性。敘述語(yǔ)言清麗、簡(jiǎn)潔，富有音樂(lè)感和詩(shī)的意味。簡(jiǎn)析香雪詩(shī)化的藝術(shù)特色：詩(shī)的形象（臺(tái)兒溝小山村的變化，它的山、水、草、木、鐵軌都充滿了濃厚的詩(shī)意）詩(shī)的韻律（在作者筆下的鐵軌勇敢地盤(pán)旋在山腰，又悄悄的試探著前進(jìn)把鐵軌擬人化富有靈性）用詩(shī)一般的語(yǔ)言描寫(xiě)將生活也詩(shī)化。詩(shī)的語(yǔ)言（高尚、純潔的環(huán)境）簡(jiǎn)析香雪的性格特征：香雪描繪了一群山村姑娘對(duì)山外世界文明生活的向往，香雪用四十個(gè)雞蛋，走了三十里夜路，換來(lái)了一個(gè)帶磁鐵的泡沫塑料鉛筆盒。她覺(jué)得值得（很滿）她還不知道怎么講價(jià)，只說(shuō)：“你看著給吧”。它的出現(xiàn)，使她再

3、也不想往前走了，她放下籃子，心跳著，雙手緊緊扒拄窗框，認(rèn)清了那真是一只鉛筆盒，一只裝有吸鐵石的自動(dòng)鉛筆盒。它和她離得那么近，如果不是隔著玻璃，她一伸手就可以拿到。那時(shí)她就會(huì)理直氣壯地打開(kāi)書(shū)包，把“它”擺在桌上于是，她對(duì)車(chē)上那些再次勸陰她的人們說(shuō)；“沒(méi)關(guān)系，我走慣了。”她的話使他們相信：山里人不怕走夜路。（誤解） 她要告訴娘，這是一個(gè)寶盒子，誰(shuí)用上它，就能一切順心如意，就能上大學(xué)、坐上火車(chē)到處跑，就能要什么有什么，就再也不會(huì)叫人瞧不起娘會(huì)相信的，因?yàn)橄阊膩?lái)不騙人。（對(duì)未來(lái)生活的向往） 那是歡樂(lè)的淚水、滿足的淚水，而對(duì)嚴(yán)峻而又溫厚的大山，她心中升起一種從未有過(guò)的驕傲。表現(xiàn)了香雪的天真、純樸、熱情

4、、誠(chéng)實(shí)和對(duì)未來(lái)的向往。作者簡(jiǎn)介：鐵凝，著有中篇小說(shuō)沒(méi)有紐扣的紅襯衫，長(zhǎng)篇小說(shuō)玫瑰門(mén)等。主要著作:玫瑰門(mén)、無(wú)雨之城、大浴女、麥秸垛、哦，香雪、孕婦和牛以及散文、電影文學(xué)劇本等百余篇(部)，總計(jì)300余萬(wàn)字。散文集女人的白夜獲中國(guó)首屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)，哦，香雪獲1982年全國(guó)短篇小說(shuō)獎(jiǎng)，中篇小說(shuō)永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)獲第二屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)。根據(jù)小說(shuō)改編的電影哦，香雪獲第41屆柏林國(guó)際電影節(jié)青春片最高獎(jiǎng)。電影紅衣少女獲1985年中國(guó)電影金雞獎(jiǎng)百花獎(jiǎng)優(yōu)秀故事片獎(jiǎng)。部分作品譯成英、法、德、日、俄、丹麥、西班牙等文字。亦有小說(shuō)在香港和臺(tái)灣出版。一、積累詞語(yǔ)1心不在焉：心思不在這里。指不專心，精神不集中。2理直氣壯：理由正當(dāng)充分

5、，因而說(shuō)話有氣勢(shì)。3戰(zhàn)栗：戰(zhàn)抖。4凜冽：刺骨地寒冷。二、辨析詞義1虔誠(chéng)忠誠(chéng)虔誠(chéng)忠誠(chéng)課本原句于是，臺(tái)兒溝那一小片房子在同一時(shí)刻忽然完全靜止了，靜得那樣深沉、真切，好像在默默地向大山訴說(shuō)著自己的虔誠(chéng)。巧辨巧析虔誠(chéng)：恭敬而有誠(chéng)意(多指宗教信仰)，程度比“忠誠(chéng)”要重。忠誠(chéng)：(對(duì)國(guó)家、人民、事業(yè)、領(lǐng)導(dǎo)、朋友等)盡心盡力。2.貪婪貪圖課本原句每逢列車(chē)疾駛而過(guò)，她們就成幫搭伙地站在村口，翹起下巴，貪婪、專注地仰望著火車(chē)。巧辨巧析貪婪：形容詞，貪得無(wú)厭(含貶義)；渴求而不知滿足。貪圖：動(dòng)詞，表示極力希望得到(某種好處)，多為非分求取。1請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這篇小說(shuō)的故事情節(jié)。答：明確火車(chē)的到來(lái)擾亂了臺(tái)兒溝姑娘們的心姑娘

6、們和旅客們做買(mǎi)賣(mài)香雪上車(chē)換鉛筆盒，結(jié)果被帶到三十里外香雪步行回家。2香雪是作者著力塑造的一個(gè)人物，她是怎樣的一個(gè)人物形象？答：明確香雪是一個(gè)清純、美麗、執(zhí)著的山村少女。3行文圖解哦，香雪1“她站了起來(lái)誰(shuí)都能從從容容地下車(chē)”一段中的景物描寫(xiě)有何作用？答：明確寫(xiě)出了香雪由害怕轉(zhuǎn)為自豪無(wú)畏的過(guò)程。由于有了自己心愛(ài)的鉛筆盒，她感到很滿足，也自信了不少，所以看到周?chē)娜荷?、?shù)木、月亮竟是那么美好，一切景物皆隨她的心情變得異常美妙起來(lái)。她幻想著臺(tái)兒溝的未來(lái)也一定是美好的，將來(lái)會(huì)是富裕的。2當(dāng)火車(chē)來(lái)到時(shí)，香雪和其他姑娘各有什么表現(xiàn)？明確人物表現(xiàn)香雪注意的是車(chē)廂里的學(xué)生書(shū)包，渴望用一籃子雞蛋換一個(gè)班上其他同學(xué)

7、都有的自動(dòng)鉛筆盒，打聽(tīng)北京的大學(xué)、配樂(lè)詩(shī)朗誦、鉛筆盒，渴望交換鉛筆盒其他姑娘忙著看頭飾、手表，和“北京話”做買(mǎi)賣(mài)。她們注意到的不是婦女頭上的金圈圈，就是比指甲蓋還小的手表?？偸怯秒u蛋、紅棗等土特產(chǎn)換回自己喜愛(ài)的發(fā)卡、香皂，甚至花色繁多的紗巾和能松能緊的尼龍襪3.怎樣正確認(rèn)識(shí)香雪和她追求的鉛筆盒？答：明確小說(shuō)用兩個(gè)情節(jié)寫(xiě)香雪想得到鉛筆盒，并為此走了三十里夜路，可見(jiàn)這個(gè)鉛筆盒不僅是一個(gè)實(shí)物，它也是一種象征，跟火車(chē)一樣，是文化和知識(shí)的象征，是現(xiàn)代文明的象征。對(duì)香雪來(lái)說(shuō)，就像黑夜中一盞閃亮的燈，照著她在追求知識(shí)、追求文明的道路上勇敢前進(jìn)。香雪對(duì)鉛筆盒的追求，就是對(duì)文明的追求，能夠主動(dòng)追求文明和進(jìn)步，是

8、她身上智慧因素的覺(jué)醒。從她身上，可以顯示出強(qiáng)烈的時(shí)代意義。4閱讀香雪半夜獨(dú)自走回臺(tái)兒溝的情節(jié)，分析討論課文都寫(xiě)了香雪的哪些心理活動(dòng)，為什么要寫(xiě)得這么詳細(xì)。答：明確在香雪半夜獨(dú)自走回臺(tái)兒溝的情節(jié)中，寫(xiě)了香雪豐富的心理活動(dòng)。寫(xiě)到了她害怕的心理，寫(xiě)到了得到朝思暮想的鉛筆盒而壓抑不住內(nèi)心的興奮，還想到了臺(tái)兒溝的貧窮落后，展望將來(lái)，還想到了爹和娘表達(dá)了她對(duì)山里人命運(yùn)的思考，表現(xiàn)了她對(duì)現(xiàn)代文明的向往，要求改變現(xiàn)狀的強(qiáng)烈愿望。之所以寫(xiě)得特別詳細(xì)，是因?yàn)樾≌f(shuō)主要是為了刻畫(huà)香雪這個(gè)人物形象，表現(xiàn)她為了獲取一個(gè)鉛筆盒而表現(xiàn)出來(lái)的巨大勇氣，而這一情節(jié)正好可以充分地說(shuō)明問(wèn)題，前面的情節(jié)主要起鋪墊作用。5作者是怎樣刻畫(huà)

9、香雪這一形象的？答：明確作品中對(duì)香雪的刻畫(huà)采用了正面、側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的手法。正面描寫(xiě)有心理刻畫(huà)和換取鉛筆盒事件，表現(xiàn)了她執(zhí)著的性格；側(cè)面描寫(xiě)有姑娘們的談話和乘客的眼睛，主要表現(xiàn)了她的美麗；側(cè)面描寫(xiě)還用姑娘們的言語(yǔ)、心理來(lái)襯托她的清純。6小說(shuō)在結(jié)構(gòu)上具有怎樣的特點(diǎn)？答：明確作者是站在一個(gè)“局外人”的位置上來(lái)寫(xiě)小說(shuō)的，她將一個(gè)個(gè)的場(chǎng)景加以組合，選取了典型的場(chǎng)景來(lái)表現(xiàn)人物。作者選取一個(gè)類似于全知全能的敘述角度，把敘述者確立在城市人的位置上，但她又具有敏感的心靈和寬厚的胸懷，對(duì)那個(gè)封閉的小山村，對(duì)那一群普普通通的山里少女投來(lái)同情、關(guān)愛(ài)的一瞥，在看似稚嫩可笑的心理波動(dòng)中盡顯時(shí)代思潮的波瀾。在小說(shuō)的敘述結(jié)

10、構(gòu)上，作者并沒(méi)有以情節(jié)線索來(lái)安排敘述，而是根據(jù)情感抒發(fā)的內(nèi)在邏輯，把一些情節(jié)片段加以組合。作者極力在“一分鐘”里開(kāi)掘，細(xì)致入微地描寫(xiě)了香雪等姑娘們對(duì)新生活的純真、熱切的向往和追求；將一些每天“一分鐘”里發(fā)生的事件以特定的方式加以精心選擇、排列和敘述，最后以香雪換鉛筆盒的“冒險(xiǎn)”為終結(jié)，尤其對(duì)香雪夜歸的情景做了濃墨重彩的渲染，使情感的抒發(fā)達(dá)到高潮，如同一支優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的小夜曲。7如何理解文題？答：明確榮獲1982年全國(guó)優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎(jiǎng)的哦，香雪是鐵凝的成名作，它把大山深處的孩子對(duì)城市文明的向往描繪得詩(shī)意盎然。和大部分青年作家一樣，鐵凝也在這篇作品里傾注了相當(dāng)多的抒情成分。文題體現(xiàn)了作家特有的女性的細(xì)膩

11、、敏感，突出了作品的抒情風(fēng)格；文題的感嘆語(yǔ)氣飽含了作者對(duì)主人公香雪的贊美之情。8小說(shuō)有著怎樣的象征意義？答：明確小說(shuō)蘊(yùn)涵了多種象征意義。結(jié)合時(shí)代背景來(lái)看，小說(shuō)發(fā)表于20世紀(jì)80年代初，當(dāng)時(shí)“文化大革命”結(jié)束不久，我們國(guó)家逐步走上改革開(kāi)放的道路，冰雪正在融化，禁錮正在拆除，中國(guó)人民急切地想表達(dá)出對(duì)現(xiàn)代化社會(huì)的渴望。香雪的理想代表著窮鄉(xiāng)僻壤的山民要擺脫貧困和封閉狀態(tài)的企求；香雪的性格代表著那個(gè)時(shí)期進(jìn)步青年的純真、善良、追求上進(jìn)的性格。改革開(kāi)放伊始，社會(huì)上涌動(dòng)著各種欲望浪潮，苦慣了的中國(guó)人特別是中國(guó)農(nóng)民渴望幸福的生活，其中也不乏追逐物欲的時(shí)髦，而香雪所追求的不是物質(zhì)上的而是精神上的東西，不稀罕現(xiàn)時(shí)的

12、滿足，想得到未來(lái)的幸福?！跋阊钡拿质且粋€(gè)時(shí)代的象征符號(hào)。小說(shuō)中的鉛筆盒，經(jīng)香雪的凝視和愛(ài)護(hù)，以及作者的精心點(diǎn)染，也成為一種心愿、一種追求、一種自尊的象征。當(dāng)它遠(yuǎn)離香雪時(shí)，香雪是迷惘的，懵懂的；當(dāng)它為香雪所擁有時(shí)，香雪精神充實(shí)，前途明亮。一個(gè)小小的鉛筆盒竟然有如此大的神力，正說(shuō)明它包蘊(yùn)著豐厚的內(nèi)涵。小說(shuō)中的“鋼筋鐵骨的巨龍”火車(chē)，“那么雄壯地噴吐著白霧，仿佛一口氣就能把臺(tái)兒溝吸進(jìn)肚里”，震醒了沉睡千年的臺(tái)兒溝和它的山民們，它來(lái)自外面的世界，帶來(lái)外面的消息，也帶來(lái)了商業(yè)的萌芽，還帶給香雪美好的心愿。它比鉛筆盒具有更大的神力，象征著一種不可抗拒的生產(chǎn)力，一種由原始落后走向現(xiàn)代文明的推動(dòng)力，一種物

13、質(zhì)享用和精神滿足的誘惑力。20年后，香雪的小村已是著名的旅游風(fēng)景區(qū)，從前的香雪們也早就不像等待情人一樣地等待火車(chē)，她們有的考入度假村做了服務(wù)員、導(dǎo)游；有的則成了家庭旅館的女店主。后來(lái)就有了坑騙游客的事情，有了出售偽劣商品的事情對(duì)于外部世界對(duì)香雪小村的影響，有人認(rèn)為利大于弊，有人則認(rèn)為弊大于利。你覺(jué)得哪種觀點(diǎn)是正確的，為什么？我的理解(示例1)利大于弊。打開(kāi)窗戶，雖然會(huì)進(jìn)來(lái)蒼蠅，但是我們更應(yīng)該看到外部世界給香雪的小村帶來(lái)了一些積極的變化，原本封閉的山村交通便捷了，原本思想落后的人們視野開(kāi)闊了，生活水平得到了改善，生命質(zhì)量也得到了提高。如果我們因?yàn)闀?huì)進(jìn)來(lái)蒼蠅而關(guān)上窗戶，那么我們關(guān)住的還有貧窮和閉塞

14、。(示例2)弊大于利。外部世界雖然使山村的經(jīng)濟(jì)更活躍，物資更豐富，但它又帶著強(qiáng)制的不由分說(shuō)的力量，破壞了香雪小村的農(nóng)耕文明景象。外部世界不僅給香雪小村帶來(lái)了自然和文化生態(tài)環(huán)境的破壞，更破壞了人們精神的健康和心靈的高貴。(示例3)我認(rèn)為任何事物都要一分為二地看待。社會(huì)的進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、物質(zhì)的需求是必然的，也是有益于人們生活改善的。但在商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)中，一些人為了賺錢(qián)，放棄自己做人的原則，則是可悲可嘆的?；蛟S，像香雪這樣純真無(wú)邪、淳樸自尊又渴求進(jìn)取的姑娘能夠保持住健康的精神和高貴的心靈。白描手法【課內(nèi)挖掘】哦，香雪用白描式的手法，將人物的形象和生活結(jié)合到一起，刻畫(huà)出一幅鮮艷的水彩畫(huà)，既表現(xiàn)了客觀的

15、臺(tái)兒溝人民的生活，又將作者對(duì)他刻畫(huà)的人或事的一種主觀情感融入其中。使景物描寫(xiě)的內(nèi)涵更豐富，更能使情節(jié)發(fā)展和人物性格變化融合到環(huán)境中，使語(yǔ)言更有嚼頭。比如在外貌描寫(xiě)中，運(yùn)用白描手法，能洞穿人物骨髓，由貌觸及本質(zhì)、靈魂?！八齻兿磧裘墒芰艘惶斓狞S土、風(fēng)塵，露出粗糙、紅潤(rùn)的面色，把頭發(fā)梳得烏亮，然后就比賽著穿出最好的衣裳。有人換上過(guò)年時(shí)才穿的新鞋，有人還悄悄往臉上涂點(diǎn)胭脂?！弊髡咴诳此茖?xiě)意畫(huà)的表面重在挖掘展現(xiàn)一些深層的、內(nèi)在的東西。作者想重點(diǎn)突出的東西，表現(xiàn)力更強(qiáng)，有時(shí)甚至使人過(guò)目不忘。白描手法與別的表現(xiàn)手法共用，更能起到事半功倍的表達(dá)效果。通過(guò)樸素的描寫(xiě)，達(dá)到了一種形象真誠(chéng)，情感真摯，而感受又真切的

16、效果。同時(shí)這樣的香雪形象也符合當(dāng)時(shí)人物或是情節(jié)的發(fā)展規(guī)律，表達(dá)了人物與作者的共同愿望和理想?！炯记芍笇?dǎo)】一、白描手法的概念“白描”也叫“素描”，還叫“簡(jiǎn)筆勾勒”。白描手法原是中國(guó)繪畫(huà)的傳統(tǒng)技法之一，源于古代的“白畫(huà)”，即用墨線勾描物象，不著顏色的畫(huà)法。也有略施淡墨渲染的，但絕不加彩。它相當(dāng)于西洋畫(huà)的速寫(xiě)、素描。寫(xiě)文章時(shí)，借鑒國(guó)畫(huà)中的白描技法，不設(shè)喻，少修飾，寥寥幾筆，勾勒出寫(xiě)作對(duì)象的特點(diǎn)，這種寫(xiě)作技巧，就叫白描手法。具體來(lái)說(shuō)，把這種繪畫(huà)手法運(yùn)用到文章的描寫(xiě)上，就是不用秾麗的形容詞和繁復(fù)的修飾語(yǔ)，也不作精雕細(xì)刻、不加渲染，而是抓住描寫(xiě)對(duì)象的特征，用準(zhǔn)確有力的筆觸、簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，寥寥數(shù)筆，就寫(xiě)出活生

17、生的形象來(lái)，表現(xiàn)出自己對(duì)事物的感受。二、白描的寫(xiě)法白描的寫(xiě)法“有三”：1寫(xiě)人、敘事、繪景時(shí)，不追求面面俱到。要視野開(kāi)闊，攝取事物細(xì)部，選擇最有特征的東西，加以集中概括，勾勒出形象或畫(huà)面，要表現(xiàn)特定的思想感情。2落筆追求精簡(jiǎn)，粗線勾勒。不要在細(xì)節(jié)上停留，而是要表現(xiàn)出快速、流動(dòng)的筆調(diào)。3素描淡彩。用樸素平直的語(yǔ)言、描摹事物，表現(xiàn)出事物的本來(lái)面貌。請(qǐng)注意：運(yùn)用白描手法看似容易，落筆卻不那么簡(jiǎn)單。1白描手法，并非是把內(nèi)容寫(xiě)得越簡(jiǎn)單越好，那樣便是“喝了一杯白開(kāi)水淡而無(wú)味”。2白描手法，也不是要寫(xiě)成一個(gè)模子里澆鑄出的鑄件“萬(wàn)物一形，千人一面”。3運(yùn)用白描手法，必須要抓住事物的特征，表現(xiàn)出事物的本質(zhì)屬性。三

18、、具體運(yùn)用1運(yùn)用白描手法交代人物言行(1)抓住特征，粗筆勾勒在外貌描寫(xiě)中，運(yùn)用白描寫(xiě)意的手法，能洞穿人物骨髓，由貌觸及本質(zhì)、靈魂。例如：“攤主是一位四十開(kāi)外的中年人，他黧黑的面孔，兩道濃眉，一對(duì)大眼睛凹進(jìn)眼眶，一口結(jié)實(shí)的牙齒，好像能把嘴里的鞋釘咬斷。他身上老是穿著一件很舊的中山裝，一雙又黑又粗的手上長(zhǎng)滿了老繭?！边@里勾勒的是一位修鞋匠的肖像，運(yùn)用的是白描寫(xiě)意的手法?！镑蠛诘拿婵住薄皟傻罎饷肌薄把劬Π歼M(jìn)眼眶”“結(jié)實(shí)的牙齒”，簡(jiǎn)要的幾十個(gè)字，把這個(gè)長(zhǎng)年在戶外工作的修鞋匠的外貌特征描繪得很傳神，尤其是“好像能把嘴里的鞋釘咬斷”這句，既形象地表現(xiàn)出他牙齒結(jié)實(shí)的特點(diǎn)，又勾起我們的想象，嘴里咬住鞋釘不是一

19、位老鞋匠的慣常舉動(dòng)嗎？這段話不設(shè)喻，少修辭，卻抓住了人物特征的關(guān)鍵之處，給人以鮮明的印象，顯示出了白描勾勒的妙處。再如三國(guó)演義中，對(duì)趙子龍肖像的勾勒：“忽馬草坡左側(cè)轉(zhuǎn)出一個(gè)少年將軍，飛馬挺槍，直取文丑。公孫瓚爬上坡去，看那少年：生得身長(zhǎng)八尺，濃眉大眼，闊面重頤，威風(fēng)凜凜，與文丑大戰(zhàn)五六十回合，勝負(fù)未分?！眱H用“身長(zhǎng)八尺，濃眉大眼，闊面重頤”等寥寥十二個(gè)字，就將趙子龍這位威風(fēng)凜凜、英俊勇武的少年將軍的神態(tài)描繪了出來(lái)。同學(xué)們?cè)诿鑼?xiě)人物肖像時(shí)不妨借鑒這種寫(xiě)法。(2)略貌取神，突出一點(diǎn)在散文背影中，朱自清著力表現(xiàn)的就是他父親的背影。他運(yùn)用寫(xiě)實(shí)的筆觸，著力描寫(xiě)了父親買(mǎi)橘子時(shí)過(guò)鐵路的情形?！佰橎堑刈叩借F道

20、邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子”“而過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走”。這段文字初讀很平淡，但細(xì)細(xì)品味，卻情真意濃，蘊(yùn)藏著一股深情。沒(méi)有過(guò)多的形容、修飾、陪襯之類的語(yǔ)言，只是白描，實(shí)實(shí)在在地把當(dāng)時(shí)的情形展示出來(lái)。正所謂“于樸素之中見(jiàn)真情，于平淡之中見(jiàn)神奇”。這就是白描的力量。詠雪中謝道韞用“未若柳絮因風(fēng)起”比擬白雪飄飛的景象后，作者用“公大笑樂(lè)”四個(gè)字勾畫(huà)出謝安無(wú)比欣喜的形象。其中“大笑”一詞用得簡(jiǎn)潔傳神，直擊人物內(nèi)心世界，既展示了謝安喜悅贊許的神態(tài)，又給讀者留下了想象的余地。(3)巧寫(xiě)對(duì)話，點(diǎn)出神韻三國(guó)演義中，“曹操煮酒論英雄”這一回，寫(xiě)曹操擔(dān)心日后劉備可能成為與之爭(zhēng)奪天下的勁敵，故意在飲酒之際對(duì)劉備進(jìn)行試探，問(wèn)他誰(shuí)是當(dāng)世英雄，劉備此時(shí)正寄居曹操處，生怕曹操識(shí)破他奪取天下的雄心，對(duì)曹所問(wèn)，故施韜晦之計(jì)，先是推托不知，繼而是顧左右而言他，但當(dāng)曹操指明：“今