三年級上冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計-第16課 好看的手提袋｜蘇少版

三年級上冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計-第16課好看的手提袋｜蘇少版一、教學(xué)目標能指認和辨別好看的手提袋；了解手提袋的基本組成部分；培養(yǎng)學(xué)生對顏色、形狀、紋理、組合等美感的感知能力；學(xué)會設(shè)計自己的手提袋，理解設(shè)計的過程和方法。二、教學(xué)內(nèi)容手提袋的基本組成部分；色彩、形狀、紋理、組合的設(shè)計原理；設(shè)計自己的手提袋，包括手繪和涂色。三、教學(xué)重難點教學(xué)重點：手提袋的設(shè)計原理、制作過程的講解和指導(dǎo)；教學(xué)難點：如何自主設(shè)計出一個好看的手提袋。四、教學(xué)準備板書、彩色筆；色彩、形狀、紋理、組合的設(shè)計案例圖片；手提袋制作所需的材料。五、教學(xué)過程導(dǎo)入新課老師向?qū)W生展示各種好看的手提袋圖片，并引導(dǎo)學(xué)生嘗試辨別不同的顏色、形狀、紋理和組合，并問學(xué)生如何評價一個手提袋的好壞？介紹手提袋的基本組成老師向?qū)W生介紹手提袋的基本部分：手提帶、袋身、袋底和袋口，并讓學(xué)生自己摸索、觀察以認識每個部分。教學(xué)設(shè)計原理色彩的設(shè)計原理老師給學(xué)生展示不同顏色的圖片，讓學(xué)生自己感受和分析，通過比對顏色的明暗、互補、對比等，掌握和使用顏色。教師提示：“顏色可以穿著它的人像鐘表一樣滴答滴答演化，也可以讓人想起一個故事，所以設(shè)計要選擇好顏色?！毙螤畹脑O(shè)計原理老師通過向?qū)W生展示各種圖形和形狀的圖片，讓學(xué)生感受和體驗對形狀的感知和選擇。紋理的設(shè)計原理老師展示紋理豐富的圖片，讓學(xué)生能感受手提袋更多的表現(xiàn)力，也讓學(xué)生能理解紋理對于手提袋設(shè)計的重要性。組合的設(shè)計原理老師通過疊加、分離、重復(fù)等方法，展示不同組合效果，以讓學(xué)生感受和理解組合設(shè)計原理。自主設(shè)計老師讓學(xué)生設(shè)計自己的手提袋，并從材料、廣告、實用等角度出發(fā)，分析和探討不同的設(shè)計。評價和總結(jié)教師要從設(shè)計的感受、材料的使用、設(shè)計的實用性等角度評價學(xué)生的設(shè)計，并對學(xué)生的作品進行評校，最后總結(jié)課程內(nèi)容并對學(xué)生進行指導(dǎo)。六、教學(xué)要點動手制作，加強學(xué)生的實踐操作；激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，落實學(xué)生的主體地位；鼓勵學(xué)生自由創(chuàng)意，指導(dǎo)學(xué)生的發(fā)散思考；設(shè)計方法靈活多樣，為學(xué)生提供多樣化的創(chuàng)作體驗。七、課后作業(yè)完成自己設(shè)計的手提袋，并進行書面評價；八、教學(xué)反思本堂課通過多元化的課堂教學(xué)理念和方法，讓學(xué)生