五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《19. 建筑紙模型》教學(xué)設(shè)計(jì)人美 版（北京）

五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《19.建筑紙模型》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容概述本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容為建筑紙模型，旨在通過紙模型的制作，讓學(xué)生了解建筑物的內(nèi)部構(gòu)造和建筑物的外觀特點(diǎn)。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)主要包括以下幾個(gè)方面：讓學(xué)生了解建筑物的基本概念和構(gòu)造；培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手制作和觀察能力；提高學(xué)生的空間想象和美術(shù)表現(xiàn)能力；培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。二、教學(xué)過程設(shè)計(jì)第一步：導(dǎo)入引入話題。老師向?qū)W生展示一些建筑模型的圖片，并詢問學(xué)生對(duì)這些建筑模型的認(rèn)知和看法；看圖發(fā)問。老師通過提出一些問題，引發(fā)學(xué)生對(duì)建筑模型的思考，如“你們知道這是哪個(gè)建筑嗎？”、“這個(gè)建筑在哪個(gè)國家？”、“你覺得這個(gè)建筑好看嗎？為什么？”等。第二步：講解簡要介紹建筑紙模型的制作方法和一些基本工具的使用，如剪刀、膠水、鉛筆等；介紹建筑紙模型制作技巧，例如將建筑物分解為幾個(gè)部分逐一組裝、在圖紙上標(biāo)注各部分的名稱等。第三步：分組實(shí)踐將學(xué)生分為小組；每個(gè)小組選擇一種建筑物，如鐘樓、教堂等，開始進(jìn)行紙模型的制作；每個(gè)小組內(nèi)的學(xué)生分別負(fù)責(zé)不同的部分制作，并協(xié)作完成整個(gè)模型的制作；整個(gè)過程老師會(huì)進(jìn)行輔導(dǎo)和指導(dǎo)。第四步：講解建筑物知識(shí)老師講解每個(gè)小組制作的建筑物的歷史、地理背景和特點(diǎn)；學(xué)生進(jìn)行交流和提問，加深學(xué)生對(duì)建筑物的認(rèn)知；如時(shí)間充裕，可以邀請(qǐng)學(xué)生展示他們制作的建筑紙模型。三、教學(xué)方法本節(jié)課教學(xué)主要采用以下教學(xué)方法：導(dǎo)入法。通過引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法，引起學(xué)生興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的欲望；講解結(jié)合實(shí)踐法。通過講解建筑紙模型制作工具和技巧等知識(shí)，激發(fā)學(xué)生動(dòng)手制作紙模型的興趣和學(xué)習(xí)積極性；合作學(xué)習(xí)法。將學(xué)生分為小組，通過小組內(nèi)的合作完成紙模型的制作，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神和能力。問答法。通過提出問題和回答問題的方式，引發(fā)學(xué)生思考和熱情參與，促進(jìn)學(xué)生思維的開展。四、教學(xué)期望通過本節(jié)課的教學(xué)，期望學(xué)生能夠：熟練掌握建筑紙模型的制作技巧和基本工具的使用；能夠了解一些著名建筑物的歷史、地理背景和特點(diǎn)；培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手制作和觀察能力，提高學(xué)生的空間想象和美術(shù)表現(xiàn)能力；培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)