高一年級班主任工作總結(jié)

高一年級班主任工作總結(jié)一學(xué)年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各處室的指導(dǎo)下，在全體任課老師的支持下，經(jīng)過全體師生的共同努力，我們年級圓滿完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，各項(xiàng)工作都取得不少成績。一、凝心聚力，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)1.分工負(fù)責(zé)，打造高效年級管理團(tuán)隊(duì)新學(xué)年開學(xué)前，年級組幾經(jīng)討論，明確責(zé)任分工。年級主任抓總制定年級工作目標(biāo)和計(jì)劃，負(fù)責(zé)教師聘任、考核和評優(yōu)，協(xié)調(diào)處室支持級部工作。分管教學(xué)副主任負(fù)責(zé)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，主持備課組長例會，把控教學(xué)進(jìn)度、收集教學(xué)計(jì)劃、制定教學(xué)周歷、開展聽評課、檢查教案、組織作業(yè)展評。分管德育副主任負(fù)責(zé)班級和學(xué)生管理，主持班主任例會，制定德育計(jì)劃、開展學(xué)生活動、檢查班會晚點(diǎn)、處理違紀(jì)學(xué)生。2.智慧共享，建設(shè)專業(yè)的備課組長隊(duì)伍備課組長是落實(shí)課程方案和研究課程標(biāo)準(zhǔn)的帶頭人，是學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的制定者。各學(xué)科備課組長提前制定教學(xué)計(jì)劃，并制定了詳細(xì)的教學(xué)周歷。每周進(jìn)行兩次集體備課，一次主要是討論下周教學(xué)內(nèi)容安排和重難點(diǎn)突破策略，第二次主要落實(shí)上周制定計(jì)劃研究教學(xué)中遇到的問題，分析學(xué)生掌握情況。命制模塊考試試題，組織閱卷和講評，進(jìn)行備課組層面階段分析。組織組內(nèi)聽評課，確定上課順序和內(nèi)容，集體備課說課，課后評課。3.勤細(xì)嚴(yán)實(shí)，打造高效率的班主任隊(duì)伍注重班主任隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)好德育育人工作。定期召開班主任例會，利用例會交流班主任經(jīng)驗(yàn)，分析班級管理案例，共商解決班級管理難題。要求班主任做到“四到崗”，便于對班級事務(wù)進(jìn)行常規(guī)管理和重點(diǎn)監(jiān)督，“四到崗”即：早晨課前到校，課間9：40到操場，中午課前到校，晚點(diǎn)到班級。4.為人師表，建設(shè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的教師隊(duì)伍重視教師隊(duì)伍建設(shè)，努力建立一個(gè)“敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)、樂業(yè)”的高素質(zhì)戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)。通過教師大會，加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)，學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，選樹身邊典型。充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，開展黨員示范課活動，促進(jìn)教師專業(yè)成長。高一年輕教師較多，年級組確定先在年級內(nèi)部組織青藍(lán)工程，新老結(jié)對，年輕教師多聽課，有經(jīng)驗(yàn)的教師多指導(dǎo)，本學(xué)年組織兩次年輕教師匯報(bào)課，年輕教師用自己的激情創(chuàng)造一流的教學(xué)成績，效果明顯。在年級營造團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，各項(xiàng)工作不拖不推，高效完成，黨員干部帶頭各項(xiàng)工作爭先樹優(yōu)。5.自主自立，培養(yǎng)負(fù)責(zé)的學(xué)生干部隊(duì)伍建立年級層面學(xué)生會，定期召開學(xué)生干部會議，培訓(xùn)學(xué)生自主管理的制度、內(nèi)容、方法。學(xué)生會各部分工負(fù)責(zé)檢查兩操紀(jì)律和質(zhì)量，抽查午休、晚休紀(jì)律，檢查各班衛(wèi)生大掃除等。各班每周召開主題班會，多數(shù)由學(xué)生主持，促進(jìn)學(xué)生在班會中鍛煉自身的組織能力，協(xié)調(diào)能力，促進(jìn)學(xué)生綜合發(fā)展。二、精細(xì)管理，落實(shí)教學(xué)常規(guī)落實(shí)常規(guī)教學(xué)，做到工作有安排、有要求、有督促、有檢查評價(jià)，向落實(shí)要質(zhì)量。1.落實(shí)課程方案，改進(jìn)教學(xué)模式，向課堂要效益結(jié)合暑假新課程培訓(xùn)成果，認(rèn)真分析新舊課程方案的差異，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進(jìn)課堂模式，打造高效課堂。各科按照學(xué)校年級要求，在學(xué)生為課堂主體的情況下探究適合本學(xué)科的教學(xué)模式。根據(jù)上級教學(xué)指導(dǎo)意見和學(xué)業(yè)水平考試要求，開學(xué)初各個(gè)學(xué)科要進(jìn)一步明確教學(xué)任務(wù)，制定好新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。教師既要安排好教學(xué)內(nèi)容的進(jìn)度，又要保證學(xué)生的接受程度，考慮好分層教學(xué)，保證高一全體學(xué)生的學(xué)業(yè)水平考試通過率。2.細(xì)化常規(guī)要求，打造高效課堂，向常規(guī)要成績備課組重視導(dǎo)學(xué)案的導(dǎo)學(xué)作用和預(yù)習(xí)性，學(xué)案構(gòu)建起了知識體系，重難點(diǎn)突出，知識問題化，問題層次化。教師充分進(jìn)行個(gè)人的二次備課，上課前抽批部分學(xué)生通過預(yù)習(xí)做好的“導(dǎo)學(xué)案”，明確學(xué)生在預(yù)習(xí)中存在的主要問題，課堂上對學(xué)生進(jìn)行恰當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥講解。強(qiáng)化教師紀(jì)律，提高課堂效率。上課要求盡快進(jìn)入工作狀態(tài)，不遲到、不早退，杜絕無教案上課。認(rèn)真落實(shí)好集體備課、二次備課的各項(xiàng)內(nèi)容，完成課堂教學(xué)任務(wù)。上課的過程中注意學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，保證課堂效率。3.嚴(yán)格落實(shí)作業(yè)制度，作業(yè)布置、批改落到實(shí)處作業(yè)的設(shè)計(jì)要適量，突出重難點(diǎn)，拒絕亂、濫、多。作業(yè)主要包括平時(shí)作業(yè)和雙休日作業(yè)。平時(shí)作業(yè)要求按課時(shí)量的一半批閱；雙休日作業(yè)或周測，要求全批全改（任教班級多的可酌情批一半）；做好作業(yè)批改的檢查登記工作。制定好作業(yè)批改登記表，每周一匯總，掌控好作業(yè)量的情況，并及時(shí)予以反饋。4.落實(shí)自習(xí)值班制度，向自習(xí)秩序要質(zhì)量要求老師們按時(shí)值班，維持自習(xí)學(xué)習(xí)秩序，違紀(jì)情況及時(shí)處理。加大檢查力度，以檢查促落實(shí)。檢查的內(nèi)容包括：查自習(xí)紀(jì)律、觀察學(xué)生自習(xí)狀態(tài)；查輔導(dǎo)到崗情況，隨時(shí)做好登記。三、突出規(guī)范，嚴(yán)抓習(xí)慣養(yǎng)成高一重點(diǎn)工作是使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感；重視基礎(chǔ)知識和技能，改變學(xué)習(xí)方式，找到適合學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。1.加強(qiáng)理想教育，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識加強(qiáng)理想教育、紀(jì)律教育、感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦意識、服從意識和責(zé)任意識。搜集上一屆優(yōu)秀畢業(yè)生的相關(guān)信息，設(shè)計(jì)成展板展示給學(xué)生，使學(xué)生早早樹立遠(yuǎn)大理想，規(guī)劃設(shè)計(jì)自己的人生；在軍訓(xùn)期間對學(xué)生進(jìn)行學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律意識；利用班會、學(xué)生大會、邀請上一屆學(xué)生做報(bào)告等形式培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和感恩意識，讓學(xué)生獲得學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動力。2.做好學(xué)生選課走班摸底工作針對學(xué)生不會選課和學(xué)校走班條件不能滿足選課組合的問題，年級加大選課走班宣傳與引導(dǎo)力度，增強(qiáng)學(xué)生及家庭的辨識能力和選課能力。班主任全面了解政策，做選課走班的專家，能夠及時(shí)解答家長和學(xué)生的相關(guān)問題，既要講政策又要關(guān)注個(gè)體差異。通過大量的數(shù)據(jù)信息分析，根據(jù)級部師資配比等反復(fù)論證確定的最符合學(xué)生學(xué)業(yè)實(shí)際情況和意愿的幾種組合模式。學(xué)年末組織了模擬選課走班，既要尊重學(xué)生意愿，又進(jìn)行合理指導(dǎo)，模擬好學(xué)生的選課走班工作。3.重視學(xué)生的心理健康和安全教育工作平時(shí)利用班會、問卷調(diào)查等形式，關(guān)注學(xué)生的心理健康。級部成立心理咨詢室，安排級部人員、班主任輪流值班，及時(shí)化解學(xué)生的心理問題。完善一日三報(bào)制度，建立從班級到級部到學(xué)校的完善的安全應(yīng)急機(jī)制，加強(qiáng)班干部（重點(diǎn)班級安全員）的安全應(yīng)急流程、應(yīng)急處理辦法的培訓(xùn)。級部通過大典，班主任通過晚點(diǎn)、主題班會等形式加強(qiáng)學(xué)生吃穿住行、、網(wǎng)絡(luò)安全、防詐騙等一系列的安全教育，做到警鐘長鳴。4.