麥哨 市賽獲獎

R·四年級下冊24*

麥哨新課導入鄉(xiāng)村風光麥哨：常摘取一種藤蔓類野草——俗稱“麥叫叫草”的莢子，去除莢中的豆豆，捏扁以后，就可以放在嘴里吹了，這就是麥哨?！胞溄薪胁荨钡奶俾g長有不少莢子，但必須憑經驗挑選，并且認真制作，才能讓“麥叫叫草”——麥哨發(fā)出響亮而又悅耳的聲音來。知識備查麥哨聽朗讀，認讀字詞，理解詞語意思。整體感知湖畔

兜肚麥穗

裹著嚼

撩起剝開

吮吸直沁肺腑pàndōusuìɡuǒjiáofèifǔliáo生字注音bāoshǔnqìn多音字組詞和hé（）hè（）附和總和yìnɡ（）呼應yīnɡ（）應該應樂yuè（）lè（）歡樂樂譜shì（）似的sì（）相似似詞語解釋掠過：只消：芽苞：此起彼落：忽高忽低：直沁肺腑：

輕輕擦過或拂過。只需要。花沒開時包著花骨朵的小葉片。這里起來，那里落下，形容連續(xù)不斷。形容聲音時而高，時而低。沁：進入，浸入。指直接到達人的肺腑。喻指給人以至深的感覺。初讀課文1.結合課文插圖和課文內容，說一說課文主要描寫了什么。時間：地點：情景：盛夏時節(jié)鄉(xiāng)間田野孩子們無拘無束的生活情景。2.全文一共描寫了哪幾個情景？五個情景（1）孩子們在湖畔邊割草的場景。（2）田野間莊稼豐收的情景。（3）草地上孩子們玩耍的場景。（4)孩子們吃茅場景。（5)孩子們吹響麥哨的情景。3.課文幾次寫到麥哨的聲音？是怎樣描寫的？你從中能感受到什么？首尾兩次寫到“麥哨”?！皢柽?，嗚卟，嗚……”

田野里，什么聲響和著孩子的鼻音，在濃綠的麥葉上掠過？一聲呼，一聲應，忽高忽低，那么歡快，那么柔美。開篇設疑“嗚卟，嗚卟，嗚……”

是誰又吹響了那歡快、柔美的麥哨？一忽兒，四處都響了起來，你呼我應，此起彼落。那歡快的哨聲在撩起麥浪的東南風里，傳得很遠、很遠……呼應開頭，引發(fā)向往麥哨的聲音有______、_______的特點。孩子們十分________。歡快柔美快樂課文解讀請同學們自由朗讀3——6段，請把文中表現歡快氣氛與柔美情境的詞語或句子找出來。并進行賞析。感受美人美找出文中描寫孩子穿著的句子。白竹布襯衫小涼帽，繡花兜肚彩頭巾。那一張張紅撲撲的臉蛋，蒙上了一層晶瑩的細汗，猶如一朵朵沾滿露珠的月季花。那一張張_______________，蒙上了一層晶瑩的細汗，猶如一朵朵______________________。紅撲撲的臉蛋沾滿露珠的月季花好像形象的比喻突出了鄉(xiāng)村兒童的勤勞與可愛。

金黃的油菜花謝了，結出了密密的嫩莢；黑白相間的蠶豆花謝了，長出了小指頭似的豆莢；雪白的蘿卜花謝了，結出了一蓬蓬的種子。景美排比豐收的喜悅第四自然段還有哪些顏色呢？找一找。金黃的油菜花謝了，結出了密密的嫩莢。黑白相間的蠶豆花謝了，長出了小指頭似的豆莢。雪白的蘿卜花謝了，結出了一蓬蓬的種子。練一練（）的（）謝了，結出了（）似的（）。麥田換上了耀眼的淺黃色新裝。擬人每根麥稈都擎起了豐滿的穗兒，那齊刷刷的麥芒，猶如樂譜上的線條，一個麥穗兒，就是一個跳動的音符。比喻擬人麥芒麥穗物美茅茅針的滋味是怎樣的？

剝開葉片，將茅穗兒連同莖輕輕抽出，把莖放進嘴里嚼嚼，吮吮，一股甘甜清涼的滋味很快從舌尖直沁肺腑！生動形象地表現了孩子們的聰明可愛。體會樂豐收之樂哪一段讓你感受到了豐收的景象？第四自然段前幾天，田野里還是鵝黃嫩綠，芽苞初放。轉眼間，到處都是濃陰。金黃的油菜花謝了，結出了密密的嫩莢；黑白相間的蠶豆花謝了，長出了小指頭似的豆莢；雪白的蘿卜花謝了，結出了一蓬蓬的種子。麥田換上了耀眼的淺黃色新裝。每根麥稈都擎起了豐滿的穗兒，那齊刷刷的麥芒，猶如樂譜上的線條，一個麥穗兒，就是一個跳動的音符。游戲之樂男孩子跑到鋪滿青草的土坡上面，翻跟頭，豎蜻蜓，還有摔跤比賽。草地柔軟而有彈性，比城里體育館的墊子還要強，這簡直是一個天然的運動場！運用對比、比喻的手法形象地寫出草地的茂密、柔軟，也表明作者為鄉(xiāng)村孩子們的快樂感到由衷的高興。同學們，你們喜歡這些孩子們的童年生活嗎？為什么？我喜歡，因為孩子們的生活是十分自由自在、快樂純樸的，正如同那麥哨的聲響，歡快、柔美、悠遠、綿長。開篇設疑：具體描述哨聲響起結構梳理田野豐收有望孩子玩耍嬉戲麥哨照應開頭：哨聲又起熱愛向往拓展延伸池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天。操場邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面。黑