讀《這是你的船》解析領(lǐng)導(dǎo)力(之四)課件

讀《這是你的船》解析領(lǐng)導(dǎo)力（之四）

2016年3月9日讀《這是你的船》2016年3月9日講師簡(jiǎn)介——陳云青陳云青，HRBar（HR專業(yè)人士實(shí)名俱樂(lè)部）發(fā)起人。歷任東方通、漢銘信通、匯眾益智等多家公司人力資源總監(jiān)，在任職資格等人力資源管理體系建設(shè)方面有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。在《中國(guó)經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào)》、《人力資本》、《中外管理》、《首席人才官》等多家報(bào)刊、雜志接受專訪并有文章、評(píng)論發(fā)表。主講課程：《“看電影學(xué)管理”解析管理中的九個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻》等。培訓(xùn)客戶：中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、中國(guó)聯(lián)通、工商銀行、農(nóng)業(yè)銀行、招商銀行國(guó)家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、中海油、聯(lián)想、神州數(shù)碼、中糧、伊利、蒙牛、今麥郎、蘇寧電器、相宜本草、絲寶日化、陽(yáng)光保險(xiǎn)講師簡(jiǎn)介——陳云青陳云青，HRBar（HR專業(yè)人士緣起——管理十項(xiàng)1管理自我?《管理者的角色認(rèn)知與定位》?《管理者自我認(rèn)知——九型人格》?《管理者的效能管理》2管理他人?《管理者的工作委派和有效授權(quán)》?《員工培養(yǎng)與輔導(dǎo)》?《激勵(lì)的八大方略》3管理團(tuán)隊(duì)?《跨部門的溝通與協(xié)作》?《4D領(lǐng)導(dǎo)力及卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)》4管理業(yè)務(wù)?《全面績(jī)效管理》?《問(wèn)題分析與解決》九型人格測(cè)評(píng)解析/領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)評(píng)解析/蓋洛普測(cè)評(píng)解析緣起——管理十項(xiàng)1管理自我2管理他人3管理團(tuán)隊(duì)4管理業(yè)務(wù)管理十項(xiàng)陳云青鄧玉金蘇進(jìn)賈曉菁“管理十項(xiàng)”講師團(tuán)成員管理十項(xiàng)陳云青鄧玉金蘇進(jìn)賈曉菁“管理十項(xiàng)”講師團(tuán)成員內(nèi)容簡(jiǎn)介本書(shū)作者邁克爾·阿伯拉肖夫曾任美國(guó)海軍“本福爾德號(hào)”導(dǎo)彈驅(qū)逐艦的艦長(zhǎng)。上任伊始，他就面臨嚴(yán)重的挑戰(zhàn)，雖然這艘艦艇裝備精良，但管理水平和作業(yè)效率低下，士氣低靡，很多士兵希望可以提前退役。經(jīng)過(guò)兩年的努力，作者成功地把這艘驅(qū)逐艦改造成為美國(guó)海軍公認(rèn)的典范。全艦310名官兵形成了一支充滿自信、干勁十足的團(tuán)隊(duì)，大家同舟共濟(jì)，而且每個(gè)人都學(xué)會(huì)了為自己的行為負(fù)責(zé)。“這是你的船”成為全體船員的口號(hào)。內(nèi)容簡(jiǎn)介本書(shū)作者邁克爾·阿伯拉肖夫曾任美國(guó)海軍“本福爾德“這是你的船”由來(lái)我發(fā)現(xiàn)我給予下屬的自由空間越大，他們就會(huì)越嚴(yán)格地執(zhí)行我的命令。剛開(kāi)始的時(shí)候，人們總是會(huì)在做一件事情之前征求我的同意，后來(lái)我告訴他們：“這是你的船，所以你也要負(fù)起責(zé)任。你自己決定吧，讓我們看看結(jié)果如何。”從那以后，“這是你的船”就成了“本福爾德號(hào)”的口號(hào)。所有的水兵都覺(jué)得照管好“本福爾德號(hào)”就是自己的職責(zé)所在。我相信，只要你的組織能夠讓員工確立一種“這是我的公司”的信念，你就一定能夠打敗所有其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?！斑@是你的船”由來(lái)我發(fā)現(xiàn)我給予下屬的自由空間越大，他們就推薦語(yǔ)本書(shū)作者邁克爾·阿伯拉肖夫特殊的經(jīng)歷和背景使他對(duì)組織、管理、領(lǐng)導(dǎo)具有獨(dú)特的體會(huì)和看法。本書(shū)在美國(guó)出版不到半年好評(píng)如潮，人們盛贊“美國(guó)軍方比大多數(shù)的美國(guó)企業(yè)更了解管理的精髓，美國(guó)的企業(yè)界還是需要向美國(guó)軍方學(xué)習(xí)管理”。

2001年，邁克爾·阿伯拉肖夫在波士頓創(chuàng)建了GrassrootsLeadership咨詢公司，并擔(dān)任CEO。推薦語(yǔ)本書(shū)作者邁克爾·阿伯拉肖夫特殊的經(jīng)歷和背景使他有關(guān)拆書(shū)●R=Read（主題閱讀）●I=Interpretation（批判性思考）●A=Appropriation（實(shí)踐）

——艾德勒《如何閱讀一本書(shū)》有關(guān)拆書(shū)●R=Read（主題閱讀）推薦書(shū)籍推薦書(shū)籍五項(xiàng)行為＆十個(gè)承諾五項(xiàng)行為＆十個(gè)承諾激勵(lì)人心激勵(lì)＝？激勵(lì)人心激勵(lì)＝？激勵(lì)的誤區(qū)激勵(lì)＝激勵(lì)的誤區(qū)激勵(lì)＝激勵(lì)人心管理者認(rèn)為下屬最需要的行為：下屬最需要的管理行為：好的薪資水平激勵(lì)人心管理者認(rèn)為下屬最需要的行為：下屬最需要的管理激勵(lì)人心管理者認(rèn)為下屬最需要的行為：下屬最需要的管理行為：好的薪資水平受到欣賞激勵(lì)人心管理者認(rèn)為下屬最需要的行為：下屬最需要的管理馬斯洛需求層次理論關(guān)愛(ài)理解鼓勵(lì)支持信任肯定贊美欣賞馬斯洛需求層次理論關(guān)愛(ài)理解鼓勵(lì)支持信任肯定贊美欣賞團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的秘訣鼓勵(lì)全員都爭(zhēng)當(dāng)冠軍！團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的秘訣鼓勵(lì)全員都爭(zhēng)當(dāng)冠軍！團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的秘訣鼓勵(lì)全員都爭(zhēng)當(dāng)冠軍！所有的員工都可以是第一名，中層經(jīng)理的職責(zé)就是設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)！團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的秘訣鼓勵(lì)全員都爭(zhēng)當(dāng)冠軍！班級(jí)郵箱里的一封郵件一個(gè)優(yōu)秀的班主任老師是如何讓每個(gè)孩子都當(dāng)上冠軍的？班級(jí)郵箱里的一封郵件一個(gè)優(yōu)秀的班主任老師是如何讓每個(gè)孩子班級(jí)郵箱里的一封郵件主題：路老師的祝福

日期：2008-11-2711:34:48

親愛(ài)的朋友們：

你們好！今天感恩節(jié)，祝福每一個(gè)關(guān)心我、關(guān)心班級(jí)的朋友。

隨著時(shí)間的推移，孩子們?cè)絹?lái)越可愛(ài)了，每個(gè)孩子都有了自己的職責(zé)后，更加喜愛(ài)班集體，每個(gè)人各負(fù)其責(zé)也減輕了班委們的工作壓力，孩子們?cè)谪?zé)任中走向了成熟。

收錢的小組長(zhǎng)準(zhǔn)確、及時(shí)的收齊了錢，避免了以前那種收一周到兩周也收不齊，拖拉的習(xí)慣，表現(xiàn)好的學(xué)生得到了獎(jiǎng)票后更是積極主動(dòng)準(zhǔn)備好零錢（李芳妮、齊媛、景段然、張令儀、劉京虎、高雨霏）。課前五分鐘古詩(shī)、新聞鍛煉了孩子的膽量，提高了孩子們的表達(dá)能力和學(xué)習(xí)能力。表現(xiàn)尤其突出的是景段然、張亦云、韓自琦、周樸淳、郭瑛航。

學(xué)習(xí)進(jìn)步的有：呂聰聰、沈宗偉等人。班級(jí)郵箱里的一封郵件主題：路老師的祝福

日期：2008

課上積極發(fā)言的學(xué)生有：張亦云、齊媛、李芳妮、陳夢(mèng)堯、馮可伊、劉五月、敖蘊(yùn)、張令儀、郭瑛航、劉雨薇、韓自琦、趙士博、劉佳、陳雨霏、周樸淳、周凡琦、高雨霏、劉京虎、鄧宇軒、何君儀、景段然、盛昊琨、徐瑞杰、張若儀、沈宗偉、周昊然、易娟、劉心悅、趙鑫蕊、陳慧靜等。熱愛(ài)勞動(dòng)的有：曹非凡、劉純浩、孟以豪、趙士博、周昊然、龔澍、劉心悅、周凡琦、張令儀、劉雨薇、李芳妮、劉佳等。

積極班務(wù)的有：陳裕穎、趙鑫蕊、周凡琦、齊媛、張亦云、李芳妮、郭瑛航、周樸淳、陳慧靜、高雨霏、張若儀、楊家康等。

懂禮貌的有：姚美嬌、徐瑞杰、張若儀、盛昊琨、呂聰聰、易娟、楊家康、孟以豪、曹非凡、何秋瑤、陳子豪、劉心悅、張令儀、李天宇、張雨薇、周昊然、陳慧靜、龔澍、盛昊琨。班級(jí)郵箱里的一封郵件

課上積極發(fā)言的學(xué)生有：張亦云、齊媛、李芳妮、陳夢(mèng)堯、馮

課上積極發(fā)言的學(xué)生有：張亦云、齊媛、李芳妮、陳夢(mèng)堯、馮可伊、劉五月、敖蘊(yùn)、張令儀、郭瑛航、劉雨薇、韓自琦、趙士博、劉佳、陳雨霏、周樸淳、周凡琦、高雨霏、劉京虎、鄧宇軒、何君儀、景段然、盛昊琨、徐瑞杰、張若儀、沈宗偉、周昊然、易娟、劉心悅、趙鑫蕊、陳慧靜等。熱愛(ài)勞動(dòng)的有：曹非凡、劉純浩、孟以豪、趙士博、周昊然、龔澍、劉心悅、周凡琦、張令儀、劉雨薇、李芳妮、劉佳等。

積極班務(wù)的有：陳裕穎、趙鑫蕊、周凡琦、齊媛、張亦云、李芳妮、郭瑛航、周樸淳、陳慧靜、高雨霏、張若儀、楊家康等。

懂禮貌的有：姚美嬌、徐瑞杰、張若儀、盛昊琨、呂聰聰、易娟、楊家康、孟以豪、曹非凡、何秋瑤、陳子豪、劉心悅、張令儀、李天宇、張雨薇、周昊然、陳慧靜、龔澍、盛昊琨。班級(jí)郵箱里的一封郵件

課上積極發(fā)言的學(xué)生有：張亦云、齊媛、李芳妮、陳夢(mèng)堯、馮獎(jiǎng)項(xiàng)從哪里來(lái)獎(jiǎng)項(xiàng)從哪里來(lái)“本福爾德號(hào)”上的冠軍戴維·勞爾（行政管理能手）；約翰·拉法爾克（通信英雄）；埃利奧特（流程標(biāo)兵）；德里克·托馬斯（數(shù)據(jù)庫(kù)明星）；約瑟夫·科頓（水面作戰(zhàn)專家）；西爾維亞·尚克（最佳民意監(jiān)察員）；……“本福爾德號(hào)”上的冠軍戴維·勞爾（行政管理能手）；問(wèn)題得到解決后，我立刻向那位發(fā)現(xiàn)（加熱器燃油）泄漏現(xiàn)象的水兵頒發(fā)了“海軍成就獎(jiǎng)?wù)隆薄８鶕?jù)海軍部的規(guī)定，每位艦長(zhǎng)每年可以頒發(fā)15枚勛章?？稍诮庸堋氨靖柕绿?hào)”的第一年，我就頒發(fā)了115枚勛章。“本福爾德號(hào)”上的冠軍問(wèn)題得到解決后，我立刻向那位發(fā)現(xiàn)（加熱器燃油）泄漏現(xiàn)象的管理箴言工作中，主管要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，刻意找出下屬的優(yōu)點(diǎn)！管理箴言工作中，主管要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，刻意找出下將員工姓名載入公司發(fā)展史案例：海爾的小發(fā)明將員工姓名載入公司發(fā)展史案例：海爾的小發(fā)明將員工姓名載入公司發(fā)展史案例：海爾的小發(fā)明云燕鏡子、曉鈴扳手、啟明焊槍、伍雷操作法、申強(qiáng)掛鉤、魏小娥邊角料收集箱、峰遠(yuǎn)過(guò)渡輪、姚鵬支撐臺(tái)、秀鳳沖頭、李勇冰柜、素萍支架、馬國(guó)軍墊塊、天佑圓鋸、孟川三通閥、紅云測(cè)試臺(tái)將員工姓名載入公司發(fā)展史案例：海爾的小發(fā)明感動(dòng)張瑞敏的一件事案例：記者采訪感動(dòng)張瑞敏的一件事案例：記者采訪海爾姑娘王俊成19歲進(jìn)廠，在冰箱一廠流水線干了三年，后來(lái)不幸得了白血病。彌留之際，她的最后一個(gè)要求是：感動(dòng)張瑞敏的一件事海爾姑娘王俊成19歲進(jìn)廠，在冰箱一廠流水線干了三年，后來(lái)海爾姑娘王俊成19歲進(jìn)廠，在冰箱一廠流水線干了三年，后來(lái)不幸得了白血病。彌留之際，她的最后一個(gè)要求是：“我要最后看一眼我的崗位!”感動(dòng)張瑞敏的一件事海爾姑娘王俊成19歲進(jìn)廠，在冰箱一廠流水線干了三年，后來(lái)海爾姑娘王俊成19歲進(jìn)廠，在冰箱一廠流水線干了三年，后來(lái)不幸得了白血病。彌留之際，她的最后一個(gè)要求是：“我要最后看一眼我的崗位!”感動(dòng)張瑞敏的一件事家人滿足了這一要求，送葬的隊(duì)伍在冰箱一廠大門口停留了整整一刻鐘。海爾姑娘王俊成19歲進(jìn)廠，在冰箱一廠流水線干了三年，后來(lái)激勵(lì)的七個(gè)要素

１７２６３５４設(shè)定明確的標(biāo)準(zhǔn)樹(shù)立榜樣期望最好的結(jié)果一起慶祝關(guān)注所有人和事講述故事使認(rèn)可個(gè)人化激勵(lì)的七個(gè)要素１７２６３５４設(shè)定明確的標(biāo)準(zhǔn)樹(shù)立榜樣期望激勵(lì)的七個(gè)要素

１７２６３５４設(shè)定明確的標(biāo)準(zhǔn)樹(shù)立榜樣期望最好的結(jié)果一起慶祝關(guān)注所有人和事講述故事使認(rèn)可個(gè)人化激勵(lì)的七個(gè)要素１７２６３５４設(shè)定明確的標(biāo)準(zhǔn)樹(shù)立榜樣期望星光閃爍星光閃爍管理箴言文化，就是由一個(gè)個(gè)的小故事堆砌起來(lái)的！管理箴言文化，就是由一個(gè)個(gè)的小故事堆砌起來(lái)的！五項(xiàng)行為＆十個(gè)承諾五項(xiàng)行為＆十個(gè)承諾團(tuán)隊(duì)氛圍的建設(shè)決策信息的提供規(guī)范流程的優(yōu)化下屬績(jī)效的改進(jìn)目標(biāo)任務(wù)的管理人才梯隊(duì)的建設(shè)管理者的六項(xiàng)職能團(tuán)隊(duì)氛圍的建設(shè)決策信息的提供規(guī)范流程的優(yōu)化下屬績(jī)效的改進(jìn)目標(biāo)一般情況下，大多數(shù)軍艦在海上連續(xù)作業(yè)的最長(zhǎng)期限不超過(guò)三個(gè)星期，然后就可以駛進(jìn)港口進(jìn)行為期三天的休整。可我們不行。以往的成就使人們對(duì)我們產(chǎn)生了極大的信任，以至于我們反而成為這些成就的犧牲品。在危機(jī)最為嚴(yán)重的時(shí)候，我們?cè)?jīng)一連在海上停留了35天。記得在第25天的時(shí)候，我們大家坐在一起吃飯。每個(gè)人都一言不發(fā)，坐在那里悶頭嚼著。他們看起來(lái)沮喪極了。海上的單調(diào)生活讓所有的人都感到枯燥乏力。團(tuán)隊(duì)氛圍的建設(shè)（一）一般情況下，大多數(shù)軍艦在海上連續(xù)作業(yè)的最長(zhǎng)期限不超過(guò)三個(gè)我決定改變這種情況。我把全體水兵都召集到甲板上，告訴他們：“我知道這次任務(wù)的時(shí)間很長(zhǎng)，當(dāng)其他軍艦上的水兵都已經(jīng)在港口里喝啤酒的時(shí)候，我們還要繼續(xù)執(zhí)行任務(wù)。這是為什么？因?yàn)楹＼娬J(rèn)為‘本福爾德號(hào)’，也就是你們，是整個(gè)海灣艦隊(duì)當(dāng)中最優(yōu)秀的軍艦，對(duì)于當(dāng)前發(fā)生的一切，我們責(zé)無(wú)旁貸。我們是最優(yōu)秀的，所以我們必須要承擔(dān)更多的責(zé)任。感謝大家所做的一切！”結(jié)果讓我大吃一驚：水兵們竟然吹呼鼓掌。他們認(rèn)同了我的解釋，并為此感到自豪。整個(gè)軍艦的士氣也由此發(fā)生了180的°大轉(zhuǎn)彎。團(tuán)隊(duì)氛圍的建設(shè)（一）我決定改變這種情況。我把全體水兵都召集到甲板上，告訴他們接到“停止發(fā)射”命令，整艘艦艇的士氣都低落下來(lái)，沮喪的情緒正在蔓延?！澳惚仨毐M快做點(diǎn)什么！”我對(duì)自己說(shuō)。我想到了麥克風(fēng)。于是我接通了公共廣播系統(tǒng)，告訴大家我理解他們失望的心情。我們已經(jīng)把薩達(dá)姆再次逼回到談判桌前，我們實(shí)際上已經(jīng)完成了這次任務(wù)。我們?yōu)楹推街匦聨?lái)了希望！猜猜結(jié)果如何？水兵們突然意識(shí)到自己已經(jīng)在片刻間改寫了歷史，大家的心頭充盈著自豪和興奮。每當(dāng)遇到危難的時(shí)候，人們總是想從領(lǐng)導(dǎo)者那里尋找到希望。團(tuán)隊(duì)氛圍的建設(shè)（二）接到“停止發(fā)射”命令，整艘艦艇的士氣都低落下來(lái)，沮喪的情激勵(lì)庫(kù)的建立頭腦風(fēng)暴：30種激勵(lì)方法！激勵(lì)庫(kù)的建立頭腦風(fēng)暴：30種激勵(lì)方法！激勵(lì)方法真誠(chéng)贊美；公開(kāi)表?yè)P(yáng)；一對(duì)一的指導(dǎo)；榮譽(yù)和頭銜；一塊吃飯，你請(qǐng)客；小活動(dòng)，意外驚喜；生日祝賀；小禮物或紀(jì)念品；定期通報(bào)公司情況；與下屬商量部門重大決定；替員工承擔(dān)過(guò)失；項(xiàng)目完成，放假半天；職業(yè)規(guī)劃；有挑戰(zhàn)的任務(wù)；外派培訓(xùn)、行業(yè)會(huì)議；任職資格、晉升通道。激勵(lì)方法真誠(chéng)贊美；定期通報(bào)公司情況；激勵(lì)方法激勵(lì)方法優(yōu)秀筆記大禮包①“管理十項(xiàng)”群歷史微課（共計(jì)39門）免費(fèi)