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冀教版五年級語文上冊第三單元祖父·后園·我第1頁第1頁

蕭紅，原名張乃瑩。在20世紀30年代文壇，她就像是自己筆下那北方庭院里花兒們同樣，鮮明而熱烈地開放，自由自在地開在陽光下。無論她生命中有多少逃亡與饑餓，無論她面對多少困苦與不幸，她都用她筆寫著她字，大氣文字。作者簡介第2頁第2頁蕭紅《呼蘭河傳》，就是對故鄉(xiāng)一本回想錄。但她把她對鄉(xiāng)土農(nóng)家愛戀，把她對生活嚴厲思考，傳達給了她讀者。在《呼蘭河傳》里，她用了許多文字寫了自己童年，尤其重點描寫了家里園子，她稱它為祖父園子，自己后花園。第3頁第3頁那么，作者為何她對園子如此念念不忘呢？這個園子給童年蕭紅留下了什么呢？讓我們伴隨作者美好回想，走進她魂牽夢繞祖父園子和她慈愛祖父。第4頁第4頁人物：地點：事件：祖父和我大花園童年時我和祖父在一起事閱讀課文思考：通過閱讀課文，你知道文章給我們提供了敘事哪些要素嗎？第5頁第5頁祖父與我的生活1.祖父和“我”在后園都做了哪些有趣事？2.我是個什么樣孩子？祖父是個如何人？

第6頁第6頁祖父與我的生活1祖父和“我”在后園都做了哪些有趣事？

（1）摘吃黃瓜（2）找櫻桃事件（3）“我”摘玫瑰花，給爺爺帶花第7頁第7頁祖父與我的生活2.我是個什么樣孩子？祖父是個如何人？

祖父：慈愛、仁厚、寬容我：頑皮、天真、可愛第8頁第8頁園里的動植物們只覺得這園子里邊無論什么東西都是活，仿佛我腿也非跳不可了。有聲有色大花園，是孩子眼中真正樂園；一切都“活”了，這是她內心世界反應。

——女孩向往自然，熱愛自由第9頁第9頁我會評

本文寫出了濃濃親情，也寫出了“我”作為一個真正“人”自由和天性。第10頁第10頁總結感受了一個女孩內心對自由、自然熱愛；與祖父一起溫暖時光流淌出溫暖文字。多角度地表現(xiàn)事物：顏色、形狀、聲音以及比方、擬人等修辭手法。朗讀技巧+理解文本=優(yōu)秀朗讀第11頁第11頁拓展作者為何能將她童年生活寫得那樣有趣，真實，吸引讀者？

作者留意觀測生活，并專心感受生活，真實地表示自己感受是寫好童年生活主線原因，因此同窗們要做生活有心人，留意感受生活中人、事、物。

第12頁第12頁

踏莎行·訪蕭紅墓

天涯流落，江湖笑傲，難得才情高風格。長留清輝在人間，寂寞空冢憑誰吊。

海著碧衣，山披翠襖，凄凄此處埋芳草。北魂南魄領風騷，文債情債均未了。寂寞人天涯流落頗有才華悲劇結局第13頁第13

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