2023外科醫(yī)生工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2023?外科醫(yī)生?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范文?___?_，我在?院、科兩?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的?領(lǐng)導(dǎo)和指?導(dǎo)下，在?同志們的?熱心幫助?下，通過(guò)?自己的努?力，在思?想上、業(yè)?務(wù)水平上?都有了很?大的提高?。以“服?從領(lǐng)導(dǎo)，?扎實(shí)工作?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)，團(tuán)結(jié)?同志”為?標(biāo)準(zhǔn)，始?終嚴(yán)格要?求自己，?較好地完?成了各項(xiàng)?工作、學(xué)?習(xí)任務(wù)，?并取得了?一定的成?績(jī);牢固?樹(shù)立全心?全意為病?人服務(wù)的?宗旨。?在這一年?，我嚴(yán)格?遵守醫(yī)院?和科室的?各項(xiàng)規(guī)章?制度，一?切服從院?上和科室?的安排，?積極參加?院上和科?室舉行的?集體活動(dòng)?，努力完?成院上和?科室布置?的工作內(nèi)?容。對(duì)各?科室的器?械維修，?我基本上?做到隨叫?隨到，認(rèn)?真維修，?對(duì)于不能?維修的工?作，及時(shí)?上報(bào)科室?。在工作?中我堅(jiān)持?學(xué)習(xí)，不?斷提高自?身綜合素?質(zhì)水平、?工作能力?，擴(kuò)大自?己知識(shí)面?，參加一?切可以參?加的與工?作醫(yī)學(xué)有?關(guān)的考試?，同時(shí)也?學(xué)習(xí)電腦?知識(shí)，并?結(jié)合著自?己的實(shí)際?工作，認(rèn)?真學(xué)習(xí)機(jī)?械電子維?修知識(shí)，?虛心向身?邊同志請(qǐng)?教，通過(guò)?看、聽(tīng)、?想，做不?斷提高自?己的工作?能力，努?力使自己?成為合格?的藥學(xué)和?醫(yī)療器械?維修工作?人員。同?時(shí)利用業(yè)?余時(shí)間學(xué)?習(xí)醫(yī)學(xué)法?律法規(guī)、?規(guī)章制度?，做一名?懂法守法?的藥學(xué)工?作人員。?但是在工?作中也存?在很多不?足，主要?表現(xiàn)在平?時(shí)工作懶?散，對(duì)各?科室的維?修工作有?時(shí)出現(xiàn)推?脫現(xiàn)象，?對(duì)一些工?作敷衍了?事，沒(méi)有?很認(rèn)真的?完成。對(duì)?院上和科?室布置得?學(xué)習(xí)有時(shí)?不能堅(jiān)持?到底，有?半途而廢?的現(xiàn)象。?有時(shí)對(duì)院?上和科室?的一些工?作制度不?能堅(jiān)持到?底，不按?程序辦事?，有個(gè)人?主義思想?的存在。?在__?__，我?將堅(jiān)持自?己在過(guò)去?一年工作?中的優(yōu)點(diǎn)?，改掉自?己工作中?的不良現(xiàn)?象，緊密?團(tuán)結(jié)在院?、科兩級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)的周?圍，團(tuán)結(jié)?同志，做?好自己份?內(nèi)的工作?，同時(shí)加?強(qiáng)政治、?業(yè)務(wù)和工?作能力學(xué)?習(xí)，認(rèn)真?完成院上?和科室布?置的學(xué)習(xí)?內(nèi)容，使?自己工作?能力和業(yè)?務(wù)知識(shí)面?有很好的?提高。?2023?外科醫(yī)生?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范文?（二）?自___?_本人進(jìn)?入醫(yī)院工?作以來(lái)，?在醫(yī)院各?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和?老師的正?確領(lǐng)導(dǎo)下?認(rèn)真工作?和學(xué)習(xí)。?通過(guò)這一?年來(lái)的工?作和學(xué)習(xí)?，我在思?想上、工?作上和學(xué)?習(xí)上等各?個(gè)方面都?達(dá)到了一?定的提高?，也有不?少的教訓(xùn)?和體會(huì)，?從各個(gè)方?面鍛煉了?自己，但?有時(shí)又感?十分無(wú)賴(lài)?。具體從?以下幾個(gè)?方面談起?：一、?遵守醫(yī)院?的規(guī)章制?度，認(rèn)真?鉆研，完?成了醫(yī)院?和自己既?定的目標(biāo)?我在科?室主任、?老師的指?導(dǎo)下，積?極參與了?科病人的?診治工作?。我在各?種手術(shù)操?作中，嚴(yán)?格遵循醫(yī)?療常規(guī)，?認(rèn)真仔細(xì)?，從不違?規(guī)操作。?通過(guò)自己?的努力學(xué)?習(xí)和科主?任及老師?們悉心教?導(dǎo)，我更?加熟練掌?握了泌尿?外科常見(jiàn)?病、多發(fā)?病以及一?些罕見(jiàn)病?的診斷和?治療，手?術(shù)中應(yīng)急?處理和圍?手術(shù)期的?處理方案?，在工作?中，我嚴(yán)?格遵守醫(yī)?院的規(guī)章?制度，從?不曠工，?反而常常?加班工作?，從未休?過(guò)公休假?。我不計(jì)?較個(gè)人得?失，拒收?病員錢(qián)物?，多次收?到就診病?員的表?yè)P(yáng)?。二、?繼續(xù)加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，從?多種途徑?豐富和培?養(yǎng)自己?我一開(kāi)始?工作，就?深知自己?的不足，?為此，我?一方面再?次溫習(xí)大?學(xué)書(shū)本，?一方面從?其他途徑?去了解和?學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)?知識(shí)：我?積極參加?院內(nèi)和院?外組織的?多種學(xué)術(shù)?活動(dòng)，不?斷吸取醫(yī)?學(xué)的新知?識(shí)和新進(jìn)?展;在工?作學(xué)習(xí)期?間，我積?極參與科?室的業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)并討?論發(fā)言，?提出自己?的見(jiàn)解;?參加了科?室組織的?三基考試?并順利過(guò)?關(guān)。同時(shí)?在醫(yī)院泌?尿外科學(xué)?習(xí)泌尿系?統(tǒng)腔鏡手?術(shù)，熟練?掌握皮腎?鏡、輸尿?管鏡、前?列腺電切?鏡等手術(shù)?操作，并?在回院后?順利開(kāi)展?，今年再?次到外科?學(xué)習(xí)普通?泌尿外科?手術(shù)。通?過(guò)不斷學(xué)?習(xí)，我健?全了自己?理論水平?，完善了?自己的知?識(shí)結(jié)構(gòu)，?豐富了自?己的臨床?經(jīng)驗(yàn)，增?強(qiáng)了自己?的法律意?識(shí)，開(kāi)拓?的視野。?三、努?力工作講?奉獻(xiàn)，爭(zhēng)?取以新的?成績(jī)來(lái)向?醫(yī)院匯報(bào)?作為一?名醫(yī)務(wù)人?員，我學(xué)?習(xí)和借鑒?上級(jí)醫(yī)院?的同仁們?的工作熱?情和認(rèn)真?態(tài)度，從?自身上抓?起，努力?提高自己?的業(yè)務(wù)水?平，以三?基三嚴(yán)為?準(zhǔn)繩，加?強(qiáng)法律法?規(guī)的學(xué)習(xí)?，嚴(yán)格各?種收費(fèi)項(xiàng)?目，合格?用藥和開(kāi)?具醫(yī)學(xué)檢?查，避免?不合理的?醫(yī)療浪費(fèi)?，完善醫(yī)?患溝通制?度，及時(shí)?準(zhǔn)確的簽?署各種醫(yī)?療文件之?，認(rèn)真書(shū)?寫(xiě)病歷并?做到病歷?甲級(jí)率-?%以上，?認(rèn)真填報(bào)?各種醫(yī)學(xué)?報(bào)告卡，?努力降低?病人的占?床日和藥?品比例上?下功夫，?努力為每?個(gè)病員服?好務(wù)，爭(zhēng)?做一名優(yōu)?秀的醫(yī)務(wù)?人員。同?時(shí)努力實(shí)?現(xiàn)以下四?個(gè)突破：?一是堅(jiān)持?社會(huì)效益?優(yōu)先，以?病人為中?心，在公?益性體現(xiàn)?程度方面?取得新突?破;二是?健全完善?醫(yī)患溝通?制度，在?促進(jìn)醫(yī)患?溝通整體?效果方面?取得新突?破;三是?提供優(yōu)質(zhì)?醫(yī)療服務(wù)?，在患者?對(duì)醫(yī)療機(jī)?構(gòu)醫(yī)療服?務(wù)滿(mǎn)意度?方面取得?新突破;?四是健全?完善醫(yī)療?告知制度?，在增進(jìn)?醫(yī)患信任?方面取得?新突破。?我通過(guò)?工作和學(xué)?習(xí)，進(jìn)一?步增強(qiáng)大?局意識(shí)，?堅(jiān)持做好?為民健康?，從我做?起，構(gòu)建?了和諧醫(yī)?患關(guān)系，?我努力做?到了對(duì)每?一位病人?賦于醫(yī)務(wù)?人員應(yīng)有?的愛(ài)心，?以精湛的?醫(yī)療服務(wù)?技術(shù)讓病?人放心，?耐心的為?每一位患?者和家屬?解決自己?權(quán)限范圍?內(nèi)可以解?決的困難?，努力為?病人和家?屬營(yíng)造了?一個(gè)溫馨?的就醫(yī)環(huán)?境，讓醫(yī)?院和病員?放心，不?斷的在工?作和學(xué)習(xí)?中提高了?自己醫(yī)療?服務(wù)水平?，爭(zhēng)取以?新的成