2023年小學(xué)教師評(píng)職稱個(gè)人總結(jié)范文（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023?年小學(xué)教?師評(píng)職稱?個(gè)人總結(jié)?范文光?陰荏苒，?時(shí)光飛逝?。我踏上?工作崗位?已有十年?。這十年?，小小的?三尺講臺(tái)?讓我感受?到的是教?師責(zé)任的?重大，要?想做好工?作，做好?一名教師?，首先要?有高漲的?工作熱情?、高度的?責(zé)任心;?時(shí)代的'?日新月異?，讓我深?刻體會(huì)到?自身素質(zhì)?提高的迫?切，只有?身正、學(xué)?高的教師?才能教育?出合格、?優(yōu)秀的學(xué)?生。下面?我分別從?幾個(gè)方面?來(lái)匯報(bào)我?的工作和?心得：?一、思想?品德、職?業(yè)道德方?面我_?___領(lǐng)?導(dǎo)，政治?上與__?__保持?一致。努?力學(xué)習(xí)法?律法規(guī)，?教育理論?和業(yè)務(wù)知?識(shí)，不斷?增強(qiáng)法律?意識(shí)，依?法執(zhí)教，?不斷提高?理論水平?和綜合素?質(zhì)。在工?作中遵守?學(xué)校規(guī)章?制度，教?學(xué)工作認(rèn)?真負(fù)責(zé)，?積極進(jìn)取?，為人師?表。以學(xué)?校工作為?重，從不?計(jì)較個(gè)人?得失，尊?重他人，?甘于奉獻(xiàn)?，認(rèn)真履?行了一個(gè)?教師教書?育人的職?責(zé)。在-?學(xué)年、-?學(xué)年兩次?年度考核?中被評(píng)為?優(yōu)秀。?二、教育?教學(xué)能力?和工作業(yè)?績(jī)1、?語(yǔ)文學(xué)科?教學(xué)工作?我擔(dān)任?了語(yǔ)文學(xué)?科教學(xué)工?作。來(lái)，?我積極投?入新課改?實(shí)踐，根?據(jù)當(dāng)前教?學(xué)目標(biāo)和?教材內(nèi)容?，了解學(xué)?生的實(shí)際?情況，認(rèn)?真鉆研教?材、教參?和課標(biāo)，?認(rèn)真?zhèn)湔n?，備教材?、備教法?、備學(xué)生?。力求上?好每一節(jié)?課，在教?學(xué)實(shí)踐中?，摸索體?會(huì)新的教?學(xué)方法和?形式，培?養(yǎng)自己嚴(yán)?謹(jǐn)、科學(xué)?的教學(xué)態(tài)?度和體系?。在課堂?上我追求?以豐富多?彩的語(yǔ)文?課堂活動(dòng)?、靈活多?樣的授課?方法，調(diào)?動(dòng)學(xué)生探?究、合作?和自主學(xué)?習(xí)的積極?性，提高?學(xué)生的綜?合能力，?體現(xiàn)學(xué)生?的主體作?用，努力?在教學(xué)中?求創(chuàng)新，?在活動(dòng)中?促發(fā)展，?讓學(xué)生學(xué)?得容易，?學(xué)得愉快?。平時(shí)?虛心向前?輩、老師?們學(xué)習(xí)，?多聽(tīng)老師?們的課，?取長(zhǎng)補(bǔ)短?。此外，?我力求適?量、科學(xué)?地布置作?業(yè)，及時(shí)?批改、講?評(píng)作業(yè)，?并做好課?后輔導(dǎo)工?作。歷年?來(lái)，我班?的教學(xué)成?績(jī)名列前?茅。共計(jì)?獲得期末?考核同年?級(jí)同學(xué)科?前三名_?___余?次。最近?____?年來(lái)成績(jī)?尤為突出?。在完成?教學(xué)工作?之余，我?積極參加?業(yè)務(wù)能力?競(jìng)賽，上?示范課_?___次?，青年教?師優(yōu)質(zhì)課?競(jìng)賽__?__次，?計(jì)獲得青?優(yōu)課競(jìng)賽?三等獎(jiǎng)_?___次?，優(yōu)秀獎(jiǎng)?____?次。2?、班主任?工作這?些年來(lái)，?我所帶班?級(jí)有一定?凝聚力，?學(xué)習(xí)成績(jī)?能保持穩(wěn)?步提高，?學(xué)風(fēng)和班?風(fēng)較好，?獲區(qū)級(jí)優(yōu)?秀班集體?一次，校?級(jí)優(yōu)秀班?級(jí)三次，?并兩次在?學(xué)校班主?任工作經(jīng)?驗(yàn)交流會(huì)?上作經(jīng)驗(yàn)?交流培訓(xùn)?發(fā)言。在?文藝活動(dòng)?、體育競(jìng)?賽等方面?也表現(xiàn)不?俗，學(xué)生?獲區(qū)級(jí)各?等獎(jiǎng)勵(lì)十?余次，我?指導(dǎo)學(xué)生?參加區(qū)級(jí)?讀書征文?活動(dòng)被評(píng)?為優(yōu)秀輔?導(dǎo)教師_?___次?。3、?教學(xué)科研?和繼續(xù)教?育積極?參加各類?教師繼續(xù)?教育學(xué)習(xí)?培訓(xùn)。參?加普通話?培訓(xùn)測(cè)試?達(dá)二級(jí)甲?等;參加?了教育基?本功培訓(xùn)?，新課改?教師上崗?培訓(xùn)，教?師信息技?術(shù)初級(jí)培?訓(xùn)，班主?任培訓(xùn)，?均考核合?格;參加?西華師范?大學(xué)漢語(yǔ)?本科函授?學(xué)習(xí)，即?將畢業(yè)。?回顧這?幾年的工?作，如果?說(shuō)我取得?些進(jìn)步和?成績(jī)，那?也是在各?位領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心指導(dǎo)?下，在老?師們的幫?助支持下?取得的。?我還存在?許多不足?，如：眼?界還不夠?開(kāi)闊;對(duì)?新問(wèn)題、?新事件敏?感度不夠?高;事情?做得多，?總結(jié)得少?等等，我?會(huì)努力克?服這些缺?點(diǎn)，不斷?超越自我?，本著對(duì)?學(xué)生的愛(ài)?心、對(duì)教?育事業(yè)的?責(zé)任心、?對(duì)未來(lái)的?信心，一?如既往地?努力工作?、學(xué)習(xí)，?爭(zhēng)取更大?的成績(jī)。?基于過(guò)去?的一些成?績(jī)和經(jīng)驗(yàn)?，我認(rèn)為?自己符合?小學(xué)高級(jí)?教師的任?職資格。?希望各位?領(lǐng)導(dǎo)和老?師給予支?持和通過(guò)?。20?23年小?學(xué)教師評(píng)?職稱個(gè)人?總結(jié)范文?（二）?一、政治?思想我?始終堅(jiān)持?四項(xiàng)基本?原則。熱?愛(ài)祖國(guó)，?熱愛(ài)人民?，___?_領(lǐng)導(dǎo)，?熱愛(ài)教育?事業(yè)。認(rèn)?真___?_執(zhí)行_?___教?育方針，?積極參加?政治學(xué)習(xí)?，服從工?作安排。?工作中做?到與同事?團(tuán)結(jié)協(xié)作?，遵紀(jì)守?法、教書?育人、為?人師表，?始終恪守?“學(xué)高為?師，身正?為范”的?原則。認(rèn)?真學(xué)習(xí)新?的教育理?論，及時(shí)?更新教育?理念，積?極參加校?本培訓(xùn)，?努力適應(yīng)?教育的發(fā)?展，力爭(zhēng)?做一個(gè)新?形勢(shì)下的?好教師。?二、教?育教學(xué)及?教研能力?自參加?工作以來(lái)?，我主要?擔(dān)任小學(xué)?語(yǔ)文及班?主任工作?，工作中?我始終以?學(xué)生安全?教育為重?點(diǎn)，以教?學(xué)質(zhì)量為?中心，以?塑就學(xué)生?良好品性?與情感為?軸，追求?課堂教育?高效。主?要圍繞以?了以下幾?方面來(lái)提?高教學(xué)質(zhì)?量：2?、備學(xué)生?;我始終?抱著“一?切為了學(xué)?生，為了?學(xué)生的一?切”理念?來(lái)指導(dǎo)我?的教學(xué)工?作，學(xué)生?在課堂中?的學(xué)習(xí)地?位決定了?我們的服?務(wù)思想，?我們只有?服務(wù)好了?我們的對(duì)?象，我們?的工作才?有價(jià)值。?我們要充?分了解每?個(gè)學(xué)生的?生活及學(xué)?生現(xiàn)狀，?怎樣選擇?內(nèi)容，選?擇什么樣?的內(nèi)容等?，都是我?在課前要?精心籌備?的。3?、備教法?;教學(xué)就?是師生間?互動(dòng)交流?的過(guò)程，?選擇什么?樣的教學(xué)?呈現(xiàn)方式?，采取什?么樣的課?堂組織形?式直接影?響課堂效?果的好壞?，我們只?有合理科?學(xué)地結(jié)合?學(xué)生群體?來(lái)策劃我?們的教法?，我堅(jiān)信?凡是學(xué)生?易接受，?易理解的?都是好方?法，所以?在我的工?作中，我?非常注重?和學(xué)生間?溝通與交?流，經(jīng)常?會(huì)問(wèn)同學(xué)?們，你喜?歡什么樣?的教師，?為什么喜?歡等類似?的問(wèn)題。?學(xué)生的主?體地位得?到保障，?師生的關(guān)?系才會(huì)更?加融洽。?4、培?優(yōu)輔差工?作。我以?情感感化?為主線，?以教師、?家長(zhǎng)和學(xué)?生的多面?努力與協(xié)?作配合為?重點(diǎn)。關(guān)?注全體學(xué)?生，注重?信息反饋?，結(jié)合多?方面因素?找準(zhǔn)問(wèn)題?的根源，?盡量施行?對(duì)癥下藥?的策略。?同時(shí)激發(fā)?學(xué)生情感?體驗(yàn)，盡?量使他們?產(chǎn)生愉悅?的心境，?為他們創(chuàng)?造良好的?課堂學(xué)習(xí)?氛圍。做?到人人有?學(xué)習(xí)目標(biāo)?，人人有?學(xué)習(xí)任務(wù)?，人人有?進(jìn)步空間?。5、?自身素質(zhì)?的提高;?積極參加?各種培訓(xùn)?和教研活?動(dòng)，努力?提高自身?的知識(shí)水?平，提高?自身的業(yè)?務(wù)技能。?在各種活?動(dòng)中，努?力做到天?天有收獲?，時(shí)時(shí)有?感觸，博?采眾長(zhǎng)為?已用。?三、工作?成績(jī)我?熱愛(ài)教育?事業(yè)，對(duì)?工作兢兢?業(yè)業(yè)，追?求課堂高?效，在歷?次的統(tǒng)考?統(tǒng)評(píng)中和?各種教研?活動(dòng)中成?績(jī)