2023年幼兒園年度工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)版（2篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)2023?年幼兒園?年度工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?版時(shí)光?荏苒，轉(zhuǎn)?眼間又要?面臨學(xué)期?結(jié)束了。?回顧這?一學(xué)年的?工作，那?種緊張的?狀態(tài)歷歷?在目。本?學(xué)期經(jīng)過(guò)?全體教師?的共同努?力，各項(xiàng)?工作已接?近尾聲，?本著“反?饋、總結(jié)?、自省、?提高”的?原則，現(xiàn)?將這一學(xué)?年的工作?總結(jié)如下?：一、?教師安排?及課程安?排方面?在本學(xué)年?度我園還?是面臨比?較棘手的?工作局面?：漢語(yǔ)教?師少，年?輕教師缺?，處于這?種狀態(tài)，?在開(kāi)學(xué)初?教學(xué)課程?安排方面?教務(wù)上精?心按照在?園教師的?性格特點(diǎn)?、教學(xué)能?力和專(zhuān)業(yè)?特征方面?對(duì)各位教?師的課時(shí)?教學(xué)工作?做了精心?的調(diào)整和?安排在困?難重重的?同時(shí)也及?時(shí)解決了?幼兒園教?學(xué)教育工?作的困難?把漢語(yǔ)表?達(dá)能力強(qiáng)?一些、工?作經(jīng)驗(yàn)豐?富的教師?調(diào)整到了?教學(xué)第一?線把年齡?較大、耐?心較強(qiáng)的?教師放在?了中班年?齡較小的?孩子當(dāng)中?便于和孩?子們多溝?通相應(yīng)的?把性格活?潑開(kāi)朗、?音樂(lè)舞蹈?能力突出?的教師調(diào)?整到了語(yǔ)?言、音樂(lè)?、幼兒智?慧活動(dòng)課?程上有了?相應(yīng)的崗?位教師的?熱情也提?高了孩子?們的學(xué)習(xí)?積極性也?得到了調(diào)?動(dòng)和開(kāi)發(fā)?。二、?教師能力?培訓(xùn)方面?專(zhuān)業(yè)教師?少，幼兒?園資金短?缺，教師?教學(xué)課堂?設(shè)計(jì)局限?性大，所?以我們還?是積極組?織教師觀?看每周自?治區(qū)教育?廳播放的?遠(yuǎn)程教育?優(yōu)秀觀摩?課的培訓(xùn)?學(xué)習(xí)并且?在教師中?展開(kāi)討論?，取長(zhǎng)補(bǔ)?短，學(xué)有?所用，把?觀摩課當(dāng)?中適合本?園環(huán)境特?點(diǎn)，教學(xué)?條件可以?達(dá)到的方?式運(yùn)用到?了本園的?教學(xué)環(huán)節(jié)?當(dāng)中，新?的模式的?投入比如?音樂(lè)、道?具等形式?在課堂教?學(xué)中大膽?投入，取?得了孩子?們的喜歡?單一的小?學(xué)式的課?堂教學(xué)轉(zhuǎn)?變了的是?靈活多樣?的教學(xué)形?式。2?.由于教?學(xué)用具的?短缺，我?們還是積?極組織教?師在電腦?上看資料?，學(xué)習(xí)廢?舊物品的?再利用，?還發(fā)動(dòng)家?長(zhǎng)收集廢?舊物品和?教師一起?動(dòng)手創(chuàng)造?，為幼兒?制作出了?許多的教?學(xué)用具和?游戲玩具?，這一活?動(dòng)的開(kāi)展?給我們解?決了已往?教學(xué)模式?單一，教?學(xué)用具單?調(diào)的窘境?，各種頭?飾和手工?卡片的制?作以及在?課堂當(dāng)中?的投入使?用，吸引?著孩子們?的注意力?。投其所?好，教師?雖然累了?一時(shí)，但?是卻把握?住了孩子?們喜歡新?鮮和探究?的心理，?課堂教學(xué)?工作變得?較為輕松?;3.?通過(guò)學(xué)習(xí)?，教師們?已經(jīng)養(yǎng)成?了在備課?當(dāng)中反應(yīng)?幼兒年齡?特點(diǎn)，教?案中能表?現(xiàn)幼兒性?格特征的?習(xí)慣在教?案當(dāng)中每?一課后都?能看到教?師在本節(jié)?課當(dāng)中對(duì)?孩子學(xué)習(xí)?效果的反?應(yīng)和下一?堂課應(yīng)該?注意的方?面，教師?們還能不?斷地發(fā)現(xiàn)?工作當(dāng)中?存在的問(wèn)?題，做到?及時(shí)發(fā)現(xiàn)?，及時(shí)解?決。三?、教學(xué)活?動(dòng)設(shè)計(jì)?本學(xué)期我?們主要開(kāi)?設(shè)了《拼?音》、《?數(shù)學(xué)》、?《語(yǔ)言》?、《美術(shù)?》、《科?學(xué)》、《?健康》、?《行為導(dǎo)?引》等課?程的教學(xué)?。教師們?力求上好?每堂課，?教務(wù)上要?求教師在?課前認(rèn)真?研究教材?，準(zhǔn)確把?握重難點(diǎn)?，注意在?課堂教學(xué)?當(dāng)中強(qiáng)化?難點(diǎn)、強(qiáng)?調(diào)重點(diǎn)，?教學(xué)中嚴(yán)?格遵循幼?兒的認(rèn)知?規(guī)律，年?齡特點(diǎn)，?結(jié)合幼兒?的生活經(jīng)?驗(yàn)，有目?的、有計(jì)?劃、有組?織地開(kāi)展?各個(gè)課程?的學(xué)習(xí)，?并不斷歸?納總結(jié)，?主動(dòng)地提?高了自身?教學(xué)水平?。1、?拼音教學(xué)?方面2?、數(shù)學(xué)教?學(xué)方面?我們的幼?兒在老師?的引導(dǎo)下?，能結(jié)合?生活中的?實(shí)際經(jīng)驗(yàn)?，區(qū)分和?理解一些?事物的相?關(guān)聯(lián)系，?通過(guò)自己?的操作并?理解、分?析和概括?出數(shù)的意?義及數(shù)字?的相互關(guān)?系，并能?準(zhǔn)確的進(jìn)?行20以?內(nèi)加減運(yùn)?算。能對(duì)?周?chē)氖?物有一定?的空間想?象能力。?在這個(gè)學(xué)?期當(dāng)中的?工作當(dāng)中?，我們把?教學(xué)活動(dòng)?與幼兒的?日常生活?緊密結(jié)合?起來(lái)，并?通過(guò)游戲?的方法培?養(yǎng)和保護(hù)?幼兒對(duì)數(shù)?學(xué)學(xué)習(xí)的?興趣，創(chuàng)?造和提供?一定的條?件幫助幼?兒合理地?運(yùn)用數(shù)學(xué)?知識(shí)，將?其轉(zhuǎn)化為?認(rèn)識(shí)事物?的能力。?在教學(xué)中?組織創(chuàng)設(shè)?各種情景?，以有趣?的故事和?游戲展開(kāi)?，并配合?具體形象?的教具引?導(dǎo)幼兒多?方位、多?角度、多?方法地發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題、?解決問(wèn)題?，充分發(fā)?揮了幼兒?學(xué)習(xí)的主?體作用。?3、語(yǔ)?言、美術(shù)?、健康、?科學(xué)教學(xué)?方面語(yǔ)?言方面，?孩子們熟?練掌握了?語(yǔ)言課本?中的兒歌?故事，能?在本學(xué)期?當(dāng)中背誦?課本當(dāng)中?的兒歌，?并且能夠?復(fù)述課文?中的故事?，并能利?用部分詞?語(yǔ)口頭說(shuō)?話。我們?要求教師?在課堂中?要規(guī)范板?書(shū)，詳細(xì)?講解，教?給幼兒正?確的背誦?方法;幫?助孩子們?培養(yǎng)良好?的學(xué)習(xí)和?健康習(xí)慣?，指導(dǎo)幼?兒掌握了?正確的背?誦記憶和?愛(ài)惜學(xué)習(xí)?用品的習(xí)?慣，要求?孩子們重?視用眼衛(wèi)?生，養(yǎng)成?良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，?促進(jìn)了孩?子們身心?健康的全?面發(fā)展。?4、教?學(xué)活動(dòng)方?面__?__月份?我們組織?了幼兒入?園，建立?正常的教?學(xué)秩序，?并將開(kāi)學(xué)?工作落實(shí)?到位。?2.加強(qiáng)?了對(duì)幼兒?進(jìn)行安全?意識(shí)教育?及良好行?為習(xí)慣的?培養(yǎng)。?3.教師?加強(qiáng)了對(duì)?班級(jí)主題?環(huán)境創(chuàng)設(shè)?、重新調(diào)?整、科學(xué)?規(guī)劃，形?成了有序?的游戲環(huán)?境。4?.在本學(xué)?期我園還?對(duì)青年教?師時(shí)常進(jìn)?行崗位練?兵活動(dòng)。?___?_月份經(jīng)?常檢查各?班常規(guī)，?督促了教?師對(duì)幼兒?平日的教?育。2?.各學(xué)段?組織了不?同的教研?活動(dòng)。?3.我們?組織骨干?教師進(jìn)行?示范課觀?摩活動(dòng)并?要求全體?教師聽(tīng)課?，評(píng)課。?4.對(duì)?班級(jí)主題?墻調(diào)研，?提升教師?主題墻創(chuàng)?設(shè)的能力?。豐富班?級(jí)自然角?，形成種?類(lèi)、豐富?、優(yōu)美、?有參與性?的班級(jí)自?然景觀。?每月更換?和創(chuàng)新各?種教學(xué)用?具和游戲?道具。?5.青年?教師崗位?練兵活動(dòng)?提升了各?位教師的?整體素質(zhì)?。__?__月份?督促了各?學(xué)段組教?研活動(dòng)，?共同探討?出現(xiàn)的問(wèn)?題，達(dá)到?了對(duì)于不?同年齡段?的孩子進(jìn)?行不同教?育形式的?教學(xué)目的?。2.?調(diào)動(dòng)青年?教師公開(kāi)?（年度學(xué)?校工作總?結(jié)）課活?動(dòng)。這樣?的方法不?僅提高了?教師的業(yè)?務(wù)水平，?而且通過(guò)?評(píng)課當(dāng)中?的鼓勵(lì)和?共勉，幫?助青年女?教師樹(shù)立?了自信心?。__?__家長(zhǎng)?開(kāi)放日活?動(dòng)的開(kāi)展?拉進(jìn)了幼?兒園和家?長(zhǎng)之間的?關(guān)系，使?家長(zhǎng)真正?了解了幼?兒教育的?重要性和?存在的難?度，從而?得到了家?長(zhǎng)的大力?支持。?____?月份各學(xué)?段組教研?活動(dòng)的開(kāi)?展豐富了?幼兒園的?教育模式?多樣化，?同時(shí)也調(diào)?動(dòng)了全體?教師投身?教育的熱?情。2?.六一活?動(dòng)的開(kāi)展?活躍了孩?子們的舞?蹈神經(jīng)，?我園教師?雞雞鼓勵(lì)?孩子們?nèi)?部投身練?習(xí)，無(wú)論?好與壞，?對(duì)與錯(cuò)，?教師都積?極給予鼓?勵(lì)，還給?孩子們過(guò)?節(jié)的權(quán)利?。__?__月份?進(jìn)行了各?類(lèi)資料的?整理與歸?檔。2?.各個(gè)教?師做好期?末的結(jié)束?工作，做?好回顧總?結(jié)以及展?望。_?___月?份制定各?類(lèi)工作計(jì)?劃，完成?對(duì)孩子的?常規(guī)教育?;2.?正常開(kāi)展?各類(lèi)教學(xué)?活動(dòng)，監(jiān)?督各方面?工作;?____?月份大力?做好教學(xué)?樓內(nèi)手工?制作工作?;2.?做好各班?主題墻的?設(shè)計(jì)和環(huán)?境創(chuàng)設(shè)工?作;3?.完成裝?修設(shè)計(jì)工?作。_?___月?份做好冬?季取暖安?全工作;?2.開(kāi)?展主題墻?應(yīng)用和區(qū)?角設(shè)計(jì)活?動(dòng)方面的?活動(dòng)。?____?月份做好?各項(xiàng)工作?總結(jié);?2.做好?假期工作?安排。?四、增強(qiáng)?安全意識(shí)?，狠抓安?全工作?1、“安?全是天，?教學(xué)是地?”雖是一?句玩笑話?，但也不?難看出人?的價(jià)值越?來(lái)越受到?重視，教?育口各級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教?師、幼兒?的生命財(cái)?產(chǎn)安全也?比以往任?何時(shí)候都?抓得越來(lái)?越緊。法?人負(fù)責(zé)、?責(zé)任追究?、責(zé)任到?人這些帶?有一定壓?力的詞出?現(xiàn)在各種?文件上的?頻率越來(lái)?越高，為?了加強(qiáng)教?師們的安?全意識(shí)，?樹(shù)立安全?第一觀念?，還是首?先成立了?安全工作?領(lǐng)導(dǎo)小組?，形成園?長(zhǎng)任直接?領(lǐng)導(dǎo)，副?園長(zhǎng)主抓?，并有計(jì)?劃、有總?結(jié)、有檢?查、有考?核、并與?年終考核?掛鉤。每?周召開(kāi)會(huì)?議，讓大?家明確到?安全工作?是人命關(guān)?天的大事?，使教師?門(mén)在思想?上對(duì)安全?工作高度?重視。除?了少數(shù)不?可預(yù)測(cè)的?突發(fā)事件?外，幼兒?園很多事?故主要還?是當(dāng)事者?責(zé)任心不?強(qiáng)造成的?，讓大家?認(rèn)識(shí)到自?己肩負(fù)的?責(zé)任重大?，要引以?為戒，加?強(qiáng)責(zé)任心?才能杜絕?事故的發(fā)?生。2?、晨檢是?一日活動(dòng)?的開(kāi)端，?因此，我?要求教師?認(rèn)真做到?一問(wèn)二看?三摸四查?，防止幼?兒將危險(xiǎn)?物品和傳?染病帶到?幼兒園。?晨檢中對(duì)?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?的幼兒要?及時(shí)與家?長(zhǎng)聯(lián)系，?對(duì)服藥的?幼兒要問(wèn)?清緣由，?并進(jìn)行了?登記，杜?絕服錯(cuò)藥?物。在手?口足病爆?發(fā)時(shí)期，?把好晨檢?關(guān)，進(jìn)班?前洗手，?并做到有?病及時(shí)發(fā)?現(xiàn)，及時(shí)?治療，?3、各班?配有消毒?柜，堅(jiān)持?幼兒餐具?每餐消毒?。在本學(xué)?期中對(duì)各?班消毒等?安全工作?也不定期?的進(jìn)行了?檢查，如?：杯子、?毛巾、物?品等櫥柜?，消毒藥?水的配制?，桌面物?品擺放是?否整齊，?甚至地面?是否潮濕?等?，F(xiàn)在?教師們已?逐漸養(yǎng)成?良好地習(xí)?慣。4?、定期對(duì)?幼兒園設(shè)?施進(jìn)行檢?查，查找?園內(nèi)不安?全隱患，?包括顯在?的、隱蔽?的，如，?開(kāi)關(guān)、電?器、食品?衛(wèi)生、消?毒，消防?栓、滅火?器，戶外?大型運(yùn)動(dòng)?器械等等?，發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題及時(shí)采?取措施加?以消除，?確保了幼?兒的安全?。___?_幼兒園?年末總結(jié)?范文__?__幼兒?園年末總?結(jié)范文。?并建立了?安全檢查?檔案，及?時(shí)總結(jié)和?改進(jìn)安全?工作。?5、讓幼?兒掌握簡(jiǎn)?單的自救?技能，告?訴幼兒，?讓幼兒認(rèn)?識(shí)地震、?水災(zāi)、火?災(zāi)發(fā)生時(shí)?的自救方?法等。并?學(xué)習(xí)正確?撥打特殊?電話號(hào)碼?：110?、119?、120?等。還在?活動(dòng)過(guò)程?中經(jīng)常提?示幼兒注?意安全。?如小心觸?電、當(dāng)心?危險(xiǎn)，不?推擠，以?免碰撞。?教育幼兒?不玩火，?不動(dòng)插頭?開(kāi)關(guān)等。?還積極開(kāi)?展幼兒疏?散演練，?提高幼兒?自救的能?力。以游?戲的方式?帶領(lǐng)孩子?們模擬過(guò)?馬路等危?險(xiǎn)場(chǎng)所的?安全知識(shí)?教育?！?安全制度?”是幼兒?園開(kāi)展各?項(xiàng)工作的?安全準(zhǔn)則?，本學(xué)期?開(kāi)學(xué)初，?與各班層?層簽訂安?全工作責(zé)?任書(shū)，由?于教師的?安全防范?意識(shí)加強(qiáng)?了，本學(xué)?期無(wú)意外?傷害事故?發(fā)生。?總之我們?在把幼兒?常規(guī)學(xué)習(xí)?做為本學(xué)?期工作重?點(diǎn)的同時(shí)?，還要不?斷對(duì)加強(qiáng)?幼兒閱讀?、書(shū)寫(xiě)的?訓(xùn)練，最?主要還是?要針對(duì)對(duì)?幼兒良好?行為品德?的訓(xùn)練。?在下一學(xué)?年要將把?本學(xué)期的?不足之處?和各學(xué)科?教學(xué)有機(jī)?結(jié)合起來(lái)?，為幼兒?進(jìn)入小學(xué)?打好基礎(chǔ)?。希望通?過(guò)本學(xué)期?的努力，?本園能夠?在幼兒園?氛圍、環(huán)?境創(chuàng)設(shè)、?指南實(shí)施?等方面有?一個(gè)大跨?度的提高?!20?23年幼?兒園年度?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)版（?二）時(shí)?間過(guò)的真?快，轉(zhuǎn)眼?間，一學(xué)?期又過(guò)往?了?；?顧匆匆過(guò)?往的半年?，有收獲?也有失落?，有出色?也有黯淡?。但我的?內(nèi)心卻是?充實(shí)的、?愉悅的。?為了自己?所熱愛(ài)的?幼教事業(yè)?而付出是?心甘情愿?的。在?這學(xué)期中?，我能夠?積極地參?加園里組?織的各項(xiàng)?學(xué)習(xí)，認(rèn)?真、具體?地做筆記?，積極參?加組里的?各項(xiàng)活動(dòng)?，熱愛(ài)集?體、團(tuán)結(jié)?同事、尊?重老教師?，對(duì)待幼?兒有愛(ài)心?，嚴(yán)格遵?守園里的?各項(xiàng)規(guī)章?制度、不?遲到、早?退，積極?響應(yīng)園里?面的各項(xiàng)?活動(dòng)。?幼教光有?教育是不?夠的，家?長(zhǎng)工作也?是我們工?作的一個(gè)?重要部分?，為了讓?家長(zhǎng)們更?了解我們?的工作，?我們還通?過(guò)家園聯(lián)?系冊(cè)來(lái)先?容幼兒在?園的情況?，家長(zhǎng)們?也認(rèn)真地?進(jìn)行了填