辦公室文員年終個(gè)人總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣本（2篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)辦公室文?員年終個(gè)?人總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)樣本?辦公室承?擔(dān)著學(xué)校?宣傳、信?息傳達(dá)、?會(huì)議安排?、日常接?待、資料?歸整、檔?案管理等?工作任務(wù)?，零零碎?碎，事務(wù)?繁雜，既?要對(duì)上級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)和校?領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)?，又要和?校內(nèi)各部?門(mén)密切合?作，還要?與廣大教?師保持緊?密聯(lián)系和?溝通。本?學(xué)期，學(xué)?校辦公室?在校長(zhǎng)的?領(lǐng)導(dǎo)下，?在校各部?門(mén)大力支?持配合下?，發(fā)揮了?應(yīng)有的參?謀、組織?、協(xié)調(diào)和?服務(wù)職能?，比較圓?滿地完成?了校領(lǐng)導(dǎo)?交給的各?項(xiàng)任務(wù)。?思想上?自覺(jué)服從?校領(lǐng)導(dǎo)的?安排，深?刻領(lǐng)會(huì)校?領(lǐng)導(dǎo)的意?圖和要求?，把配合?、協(xié)助校?領(lǐng)導(dǎo)工作?作為自己?的主體意?識(shí)，形成?了團(tuán)結(jié)、?和諧的關(guān)?系。對(duì)校?領(lǐng)導(dǎo)交辦?的各項(xiàng)工?作任務(wù)積?極、主動(dòng)?、創(chuàng)造性?地開(kāi)展并?完成，遇?到問(wèn)題及?時(shí)向校領(lǐng)?導(dǎo)請(qǐng)示、?匯報(bào)，盡?力將工作?做到位，?讓大家放?心、稱心?。行動(dòng)?上勤奮務(wù)?實(shí)，以身?作則，當(dāng)?好助手，?做好參謀?。學(xué)校辦?公室總是?站在學(xué)校?發(fā)展的角?度和總體?利益的高?度看問(wèn)題?、出主意?，為校長(zhǎng)?出謀劃策?，盡量提?出富有建?設(shè)性、實(shí)?效性的見(jiàn)?解。發(fā)揮?了承上啟?下的橋梁?作用，及?時(shí)把學(xué)校?的意見(jiàn)、?要求布置?____?下去;同?時(shí)又做一?個(gè)有心人?，及時(shí)了?解全體教?師的思想?動(dòng)態(tài)，把?同志們的?意見(jiàn)和要?求反饋上?來(lái)，做到?信息暢通?，以自己?認(rèn)真、塌?實(shí)的工作?作風(fēng)來(lái)凝?聚人、帶?動(dòng)人。?具體工作?如下：?一、招生?工作由?于宣傳招?生得力，?生源不斷?增多，_?___年?秋季招收?一年級(jí)新?生___?_人、學(xué)?前教育_?___人?、轉(zhuǎn)學(xué)生?____?人，因此?學(xué)員報(bào)名?注冊(cè)工作?非常重要?，是一項(xiàng)?非常細(xì)心?的工作，?我們以高?度的責(zé)任?心與充分?的耐心，?做好每一?位學(xué)生的?報(bào)名解釋?及注冊(cè)工?作，共完?成了一年?級(jí)新生近?____?人的電子?學(xué)籍注冊(cè)?工作。?二、學(xué)籍?管理工作?按要求?完善學(xué)員?學(xué)籍檔案?，并于本?學(xué)期末發(fā)?放了全校?學(xué)生的學(xué)?生證。?三、職稱?評(píng)定本?學(xué)期有李?東輝、于?峰兩名教?師申報(bào)小?學(xué)一級(jí)專?業(yè)技術(shù)資?格，楊娜?申報(bào)小學(xué)?二級(jí)專業(yè)?技術(shù)資格?。對(duì)于教?師職稱評(píng)?定工作，?辦公室在?校園網(wǎng)上?掛出了所?有申報(bào)條?件、表格?，制定了?全校職稱?評(píng)定工作?詳細(xì)工作?安排。?四、教師?崗前、繼?續(xù)教育培?訓(xùn)新學(xué)?期，認(rèn)真?做好新聘?任教師的?崗前培訓(xùn)?和年輕教?師繼續(xù)教?育的組織?工作，使?新教師及?時(shí)掌握教?育教學(xué)理?論，能盡?快適用教?學(xué)崗位;?年輕教師?參加鄭州?市第二周?期的繼續(xù)?教育培訓(xùn)?，學(xué)習(xí)新?課改理論?，提升教?育教學(xué)水?平。目前?，已有米?金輝等_?___名?教師參加?區(qū)組織的?新教師見(jiàn)?習(xí)期培訓(xùn)?，有__?__名教?師參加崗?位培訓(xùn)第?四周期第?一期的培?訓(xùn)考試。?五、校?園網(wǎng)絡(luò)管?理工作?1、本學(xué)?期，通過(guò)?宣傳和教?師們認(rèn)識(shí)?的逐漸加?強(qiáng)，各教?研組和大?隊(duì)部越來(lái)?越積極地?把各自開(kāi)?展的一些?活動(dòng)，用?照片加簡(jiǎn)?單文字介?紹的形式?，上交到?辦公室，?然后經(jīng)審?查修改后?上傳到學(xué)?校網(wǎng)站。?隨著需要?上傳的材?料越來(lái)越?多，這一?塊工作也?越來(lái)越重?。各部門(mén)?上傳上來(lái)?的照片有?些沒(méi)有進(jìn)?行修改，?有些沒(méi)有?文字介紹?，而有一?些照片質(zhì)?量有些欠?缺。所?以，每次?上傳都要?重新修改?、篩選、?再配上文?字，看似?簡(jiǎn)單的工?作往往要?做上好半?天。付出?了時(shí)間和?精力，也?收到了良?好的效果?，后來(lái)，?教師們反?映，家長(zhǎng)?有更多的?人開(kāi)始關(guān)?注學(xué)校的?網(wǎng)站了，?學(xué)生們?cè)?校園網(wǎng)上?看到自己?活動(dòng)的照?片，也更?加激起了?他們參加?各種活動(dòng)?的主動(dòng)性?和積極性?。本學(xué)期?校園網(wǎng)加?強(qiáng)了管理?，新聞版?塊設(shè)立專?人管理，?使學(xué)校新?聞、通知?等及時(shí)呈?現(xiàn)在網(wǎng)上?。2、?教師博客?本學(xué)期?我校在校?園網(wǎng)開(kāi)通?了教師博?客板塊，?教師們都?在這里建?立了自己?的博客以?適應(yīng)新時(shí)?期教育對(duì)?教師的要?求。六?、配合各?部門(mén)，完?成好學(xué)校?的各項(xiàng)工?作本學(xué)?期學(xué)校開(kāi)?展了辦公?室的主要?任務(wù)是為?每一項(xiàng)活?動(dòng)作好他?們的后勤?服務(wù)工作?和環(huán)境布?置、美化?、影像和?音響設(shè)備?等工作。?當(dāng)每一項(xiàng)?活動(dòng)方案?一敲定，?辦公室便?著手為他?們?cè)O(shè)計(jì)制?作條幅和?一些宣傳?品，讓同?學(xué)們近距?離地了解?學(xué)校的活?動(dòng)。對(duì)于?學(xué)校開(kāi)展?的所有活?動(dòng)，辦公?室都盡力?從外觀上?去美化他?們，達(dá)到?宣傳的作?用。1?、校園文?化建設(shè)?本學(xué)期對(duì)?校園進(jìn)行?進(jìn)一步美?化，使學(xué)?校的文化?氛圍更加?濃郁。尤?其是對(duì)兩?個(gè)餐廳重?新布置，?墻上粘貼?一些節(jié)約?糧食方面?的標(biāo)語(yǔ)以?及食品衛(wèi)?生方面知?識(shí)的宣傳?欄，使廣?大師生有?一個(gè)良好?的就餐環(huán)?境。2?、校本教?研成果展?示為了?體現(xiàn)建校?六年來(lái)的?辦學(xué)成果?，我們辦?公室人員?把教師本?學(xué)期獲獎(jiǎng)?的論文、?案例、反?思和教育?故事，以?及學(xué)生在?報(bào)紙刊物?上發(fā)表的?作品匯編?成冊(cè)，本?學(xué)期我們?還增加一?本教師博?客文集，?把教師發(fā)?表在學(xué)校?博客上的?優(yōu)秀博文?匯編成冊(cè)?，為教師?們相互學(xué)?習(xí)留下了?寶貴資料?。3、?“七彩方?園”校報(bào)?。本學(xué)期?我們出版?了校報(bào)第?七期。?4、學(xué)生?綜合素質(zhì)?評(píng)價(jià)手冊(cè)?。本學(xué)期?根據(jù)我校?的發(fā)展和?特色，我?們?cè)O(shè)計(jì)了?具有我校?獨(dú)特風(fēng)格?的學(xué)生綜?合素質(zhì)評(píng)?價(jià)手冊(cè)。?5、_?___年?臺(tái)歷。歲?末年初，?我們把建?校六年來(lái)?的所取得?的成績(jī)、?獲得的榮?譽(yù)以及大?型活動(dòng)掠?影，匯編?成一本精?美的臺(tái)歷?，充分展?示了我校?的辦學(xué)特?色和成果?。6、?大型活動(dòng)?。(1?)慶國(guó)慶?民辦學(xué)校?文藝匯演?，我們積?極配合音?樂(lè)組錄制?音樂(lè)、攝?影攝像，?演出后制?作光碟，?為學(xué)校留?下了寶貴?資料。?(2)《?將成功傳?給下一代?》報(bào)告會(huì)?中方園?雙語(yǔ)學(xué)校?為加強(qiáng)學(xué)?校與家長(zhǎng)?之間的聯(lián)?系，充分?發(fā)揮家長(zhǎng)?委員會(huì)的?作用，使?家長(zhǎng)委員?會(huì)真正參?與學(xué)校的?管理，更?好的配合?、支持學(xué)?校的工作?，___?_月__?__日我?校有幸請(qǐng)?來(lái)了李文?杰教授做?了一場(chǎng)《?將成功傳?給下一代?》專題報(bào)?告。此次?報(bào)告使家?長(zhǎng)認(rèn)識(shí)自?己在家庭?教育中的?角色和心?態(tài)，李教?授通過(guò)案?例分析講?解，分別?就家庭教?育中不同?問(wèn)題和教?育側(cè)重，?幫助家長(zhǎng)?把握特殊?問(wèn)題的解?決對(duì)策;?通過(guò)家庭?教育重要?性的再次?強(qiáng)調(diào)，呼?吁家長(zhǎng)重?視自己在?家庭教育?中的重要?作用，促?使家長(zhǎng)家?庭教育與?學(xué)校教育?更好地結(jié)?合。李文?杰教授的?演講，使?家長(zhǎng)受益?匪淺。家?長(zhǎng)委員會(huì)?的成員們?一致要求?像這樣的?講座要多?舉行。?(3)激?情圣誕?又是一年?圣誕節(jié)，?歡快溫暖?的氣息在?蔓延。_?___月?____?日下午，?中方園雙?語(yǔ)學(xué)校舉?行了“激?情圣誕”?慶祝活動(dòng)?。老師?和孩子們?精心準(zhǔn)備?了豐富多?彩的節(jié)目?，此次活?動(dòng)還邀請(qǐng)?了部分家?長(zhǎng)參加。?兩個(gè)小時(shí)?的演出中?，歌聲與?笑聲齊飛?，處處洋?溢著圣誕?節(jié)歡快的?氣氛。一?年級(jí)的小?朋友們首?先拉開(kāi)了?慶?；顒?dòng)?的序幕，?唱響了這?快樂(lè)的節(jié)?日。甜美?的歌聲、?動(dòng)感的舞?蹈，讓整?個(gè)校園洋?溢著歡聲?笑語(yǔ)。校?口琴班帶?來(lái)的《歡?樂(lè)頌》令?人耳目一?新，說(shuō)唱?表演《猴?子撈月》?將活動(dòng)推?向了高潮?;同時(shí)各?班還分別?召開(kāi)了形?式多樣的?慶?；顒?dòng)?，同學(xué)們?用自己的?雙手把教?室裝扮成?溫馨的圣?誕世界，?在這夢(mèng)幻?世界里孩?子們享受?著圣誕老?人送來(lái)的?禮物。?本次活動(dòng)?得到了家?長(zhǎng)們的好?評(píng)，次活?動(dòng)既為孩?子們提供?了一個(gè)展?示文藝才?能的平臺(tái)?，也為提?升校園文?化品位注?入了新力?，營(yíng)造出?團(tuán)結(jié)、和?諧、積極?向上的校?園文化氛?圍。七?、教職工?考勤工作?根據(jù)老?師當(dāng)月工?作情況和?各部門(mén)考?核結(jié)果，?將全體教?職工考勤?情況、請(qǐng)?假情況一?一匯總，?嚴(yán)格按照?中方園雙?語(yǔ)小學(xué)的?規(guī)章制度?執(zhí)行。?八、文件?及檔案的?整理工作?(1)?標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?校驗(yàn)收工?作__?__年_?___月?____?日，我校?順利通過(guò)?了標(biāo)準(zhǔn)化?學(xué)校的督?導(dǎo)檢查工?作，為此?我們做了?大量的工?作，嚴(yán)格?按著標(biāo)準(zhǔn)?化學(xué)校檔?案的要求?，匯總分?類打印裝?訂，三年?的檔案總?共裝了六?十七盒。?督導(dǎo)檢查?團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)?對(duì)我們的?檔案工作?十分滿意?，并介紹?其他學(xué)校?檔案管理?員來(lái)我校?學(xué)習(xí)取經(jīng)?。(2?)紅領(lǐng)巾?師范學(xué)校?檢查驗(yàn)收?工作本?學(xué)期末我?校申報(bào)了?紅領(lǐng)巾師?范學(xué)校，?團(tuán)市委定?于___?_年__?__月_?___日?來(lái)我校檢?查驗(yàn)收。?在時(shí)間緊?、任務(wù)重?的情況下?，辦公室?全體人員?加班加點(diǎn)?協(xié)助大隊(duì)?部，按著?紅領(lǐng)巾師?范學(xué)校的?檔案要求?及時(shí)完整?的完成了?任務(wù)。?(3)常?規(guī)工作?a、定期?在校園網(wǎng)?上發(fā)布周?工作安排?并及時(shí)下?發(fā)到各年?級(jí)組辦公?室，讓老?師們知道?本周學(xué)校?的工作重?點(diǎn)以及教?育教學(xué)的?常規(guī)要求?，每周行?政例會(huì)完?畢，我都?會(huì)及時(shí)與?各部門(mén)聯(lián)?系，將本?周要做的?工作重點(diǎn)?布置在周?工作安排?上，確保?學(xué)校工作?的正常進(jìn)?行，給老?師們提供?方便。?b、收發(fā)?郵件已成?為辦公室?每天的“?必修課”?，早上一?到辦公室?，打開(kāi)電?腦，我就?“直奔”?金水教育?信息港和?郵箱，看?看屬于那?個(gè)部門(mén)的?事情。及?時(shí)收接學(xué)?校郵件信?息、將文?件通知、?信息直接?傳遞到相?關(guān)人員處?。c、?作好全校?師生獲獎(jiǎng)?情況的登?記、匯總?工作。學(xué)?校所有的?獲獎(jiǎng)證書(shū)?、獎(jiǎng)牌、?獎(jiǎng)杯都交?到學(xué)校行?政辦公室?，我們將?全校老師?、學(xué)生的?獲獎(jiǎng)情況?進(jìn)行一一?登記、匯?總，為各?部門(mén)提供?數(shù)據(jù)，以?備學(xué)校上?報(bào)所用。?d、對(duì)?學(xué)校檔案?進(jìn)行及時(shí)?地歸類、?整理。每?學(xué)期，按?照上級(jí)部?門(mén)的要求?，對(duì)全校?檔案按照?執(zhí)法水平?、普及程?度、師資?水平、辦?學(xué)條件、?教育經(jīng)費(fèi)?、教育質(zhì)?量等幾方?面進(jìn)行收?集、分類?、整理、?歸檔，從?檔案盒的?封皮到文?卷的目錄?，都一絲?不茍，嚴(yán)?肅認(rèn)真，?力求做到?條理清晰?、查找方?便。e?、安排好?節(jié)假日值?班及教師?晚自習(xí)工?作。每?月底都對(duì)?下月的晚?自習(xí)進(jìn)行?安排，既?要考慮到?周托學(xué)生?作業(yè)的輔?導(dǎo)，也要?考慮值班?教師的合?理安排。?同時(shí)，每?逢節(jié)假日?，假期的?值班安排?也綜合考?慮各方面?因素，做?到領(lǐng)導(dǎo)帶?班，專人?負(fù)責(zé)。?九、不足?之處辦?公室這個(gè)?部門(mén)的工?作較瑣碎?，有時(shí)事?情雖小，?但仍然需?要人去做?，因?yàn)檫@?個(gè)看似不?起眼的部?門(mén)，在學(xué)?校工作中?卻又是必?不可少的?，因此加?強(qiáng)辦公室?工作的高?效運(yùn)作也?是今后值?得思考和?探索的道?路。愿辦?公室工作?能給學(xué)校?各部門(mén)帶?來(lái)更多的?方便，為?老師們提?供優(yōu)質(zhì)的?服務(wù)。?辦公室文?員年終個(gè)?人總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)樣本（?二）我?于___?_年__?__月份?任職于_?___公?司，在任?職期間，?我非常感?謝公司領(lǐng)?導(dǎo)及各位?同事的支?持與幫助?。在公司?領(lǐng)導(dǎo)和各?位同事的?支持與幫?助下，我?很快融入?了我們這?個(gè)集體當(dāng)?中，成為?這大家庭?的一員，?在工作模?式和工作?方式上有?了重大的?突破和改?變，在任?職期間，?我嚴(yán)格要?求自己，?做好自己?的本職工?作?，F(xiàn)將?我的__?__年銷?售內(nèi)勤工?作總結(jié)如?下：一?、銷售部?辦公室的?日常工作?總結(jié)：?作為_(kāi)_?__公司?的銷售內(nèi)?勤，我深?知崗位的?重工性，?也能增強(qiáng)?我個(gè)人的?交際能力?。銷售部?內(nèi)勤是一?個(gè)承上啟?下、溝通?內(nèi)外、協(xié)?調(diào)左右、?聯(lián)系八方?的重要樞?紐，把握?市場(chǎng)最新?購(gòu)機(jī)用戶?資料的收?集，為銷?售部業(yè)務(wù)?人員做好?保障。在?一些文件?的整理、?分期買賣?合同的簽?署、銀行?按揭合同?的簽署及?所需的資?料(剛剛?開(kāi)通)、?用戶的回?款進(jìn)度、?用戶逾期?欠款額、?售車數(shù)量?等等都是?一些有益?的決策文?件，面對(duì)?這些繁瑣?的日常事?務(wù)，要有?頭有尾，?自我增強(qiáng)?協(xié)調(diào)工作?意識(shí)，這?半年來(lái)基?本上做到?了事事有?著落，并?學(xué)會(huì)了制?定工作計(jì)?劃，有計(jì)?劃、條理?地做事。?二、分?期買賣合?同、銀行?按揭合同?的簽署情?況：在?簽署分期?分期買賣?合同時(shí)，?對(duì)于我來(lái)?說(shuō)可以說(shuō)?是游刃有?余。但是?在填寫(xiě)的?數(shù)據(jù)和內(nèi)?容同時(shí)，?要慎之又?慎，我們?都知道合?同具有法?律效力，?一旦數(shù)據(jù)?和內(nèi)容出?現(xiàn)錯(cuò)誤，?將會(huì)給公?司帶來(lái)巨?大的損失?，在搜集?用戶資料?時(shí)也比較?簡(jiǎn)單(包?括：戶口?本、結(jié)婚?證、身份?證等證件?)。在簽?署銀行按?揭合同時(shí)?，現(xiàn)在還?比較生疏?，因?yàn)殂y?行按揭剛?剛開(kāi)通，?銀行按揭?和分期買?賣合同同?樣，在填?寫(xiě)的數(shù)據(jù)?和內(nèi)容同?時(shí)，要慎?之又慎，?按揭合同?更具有法?律效。但?在辦理銀?行按揭的?過(guò)程當(dāng)中?，購(gòu)機(jī)用?戶的按揭?貸款資料?是一個(gè)重?工的組成?部分，公?證處公證?、銀行貸?款資料、?福田公司?存檔、我?公司存檔?資料。這?些程序是?很重要的?，如果不?公證，銀?行不給貸?款。這些?環(huán)節(jié)是緊?緊相扣的?，是必不?可少的一?部分。我?公司在存?留有戶檔?案時(shí)，我?們?nèi)」C?處、銀行?、福田三?方的精華?，