關(guān)于手工作品作文匯總10篇

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無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不行避開地會(huì)接觸到作文吧，依據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是我的手工作品作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

手工作品作文篇1

我的這幅刮畫，你看清晰了，對(duì)啦，是搞笑阿衰。說到阿衰，喜愛看漫畫書籍的同學(xué)可是再熟識(shí)不過了，也是我的最愛呦！當(dāng)我沉醉在搞笑阿衰的故事中時(shí)，經(jīng)常一個(gè)人掌握不住心情，笑得前仰后合，真是歡樂著阿衰的歡樂，快樂著自己的快樂。呵呵...嘿嘿...哈哈你也會(huì)和我一樣嗎?

手工作品作文篇2

版畫，顧名思義，就是畫在版子上的畫，大家知道荷蘭畫家梵高嗎？他畫的向日葵可是世界著名的。我畫得這幅版畫就是梵高《向日葵》系列里最簡(jiǎn)潔的一幅。向日葵面朝太陽而生的花朵，金黃色的花瓣，給人一種暖和的感覺，這可是我花了10個(gè)小時(shí)完成的作品，信任大家會(huì)喜愛我的這幅作品。

手工作品作文篇3

今日上午的課間可真好玩，短短的非常鐘時(shí)間里，我利用一張廢紙做了一個(gè)美麗的立體小房子。

我打開書包預(yù)備下一節(jié)的學(xué)習(xí)用品時(shí)，發(fā)覺了一張遺棄在書包里的正方形空白廢紙，它下半部分的中間被撕開了一道口子。我原來想把它團(tuán)起來扔掉，可轉(zhuǎn)念一想，我可以試著做一個(gè)手工作品啊。于是，我拿著這張紙擺來擺去，該擺什么造型呢？我一邊擺布著一邊思索。

突然，我擺出的一個(gè)造型讓我產(chǎn)生了靈感。我把這張正方形紙折了一個(gè)十字花，然后把撕開的那兩個(gè)小正方形重疊起來，整體看起來就像一個(gè)立體的房子一角。我在重疊部分畫上方格當(dāng)做地板，在豎起來的兩個(gè)面上畫上沙發(fā)、桌椅、門等物體，再加上遮擋關(guān)系，一個(gè)栩栩如生的立體房子一角就做成了！這是一個(gè)溫馨舒適的房間，里面有一張軟軟的沙發(fā)，旁邊的茶幾上擺放著一束散發(fā)著淡淡芳香的鮮花，房頂上還有兩盞點(diǎn)亮的電燈呢

晚上我把這個(gè)“房子”拿給媽媽看，媽媽贊不絕口，嘖嘖贊美到：“你的想法真有創(chuàng)意，一張廢紙也能變成一個(gè)精致的手工作品！”

手工作品作文篇4

今日，我制作了一幅特殊的畫。

我先來到小區(qū)里，采來了各種各樣的落葉，紅的、黃的、綠的，大的、小的……每片樹葉都很美麗。

我認(rèn)真想了想，自言自語道：“做一幅水生動(dòng)物貼畫吧！”我找出幾片綠綠的、長(zhǎng)長(zhǎng)的合歡樹葉，預(yù)備來做水草。先把合歡樹葉修剪得長(zhǎng)短不一，然后在它們的背面抹上膠水，認(rèn)真地貼在一張白紙的下半部分。接著，用紅紅的楓葉來做金魚的尾巴，一片有斑點(diǎn)的紅樹葉來做金魚的身體。然后，把一片特殊松軟的綠樹葉剪成兩個(gè)圓形，來做金魚那對(duì)網(wǎng)溜溜的大眼睛。哎呀，我一不當(dāng)心，竟然把它們貼到了身體上。于是，我當(dāng)心翼翼地把“眼睛”撕下，把它們貼到正確的位置。接著，我又找了一片冬青樹葉，剪成扁圓形，作為它的腦袋貼上。留意哦，我是先貼眼睛再貼腦袋，這樣就露出兩個(gè)半圓的大眼睛，感覺特殊像金魚的泡泡眼。我按剛才的挨次又貼了一條金魚，一幅水生動(dòng)物貼畫就做好了。

看，這兩條金魚在綠綠的、松軟的水。草中自由拘束地游著，一會(huì)兒吐著泡泡，一會(huì)兒你追我趕，特別惹人寵愛！

現(xiàn)在知道它是用什么做的了吧？你是不是也很想做一幅呢？趕快行動(dòng)吧！

手工作品作文篇5

一個(gè)星期五的下午，天空是那么的藍(lán)。我們?nèi)齻€(gè)一群五個(gè)一伙的聚在教室的走廊上玩。正在這時(shí)上課鈴聲響了，大家疾風(fēng)一般地跑回到教室，立刻寧靜下來等待著美術(shù)老師的到來。

“上課！”美術(shù)老師那甜蜜的嗓音在我們的耳邊響起，隨后老師布置了任務(wù)。“今日，我們這節(jié)課要做得是‘昆蟲大聚會(huì)’，四人一組看那組做得最好，我有嘉獎(jiǎng)?！甭牭矫睿覀兯奈缓门笥蚜⒖叹鄣搅艘黄?，許嘉奕自告奮勇當(dāng)起了總指揮，他給我們每人都安排了活計(jì)，“你做毛毛蟲，你做蜻蜓……”四個(gè)人想要共同完成一件作品，那是需要大家的默契協(xié)作的，我們幾個(gè)都在有條不紊的做著各自的手工。當(dāng)下課鈴聲想起時(shí)，手工作品最終被我們四個(gè)好朋友完成了，只見蝴蝶停在樹葉上翩翩起舞，毛毛蟲在草地上漫步……那是一幅漂亮的森林交響曲。大家抓緊把它交到美術(shù)老師手中，等待著老師對(duì)我們作品的評(píng)價(jià)。“嗯，不錯(cuò)！”老師的話音剛落，我們感動(dòng)地叫了起來。最終，我們的手工作品被評(píng)為第一名，當(dāng)然也得到了嘉獎(jiǎng)。

放學(xué)回到家中，我還在為這次的美術(shù)成果沾沾自喜。媽媽告知我，我們四人合作的勝利正好印證了一句俗語“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。”

“和諧”原來就是這么簡(jiǎn)單，在我們不經(jīng)易之中，它順其自然地就消失在我們身邊。它給我們帶來了一種美，藝術(shù)的美、心靈的美、友情的美……和諧又帶給我們一種力氣，團(tuán)結(jié)的力氣、制造的力氣……

手工作品作文篇6

我們這些做家長(zhǎng)的經(jīng)常由于工作和家庭中的事忙的焦頭爛額，累得疲乏不堪，心情也不免有些煩燥。這時(shí)假如看到孩子在你得干潔凈凈的房間里亂涂亂畫、亂拆亂卸的，一會(huì)工夫就把潔凈干凈的房間弄得亂七八糟時(shí)，你的第一反應(yīng)確定會(huì)是呵斥孩子：“快把那些破爛東西扔掉！讓你學(xué)習(xí)呢，你搗鼓它干什么！想把家弄成垃圾站啊！……”

這時(shí)孩子或許會(huì)被你的吵罵聲嚇住，噙著眼淚極不情愿地把他的那些心愛之物（在你看來是垃圾的東西）扔掉。這時(shí)你出氣了、你成功了、你的心情也好了，可代價(jià)卻是扼殺了孩子的奇怪心，扔掉了孩子的創(chuàng)造和制造！

請(qǐng)給孩子個(gè)空間，讓孩子無束無拘地制造“垃圾”吧，最終他收獲的確定會(huì)是豐碩的成果……

前不久，我們家樓旁的一片空地被人開發(fā)蓋起了高樓，我們都很厭煩那機(jī)器轟鳴的聲音，也很擔(dān)憂，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)影響到放學(xué)后在家學(xué)習(xí)的兒子，事實(shí)證明我們的擔(dān)憂是多余的。相反，兒子在這噪聲中不僅能靜下心來完成老師布置的作業(yè)，而且還對(duì)“蓋樓”產(chǎn)生了深厚的愛好。每天學(xué)習(xí)完他就會(huì)趴在陽臺(tái)上“討論”人家是怎樣蓋樓的，遇到自己怎么也弄不明白的就會(huì)把我和他爸叫過去問：“蓋樓為什么要挖深坑？坑里為什么要鋪鋼筋？鋼筋為什么又要用水泥蓋住？水泥為什么要弄成尖尖頂？蓋樓為什么光用鋼筋和水泥不用磚呢？”等等等等。真不知兒子怎么會(huì)對(duì)“蓋樓”提出那么多的為什么，幸虧他工民建本科出身、現(xiàn)在又是單位總工程師的爸爸是這方面的行家，能具體地解答他提出的全部問題，否則兒子還不纏著我們帶他到蓋樓處去查找答案……

周六下午，去新華書店看書回來的兒子對(duì)我說：“媽媽，我也要蓋樓！”

兒子一語驚人，我嚇得抓緊摸摸兒子的眉頭，也不發(fā)燒呀，怎么說起胡話來了。

誰知兒子揚(yáng)揚(yáng)手中的手工制作書說：“這是我爸在書店給我買的蓋樓書，把上面的材料剪下來，按著上面的說明‘蓋’就行了。”

原來是這樣啊，讓我虛驚一場(chǎng)。沒想到兒子的奇怪心竟這么強(qiáng)，他竟然喜愛上了這布滿噪音的讓人心煩意亂的蓋樓“行當(dāng)”，光看人家怎么蓋還不過癮，自己竟也躍躍欲試地“蓋”起大樓來。

說干就干，只見兒子找來了尺子、剪刀、彩筆、膠棒、雙面膠……只一會(huì)工夫客廳的.地上就擺滿了兒子蓋樓必需的“工具”。兒子先把那本蓋樓參考書一頁一頁地撕下來，然后又是量又是剪又是畫又是粘的，忙的不異樂乎。

我和他爸一看挺有意思，就向兒子申請(qǐng)能不能加入他的蓋樓行業(yè)，要不給他打打“下手”也行，可兒子卻說：“不用了，我一個(gè)人‘蓋’就行了，您倆就等著‘住’我蓋的新樓吧！”

天黑了，兒子的樓房也“蓋”好了，他把“作品”一一擺放到自己的床上，然后喊我和他爸看。

兒子蓋的樓房真多呀，有小高層、也有別墅、還有百貨商店、水果店和玩具店等，兒子還在樓前設(shè)置了停車廠，還有兩輛小車停在那兒呢！……“呀！我們不是走進(jìn)了啊個(gè)小區(qū)吧？！”我們由衷地贊美兒子真有創(chuàng)意！

兒子一聽我倆提到小區(qū)，猛地一拍腦瓜說：“對(duì)了，小區(qū)都是出名字的，我建的這個(gè)小區(qū)叫什么名字好呢？”他爸建議說：“這是我兒子蓋的別墅，就叫‘別墅群’吧？”兒子興奮地說：“對(duì)，就叫‘我的別墅群’吧。！”

讓我們用觀賞的眼光時(shí)時(shí)鼓舞孩子的創(chuàng)造制造吧，不久的將來，你的孩子或許會(huì)是個(gè)工程師，也或許會(huì)成為一名科學(xué)家……

手工作品作文篇7

最近，學(xué)校里進(jìn)行了手工作品社團(tuán)展現(xiàn)，被選上的作品都是從各個(gè)班里選擇出來的精致作品，大家快來看一下吧！

這里的作品有：蛋殼人、面具、汽車。這里有一張純白色的面具吸引了我的留意。雖然造型不太美觀。但是卻很特殊；這張面具上有兩只眼睛，兩邊稍稍翹起，一個(gè)類似三角形的鼻子，雖然有些變形，但仍有不少的風(fēng)趣。一張咧開嘴大笑的表情，表現(xiàn)了制當(dāng)時(shí)歡快的心情。我還要給這個(gè)作品的制提一個(gè)小小的建議。請(qǐng)他制作作品的時(shí)候在仔細(xì)一點(diǎn)，每一個(gè)作品都是我們的心血。就像是我們播種時(shí)所得到的果實(shí)一樣。應(yīng)當(dāng)專心來制作?？赐炅嗣婢摺Ｎ业难矍蛴直晃覀儼嗤瑢W(xué)做的蛋殼小人給吸引住了。三個(gè)圓溜溜的蛋并排站立。有一個(gè)頭戴博士帽。似乎在頒發(fā)畢業(yè)證書。在這些作品中，給我留下深刻印象的是一大束百合花，這些百合花五彩繽紛，非常美麗，每一朵花都在綻放，似乎在競(jìng)賽看誰開的美麗。

從這次的手工作品展現(xiàn)中，我得到了很多的其實(shí)，在我們做作品的時(shí)候要仔細(xì)，盡自己最大的努力，除了努力我們還要專心去做，由于我們的每一個(gè)作品都是我們辛勤而獲得的果實(shí)。我們?cè)谧鲎髌返臅r(shí)候，要發(fā)揮我們的想象，把百合花折成彩包放在一起，顯得非常美麗，很具有吸引力，我也應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)這種創(chuàng)新的精神。

手工作品作文篇8

我的課外生活豐富多彩，其中我最喜愛的是手工。我的書桌上面就有一個(gè)我的手工作品，它是我的得意之作之一。它的頭上有一個(gè)“王”字，身子瘦瘦的，還拖著一條又長(zhǎng)又細(xì)的尾巴。同學(xué)們，你們猜猜看這是什么?對(duì)，是一只兇狠的老虎。

一個(gè)星期六的中午，家人們都午休了，我一個(gè)在家百無聊賴。我突然眼睛一亮，想到了一個(gè)創(chuàng)意。，于是，我興致勃勃地翻箱倒柜，找出了白紙、雙面膠、剪刀等。我開頭動(dòng)手了，先用白紙搓成圓形當(dāng)頭，再在紙上畫一雙水汪汪的大眼睛和一個(gè)小巧玲瓏的嘴巴，然后用剪刀把它們剪下來，用雙面膠當(dāng)心翼翼地粘在頭上，并用水彩筆在上面寫一個(gè)“王”字。接下來，我開頭做身子。我先用卡紙折成一個(gè)圓柱體當(dāng)身子，然后剪一個(gè)彎彎曲曲的尾巴，可是，我一不留神尾巴被我剪斷了，真是麥芒和針尖不愿合作。當(dāng)我預(yù)備重做時(shí)，發(fā)覺紙用完了!我疾步如飛地跑出去買紙，我雖然累得氣喘呼呼，滿頭大汗但是我還是安靜下來連續(xù)剪那只淘氣的尾巴。所謂功夫不負(fù)有心人，我最終剪出一只活敏捷現(xiàn)的尾巴。最終，我開頭把各部分拼合起來。我用膠水把頭、身子、尾巴粘在一張彩色的卡紙上。不看不知道，一看嚇一跳，我竟然把老虎的頭粘歪了。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把頭取下來重新粘好。等粘完后，我為老虎畫上四條騰龍虎躍的腿和一雙生龍活虎的耳朵。最終，我還在老虎的腳下畫上一片無邊無際的草原，并在草原上添加一些小草和小花。旁邊高大的大山下一棵棵大樹仰頭挺胸，像一個(gè)個(gè)士兵在放哨。蔚藍(lán)的天空中，一只只小鳥自由拘束地在藍(lán)天媽媽的懷抱里飛行。太陽老師正在教白云同學(xué)們上課呢!

雖然我的手工作品很平凡，但是它給我?guī)砹藷o窮的樂趣，我愛我的手工作品。

手工作品作文篇9

昨天，老師叫我們每人帶一些水果和蔬菜做一次小手工。嘻嘻！大家想不想聽之后的經(jīng)過呢？那就聽我娓娓道來吧！

大家都很興奮，帶了許多的水果和蔬菜，有茄子、有草莓、有番茄……，

我也不列外，帶了香草，圣女果，香桔。這么多東西，那究竟要做什么呢？我左思右想，最終想到了，做兩個(gè)可愛的“小手飾”。我先用香草捆在手上，然后再把圣女果切成一小塊一小塊的，放進(jìn)香草里。我又把香桔剝開，用剩下的香草把它們都給串了起來，你看，兩個(gè)漂美麗亮的“手飾”就做好了。

老師讓我們把自己的作品展現(xiàn)在講臺(tái)上，我左看看，右看看，發(fā)覺大家的作品都特別好玩。你看一輛“茄子戰(zhàn)車”上坐著一位年輕人，更好玩的是，還有一個(gè)同學(xué)做了“海綿寶寶”里面的派大星呢！正值我們正欣賞作品的時(shí)候，我們聽見了“咔嚓”一聲原來老師在我們不留意的時(shí)候，拍下了我們的模樣和我們的作品呢！

這個(gè)手工小制作真好玩。既能激發(fā)智力，還能熬煉手藝。你也要玩哦！

手工作品作文篇10

今日下午放學(xué)后，我約了一個(gè)好朋友來家里玩。來到我們家，我不知道玩什么好，玩什么呢？我向她問道，她說：＂我也不知道玩什么好！＂我左看看右看看，也沒觀察什么好玩的東西，玩什么呢？

我突然想到家里還有紙杯，我說：＂要不我們玩紙杯電話吧！＂他問：＂什么是紙杯電話?＂我說：＂過一會(huì)兒你就知道了。＂

我找到家里的紙杯、毛線和牙