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文檔簡介

2/2收集整理,僅供參考杭州教師招聘-杭州市東城外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校編外招聘考試試題真題2022(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.孔子提出的“不憤不啟,不悱不發(fā)”是要求在教學(xué)中貫徹()。A.啟發(fā)性原則B.直觀性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則【答案】:A2.老師在教授課文時(shí)采用列提綱的形式來板書,這里,老師使用的學(xué)習(xí)策略是()。A.元認(rèn)知策略B.閱讀理解策略C.組織策略D.精加工策略【答案】:C3.有的人對(duì)物體的知覺傾向于以外部參照作為信息加工的依據(jù),他們?nèi)菀资艿酵鈦硪蛩氐挠绊懞透蓴_,這種認(rèn)知方式屬于()。A.場(chǎng)依存型B.發(fā)散型C.場(chǎng)獨(dú)立型D.沉思型【答案】:A4.教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)是()。A.愛學(xué)校B.愛學(xué)生C.愛工作D.愛教育事業(yè)【答案】:B5.教師在履行社會(huì)交給自己的教育責(zé)任過程中所具有的一種使學(xué)生感到尊敬而信服的精神感召力量,稱為()。A.教學(xué)效能感B.教育信念C.責(zé)任感D.教師威信【答案】:D6.在教師主導(dǎo)下發(fā)揮學(xué)生自覺性、創(chuàng)造性與獨(dú)立性,最為重要的是()。A.增強(qiáng)學(xué)生參與意識(shí)B.確保學(xué)生主體地位C.培養(yǎng)學(xué)生問題意識(shí)D.引導(dǎo)學(xué)生研究學(xué)習(xí)【答案】:B7.經(jīng)過較長時(shí)間的醞釀,突然發(fā)現(xiàn)了問題解決的途徑和方法,這是創(chuàng)造性問題解決的()階段。A.驗(yàn)證階段B.醞釀階段C.豁然開朗階段D.準(zhǔn)備階段【答案】:C8.啟發(fā)式教學(xué)是一種()。A.具體的教學(xué)方法B.教學(xué)指導(dǎo)思想C.教學(xué)組織形式D.教學(xué)形式【答案】:B9.下列屬于學(xué)習(xí)現(xiàn)象的是()。A.老鼠打洞B.蜘蛛織網(wǎng)C.兒童模仿電影中的人物D.吃酸的東西會(huì)流唾液【答案】:C10.在古代的東西方,學(xué)校教學(xué)的組織形式一般都是()。A.個(gè)別教學(xué)制B.分組教學(xué)C.班級(jí)授課制D.設(shè)計(jì)教學(xué)法【答案】:A11.容量沒有限制,記憶痕跡迅速消退,信息處于未被加工的原始狀態(tài),這種記憶是()。A.長時(shí)記憶B.感覺記憶C.工作記憶D.短時(shí)記憶【答案】:B12.()是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的社會(huì)條件。A.機(jī)器大工業(yè)生產(chǎn)B.舊式分工C.社會(huì)主義制度D.人的全面發(fā)展學(xué)說【答案】:C13.人類教育依次有原始社會(huì)教育、奴隸社會(huì)教育、封建社會(huì)教育、資本主義社會(huì)教育、社會(huì)主義社會(huì)教育。這段話說明教育具有()。A.歷史性B.生產(chǎn)性C.消費(fèi)性D.階段性【答案】:A14.關(guān)于短時(shí)記憶的容量,最準(zhǔn)確的描述是()。A.5-9個(gè)組塊B.5-9個(gè)字母C.5-9個(gè)數(shù)字D.5-9個(gè)單詞【答案】:A15.一般說來,態(tài)度和品德的形成過程經(jīng)歷三個(gè)階段,即依從、認(rèn)同和()。A.反饋B.內(nèi)化C.實(shí)行D.行為【答案】:B16.當(dāng)個(gè)體專注于某一對(duì)象時(shí),視聽感覺器官會(huì)產(chǎn)生周期性地加強(qiáng)和減弱的變化,這種現(xiàn)象心理學(xué)稱之為()。A.注意的穩(wěn)定B.注意的起伏C.注意的分配D.注意的轉(zhuǎn)移【答案】:B17.文人對(duì)各種植物有自己的偏愛,陶淵明喜愛菊花,北宋文豪蘇東坡則說過:寧可食無肉,不可:A.居無竹B.居無松C.居無梅D.居無菊【答案】:A18.一個(gè)網(wǎng)吧將其所有的計(jì)算機(jī)連成網(wǎng)絡(luò),該網(wǎng)絡(luò)屬于()。A.局域網(wǎng)B.吧網(wǎng)C.城域網(wǎng)D.廣域網(wǎng)【答案】:A19.危險(xiǎn)品標(biāo)志是指在易燃品、爆炸品、有毒品、腐蝕性物品、放射性物品的運(yùn)輸包裝上表明其危險(xiǎn)性質(zhì)的文字或圖形說明。下列不屬于危險(xiǎn)品標(biāo)志特點(diǎn)的是()。A.符合國家標(biāo)準(zhǔn)B.標(biāo)志材料要不易損耗、防陽光紫外線、持久耐用C.按照規(guī)定張貼安全警告標(biāo)貼即可,不用根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況及危險(xiǎn)等級(jí)設(shè)置D.適用于各石油化工企業(yè)及相關(guān)單位標(biāo)志設(shè)置需要【答案】:C20.由商品的價(jià)格變動(dòng)所引起的商品相對(duì)價(jià)格的變動(dòng),進(jìn)而由商品的相對(duì)價(jià)格變動(dòng)所引起的商品需求量的變動(dòng),稱為()。A.替代效應(yīng)B.擠出效應(yīng)C.外部效應(yīng)D.收入效應(yīng)【答案】:A21.1972年,美國普林斯頓大學(xué)青年研究生()提出黑洞“無毛定理”。A.史瓦西B.克爾C.紐曼D.貝肯斯坦【答案】:D22.關(guān)于海洋環(huán)境,說法錯(cuò)誤的是:()。A.波浪、潮汐和洋流都是海水的運(yùn)動(dòng)方式B.海洋水溫在垂直方向上,上層和下層截然不同C.海洋可以分為四種地形區(qū)域,即大陸架、大陸坡、大洋盆地和大洋高原D.海洋是地球上水循環(huán)的起點(diǎn)【答案】:C23.()。是文秘人員對(duì)收文應(yīng)如何辦理提出的初步意見。A.批辦B.擬辦C.審核D.催辦【答案】:B24.關(guān)于“通知”這一文種,下列說法錯(cuò)誤的是:()。A.如果發(fā)文范圍很小,內(nèi)容簡單,通知標(biāo)題可只寫文種“通知”二字即可B.轉(zhuǎn)發(fā)性通知只用于轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)機(jī)關(guān)或不相隸屬機(jī)關(guān)的公文C.通知因其使用頻率較高,故有“公文輕騎兵”之稱D.作為下行文的通知、意見、決定,意見的指令性最弱【答案】:B25.上世紀(jì)30年代至90年代,陜西等地的墓葬中出土了一些西漢時(shí)期的“紙張”:在西安發(fā)現(xiàn)了灞橋紙,即西漢早期墓葬中的一片麻類纖維制成的殘紙、中顏紙;1978年陜西發(fā)掘出的一處錒器窖世藏中,出土了銅器、麻布、麻紙……根據(jù)這些考古發(fā)明。有學(xué)者認(rèn)為,在東漢之前的西漢就已經(jīng)發(fā)明了紙。最適合做本段文字標(biāo)題的是()。A.蔡倫并非“紙神”B.陜西發(fā)現(xiàn)西漢時(shí)期紙張C.蔡倫造紙術(shù)存在爭議D.考古探索【答案】:C26.俗話說,春困秋乏。夏天天氣炎熱,人體散熱困難、體溫升高,大量出汗使水鹽代謝失調(diào)、胃腸功能減弱,心血管系統(tǒng)負(fù)擔(dān)增加,又得不到充足的睡眠,過度消耗的能量得不到適度的補(bǔ)償,結(jié)果欠下了一筆“夏耗債務(wù)”。而秋天到來之后,人體各種生理系統(tǒng)也相應(yīng)發(fā)生變化,出汗減少,體熱的產(chǎn)生和散發(fā)、水鹽代謝也恢復(fù)了日常的平衡,消化功能恢復(fù)常態(tài),心血管負(fù)擔(dān)減輕,人體能量代謝達(dá)到基本穩(wěn)定的程度。故秋季的夜間,最容易入睡,睡眠深沉而香甜,但清晨醒來卻仍會(huì)感到疲乏,還想繼續(xù)睡下去。文段文字所要說明的是()。A.季節(jié)變化對(duì)人體有較大的影響B(tài).秋天比夏天更有利于人體的生理平衡C.“秋乏”產(chǎn)生的原因D.人體代謝、調(diào)節(jié)系統(tǒng)在夏秋兩季有所不同【答案】:C27.在整個(gè)受教育過程中,貧困地區(qū)的教學(xué)資源和升學(xué)機(jī)會(huì)很難與城市________,貧困地區(qū)的孩子接受的教育質(zhì)量相對(duì)較差,在進(jìn)入城市就業(yè)的過程中,他們更多的是在________地硬闖,融入城市過程中的挫敗感,正使他們動(dòng)搖“知識(shí)改變命運(yùn)”的信念。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.等量齊觀B.同日而語C.一視同仁D.相提并論【答案】:D28.人生不但是近朱者赤,近墨者黑,而且極可能近大者大,近小者小。三百六十行,行行有大人物。有為的青年,首先應(yīng)該知道你這一行的權(quán)威人士是誰,然后想辦法“接近”他們。例如,讀他們的傳記,聽他們的演講,了解他們的成就,使自己襟懷開闊,目標(biāo)遠(yuǎn)大。這就像做書法家一樣,手上備有若干部真正的好碑好帖,時(shí)時(shí)觀摩,而且任何機(jī)會(huì)看見好字,決不放過。最能概括上面這段文字的一個(gè)字是()。A.恒B.志C.持D.愿【答案】:B29.什么是中國詩的一般印象呢?提這個(gè)問題的人一定是位外國讀者,或者是位能欣賞外國詩的中國讀者。一個(gè)只讀中國詩的人決不會(huì)提出這個(gè)問題。他能辨別,他不能這樣籠統(tǒng)地概括。他要把每個(gè)詩人的特殊、獨(dú)個(gè)的美一一分辨出來。具有文學(xué)良心和鑒別力的人像嚴(yán)正的科學(xué)家一樣,避免泛論、概論這類高帽子、空頭大話。假如一位只會(huì)欣賞本國詩的人要作概論,他至多就本國詩本身分成宗派或時(shí)期而說明彼此的特點(diǎn)。他不能對(duì)整個(gè)本國詩盡職,因?yàn)橐矝]法”超以象外,得其環(huán)中“,有居高臨遠(yuǎn)的觀點(diǎn)。本段文字意在說明()。A.只讀中國詩的人至多就本國詩本身分成宗派或時(shí)期而說明彼此的特點(diǎn),而不能作概論B.只有外國讀者,或者是位能欣賞外國詩的中國讀者,才能深刻理解中國詩C.只有采取比較文學(xué)的立場(chǎng),居高臨下地對(duì)中外詩進(jìn)行比較,才能對(duì)中國詩作出正確的評(píng)價(jià)D.中國詩的一般印象【答案】:C30.建筑是人的反映,是社會(huì)的反映,有什么樣的人,什么樣的社會(huì),就會(huì)有什么樣的建筑,什么樣的城市。建筑告訴人們,我們是誰,我們從哪里來,我們將走向何處。建筑體現(xiàn)了國家的意識(shí)形態(tài)、社會(huì)制度、城市的性質(zhì)、政府的機(jī)構(gòu)、政策和管理,建筑也是我們對(duì)生活與工作的倫理和態(tài)度的產(chǎn)物。這段文字重在說明()。A.城市建筑體現(xiàn)了城市和社會(huì)的理想、信仰、制度、倫理和價(jià)值觀B.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑C.每座城市都有屬于自己的獨(dú)特建筑D.城市建筑是城市創(chuàng)造力和城市精神的表現(xiàn)【答案】:A31.文學(xué)和影視既密切相關(guān)、相互滲透,同時(shí)又有不同的質(zhì)的規(guī)定性和巨大______,常常使人們陷入無休無止的________,甚至讓人無所適從。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.沖突性猜測(cè)B.差異性爭論C.差異性猜測(cè)D.沖突性思辨【答案】:B32.當(dāng)你對(duì)生活環(huán)境感到極端厭倦,不妨“發(fā)發(fā)瘋”,松一松糾結(jié)的情緒。我所說的“發(fā)瘋”,當(dāng)然不是病態(tài)的瘋,而是超脫世俗框框,去做些自己喜歡做的事。我這些年做人,真的太辛苦了,要接受種種身心折磨,承受不了,就想反抗。但是,人之異于禽獸的是,禽獸遭遇襲擊,必然反噬,人能容忍,容忍到極限,會(huì)造成自我傷害,“瘋”,可以避免受傷,也可以醫(yī)療創(chuàng)傷。這段文字主要想表達(dá)的是()。A.超脫世俗框框,暫時(shí)變成頑童,做些嬉笑追逐的事B.一種極端苦悶或興奮情緒的莫名其妙的發(fā)泄,是反抗的曲折表現(xiàn)C.對(duì)生活環(huán)境感到極端厭倦時(shí)應(yīng)該暫時(shí)輕松D.“瘋”可以減少或避免對(duì)我們身心造成的傷害【答案】:D二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.埃姆斯提出的課堂情境中影響學(xué)生成就目標(biāo)的TARGET模式,所包含的結(jié)構(gòu)因素為()。A.評(píng)價(jià)活動(dòng)、時(shí)間分配B.認(rèn)可活動(dòng)、小組安排C.教師指導(dǎo)、學(xué)生選擇D.任務(wù)設(shè)計(jì)、權(quán)力分配【答案】:ABD34.創(chuàng)造性的典型心理特征包括()。A.精密性B.流暢性C.靈活性D.獨(dú)創(chuàng)性【答案】:BCD35.教師內(nèi)在品質(zhì)方面的修養(yǎng)包括()A.熱愛科學(xué)、追求真理等等B.以身作則C.公正、愛生D.獻(xiàn)身教育事業(yè)【答案】:ABCD36.教師倫理學(xué)的使命包括()。A.研究教師道德實(shí)踐活動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律B.研究教師道德意識(shí)現(xiàn)象C.研究教育活動(dòng)中的特殊道德關(guān)系D.梳理和繼承歷史上一切有價(jià)值的教師道德遺產(chǎn)和資源。【答案】:ABCD37.()是建立在社會(huì)輿論和個(gè)人的高度自覺、堅(jiān)強(qiáng)信念的基礎(chǔ)之上的,是執(zhí)行黨的路線、方針、政策,做好工勤工作的必要保證,也是每個(gè)工勤人員的道德義務(wù)。A.維護(hù)工作秩序B.遵守工作紀(jì)律C.善待本職工作D.提高自身能力【答案】:AB38.教師的教育機(jī)智在教學(xué)中主要體現(xiàn)為()A.善于對(duì)癥下藥B.善于因勢(shì)利導(dǎo)C.善于隨機(jī)應(yīng)變D.善于掌握分寸【答案】:ABCD39.品德心理結(jié)構(gòu)的主要成分是道德認(rèn)識(shí)、道德情感和()A.道德理想B.道德判斷C.道德行為D.道德意志【答案】:CD40.下列關(guān)于教學(xué)方法的敘述,正確的有()。A.教學(xué)方法是一個(gè)具有不同層次的系統(tǒng)B.脫離教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)方法是沒有生命力的C.教學(xué)方法的選用要認(rèn)真考慮教學(xué)主體自身的條件D.教學(xué)方法是為教學(xué)目的服務(wù)的【答案】:ABCD41.樹立信用至上要做到()。A.要維護(hù)職業(yè)集體的榮譽(yù)B.排除懷疑一切的心理,對(duì)人要具有起碼的信任C.反對(duì)不明是非、不分善惡、盲目信任D.注重每一個(gè)細(xì)節(jié),積淀個(gè)人信譽(yù)【答案】:BC42.《民法典》的原則是()。A.平等原則B.誠信原則C.公平原則D.綠色原則E.自愿原則【答案】:ABCDE43.公文寫作之前要()。A.明確行文目的B.確定使用的文種C.向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示寫法D.選擇適當(dāng)?shù)恼Z言【答案】:AB44.月球是地球唯一的天然衛(wèi)星,對(duì)地球生命的演化起著重要的作用。下列行星中沒有自己的天然衛(wèi)星的有()。A.土星B.火星C.金星D.水星【答案】:CD45.下列有關(guān)刑事訴訟中回避制度的表述,正確的是()。A.對(duì)偵查人員的回避作出決定前,偵查人員不能停止對(duì)案件的偵查B.對(duì)駁回申請(qǐng)回避的決定,當(dāng)事人及其法定代理人可以申訴一次C.院長的回避,由本院審判委員會(huì)決定D.審判人員、檢察人員、偵查人員的回避,應(yīng)當(dāng)分別由院長、檢察長、公安機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人決定【答案】:ACD46.全世界僅有的同時(shí)擁有“世界自然遺產(chǎn)”和“世界生物圈保護(hù)區(qū)”兩項(xiàng)國際桂冠的世界風(fēng)景名勝區(qū)有()。A.峨眉山B.九寨溝C.都江堰D.黃龍【答案】:BD47.甲單位領(lǐng)導(dǎo)安排小張針對(duì)乙單位的來函撰寫一份復(fù)函,則小張?jiān)趯戇@篇復(fù)函的過程中應(yīng)注意()。A.內(nèi)容的真實(shí)性B.語氣的平和有禮C.寫法的抒情性D.答復(fù)的明確性【答案】:ABD48.王阿姨旳女兒患有先天性心臟病,身體狀況始終不好。王阿姨心里很傷心,始終以淚洗面,也不知如何面對(duì)和照顧自己旳女兒。社會(huì)工作者理解狀況后,開始接觸王阿姨,協(xié)助她體現(xiàn)自己旳情緒,輔導(dǎo)她掌握照顧生病旳孩子、與孩子溝通旳技巧和措施。社會(huì)工作者簡介王阿姨參與了一種先天性心臟病患兒旳家長自助小組,讓她定期參與活動(dòng),與其她家長互相交流。在社工旳協(xié)助下,王阿姨還參與了社區(qū)旳某些活動(dòng),宣傳疾病旳治療和避免。王阿姨終于可以真正面對(duì)和接受女兒患病旳事實(shí),并以積極旳心態(tài)和女兒一起生活和成長。在這個(gè)案例中,社會(huì)工作者運(yùn)用了哪些工作措施?()A.小組工作B.社區(qū)發(fā)展C.社區(qū)工作D.個(gè)案工作【答案】:CD49.面對(duì)資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢(shì),必須樹立____ABC____的生態(tài)文明理念。A.征服自然B.保護(hù)自然C.順應(yīng)自然D.尊重自然【答案】:BCD50.在現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)資料比對(duì)時(shí),要求人員()等基礎(chǔ)信息必須一致。A.身份證號(hào)碼B.年齡C.電話D.姓名【答案】:AD51.下列檔案保存期限為長期的是()A.消防行政強(qiáng)制檔案B.消防行政處罰檔案C.消防行政許可檔案D.消防行政救濟(jì)檔案【答案】:ABCD52.消防行政案件的案卷包括的主要內(nèi)容有()。A.證據(jù)材料B.受案登記表C.在辦理案件中形成的其他法律文書D.決定文書【

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