湖南第一師范學院第二附屬小專任教師招聘考試試題真題2022

2/2收集整理，僅供參考湖南第一師范學院第二附屬小專任教師招聘考試試題真題2022（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.教師職業(yè)道德修養(yǎng)包含兩個方面，一個是職業(yè)道德意識修養(yǎng)，另一個是（）。A.職業(yè)理念修養(yǎng)B.職業(yè)技術修養(yǎng)C.科學文化修養(yǎng)D.職業(yè)道德行為修養(yǎng)【答案】：D2.在我國的高等學校管理體制中，有權對高等學校進行行政管理的主體屬于高等學校的（）。A.“評價者”B.“辦學者”C.“管理者”D.“舉辦者”【答案】：C3.在高等教育研究的過程中，研究者必須要保持價值中立，盡可能避免個人價值取向對研究的負面影響，這體現了高等教育研究的（）原則。A.操作性B.公共性C.檢驗性D.客觀性【答案】：D4.（）是高校教師職業(yè)道德基本原則確立的根本依據。A.社會主義道德B.原始社會的道德C.奴隸社會的道德D.資本主義道德【答案】：A5.教師改變、控制學生心理和行為的影響力，叫做（）。A.教師角色B.教師威信C.教師角色期望D.教師人格【答案】：B6.高等學校以學科為基礎，具有鮮明的（）和學科忠誠。A.學科規(guī)訓B.學科特性C.學科方向D.學科信仰【答案】：A7.高校課程體系是諸多課程相互聯(lián)系而構成的整體，可分為宏觀、中觀、微觀等不同層次。一所大學根據本校制定的培養(yǎng)目標而設計的課程整體屬于（）層次的課程體系。A.宏觀B.宇觀C.中觀D.微觀【答案】：A8.“獨學而無友，則孤陋而寡聞”。這句話強調了以下哪種因素在學習中的重要性？（）A.學習策略B.學習目標C.人際關系D.學習動機【答案】：C9.以下哪條原則是高等學校教學所特有的原則（）。A.講述思路為主的原則B.強化問題意識的原則C.教學與D.增強學生參與的原則【答案】：C10.在教學活動中,大學教師不能侵犯學生的權利,學生也可以對教師實施監(jiān)督這表明教師與學生之間是（）A.道德關系B.法律關系C.人格關系D.教學關系【答案】：B11.在入學前戶籍所在地應征入伍的高校應屆畢業(yè)生應于（）前將戶籍遷回入學前戶籍地。A.7月15日B.7月20日C.6月30日D.7月30日【答案】：D12.《關于加強我國科研誠信建設的意見》中指出,科研誠信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德規(guī)范教育、法制教育等的有機組成部分,要突出（）、思想教育、科學方法的養(yǎng)成教育。A.科學原則B.科學目標C.科學精神D.科學信仰【答案】：C13.《教師法》規(guī)定教師最基本的權利和職責是（）。A.從事科學研究、學術交流、參加專業(yè)的學術團體B.對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議C.參加進修或者其他方式的培訓D.進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗【答案】：D14.個體在完成任務時，極力避免不勝任或不正確。這種成就目標類型是（）。A.自我回避B.任務回避C.自我接近D.任務接近【答案】：B15.最早提出著名的遺忘曲線的心理學家是（）。A.弗洛伊德B.艾賓浩斯C.巴甫洛夫D.馮特【答案】：B16.有意義學習的倡導者是（）。A.布魯納B.華生C.奧蘇貝爾D.皮亞杰【答案】：C17.自我效能感指人們對自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷，最早提出這一概念的是心理學家（）。A.卡特爾B.托爾曼C.班杜拉D.阿特金森【答案】：C18.通識教育一般理解為（）A.通識教育排斥職業(yè)教育B.通識教育就是寬口徑教育C.通識教育不僅強調寬口徑,而且重視不同學科知識的融會貫通D.通識教育就是厚基礎教育【答案】：C19.下列有關市教委規(guī)定"按學業(yè)中等水平學生完成的時間計算，每天作業(yè)時間標準"的說法，完全正確的是（）①小學一二年級不留書面家庭作業(yè)。②小學三至六年級控制在1小時以內。③中學控制在2小時以內。④提倡義務教育階段非畢業(yè)年級不布置課外作業(yè)。A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③【答案】：C20.職業(yè)學校和職業(yè)培訓機構只要符合法定的辦學條件,既可以由地方政府來主辦,也可以通過簽合同的方式聯(lián)合辦學,或者（）辦學。A.虛擬B.跨境C.遠程D.委托【答案】：B21.（）是人們對各種有組織的知識的記憶，它是以語詞所概括的邏輯思維結果為內容的記憶，如字詞、符號、概念、公式、規(guī)則、思想觀點等。A.抽象記憶B.情景記憶C.語義記憶D.形象記憶【答案】：C22.馬克思主義觀點認為；培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一方法是（）A.知識分子與工人農民相結合B.教育與生產勞動相結合C.腦力勞動與體力勞動相結合D.城市與農村相結合【答案】：B23.按照艾里斯的觀點，下列想法屬于不合理信念的是（）。A.好人不一定有好報B.人一定會犯錯C.天不會塌下來D.努力一定會成功【答案】：D24.艾利奧特認為對“勝任”的評價標準應該有三個：任務參照目標、自我參照目標和（）。A.他人參照目標B.回避參照目標C.接近參照目標D.班級參照目標【答案】：A25.以下說法不正確的是（）A.高等教育既具有正向功能也具有負向功能。B.高等教育可以促進經濟發(fā)展，也受制于經濟增長的質量和效果。C.高等教育功能和高等學校職能是一個概念。D.高等教育不僅可以保存、繼承、傳承文化也可以選擇和創(chuàng)新文化?！敬鸢浮浚篊26.（）是教師同事之間良好溝通的基礎A.坦誠相見，贊美欣賞B.容忍異己，理解寬容C.少爭多讓，善于傾聽D.巧用語言，珍惜情誼【答案】：B27.根據皮亞杰的道德發(fā)展階段論，（）的兒童對行為的判斷主要根據客觀結果，而不考慮主觀動機。A.公正階段B.自我中心階段C.可逆性階段D.權威階段【答案】：D28.以下學習動機屬于內部動機的是（）。A.“為中華之崛起而讀書”B.讀書是一種樂趣C.“萬般皆下品，唯有讀書高”D.“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”【答案】：B29.心理輔導員講出自己的感覺、經驗、情感和行為，與來訪者共享，以增加彼此的人際互動的技術是（）。A.自我表露的技術B.提問技術C.澄清技術D.簡述語意技術【答案】：A30.大學生的思維發(fā)展處在（）。A.由形式邏輯思維過渡到辯證邏輯思維階段B.形式邏輯思維階段C.辯證邏輯思維階段D.具體想像思維階段【答案】：A31.由教師的卓越能力和人格魅力帶來的影響力叫（）。A.知識威信B.職業(yè)威信C.人格威信D.權力威信【答案】：C32.心理輔導教師準確覺察他人的內在世界并恰當的表達出自己對對方情緒與意圖的感受、理解與尊重這屬于個別心理輔導的（）技術A.共情B.內容反應C.具體化D.情感回應【答案】：A33.內化最早由法國社會學派代表人物（）提出A.伏爾泰B.維克多·雨果C.盧梭D.埃米爾·杜爾凱姆【答案】：D34.加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)，必須以（）教育為核心。A.理想信念B.職業(yè)道德C.教育觀念D.在職培訓【答案】：A35.在影響教育事業(yè)發(fā)展的諸多因素中，制約著教育發(fā)展規(guī)模和速度的根本因素是（）。A.生產關系B.生產力水平C.政治制度D.人口分布【答案】：B二、多選題36.增強職業(yè)責任的要求包括（）。A.熟悉業(yè)務，互相配合B.養(yǎng)成嚴于律己的習慣C.認真履行職業(yè)責任，做好本職工作D.正確處理個人、集體和國家之間的關系【答案】：ACD37.根據注意過程中有無預定目的和是否需要意志努力的參與，可以把注意分為（）。A.期待注意B.有意注意C.不期待注意D.有意后注意E.無意注意【答案】：BDE38.社會主義公民道德建設的基本要求是“五愛”，下列哪幾項屬于“五愛”包含的范圍（）。A.愛家人B.愛朋友C.愛科學D.愛勞動【答案】：CD39.高校戰(zhàn)略管理過程一般包括（）。A.戰(zhàn)略轉移B.戰(zhàn)略實施C.戰(zhàn)略評估與控制D.戰(zhàn)略分析E.戰(zhàn)略制定【答案】：BCDE40.學校團體心理輔導中，發(fā)展性團體的主要功能包括（）A.矯正功能B.教育功能C.預防功能D.治療功能【答案】：BC41.影響大學生品德形成發(fā)展的外在因素，一般認為是家庭、社會環(huán)境和（）。A.人生態(tài)度B.戀愛關系C.學校教育D.人際關系【答案】：CD42.下列各項屬于行業(yè)的特殊職業(yè)道德規(guī)范的是（）。A.有教無類B.秉公執(zhí)法C.愛崗敬業(yè)D.救死扶傷【答案】：ABD43.蔡元培于1917年初就任國立北京大學校長后，“仿世界各國通例，循思想自由原則，取兼容并包主義”，對北京大學進行了一場大刀闊斧的改革。其中的改革舉措主要有（）。A.實行教授治校B.整頓學風，更新師資C.倡導學術自由，推動學術研究D.推動“學”與“術”分離，改革教學【答案】：ABCD44.教育人道主義原則對教育者的具體要求包括（）A.尊重學生，關心學生B.滿足學生們的各種要求C.提供條件保障學生的自由和權益D.創(chuàng)造有利于學生自我教育、自我發(fā)展的環(huán)境【答案】：ACD45.團體輔導的功能主要有（）。A.預防功能B.發(fā)展功能C.矯正功能D.教育功能【答案】：ABCD46.高校作為一個相對獨立的學術組織，是（）與（）的內在結合。A.科研B.單位C.學科D.學術【答案】：BC47.高校教師職業(yè)良心的基本要求（）。A.具有高度負責的精神B.具有仁愛之心C.具有高尚的師德D.具有自尊心和自愛心【答案】：ACD48.教育研究的意義是（）。A.賦予理論和實踐工作者尊重科學遵循規(guī)律的精神B.揭示教學規(guī)律、改進教學質量C.使教師從經驗走向理論D.教育研究以理論作指導可使教育工作者明確日常教育教學實踐的前進方向E.提高教育決策水平、培育良好師資【答案】：ABCDE49.職業(yè)道德評價的主要方式有（）。A.內心信念B.宣傳教育C.社會輿論D.傳統(tǒng)習俗【答案】：ABC50.大學生常見的心理問題有哪些（）A.缺乏積極的情緒體驗B.性心理和性道德沖突C.缺乏建立良好人際關系的技巧D.自我意識發(fā)展不足【答案】：ABCD51.從業(yè)人員做到公私分明，要（）。A.富有奉獻精神，時時處處想到別人，想到集體和國家B.從細微處嚴格要求自己C.正確認識公與私的關系，增強集體意識D.在勞動創(chuàng)造中滿足和發(fā)展個人的需要【答案】：ABCD52.不良品德的轉化一般應經歷以下三個階段（）。A.轉變B.鞏固C.遵從D.醒悟【答案】：ABD53.教育政策的基本特點包括（）。A.權威性B.穩(wěn)定性C.原則性D.政治性【答案】：ABCD54.教師有