家庭教育心得體會(huì)三篇

第第頁(yè)家庭教育心得體會(huì)三篇家庭教育心得體會(huì)第一篇

兒子已經(jīng)上了兩年半的幼兒園了,從他兩周半開(kāi)始進(jìn)入幼兒園到現(xiàn)在2兩年半的時(shí)間里,他經(jīng)歷著學(xué)校和"家"這兩個(gè)大家庭的教育和關(guān)懷,看到他不斷地健康快樂(lè)成長(zhǎng),作為xxx我很高興有機(jī)會(huì)和大家分享一下我們的家庭教育心得里面最主要的幾點(diǎn).

我們知道家庭教育和學(xué)校教育一樣重要,6歲之前是孩子性格培養(yǎng)的最佳時(shí)期.父母是孩子最好的老師,父母的一言一行直接影響著孩子,所以在孩子面前我們盡量說(shuō)到做到,答應(yīng)他的事情一定要做到,比如答應(yīng)去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),答應(yīng)去學(xué)校接他,答應(yīng)帶他出去玩等等.父母只有自己能做到的事情xxx去要求影響孩子做到.

一凡是個(gè)非常調(diào)皮好動(dòng)的孩子,特別喜歡看動(dòng)畫片,只有在看動(dòng)畫片的時(shí)候才會(huì)安靜下來(lái),經(jīng)常晚上一放學(xué)回來(lái)就要看電視,如果馬上強(qiáng)行把電視關(guān)了,他就會(huì)哭鬧不干,于是xxx就給他制定了一個(gè)作息時(shí)間表,讓他把每一條都自己念出來(lái)xxx記住.,跟他拉了勾勾,最后放了鬧鐘在邊上,告訴他"看到短的指針指帶8長(zhǎng)的指針指到6就要洗澡睡覺(jué)了",他也很開(kāi)心地說(shuō)"媽媽,我現(xiàn)在聽(tīng)你們的,你們等下也要聽(tīng)我的哦,你要給我講2個(gè)故事",他覺(jué)的這樣才公平,于是我答應(yīng)了他在他睡覺(jué)之前給他講了兩個(gè)故事.這樣不但讓他養(yǎng)成了良好的作息時(shí)間還讓他學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)有誠(chéng)信的孩子.

好的生活習(xí)慣是孩子健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵,從小讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做是培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)和自立的關(guān)鍵..

孩子在睡覺(jué)的時(shí)候正是他大腦發(fā)育的最佳時(shí)間,一凡還沒(méi)上幼兒園之前就養(yǎng)成了每天午睡的習(xí)慣,如果我在身邊陪他睡的話,他通常會(huì)睡上兩三個(gè)小時(shí).后來(lái)上幼兒園了學(xué)校也有午睡,經(jīng)常聽(tīng)老師說(shuō)他是第一個(gè)入睡的孩子.隨著漸漸長(zhǎng)大他開(kāi)始學(xué)會(huì)早晚刷牙,每天早晨起床自己倒尿盆,學(xué)會(huì)自己穿衣服,最近竟然開(kāi)始學(xué)疊被子了.

一凡又是一個(gè)非常好勝又心急的孩子.如果一件事情或一樣?xùn)|西他沒(méi)研究明白的`話他就會(huì)一直想弄明白為止,昨天早晨起床的時(shí)候跟我學(xué)疊被子,一直疊不好,于是我答應(yīng)今天早晨再教他.今天早上我先起床準(zhǔn)備去買菜,他說(shuō)他也要跟我去,平常他是非要跟去的,可是今天很奇怪,等他穿好衣服他突然想了想說(shuō)”媽媽.如果我跟你去買菜的話,等下被子就被爸爸疊光了”于是他留了下來(lái)只為能跟爸爸學(xué)疊被子.

在這里最關(guān)鍵的一點(diǎn)是,在孩子好奇的事物面前父母必須表現(xiàn)出耐心和熱情,不要過(guò)多斥責(zé)澆滅孩子的求知欲,而是多加表?yè)P(yáng)和引導(dǎo).

每天早上兒子總是飯吃的很慢,一碗飯放著半天也沒(méi)動(dòng),于是xxx就跟他說(shuō)"我們現(xiàn)在來(lái)比賽好不好,誰(shuí)最后一個(gè)吃完的要洗碗"說(shuō)到做到,于是他為了贏我們兩個(gè),通常都會(huì)很快把飯吃完,孩子就是喜歡玩,喜歡贏.適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)罰有助于改善一些不好的生活習(xí)慣.

在這里提醒大家的是在教育孩子的時(shí)候爸爸和媽媽必須站在同一條線上,不能一人唱紅臉一人唱白臉.這樣有助于讓孩子分辨對(duì)和錯(cuò).

其實(shí)說(shuō)了很多相信每個(gè)家長(zhǎng)都深有體會(huì)也會(huì)有相同的感受,在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,父母的教育真的很重要,除了要給他創(chuàng)造良好的生活環(huán)境還要樹(shù)立他健康的性格,在他以后的人生路上我們需要不斷地摸索和引導(dǎo)孩子,相信所有的父母最大的心愿都只有一個(gè)那就是孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)就足夠,這個(gè)心愿說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)也不難,讓我們一起為孩子的明天加油吧!

中學(xué)生家庭教育經(jīng)驗(yàn)發(fā)言材料第二篇

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、家長(zhǎng)朋友們;

大家上午好!

首先感謝x中給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),能讓我站在這里和大家共同探討、分享家庭教育這個(gè)話題,我感到十分榮幸.眾所周知,學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展離不開(kāi)家庭、學(xué)校、社會(huì)的合力作用.同時(shí),家庭教育也是一個(gè)見(jiàn)仁見(jiàn)智的問(wèn)題,,我想結(jié)合當(dāng)前的課程整改,結(jié)合我個(gè)人做家長(zhǎng)的體會(huì),就這樣一個(gè)題目與在座的諸位探討交流,有些想法也不見(jiàn)得正確,歡迎大家批評(píng)指正.

許多家長(zhǎng)已經(jīng)了解到,我國(guó)目前正在進(jìn)行建國(guó)后的第八輪課程整改,本輪課程整改是在新的時(shí)代背景下開(kāi)展的.21世紀(jì)最鮮明的時(shí)代特征是;知識(shí)經(jīng)濟(jì)加速到來(lái),科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展,國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈.面對(duì)這樣一個(gè)時(shí)代背景,面對(duì)新課程、新理念,我們的家庭、學(xué)校應(yīng)該共同思考的問(wèn)題是;我們應(yīng)該為當(dāng)下的社會(huì),甚至為未來(lái)尚未存在的社會(huì)培養(yǎng)什么樣的建設(shè)者和xxx人?或者說(shuō),我們的孩子能依靠什么素質(zhì)來(lái)應(yīng)對(duì)未來(lái)?當(dāng)然,家長(zhǎng)也非常關(guān)注高考,同時(shí)我們也應(yīng)認(rèn)識(shí)到,高考作為課程的一種評(píng)價(jià)方式（當(dāng)然也具有選拔功能）,要體現(xiàn)新課程的導(dǎo)向和理念.所以,家長(zhǎng)同樣要關(guān)注當(dāng)下的新課程整改,及時(shí)轉(zhuǎn)變角色,進(jìn)而"家校合力",共同助推孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展.

一、不做生活保姆,要做精神領(lǐng)袖和人格導(dǎo)師

即家長(zhǎng)不應(yīng)僅在物質(zhì)方面滿足孩子,還要關(guān)注他們的精神成長(zhǎng).

1、要與孩子、平等地進(jìn)行溝通和交流,做朋友式的家長(zhǎng).首先,家長(zhǎng)要和孩子多多進(jìn)行溝通和交流,因?yàn)橹挥羞@樣才能真正了解孩子,只有這樣也才能讓他們感覺(jué)到家長(zhǎng)在關(guān)注他們.我們經(jīng)常說(shuō);"知子莫如父（或母）",但是,我們的家長(zhǎng)都真的了解自己的孩子嗎?我們經(jīng)常聽(tīng)到、看到一些家長(zhǎng)在孩子出現(xiàn)狀況后后悔;"孩子怎么會(huì)這樣?"了解需要溝通,如果沒(méi)有和孩子的溝通,我們憑什么說(shuō)最了解他們?其次,交流的方式應(yīng)是、平等的,因?yàn)橹挥羞@樣才能為孩子營(yíng)造一個(gè)寬松愉悅的成長(zhǎng)環(huán)境,這種環(huán)境才能為孩子減輕壓力,從而有助于培養(yǎng)他們樂(lè)觀、自信的品格.

2、要真正的愛(ài)孩子,要講求愛(ài)的藝術(shù).有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō),自己的孩子當(dāng)然自己愛(ài)了,但是,在現(xiàn)實(shí)生活中,傳統(tǒng)教育思想中"恨鐵不成鋼""棍棒之下出孝子"等陳腐觀念催生了多少家庭悲劇!

真正的愛(ài)是一種信任,是一種尊重,是一種鞭策,是一種觸及靈魂的教育過(guò)程.真正愛(ài)孩子,就要保護(hù)孩子的和夢(mèng)想,對(duì)孩子要學(xué)會(huì)欣賞和激勵(lì),不能動(dòng)輒撕碎孩子的尊嚴(yán),刺傷孩子的心靈.

曾經(jīng)有一個(gè)小孩,在外面玩的時(shí)候,看見(jiàn)天上的月亮,就對(duì)媽媽說(shuō),我長(zhǎng)大了要跑到那個(gè)上面去.媽媽說(shuō),好啊,寶貝,別忘了,媽媽在家等著你回家.這個(gè)孩子叫阿姆斯特朗——人類第一個(gè)登上月球的人.

他要是在中國(guó),許多家長(zhǎng)恐怕會(huì)罵他異想天開(kāi).

當(dāng)然,有時(shí)我們也需要嚴(yán)父或厲母,但是,我們要嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)而有信、嚴(yán)而有度.

3、要培養(yǎng)孩子完滿的人格.首先,家長(zhǎng)不能作反面教材,正人先正己,要防止"5+2=0"的現(xiàn)象（其中也有社會(huì)因素）.其次,家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到;人格才是最高的學(xué)位.教育界有一句話;我們給子孫留下什么樣的世界,很大程度上取決于我們給這個(gè)世界留下了什么樣的子孫.我們必須明確;才干的不足可以由完滿的人格來(lái)彌補(bǔ),但人格的不足無(wú)法由才干來(lái)彌補(bǔ).一個(gè)孩子從家長(zhǎng)和老師那里如果學(xué)會(huì)了勤勞善良、自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔、好學(xué)博愛(ài)、以禮待人、誠(chéng)實(shí)守信、認(rèn)真做事,那么即便他的學(xué)習(xí)成績(jī)不好,也只是暫時(shí)的,將來(lái)他一定會(huì)生活得非常充實(shí)與幸福,甚至大有作為.尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、家長(zhǎng)朋友們;

大家上午好!

首先感謝x中給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),能讓我站在這里和大家共同探討、分享家庭教育這個(gè)話題,我感到十分榮幸.眾所周知,學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展離不開(kāi)家庭、學(xué)校、社會(huì)的合力作用.同時(shí),家庭教育也是一個(gè)見(jiàn)仁見(jiàn)智的問(wèn)題,,我想結(jié)合當(dāng)前的課程整改,結(jié)合我個(gè)人做家長(zhǎng)的體會(huì),就這樣一個(gè)題目與在座的諸位探討交流,有些想法也不見(jiàn)得正確,歡迎大家批評(píng)指正.

許多家長(zhǎng)已經(jīng)了解到,我國(guó)目前正在進(jìn)行建國(guó)后的第八輪課程整改,本輪課程整改是在新的時(shí)代背景下開(kāi)展的.21世紀(jì)最鮮明的時(shí)代特征是;知識(shí)經(jīng)濟(jì)加速到來(lái),科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展,國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈.面對(duì)這樣一個(gè)時(shí)代背景,面對(duì)新課程、新理念,我們的家庭、學(xué)校應(yīng)該共同思考的問(wèn)題是;我們應(yīng)該為當(dāng)下的社會(huì),甚至為未來(lái)尚未存在的社會(huì)培養(yǎng)什么樣的建設(shè)者和xxx人?或者說(shuō),我們的孩子能依靠什么素質(zhì)來(lái)應(yīng)對(duì)未來(lái)?當(dāng)然,家長(zhǎng)也非常關(guān)注高考,同時(shí)我們也應(yīng)認(rèn)識(shí)到,高考作為課程的一種評(píng)價(jià)方式（當(dāng)然也具有選拔功能）,要體現(xiàn)新課程的導(dǎo)向和理念.所以,家長(zhǎng)同樣要關(guān)注當(dāng)下的新課程整改,及時(shí)轉(zhuǎn)變角色,進(jìn)而"家校合力",共同助推孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展.

一、不做生活保姆,要做精神領(lǐng)袖和人格導(dǎo)師

即家長(zhǎng)不應(yīng)僅在物質(zhì)方面滿足孩子,還要關(guān)注他們的精神成長(zhǎng).

1、要與孩子、平等地進(jìn)行溝通和交流,做朋友式的家長(zhǎng).首先,家長(zhǎng)要和孩子多多進(jìn)行溝通和交流,因?yàn)橹挥羞@樣才能真正了解孩子,只有這樣也才能讓他們感覺(jué)到家長(zhǎng)在關(guān)注他們.我們經(jīng)常說(shuō);"知子莫如父（或母）",但是,我們的家長(zhǎng)都真的了解自己的孩子嗎?我們經(jīng)常聽(tīng)到、看到一些家長(zhǎng)在孩子出現(xiàn)狀況后后悔;"孩子怎么會(huì)這樣?"了解需要溝通,如果沒(méi)有和孩子的溝通,我們憑什么說(shuō)最了解他們?其次,交流的方式應(yīng)是、平等的,因?yàn)橹挥羞@樣才能為孩子營(yíng)造一個(gè)寬松愉悅的成長(zhǎng)環(huán)境,這種環(huán)境才能為孩子減輕壓力,從而有助于培養(yǎng)他們樂(lè)觀、自信的品格.

2、要真正的愛(ài)孩子,要講求愛(ài)的藝術(shù).有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō),自己的孩子當(dāng)然自己愛(ài)了,但是,在現(xiàn)實(shí)生活中,傳統(tǒng)教育思想中"恨鐵不成鋼""棍棒之下出孝子"等陳腐觀念催生了多少家庭悲劇!

真正的愛(ài)是一種信任,是一種尊重,是一種鞭策,是一種觸及靈魂的教育過(guò)程.真正愛(ài)孩子,就要保護(hù)孩子的和夢(mèng)想,對(duì)孩子要學(xué)會(huì)欣賞和激勵(lì),不能動(dòng)輒撕碎孩子的尊嚴(yán),刺傷孩子的心靈.

曾經(jīng)有一個(gè)小孩,在外面玩的時(shí)候,看見(jiàn)天上的月亮,就對(duì)媽媽說(shuō),我長(zhǎng)大了要跑到那個(gè)上面去.媽媽說(shuō),好啊,寶貝,別忘了,媽媽在家等著你回家.這個(gè)孩子叫阿姆斯特朗——人類第一個(gè)登上月球的人.

他要是在中國(guó),許多家長(zhǎng)恐怕會(huì)罵他異想天開(kāi).

當(dāng)然,有時(shí)我們也需要嚴(yán)父或厲母,但是,我們要嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)而有信、嚴(yán)而有度.

3、要培養(yǎng)孩子完滿的人格.首先,家長(zhǎng)不能作反面教材,正人先正己,要防止"5+2=0"的現(xiàn)象（其中也有社會(huì)因素）.其次,家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到;人格才是最高的學(xué)位.教育界有一句話;我們給子孫留下什么樣的世界,很大程度上取決于我們給這個(gè)世界留下了什么樣的子孫.我們必須明確;才干的不足可以由完滿的人格來(lái)彌補(bǔ),但人格的不足無(wú)法由才干來(lái)彌補(bǔ).一個(gè)孩子從家長(zhǎng)和老師那里如果學(xué)會(huì)了勤勞善良、自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔、好學(xué)博愛(ài)、以禮待人、誠(chéng)實(shí)守信、認(rèn)真做事,那么即便他的學(xué)習(xí)成績(jī)不好,也只是暫時(shí)的,將來(lái)他一定會(huì)生活得非常充實(shí)與幸福,甚至大有作為.尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、家長(zhǎng)朋友們;

大家上午好!

首先感謝x中給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),能讓我站在這里和大家共同探討、分享家庭教育這個(gè)話題,我感到十分榮幸.眾所周知,學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展離不開(kāi)家庭、學(xué)校、社會(huì)的合力作用.同時(shí),家庭教育也是一個(gè)見(jiàn)仁見(jiàn)智的問(wèn)題,,我想結(jié)合當(dāng)前的課程整改,結(jié)合我個(gè)人做家長(zhǎng)的體會(huì),就這樣一個(gè)題目與在座的諸位探討交流,有些想法也不見(jiàn)得正確,歡迎大家批評(píng)指正.

許多家長(zhǎng)已經(jīng)了解到,我國(guó)目前正在進(jìn)行建國(guó)后的第八輪課程整改,本輪課程整改是在新的時(shí)代背景下開(kāi)展的.21世紀(jì)最鮮明的時(shí)代特征是;知識(shí)經(jīng)濟(jì)加速到來(lái),科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展,國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈.面對(duì)這樣一個(gè)時(shí)代背景,面對(duì)新課程、新理念,我們的家庭、學(xué)校應(yīng)該共同思考的問(wèn)題是;我們應(yīng)該為當(dāng)下的社會(huì),甚至為未來(lái)尚未存在的社會(huì)培養(yǎng)什么樣的建設(shè)者和xxx人?或者說(shuō),我們的孩子能依靠什么素質(zhì)來(lái)應(yīng)對(duì)未來(lái)?當(dāng)然,家長(zhǎng)也非常關(guān)注高考,同時(shí)我們也應(yīng)認(rèn)識(shí)到,高考作為課程的一種評(píng)價(jià)方式（當(dāng)然也具有選拔功能）,要體現(xiàn)新課程的導(dǎo)向和理念.所以,家長(zhǎng)同樣要關(guān)注當(dāng)下的新課程整改,及時(shí)轉(zhuǎn)變角色,進(jìn)而"家校合力",共同助推孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展.

一、不做生活保姆,要做精神領(lǐng)袖和人格導(dǎo)師

即家長(zhǎng)不應(yīng)僅在物質(zhì)方面滿足孩子,還要關(guān)注他們的精神成長(zhǎng).

1、要與孩子、平等地進(jìn)行溝通和交流,做朋友式的家長(zhǎng).首先,家長(zhǎng)要和孩子多多進(jìn)行溝通和交流,因?yàn)橹挥羞@樣才能真正了解孩子,只有這樣也才能讓他們感覺(jué)到家長(zhǎng)在關(guān)注他們.我們經(jīng)常說(shuō);"知子莫如父（或母）",但是,我們的家長(zhǎng)都真的了解自己的孩子嗎?我們經(jīng)常聽(tīng)到、看到一些家長(zhǎng)在孩子出現(xiàn)狀況后后悔;"孩子怎么會(huì)這樣?"了解需要溝通,如果沒(méi)有和孩子的溝通,我們憑什么說(shuō)最了解他們?其次,交流的方式應(yīng)是、平等的,因?yàn)橹挥羞@樣才能為孩子營(yíng)造一個(gè)寬松愉悅的成長(zhǎng)環(huán)境,這種環(huán)境才能為孩子減輕壓力,從而有助于培養(yǎng)他們樂(lè)觀、自信的品格.

2、要真正的愛(ài)孩子,要講求愛(ài)的藝術(shù).有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō),自己的孩子當(dāng)然自己愛(ài)了,但是,在現(xiàn)實(shí)生活中,傳統(tǒng)教育思想中"恨鐵不成鋼""棍棒之下出孝子"等陳腐觀念催生了多少家庭悲劇!

真正的愛(ài)是一種信任,是一種尊重,是一種鞭策,是一種觸及靈魂的教育過(guò)程.真正愛(ài)孩子,就要保護(hù)孩子的和夢(mèng)想,對(duì)孩子要學(xué)會(huì)欣賞和激勵(lì),不能動(dòng)輒撕碎孩子的尊嚴(yán),刺傷孩子的心靈.

曾經(jīng)有一個(gè)小孩,在外面玩的時(shí)候,看見(jiàn)天上的月亮,就對(duì)媽媽說(shuō),我長(zhǎng)大了要跑到那個(gè)上面去.媽媽說(shuō),好啊,寶貝,別忘了,媽媽在家等著你回家.這個(gè)孩子叫阿姆斯特朗——人類第一個(gè)登上月球的人.

他要是在中國(guó),許多家長(zhǎng)恐怕會(huì)罵他異想天開(kāi).

當(dāng)然,有時(shí)我們也需要嚴(yán)父或厲母,但是,我們要嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)而有信、嚴(yán)而有度.

3、要培養(yǎng)孩子完滿的人格.首先,家長(zhǎng)不能作反面教材,正人先正己,要防止"5+2=0"的現(xiàn)象（其中也有社會(huì)因素）.其次,家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到;人格才是最高的學(xué)位.教育界有一句話;我們給子孫留下什么樣的世界,很大程度上取決于我們給這個(gè)世界留下了什么樣的子孫.我們必須明確;才干的不足可以由完滿的人格來(lái)彌補(bǔ),但人格的不足無(wú)法由才干來(lái)彌補(bǔ).一個(gè)孩子從家長(zhǎng)和老師那里如果學(xué)會(huì)了勤勞善良、自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔、好學(xué)博愛(ài)、以禮待人、誠(chéng)實(shí)守信、認(rèn)真做事,那么即便他的學(xué)習(xí)成績(jī)不好,也只是暫時(shí)的,將來(lái)他一定會(huì)生活得非常充實(shí)與幸福,甚至大有作為.

家庭教育心得體會(huì)第三篇

歷史是現(xiàn)實(shí)的一面鏡子,從歷史中可以照出現(xiàn)實(shí).父母是子女的一面鏡子,從父母中可以照出子女,從子女中也可以照出父母.

談到教子,目前我總是愧疚多于欣慰.

我們是過(guò)來(lái)之人,有時(shí)候看孩子,就猶如看自己這一生的重演,孩子的身上都有著某種酷似自己的影子.這種影子一是先天的遺傳基因,一是后天的父母的濡染.父母做為孩子的家長(zhǎng),常常會(huì)對(duì)孩子的"錯(cuò)誤"大驚小怪,認(rèn)為都是不可饒恕的天鑄大錯(cuò)似的.家長(zhǎng)此時(shí)總是站在自己的角度,用自己成人的思維去看孩子的問(wèn)題.其實(shí)如果冷靜下來(lái)想一想,孩子的許多錯(cuò)誤也不過(guò)是當(dāng)年自己犯過(guò)的錯(cuò)誤的翻版而已,甚至自己今天仍然存在這樣的錯(cuò)誤.你可能不承認(rèn),但我承認(rèn).你說(shuō)孩子不大方,我到如今都不大方.這是偶然的嗎?能強(qiáng)求孩子嗎?而且你對(duì)兒子管得那么嚴(yán)厲苛刻,他能大方起來(lái)嗎?這不是你的責(zé)任嗎?父母,尤其是父親,其行為習(xí)慣、一舉一動(dòng)都是孩子的模板.可見(jiàn)父母這孩子的第一教育者的如此重要!說(shuō)句不好聽(tīng)的話,兒子今天的某些缺點(diǎn)錯(cuò)誤和你的昨天相比也不過(guò)是"小巫見(jiàn)大巫",你今天罵孩子打孩子,也不過(guò)是"五十步笑百步"或"百步笑五十步"而已.哈!這樣說(shuō)你可能不接受,但我卻應(yīng)該接受.我有時(shí)幾乎是天天都在痛恨自己不能是一個(gè)健全的性格的人,因而不能給孩子一個(gè)更健全完美的人格.孟子言;"古者易子而教之."孟子不親自教育兒子,就是怕教育不好.其實(shí)我當(dāng)時(shí)真的一直就有過(guò)這種想法.當(dāng)然不能和孟子同時(shí)而語(yǔ).就是怕把兒子塑造成我.這里不是說(shuō)我的兒子不好.平心而論我的兒子是一個(gè)直樸、善良、真誠(chéng)的孩子.當(dāng)然比較內(nèi)向,有時(shí)脾氣也很不好,以及其它的一些缺點(diǎn).這就與我有著直接的責(zé)任.所以說(shuō),孩子的許多錯(cuò)誤其實(shí)都是可以饒恕的.犯錯(cuò)誤是人生的規(guī)律,當(dāng)然更是孩子的專利.你承認(rèn)嗎?

所以,作為父母一定要嚴(yán)于律己,小心謹(jǐn)慎做人.正己爾后正子正人.對(duì)孩子一定要多些寬容,多些理解,多些親密,多些善意的引導(dǎo).而不要事后悔恨,亡羊補(bǔ)牢.誤了孩子,扭曲了孩子,更有甚者毀了孩子,就是罪過(guò)了啊.

家庭教育心得體會(huì)錦集五篇家庭培育心得體會(huì)錦集篇一一、營(yíng)造和諧歡快的家庭氣氛父母要身先士卒孩子在家庭中成長(zhǎng),如同一棵小樹(shù)在自然界中成長(zhǎng).良好的自然環(huán)境對(duì)樹(shù)木的生長(zhǎng)有利于它飛快成材.一樣,良好的家庭環(huán)境和氛圍將促進(jìn)孩子的健康高興地成長(zhǎng).父母溫暖的笑容就像金燦燦的陽(yáng)光普照著小樹(shù),而父母的愛(ài)就如同綿綿小雨茲潤(rùn)著小樹(shù),茲潤(rùn)著孩子的心田.這棵小樹(shù)有了充沛的陽(yáng)光雨露怎能不拙壯成長(zhǎng)呢?因此,我非常重視家庭的文化氛圍的建設(shè),注重學(xué)習(xí)型

家庭教育心得體會(huì)五篇家庭培育心得體會(huì)篇一>一書具有極強(qiáng)的可操作性,它讓我們深深明白了"僅有不懂教的家長(zhǎng),沒(méi)有教不好的孩子"這句話的含義,讓我們共同閱讀這份每個(gè)家長(zhǎng)必做的家庭作業(yè).書中有一個(gè)欄目"父母課堂"中的幾句話值得借鑒――好父母都是學(xué)出來(lái)的;好孩子都是教出來(lái)的;好習(xí)慣都是養(yǎng)出來(lái)的;好成績(jī)都是幫出來(lái)的;好溝通都是聽(tīng)出來(lái)的.的確,沒(méi)有天生的成功父母,也沒(méi)有不需要學(xué)習(xí)的父母,成功的父母都是不斷學(xué)習(xí)題

家庭教育心得體會(huì)集合五篇家庭培育心得體會(huì)集合篇一從我自己的角度來(lái)說(shuō),我覺(jué)得孩子的培育的事是不分大小的,因?yàn)榕嘤鞘聼o(wú)巨細(xì)的,小事可以培育大事兒也可以,這一點(diǎn)孩子他爸和我意見(jiàn)一樣,我倆積累的培育心得體會(huì)大多不成文,都是在實(shí)踐中慢漫磨練出來(lái)的,都需要用日積月累的引導(dǎo)讓孩子習(xí)慣一種健康的生活模式,而且我們必須得接受孩子應(yīng)該有優(yōu)缺點(diǎn),我們不能要求她是一個(gè)完美得人,因?yàn)槲覀円沧霾坏?我們要學(xué)會(huì)用一顆寬容的心對(duì)待孩子,不要去和別人

2022年家庭教育心得體會(huì)范文匯總六篇2022年家庭培育心得體會(huì)范文匯總篇一一、營(yíng)造和諧歡快的家庭氣氛父母要身先士卒孩子在家庭中成長(zhǎng),如同一棵小樹(shù)在自然界中成長(zhǎng).良好的自然環(huán)境對(duì)樹(shù)木的生長(zhǎng)有利于它飛快成材.一樣,良好的家庭環(huán)境和氛圍將促進(jìn)孩子的健康高興地成長(zhǎng).父母溫暖的笑容就像金燦燦的陽(yáng)光普照著小樹(shù),而父母的愛(ài)就如同綿綿小雨茲潤(rùn)著小樹(shù),茲潤(rùn)著孩子的心田.這棵小樹(shù)有了充沛的陽(yáng)光雨露怎能不拙壯成長(zhǎng)呢?因此,我非常重視家庭的文化氛圍的建

2023年家庭教育心得體會(huì)范文精華六篇2023年家庭培育心得體會(huì)范文精華篇一"望子成龍,望女成鳳",是每個(gè)父母的心愿,要實(shí)現(xiàn)這一心愿,培育至關(guān)重要,那么要培育好一個(gè)孩子,光靠學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,家庭培育也一樣重要.在培育自己孩子的過(guò)程中,每一位家長(zhǎng)都有自己的理解,仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智,下面是我自己的幾點(diǎn)體會(huì);我的女兒今年9周歲,就讀于桓臺(tái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校三年級(jí),馬上要升四年級(jí)了,有值得我驕傲的地方;孩子比較喜歡學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)上進(jìn)步非常明顯,有一定的

家庭教育心得體會(huì)九篇家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師,也是孩子成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的榜樣,所以良好的家庭教育對(duì)于孩子的一生都起著至關(guān)重要的作用.在懷孕期間,我會(huì)聽(tīng)一些舒緩的音樂(lè),來(lái)陶冶孩子的情操.在孩子剛出生的時(shí)候,我就十分重視孩子的家庭教育,當(dāng)然并不是單單的教會(huì)孩子背幾首唐詩(shī),讀幾首兒歌,認(rèn)識(shí)幾個(gè)漢字,而是由淺入深的教給孩子為人處世的道理,教會(huì)孩子生活的技能,使孩子養(yǎng)成具有健康心理和健全人