2023年中考化學真題分項匯編專題04 碳和碳的氧化物（原卷版）

專題04碳和碳的氧化物考點1碳的性質和用途1．（2023年江蘇省連云港市中考）宋代許道寧用墨(主要成分為單質碳)所畫的《關山密雪圖》保存至今而不變色，這是因為在常溫下單質碳

A．化學性質不活潑 B．硬度高 C．導電性能好 D．吸附能力強2．（2023年天津市中考）下列對實驗現象的描述正確的是A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰B．紅磷在空氣中燃燒產生大量白霧C．木炭在空氣中充分燃燒生成黑色固體D．鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，生成黑色固體3．（2023年湖南省衡陽市中考）有關碳及碳的氧化物的說法中，正確的是A．碳的單質都是黑色B．植物光合作用可將SKIPIF1<0轉變?yōu)镾KIPIF1<0C．CO和SKIPIF1<0元素組成相同，它們的化學性質相似D．金剛石和石墨都是碳單質，它們的相互轉化是物理變化4.（2023年湖南省岳陽市中考）實驗是科學探究的重要手段，下列實驗不能達到目的的是A.測定空氣中氧氣的含量B.探究燃燒需要氧氣C.驗證質量守恒定律D.探究石墨的導電性5．（2023年四川省宜賓市中考）如圖，杠桿已調至平衡。向集氣瓶內緩慢通入一定量的CO2氣體，稍后再倒入濃NaOH溶液(液面不接觸乒乓球)。下列說法正確的是

A．通入CO2氣體后，左端乒乓球下降B．整個過程中乒乓球位置始終沒有變化C．倒入濃NaOH溶液后，杠桿逐漸恢復原狀D．其他條件不變，將CO2換成H2會產生同樣現象6．（2023年四川省南充市中考）閱讀下列科普短文近年來，為了克服傳統(tǒng)材料在性能上的一些缺點，人們運用先進技術將不同性能的材料優(yōu)化組合形成復合材料。復合材料的組成包括基體和增強材料兩部分，常見基體有金屬、陶瓷、樹脂、橡膠、玻璃等；增強材料種類繁多，包括玻璃纖維、碳纖維、高分子纖維等。近年我國使用不同增強材料的比例如圖1。石墨烯是從石墨中剝離出來的單層碳原子晶體，是一種理想的復合材料增強體。如應用于紡織行業(yè)的石墨烯復合纖維，能有效抑制真菌滋生，祛濕透氣，同時能瞬間升溫，還可防紫外線等。復合纖維中石墨烯含量對紫外線透過率的影響如圖2.石墨烯還可用于橡膠行業(yè)制成石墨烯橡膠復合材料，能提高導電、導熱及力學性能。石墨烯用量對橡膠復合材料熱導率的影響如圖3。隨著科學技術的發(fā)展，更多優(yōu)異的石墨烯復合材料將會被廣泛應用。依據文章內容回答下列問題：(1)下列屬于復合材料的是_____。(填選項)A．棉花 B．玻璃鋼 C．鈦合金 D．塑料(2)由圖1可知，近年我國使用最多的增強材料是_____。(3)石墨和金剛石都是由碳元素組成的單質，但它們的物理性質存在明顯差異，原因是_____。(4)由圖3可以得到的結論是_____。(5)下列說法錯誤的是_____(填選項)。A．石墨烯屬于化合物B．復合纖維中石墨烯的含量越高，紫外線透過率越高C．在一定條件下，石墨、石墨烯分別在氧氣中充分燃燒，產物相同D．石墨烯復合材料將被廣泛應用到各個領域考點2二氧化碳的性質和用途7．（2023年江蘇省揚州市中考）綠色植物通過光合作用將氣體X與H2O轉化為葡萄糖與O2，氣體X是A．N2 B．Ar C．CO2 D．SO28．（2023年甘肅省武威市中考）科學的進步源于發(fā)現問題、解決問題。下列實驗方案不能達到目的的是選項實驗目的實驗方案A鑒別SKIPIF1<0和SKIPIF1<0將氣體通入澄清的石灰水B鑒別SKIPIF1<0和SKIPIF1<0固體加水溶解C除去SKIPIF1<0溶液中少量的SKIPIF1<0加入過量的大理石、過濾D除去SKIPIF1<0中少量的SKIPIF1<0點燃A．A B．B C．C D．D9．（2023年湖南省懷化市中考）下列說法正確的是A．合金屬于合成材料B．將CO2通入紫色石蕊溶液中溶液變紅，說明CO2呈酸性C．只要溫度達到可物的著火點就能燃燒D．物質與氧氣發(fā)生的反應屬于氧化反應10．（2023年陜西省中考）氧氣是維持生命的重要物質。下列說法不正確的是A．自然界綠色植物的光合作用產生氧氣，同時消耗大氣中的二氧化碳B．工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧，利用的是液氧、液氮的沸點不同C．家用制氧機有的是通過吸附空氣中的氮氣得到較純的氧氣，該過程氧分子未發(fā)生變化D．實驗室電解水制氧氣，生成氫氣和氧氣的質量比為2∶111．（2023年四川省自貢市中考）下列方法能區(qū)分氮氣和二氧化碳兩瓶氣體的是A．聞氣味 B．觀察顏色 C．伸入燃著的木條 D．倒入澄清石灰水12．（2023年江蘇省連云港市中考）取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花，并進行如下實驗；步驟實驗操作實驗現象①第一朵紙花上噴上稀硫酸紙花由紫色變成紅色②第二朵紙花噴上水紙花顏色無明顯變化③第三朵紙花直接放入盛滿SKIPIF1<0的集氣瓶中紙花顏色無明顯變化④第四朵紙花噴上水后，再放入盛滿SKIPIF1<0的集氣瓶中紙花由紫色變成紅色下列說法中正確的是A．步驟①中紙花由紫色變成紅色的原因是稀硫酸中含有SKIPIF1<0B．步驟②中若用SKIPIF1<0溶液代替水，紙花顏色也無明顯變化C．步驟②、④可證明SKIPIF1<0氣體能使干燥的紙花變成紅色D．上述實驗可證明SKIPIF1<0與水反應生成酸13.（2023年湖北省宜昌市中考）探究二氧化碳的制取和性質。（1）如圖1，觀察到的現象是______。（2）用木炭還原氧化鐵也可得到二氧化碳，反應的化學方程式是______。（3）上述兩個反應都可得到二氧化碳，但實驗室制取二氧化碳的化學方程式是______。小文同學用圖2裝置制取二氧化碳，請指出該裝置的兩處錯誤：①______；②______。（4）如圖3，向充滿二氧化碳的軟塑料瓶中加入約1/3體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到的現象是______，由此可知，二氧化碳的性質是______。在一支試管中倒入少量塑料瓶中的液體，滴加幾滴紫色石蕊溶液，振蕩，觀察到的現象是______。14.（2023年湖南省郴州市中考）圖1為某興趣小組用大理石和鹽酸制備的CO2，來驗證CO2和澄清石灰水反應的裝置。實驗時發(fā)現澄清石灰水中只看到出現氣泡，但未見渾濁。該小組對其原因進行了探究。查閱資料：常溫常壓下，HCl的溶解度為1:500，CO2的溶解度為1:0.759。【猜想與假設】（1）猜想一：_______；猜想二：CO2中混有氯化氫氣體?！緦嶒炁c驗證】（2）①甲同學取少量該澄清石灰水于試管中，用飲料管往試管內吹氣，溶液_______（填現象），則猜想一不成立；②乙同學用圖2所示裝置進行實驗，結果觀察到C中溶液變渾濁；為進一步驗證，再取B中反應后的溶液，滴加_______（填化學式）溶液，出現白色渾濁，則猜想二成立?！痉此寂c評價】（3）①通過上述實驗可知，用鹽酸制取氣體時，往往混有HCl氣體，說明鹽酸具有_______性；②為除去CO2中混有的氯化氫氣體，最好選用_______。a.NaOH溶液b.濃硫酸c.飽和NaHCO3溶液③丙同學不理解，混有氯化氫氣體的CO2為什么不能使澄清石灰水變渾濁。請你幫他解釋一下：_______（用化學方程式表示）。15．（2023年安徽省中考）閱讀下列科技短文并回答問題。近年來，我國載人航天事業(yè)取得了舉世矚目的成就。在太空中，如何補充宇航員吸入的氧氣和處理呼出的二氧化碳氣體，是科學家需要解決的問題。在空間站中，利用太陽能電池板提供的電能，通過電解水制備氧氣，利用分子吸附技術，吸收航天員呼出的二氧化碳，同時利用艙內外壓強差實現二氧化碳的脫附，將其排入太空。我國神州十三號載人飛船座艙通過專用風機將座艙空氣引入凈化罐，利用無水氫氧化鋰吸收二氧化碳，凈化后的空氣再重新流回艙。(1)文中提到的氧化物有______（填化學式）(2)空間站內的空氣為_______（填“混合物”或“純凈物”）。(3)宇航員呼出的氣體中除SKIPIF1<0外，還含有______（填1種即可）。(4)LiOH、NaOH均可吸收SKIPIF1<0，請寫出NaOH吸收SKIPIF1<0反應的化學方程式________。(5)相同條件下，不同吸收劑吸收SKIPIF1<0的最大質量關系如右圖所示。由圖可知，選用LiOH作吸收劑的原因是________?？键c3二氧化碳的實驗室制法16．（2023年四川省眉山市中考）根據如圖，下列氣體的實驗室制法正確的是A．選擇甲裝置制取CO2，X為稀硫酸 B．選擇甲裝置制取H2，Y為銅粒C．選擇乙裝置既可收集H2也可收集CO2 D．選擇乙裝置干燥O2，氣流方向為b進a出17.（2023年湖南省岳陽市中考）某同學利用大理石與稀鹽酸反應來制取并收集二氧化碳氣體，請幫他完成下面的部分實驗報告。（1）【實驗原理】______（用化學方程式表示）。（2）【實驗裝置】實驗室制取并收集一瓶CO2，應選用下列裝置中的______（填字母）。（3）【實驗步驟】驗證集氣瓶中CO2氣體已集滿的方法：______。（4）【反思交流】結合實驗，你認為該實驗的注意事項有：______（寫一條即可）。18．（2023年江蘇省揚州市中考）CO2可用于滅火。(1)①實驗室用塊狀石灰石和稀鹽酸制備CO2，該反應的化學方程式為______。不使用塊狀石灰石和稀硫酸制備CO2，原因是______。（已知CaSO4微溶于水。）②下列儀器中，制備并收集CO2時需選用的是______（填序號），儀器E的名稱為______。

③下列干燥劑中，可用于干燥CO2的是______（填序號）。A．堿石灰

B．濃硫酸

C．氫氧化鈉固體(2)如圖—1所示，向燃燒器內通入CH4和空氣，點燃，待火焰穩(wěn)定后，再從進口A分別通入CO2、N2、He，改變通入的三種氣體用量，測得火焰剛好熄滅時，通入的CO2、N2、He在混合器中的體積分數如下表所示。氣體CO2N2He體積分數/％17.6527.1523.84三種氣體中滅火效果最好的是______（填化學式）。

(3)研究KHCO3與CO2聯合使用時的滅火效果。①KHCO3滅火的原理較復雜。KHCO3受熱分解時吸收能量，反應的化學方程式為SKIPIF1<0。以初中所學燃燒和滅火的原理分析，KHCO3可用于滅火的原因有______。②向燃燒器內通入CH4和空氣，點燃，待火焰穩(wěn)定后，從進口A通入CO2，進口B加入KHCO3粉末?？刂破渌麠l件不變，測得火焰剛好熄滅時，KHCO3的用量與混合器中通入的CO2體積分數的關系如圖—2所示。CO2體積分數在8%～10%內，隨CO2體積分數的增加，使火焰熄滅所需的KHCO3用量不再減少，且燃燒器內殘留的KHCO3增多，原因是______。19．（2023年湖南省懷化市中考）下圖是實驗室常用的裝置。

請回答下列問題：(1)寫出標號①的儀器名稱______。(2)寫出實驗室用A裝置（不考慮棉花）制取氧氣的化學方程式______，若要收集較純凈的氧氣應選用的裝置是______（填裝置字母），實驗結束后應______（請從下列選項選擇）。a．先將導管從水槽中取出，再熄滅酒精燈

b．先滅酒精燈，再將導管從水槽中取出(3)實驗室若選用C裝置作為制取CO2的發(fā)生裝置，其優(yōu)點是______；寫出實驗室制取CO2的化學方程式______，若用G裝置收集CO2，氣體應從______（填“a”或“b”）端通入。(4)乙炔（C2H2）是一種密度比空氣小、難溶于水的氣體，實驗室常用塊狀電石（主要成分是CaC2）和水在常溫下制取乙炔氣體，該反應非常劇烈，且會放出大量的熱。為得到平穩(wěn)的氣流，應選擇______（填裝置字母）作為制取乙炔的發(fā)生裝置，可選用______（填裝置字母）裝置收集乙炔氣體。20．（2023年重慶市中考B卷）某興趣小組利用注射器進行如下圖所示探究。請回答相關問題。

(1)圖甲：注射器完好，手能推動活塞，這是因為分子______。(2)圖乙：儀器a的名稱是______。用手向左推動注射器活塞，若觀察到______，則裝置的氣密性良好。(3)圖丙：實驗室制備CO2時，注射器中所裝的試劑為______，反應后無塊狀固體剩余，取反應后的溶液，滴加Na2CO3溶液，若觀察到______，說明反應物剛好完全反應。21．（2023年天津市中考）化學是一門以實驗為基礎的科學。(1)根據下列裝置圖回答：①儀器a的名稱：_____。②實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣，應選用的裝置為_____(填序號)，反應的化學方程式為_____。③實驗室用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，應選用的裝置為_____(填序號)，將生成的二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，觀察到溶液由紫色變成_____色。(2)下列選項中，由實驗及現象推出相應結論正確的是_____(填序號)。選項ABC實驗現象有氣泡冒出，觸摸試管外壁，感覺放熱旋緊瓶塞，振蕩，軟塑料瓶變癟甲瓶中出現白色渾濁乙瓶中無明顯現象結論化學反應在生成新物質的同時，伴隨著能量變化二氧化碳能與水反應人體呼出的氣體中二氧化碳的含量高于空氣中二氧化碳的含量A．A B．B C．C22．（2023年貴州省中考）具備基本的化學實驗技能是學習好化學的保障，實驗室用圖中的裝置進行氣體的制取及性質實驗。

(1)若用裝置AD制取氣體SKIPIF1<0裝置A中缺少的儀器是_______，A中發(fā)生反應的化學方程式為_______；用D收集氣體的最佳時機是__________。(2)若用裝置B為制SKIPIF1<0的發(fā)生裝置（反應時傾斜使固液混合），B中發(fā)生反應的化學方程式為_______。將產生的氧氣通入裝置F，熱水中的白磷燃燒，白磷燃燒前后的現象對比可以說明_________。(3)若用裝置BC制取氣體SKIPIF1<0，連接裝置BC時，a端與b端相連接的理由是________。B中發(fā)生反應的化學方程式為_______。將產生的二氧化碳通入裝置E的目的是驗證二氧化碳氣體，實驗現象為_________。23.（2023年湖北省隨州市中考）化學是一門以實驗為基礎的科學。根據下列實驗裝置圖，回答有關問題：（1）實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取SKIPIF1<0氣體，其反應的化學方程式是_________。（2）為了得到干燥、純凈的SKIPIF1<0氣體，產生的氣流應依次通過裝置_________、_________(填裝置編號)，收集SKIPIF1<0氣體選用的裝置是_________(填裝置編號)。（3）有人對氣體發(fā)生裝置A作如下改進：在錐形瓶中放入一小試管，將長頸漏斗下端插入小試管中，如右圖所示。改進后的優(yōu)點_________。考點4一氧化碳的性質和用途24.（2023年湖南省郴州市中考）關于碳及其化合物的說法正確的是A.一氧化碳有還原性，沒有毒性B.二氧化碳是一種污染性氣體C.含碳酸根或碳酸氫根離子的鹽都能與鹽酸反應生成二氧化碳氣體D.活性炭具有吸附性，木炭沒有吸附性25．（2023年云南省中考）碳及其化合物存在如下轉化關系：SKIPIF1<0（“→”表示一種物質會一步轉化成另一種物質）。下列有關說法錯誤的是A．由C轉化為SKIPIF1<0的過程中碳元素的化合價依次升高B．SKIPIF1<0只能通過與SKIPIF1<0反應轉化為SKIPIF1<0C．SKIPIF1<0通過與C反應轉化為SKIPIF1<0，化學方程式為SKIPIF1<0D．X可能是酸或鹽26.（2023年湖北省隨州市中考）SKIPIF1<0捕獲和轉化可減少SKIPIF1<0排放并實現資源利用。一種捕集煙氣中SKIPIF1<0并轉化利用的流程如圖：（1）CaO俗稱_________。（2）催化轉化器中發(fā)生反應的化學方程式是_________。（3）甲醇(SKIPIF1<0)屬于_________(填“無機物”或“有機物”)。（4）我國力爭在2060年前實現“碳中和”。下列措施不利于大氣中SKIPIF1<0減少的是_________(只有一個選項符合題意)。A.用氨水捕集廢氣中的SKIPIF1<0，將其轉化為氮肥 B.大力推廣使用干冰實現人工增雨，緩解旱情C.利用和開發(fā)風能、太陽能、氫能等清潔能源 D.通過植樹造林，利用光合作用吸收大氣中的SKIPIF1<027．（2023年安徽省中考）已知草酸鈣（SKIPIF1<0）加熱易分解：SKIPIF1<0。為驗證分解產物中既有CO又有SKIPIF1<0，小明設計如下實驗裝置。

回答下列問題。(1)B中實驗現象是_______，寫出其在D中發(fā)生反應的化學方程式_______。(2)SKIPIF1<0中鐵元素化合價為_____。(3)小華認為，在D