《文言文二則：學(xué)弈、兩小兒辯日》課堂及課后作業(yè)新設(shè)計(jì)

#/3《文言文二則：學(xué)弈、兩小兒辯日》課堂及課后作業(yè)新設(shè)計(jì)《文言文二則》第一課時(shí)課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)1.解釋下列句中劃?rùn)M線的詞。①使弈秋誨二人弈（）②非然也（）③思援弓繳而射之（）④為是其智弗若與（）2.下列各句與“弈秋，通國(guó)之善弈者也”句式不同的一項(xiàng)是OA.夫戰(zhàn)，勇氣也B.此則岳陽(yáng)樓之大觀也《文言文二則》第一課時(shí)課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)1．解釋下列句中劃?rùn)M線的詞。①使弈秋誨二人弈（）②非然也（）③思援弓繳而射之（）④為是其智弗若與（）2．下列各句與“弈秋，通國(guó)之善弈者也”句式不同的一項(xiàng)是（）A.夫戰(zhàn)，勇氣也B.此則岳陽(yáng)樓之大觀也仁甚矣，汝之不惠D.蓮，花之君子者也3．翻譯：惟弈秋之為聽。譯文：4．本文通過學(xué)弈這件小事，作者意圖闡明了一個(gè)什么道理？答案：1.①教誨②這樣③引，拉④聰明才智2.C3.只聽弈秋的教導(dǎo)。4.闡明了學(xué)習(xí)必須專心致志，才能有所收獲的道理。第二課時(shí)課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)兩小兒辯日孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗。問其故。一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。”一兒曰：“我以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也?！币粌涸唬骸叭粘醭龃笕畿嚿w，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”.解釋詞語(yǔ)。辯斗：以：日中：及：盤盂：滄滄涼涼：孰：汝：.翻譯下面的句子。1）孔子不能決也。2）孰為汝多知乎？.這則故事可以給我們哪些啟示？答案：1.辯斗：爭(zhēng)辯，爭(zhēng)論。以：認(rèn)為。日中：正午。盤盂：盛物的器皿。圓的為盤，方的為盂。滄滄涼涼：寒涼。孰：誰(shuí)。汝：你。2.（1）孔子不能做出判斷。（2）誰(shuí)說(shuō)你智慧多呢？）說(shuō)明宇宙無(wú)限，知識(shí)無(wú)窮，學(xué)無(wú)止境，即使是博學(xué)多聞的孔子也會(huì)有所不知。我們應(yīng)不斷學(xué)習(xí)。2）認(rèn)識(shí)自然，探求客觀事理，要敢于獨(dú)立思考，大膽質(zhì)疑。3）我們要學(xué)習(xí)孔子“知之為知之，不知為不知”的實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度。4）說(shuō)明了從不同角度看待問題，會(huì)有不同的結(jié)果。課后作業(yè)基礎(chǔ)積累大鞏固一、形近字組詞。俱（）援（）盂（）弈（）懼（）緩（）孟（）奕（）二、按要求寫四字詞語(yǔ)。（1）意思與“專心致志”相近的四字詞語(yǔ)：（）（）（）（2）仿照“滄滄涼涼”寫疊詞：（）（）（）三、翻譯句子。1、孰為汝多知乎？2、為是其智弗若與？3、弈秋，通國(guó)之善弈者也。四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1、寫出“之”在句子