學(xué)校節(jié)水方案（實用8篇）

學(xué)校節(jié)水方案（實用8篇）學(xué)校節(jié)水方案第1篇

為進一步推動節(jié)水型社會建設(shè)，提高青少年學(xué)生的節(jié)水意識，依據(jù)《省水利廳、省教化廳、省財政廳關(guān)于全面開展學(xué)校節(jié)水工作的通知》（蘇水資[20XX]17號）和《關(guān)于做好20XX年度節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建工作的通知》（鹽水資〔20XX〕3號、鹽教財〔20XX〕8號）要求，結(jié)合我校實際，擬開展以“愛水惜水、節(jié)約用水”為主題的節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建活動。特制定以下實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，本著“節(jié)約用水，降低能耗，愛護環(huán)境，持續(xù)發(fā)展”的原則，在全校大力開展“節(jié)約用水，和諧發(fā)展，建設(shè)節(jié)約型校內(nèi)”的活動，充分利用好現(xiàn)有資源，竭力發(fā)揮其效用，使節(jié)約意識深化人心，成為全體師生的自覺行動，為學(xué)生素養(yǎng)的全面發(fā)展和學(xué)校事業(yè)的全面推動做出主動貢獻。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)和職責任務(wù)

組長：XXX

副組長：XXX

成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX

職責：負責學(xué)校節(jié)約用水工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)；負責對全校節(jié)約用水工作開展落實狀況進行監(jiān)督檢查和信息通報。

三、節(jié)約用水主要內(nèi)容

1、加強用水設(shè)備的日常維護與管理，嚴查跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，發(fā)覺故障剛好解除。

2、自覺養(yǎng)成節(jié)約用水習慣，順手關(guān)閉水龍頭，杜絕長流水現(xiàn)象。

3、校內(nèi)綠化用水采納噴灌、滴灌等節(jié)約用水澆灌方式。

4、加強對已有節(jié)約用水設(shè)備的管理，提高運用效率，物盡其用；有安排地對食堂、水沖式廁所等進行改造，逐步安裝節(jié)約用水計量裝置。

5、加強對學(xué)?；üこ逃盟谋O(jiān)管力度，削減奢侈和廢水排放對環(huán)境造成的污染。

6、舉辦小學(xué)生節(jié)約用水征文評比活動

四、任務(wù)分解及工作措施

我校節(jié)約用水活動要緊密結(jié)合“創(chuàng)建節(jié)約型校內(nèi)”工作，在廣闊師生和員工中廣泛開展節(jié)約用水宣揚，教化大家從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，扎實做好節(jié)約用水各項工作。

（一）大隊部要利用校內(nèi)廣播宣揚平臺，借助“世界水日”、“中國水周”、“全國城市節(jié)水宣揚周”等重要載體，加大對節(jié)約用水工作的宣揚教化力度，引導(dǎo)廣闊師生員工充分相識學(xué)校開展節(jié)約用水活動的重要意義，努力將節(jié)約用水工作變?yōu)閹熒鷨T工的自覺行動。

（二）教務(wù)處要在全校范圍內(nèi)廣泛開展“節(jié)能減耗，和諧發(fā)展，建設(shè)節(jié)約型校內(nèi)”倡議活動，剛好有效地進行節(jié)約用水宣揚，營造良好的節(jié)約用水校內(nèi)文化氛圍。圍繞“創(chuàng)建節(jié)約校內(nèi),我們共同行動”活動主題，組織廣闊學(xué)生主動參與節(jié)約用水社會實踐活動，提高學(xué)生的環(huán)保意識。

（三）各年級要結(jié)合教化教學(xué)改革，在有關(guān)課程中增加節(jié)能、節(jié)約用水、節(jié)糧、節(jié)材、環(huán)境愛護等教化內(nèi)容，仔細落實節(jié)約用水教化進入課堂教學(xué)，實行專題報告會、課外活動等多種形式，加大對學(xué)生節(jié)約用水教化的力度，真正將“節(jié)約用水進學(xué)?！惫ぷ髀涞綄嵦?。要深化開展國情和節(jié)約用水教學(xué)工作，逐步增加以節(jié)約用水和愛護環(huán)境為主的教學(xué)內(nèi)容，增加廣闊師生的資源憂患意識，引導(dǎo)教化師生從自己做起，從身邊的小事做起，愛惜校內(nèi)環(huán)境，主動創(chuàng)建節(jié)約型校內(nèi)。

（四）德育處要組織學(xué)生開展形式多樣的節(jié)約用水社會宣揚活動。在做好學(xué)生平安保障工作的前提下，主動組織學(xué)生參觀當?shù)氐墓?jié)水教化基地、水利工程、供水和污水處理設(shè)施，通過直觀生動的體驗式教化，讓廣闊學(xué)生了解先進的節(jié)水技術(shù)、設(shè)備設(shè)施、節(jié)水學(xué)問和日常生活中的節(jié)水竅門，變學(xué)生的被動接受為主動參加，使其成為校內(nèi)內(nèi)外的節(jié)水宣揚員和踐行者。教化引導(dǎo)學(xué)生樹立節(jié)約用水觀念，通過社會實踐活動達到熟識節(jié)約用水要求和宣揚群眾、教化自己的目的。

（五）總務(wù)處負責做好節(jié)約用水有關(guān)設(shè)施設(shè)備修理改造的相關(guān)經(jīng)費的預(yù)算、安排和落實工作，從學(xué)校長期發(fā)展和節(jié)約型校內(nèi)建設(shè)全局動身，對節(jié)約用水等方面進行統(tǒng)籌規(guī)劃，實行適當?shù)墓?jié)約用水措施，切實降低后勤保障運行成本。要進一步建立健全后勤節(jié)約用水制度，實行獎罰措施，激勵老師在教學(xué)工作中嚴格執(zhí)行國家相關(guān)節(jié)能標準，在降低后勤運行成本的同時，進一步提高后勤服務(wù)水平和質(zhì)量。

（六）各年級、各教研組要在廣闊師生中加大節(jié)約用水、愛護校內(nèi)環(huán)境、創(chuàng)建節(jié)約型校內(nèi)的宣揚教化工作，完善相關(guān)制度，加強用水管理，厲行節(jié)約，杜絕奢侈，扎實做好節(jié)約用水工作。

五、工作要求

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，組織落實。開展節(jié)約用水活動是當前我校的一項重要工作，也是一項長期的系統(tǒng)工程。各辦公室、教室要高度重視，要做好宣揚和引導(dǎo)工作，真正做到讓每一位師生都參加到這一活動中來，務(wù)求抓實抓好，抓出實效。

（二）分解任務(wù)，明確責任。各室負責人要結(jié)合本身工作實際，科學(xué)管理，周密支配，制定可行的實施細則和制度方法，層層分解工作任務(wù)，落實責任，建立考核評價制度。學(xué)校將加大經(jīng)費投入，在人力、物力及經(jīng)費等方面賜予支持，以保證節(jié)約用水工作的順當完成。

（三）檢查指導(dǎo)，規(guī)范管理。為保證各項節(jié)約用水工作任務(wù)的落實，節(jié)水工作領(lǐng)導(dǎo)小組必需加大監(jiān)督、檢查力度，規(guī)范管理，在工作中指導(dǎo)廣闊師生仔細開展節(jié)約用水活動。

（四）各辦公室、教室要結(jié)合節(jié)約用水活動的開展，剛好宣揚節(jié)約用水工作好的閱歷和做法，提高廣闊師生的節(jié)水意識。

（五）要重視相關(guān)資料的收集整理工作，加強資料的積累。

學(xué)校節(jié)水方案第2篇

一、活動背景

水是生命的源泉，是文明的搖籃，是珍貴而有限的資源。水生態(tài)文明是指遵循人水和諧理念，以實現(xiàn)水資源可持續(xù)利用，支撐經(jīng)濟社會和諧發(fā)展，保障生態(tài)系統(tǒng)良性循環(huán)為主體的人水和諧文化倫理形態(tài)。學(xué)校作為育人的重要場所，對學(xué)生開展水生態(tài)文明宣揚教化，既是有利于增加教化的針對性，普及性和時效性，又有利于通過學(xué)生愛惜水資源行為和意識的形成，輻射家庭和全社會，從而帶動整個社會人水和諧發(fā)展。

二、活動目的

通過宣揚，讓學(xué)生了解到水的重要性，樹立水生態(tài)文明的觀念和意識；駕馭更多關(guān)于水生態(tài)文明的學(xué)問和水資源的各種現(xiàn)狀；使同學(xué)們漸漸養(yǎng)成節(jié)約用水、愛護水資源的好習慣，形成良好校內(nèi)風氣，并通過同學(xué)們的宣揚和提倡，推動家庭以至整個社會實現(xiàn)水資源可持續(xù)利用。

三、活動主題

關(guān)注水生態(tài)文明

四、活動時間

20XX年11月22日——20XX年11月27日

五、活動形式

通過舉辦國旗下的講話、黑板報、手抄報、主題班會、征文、演講等活動方式等形式，向廣闊學(xué)生及家長宣揚普及節(jié)水學(xué)問。

1、進行國旗下講話。借助升國旗這個契機，開展國旗下講話，圍繞水生態(tài)文明這個主題，普及水生態(tài)文明相關(guān)學(xué)問，提倡全校師生共同節(jié)約用水，愛護水資源，愛惜我們的家園。

2、抓好校內(nèi)文化陣地，營造節(jié)水、愛水宣揚氛圍，充分利用黑板宣揚板，節(jié)水警示牌等多種形式，營造節(jié)水宣揚的良好氛圍。

3、辦一期有關(guān)“水生態(tài)文明”的手抄報。通過活動強化學(xué)生對水生態(tài)文明城市學(xué)問的了解與貫徹。

4、召開主題班隊會。各班級對學(xué)生進行水生態(tài)文明意識的培育。開展“節(jié)約用水、從我做起”、“我為節(jié)水出點子”、“愛護水資源是我們共同的責任”專題探討會等形式，大力弘揚人水和諧發(fā)展的校內(nèi)風尚。

5、舉辦一次征文活動，激勵學(xué)生細致視察身邊一些與水有關(guān)的現(xiàn)象，并發(fā)表自己的看法和反思，讓學(xué)生從中體會愛護水資源的重要性，并主動參加到水資源循環(huán)利用的活動中來。

6、開展“節(jié)約用水、從我做起”活動，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的教化宣揚形式，向?qū)W生發(fā)放水生態(tài)文明宣揚致家長的一封信，號召小學(xué)生監(jiān)督父母等家庭成員關(guān)注水生態(tài)文明，宣揚和帶動廣闊學(xué)生家長支持、關(guān)切、參加我?；顒娱_展。

學(xué)校節(jié)水方案第3篇

一、活動目的

為進一步增加我校師生的能源憂患意識和環(huán)保意識，響應(yīng)中央提出的“開展節(jié)能減排進校內(nèi)”行動的要求，利用節(jié)水節(jié)能宣揚周活動深化開展宣揚教化，使節(jié)水節(jié)能成為全校師生的自覺行動。

通過開展節(jié)水節(jié)能宣揚周活動，動員全校師生進一步相識節(jié)能減排的重要意義，關(guān)切資源節(jié)約，關(guān)切節(jié)能降耗，關(guān)切環(huán)境愛護。引導(dǎo)廣闊師生節(jié)約能源從我做起，從一點一滴做起，弘揚“節(jié)約光榮，奢侈可恥”的風尚，創(chuàng)建和諧、綠色、低碳節(jié)約型學(xué)校，建設(shè)資源節(jié)約型社會，促進經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：xx(校長)

副組長：xx（副校長）

成員：中層干部及各班班主任

三、活動時間

20xx年3.月20日------20xx年4月20日

四、活動主題

節(jié)約水資源、愛護水生態(tài)

五、活動形式

（1）營造“節(jié)能宣揚周”活動氛圍。節(jié)能宣揚周期間，學(xué)校在學(xué)校門口宣揚欄等醒目位置張貼標語，運用黑板報、班會等形式，廣泛宣揚節(jié)水節(jié)能的重要性。普及節(jié)水節(jié)能學(xué)問，大力營造節(jié)能校內(nèi)文化。

（2）開展節(jié)水節(jié)能環(huán)保宣揚教化活動。宣揚周期間，依據(jù)小學(xué)生年齡特點，以生動活潑、學(xué)生喜聞樂見的形式，在廣闊師生中開展節(jié)能節(jié)水宣揚教化活動。學(xué)校通過團隊、班級活動，開展“節(jié)能伴我在校內(nèi)”、“父母聽我說節(jié)能”、“我為節(jié)能獻一策”等主題教化活動，引導(dǎo)學(xué)生找尋節(jié)能節(jié)水的方法和途徑，養(yǎng)成良好的節(jié)能環(huán)保習慣。各班利用班會課組織一次“節(jié)水節(jié)能，從我做起”的主題班會。

六、節(jié)水節(jié)能措施

（1）分別召開教職工及學(xué)生會議，提高節(jié)約用水用電的意識。

（2）要求各辦公室，教室做到人離燈熄，盡量少用風扇，節(jié)約用電。

（3）教化全校師生節(jié)約用水，杜絕奢侈。

（4）建議電腦老師科學(xué)合理錯開學(xué)生上機房時間，節(jié)約用電。

七、宣揚口號

1、節(jié)水節(jié)能就在你我身邊

2、愛護環(huán)境，人人有責

3、從小養(yǎng)成節(jié)約的好習慣

4、建設(shè)資源節(jié)約型的和諧校內(nèi)

5、節(jié)約光榮，奢侈可恥

6、水是生命之本，節(jié)水從我做起

學(xué)校節(jié)水方案第4篇

為了增加我校全體師生員工節(jié)水、節(jié)電意識，樹立節(jié)約觀念，弘揚“節(jié)約光榮，奢侈可恥”的良好風尚，創(chuàng)建低碳節(jié)約型、環(huán)境愛護型、文明和諧的校內(nèi)，特制定本方案

一、節(jié)水節(jié)電管理要求

1、切實增加節(jié)約意識，全體師生員工要充分相識到開展節(jié)水節(jié)電、節(jié)約開支、開源節(jié)流，創(chuàng)建節(jié)約型校內(nèi)活動的重要性和緊迫性，養(yǎng)成節(jié)水節(jié)電的良好習慣，做到節(jié)水節(jié)電人人有責、人人有為。

2、嚴格執(zhí)行學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度，落實各種有效的節(jié)水節(jié)電措施，做到領(lǐng)導(dǎo)有力、措施到位、責任到人。

3、完善學(xué)校節(jié)水節(jié)電管理責任制。

二、節(jié)水節(jié)電詳細責任安排

1、節(jié)水節(jié)電由校長室總負責，依據(jù)學(xué)校規(guī)定，支配和組織各項用水用電、節(jié)水節(jié)電制度的檢查落實工作。

2、在正常工作時間內(nèi)，教職工必需負責所在辦公室內(nèi)部的節(jié)水節(jié)電工作，班主任負責本班級的節(jié)水節(jié)電工作，除此之外，各年級教學(xué)樓、宿舍樓，綜合樓、圖書館樓等公共區(qū)域的節(jié)水節(jié)電工作要落實到詳細人。

3、學(xué)校節(jié)水節(jié)電將實行各樓宇按月抄表記數(shù)，各房間、教室每學(xué)期末統(tǒng)計一次，逐月、學(xué)期與往年同期對比，對節(jié)水節(jié)電有明顯成效的年級學(xué)校將予以肯定的表揚。

三、節(jié)水節(jié)電詳細措施

（一）節(jié)水措施

1、各處室、年級組、班級及辦公室要剛好檢查用水設(shè)備，發(fā)覺問題剛好上報，水電工要在第一時間進行修理，防止跑、冒、滴、漏。

2、放長假之前各樓宇負責工人需逐室巡察檢查水龍頭、馬桶是否有漏水現(xiàn)象，發(fā)覺問題，馬上上報、搶修。

3、全校師生要養(yǎng)成良好習慣，用完水順手關(guān)閉水龍頭，堅決杜絕長流水現(xiàn)象發(fā)生。

4、花木工人澆灌苗木時不得運用消防用水。

（二）節(jié)電措施

1、養(yǎng)成順手關(guān)燈習慣，做到人走燈滅，杜絕教室、辦公室等白天長明燈、無人不滅燈的嚴峻奢侈現(xiàn)象。在樓道、走廊、衛(wèi)生間等處安裝節(jié)能聲控燈。

2、教室、計算機教室、語言試驗室及辦公室自然光線足夠時，應(yīng)充分利用自然光源剛好關(guān)燈。嚴禁關(guān)閉窗簾后又啟用照明燈。

3、計算機教室、語言、試驗室下課后馬上關(guān)閉全部設(shè)備，課堂不須要運用的計算機等設(shè)備剛好關(guān)閉。

4、空調(diào)運用：當冬季室內(nèi)溫度低于5℃時，夏季室內(nèi)溫度超過25℃時，學(xué)生教室、辦公室、計算機教室方可運用空調(diào)。開啟空調(diào)時，限制溫度冬季不高于20℃，夏季不低于26℃。各教室空調(diào)須做到人走即關(guān)。

5、老師公寓將采納實行分時與定額方式供電，每學(xué)期每戶預(yù)充2000度電，上午7：30-11：00，下午14：00-16：45之前停止供電。

四、節(jié)水節(jié)電獎懲方法

1、依據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定，對節(jié)水節(jié)電工作成果突出的教職工進行表彰和嘉獎。對造成嚴峻經(jīng)濟損失和責任事故的將予以肯定經(jīng)濟和行政懲罰。

2、節(jié)水節(jié)電工作與教職工年終考核掛鉤，在不定期工作檢查和節(jié)水節(jié)電活動中成果優(yōu)秀，或者提出節(jié)水節(jié)電新措施并有良好效果者，進行表揚，并在年終考核中優(yōu)先舉薦為優(yōu)秀等第。

3、對于損壞水電設(shè)施設(shè)備者，按價賠償工料費；有意損壞水電設(shè)施設(shè)備除按價賠償工料費外，視情節(jié)輕重予以罰款和行政懲罰。

學(xué)校節(jié)水方案第5篇

20xx年海口試驗中學(xué)節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電活動實施方案為進一步增加全校師生節(jié)糧節(jié)水節(jié)電意識，樹立節(jié)約觀念，切實將“三節(jié)”活動落到實處，形成奢侈可恥、節(jié)約光榮的良好風尚，從而努力構(gòu)建和諧校內(nèi)、打造節(jié)能校內(nèi)，學(xué)校特制定以下實施方案。

一、成立學(xué)校節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：林茵茵、梁琳

副組長：林凱、李婷、高翔、陳小燕

成員：各年級主任及班主任

主要負責組織、檢查、落實我校節(jié)能減排。各成員明確工作職責，層層落實，通過宣揚發(fā)動，制定措施、實施推動、檢查改進、鞏固發(fā)展等階段，主動開展節(jié)能減排學(xué)校行動工作。

二、節(jié)糧節(jié)水節(jié)電管理要求

1、切實增加節(jié)約意識，全校師生要充分相識到開展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電、愛護校內(nèi)環(huán)境、創(chuàng)建和諧校內(nèi)活動的重要性和緊迫性，養(yǎng)成節(jié)糧節(jié)水節(jié)電的良好習慣，做到節(jié)約人人有責、人人有為。

2、依據(jù)學(xué)校降耗節(jié)能精神，嚴格執(zhí)行學(xué)校水電管理制度，實施各種有效的節(jié)糧節(jié)水節(jié)電措施，做到領(lǐng)導(dǎo)有力、措施到位、責任到人。

三、節(jié)糧節(jié)水節(jié)電工作分工

1、節(jié)糧節(jié)水節(jié)電工作由總務(wù)處、德育處牽頭詳細負責。

2、做好節(jié)糧節(jié)水節(jié)電宣揚工作，通過豐富多彩的形式，使節(jié)約意識深化人心。

（1）由總務(wù)處剛好將學(xué)校水電管理制度、節(jié)糧節(jié)水節(jié)電實施方案、學(xué)校財產(chǎn)管理制度、規(guī)定印發(fā)到各班主任和各處室，各部門應(yīng)仔細學(xué)習和領(lǐng)悟?qū)W校的節(jié)能降耗意圖。

（2）在每學(xué)期開展一次進行節(jié)能降耗宣揚，充分利用全體老師會、學(xué)生集會和各種活動主動宣揚學(xué)校節(jié)糧節(jié)水節(jié)電規(guī)章制度和節(jié)能降耗學(xué)問，使師生逐步樹立起節(jié)約能源的意識。

（3）由團委組織，通過黑板報、宣揚欄等形式每期進行一次節(jié)能降耗宣揚活動，營造學(xué)校節(jié)能降耗氛圍，使師生漸漸養(yǎng)成節(jié)能降耗的好習慣。

（4）在開關(guān)上方、走廊等醒目位置張貼提示牌，提示順手關(guān)燈、關(guān)閥。

3、劃分區(qū)域，責任到人，根據(jù)“誰管理的區(qū)域，誰負責”的原則將學(xué)校的水電糧的管理責任到人

（1）節(jié)糧活動主要由政教處和食堂牽頭，各年級班級要大力協(xié)作；

（2）節(jié)電節(jié)水活動主要由總務(wù)處牽頭，各處室年級班級同樣協(xié)作好，做到當用則用，不該用時嚴禁運用，杜絕奢侈。

教室內(nèi)的燈、扇等其它用電設(shè)備由班主任負責；

老師辦公室內(nèi)的燈、扇、空調(diào)等其它用電設(shè)備由備課組長負責；處室內(nèi)的燈、扇、空調(diào)等其它用電設(shè)備由處室主任負責；

年級主任嚴格提示和巡查，總務(wù)處也將加大檢查的密度和力度。

四、節(jié)水節(jié)電節(jié)糧工作詳細措施

1、節(jié)約用電

（1）杜絕長明燈、白晝燈。辦公室、試驗室、閱覽室、教室和各功能室要選配“節(jié)能員”或“節(jié)能值日生”，做到人離燈關(guān)。晴天光照度足夠時不開燈，人少時少開燈，人走時順手關(guān)燈（學(xué)生不在本班教室上課時，要關(guān)閉本班教室里的全部燈及多媒體）；做到辦公室、教室有專人負責在必要時開燈、關(guān)燈。

（2）養(yǎng)成人走斷電的好習慣，下班時必需關(guān)閉電源；削減辦公設(shè)備電耗和待機能耗，打印機、電子白板、電腦不用時剛好關(guān)閉；關(guān)閉電腦主機時要一并關(guān)閉顯示器、打印機電源開關(guān)、電子白板拔下電源插頭；下班時也必需關(guān)閉或拔掉飲水機電源插頭。

（3）杜絕在教室、辦公室、各功能室等處運用電爐子、電暖氣、電飯鍋、熱得快等電器。

（4）夏季30攝氏度以上才可合理運用空調(diào)，辦公室、會議室等辦公區(qū)域的夏季空調(diào)溫度設(shè)置在26攝氏度以上，做到無人時不開空調(diào)，開空調(diào)時不開門窗，人走時關(guān)閉空調(diào)。

2、節(jié)約用水

（1）加強用水設(shè)備的日常維護管理，嚴禁跑、冒、滴、漏，堅決避開長流水現(xiàn)象的發(fā)生，發(fā)覺水龍頭滴水現(xiàn)象，應(yīng)剛好報修；用時限制水量，用后順手關(guān)閉；

（2）愛惜水設(shè)施，切勿破壞。

（3）清洗地面時盡量限制水量。

3、節(jié)約糧食

（1）加大宣揚教化力度，使學(xué)生養(yǎng)成良好的節(jié)約習慣。

（2）食堂在加工食品過程中要做到節(jié)約每一粒糧食、每一滴水、每一度電，凡發(fā)覺一次有奢侈行為提出指責并視其情節(jié)賜予肯定的懲罰。

（3）師生在就餐過程中要適量配餐，不足賜予補充。但避開奢侈，每餐的飯菜必需吃完，不允許有剩飯剩菜現(xiàn)象，自覺落實“光盤”行動。

（4）政教處負責組織值周老師對學(xué)生就餐后的狀況進行檢查，并設(shè)立“學(xué)生文明就餐監(jiān)督員”，將節(jié)糧活動落實到實處，最大限度的削減奢侈。

五、建立檢查反饋機制和獎懲制度

各責任區(qū)負責人要切實做好每日巡檢工作。同時總務(wù)處每天將進行不定期巡查，并做好巡查記錄，依據(jù)檢查和反饋狀況于下周一將上周水電運用檢查結(jié)果進行通報，對奢侈現(xiàn)象嚴峻的辦公室和班級，要予以通報指責，對工作完成精彩的辦公室和班級以適當?shù)姆绞竭M行表彰，同時檢查結(jié)果還要納入到文明班級和辦公室評比管理考核中。

1、總務(wù)處人員進行合理分工，做到每天一檢查、每周一通報、每月一匯總。

2、總務(wù)處將班級檢查狀況交政教處后，由政教處將檢查結(jié)果折合成班級量化分考核；將老師辦公室檢查狀況交行政辦進行考核。

學(xué)校節(jié)水方案第6篇

為大力宣揚愛護用水的重要意義，教化學(xué)生自覺養(yǎng)成愛護水資源的良好習慣，充分調(diào)動學(xué)生參加環(huán)境愛護的主動性和主動性，共同應(yīng)對今年的旱情，形成全社會關(guān)切、支持“珍愛水資源”的良好氛圍，結(jié)合小學(xué)生的年齡特點，在本校學(xué)生中廣泛開展節(jié)水環(huán)保實踐活動，教化學(xué)生為抗旱救災(zāi)做自己力所能及的事情。針對本校實際，特制訂如下方案：

活動目的：

通過此次活動使我們的學(xué)生從小樹立珍惜水資源及合理利用水資源的意識，教化學(xué)生留意節(jié)約用水，切實相識到節(jié)約用水的必要性，讓保衛(wèi)水資源的觀念深切到每一個同學(xué)的心中，并且能夠從自身做起，宣揚節(jié)約用水。

活動主題：

“節(jié)水節(jié)源、抗旱救災(zāi)、奉獻愛心”

活動支配：

一、利用2月28日國旗下講話向全體學(xué)生發(fā)出倡議，號召全體師生共同行動起來節(jié)約每一滴水。

二、2月28日下午第三節(jié)召開“節(jié)水節(jié)源、抗旱救災(zāi)”主題班會。各班級征集學(xué)生在學(xué)校、家里節(jié)約用水的好點子，在下周的班會上進行溝通，整理匯總出班級的節(jié)水節(jié)源金點子上交教育處。學(xué)校組織評委對各班上交的金點子進行評比，選出校內(nèi)十佳“節(jié)水節(jié)源金點子“，并進行全校公示。

三、利用3月9日的“愛護母親河日”，各班級組織學(xué)生對家鄉(xiāng)旁邊的水源進行調(diào)查，調(diào)查水資源的質(zhì)量，是否存在污染，污染的緣由有哪些，污染水源會帶來什么危害，應(yīng)當從哪些方面進行避開和改進家鄉(xiāng)旁邊的水資源的質(zhì)量？？形成調(diào)查報告上交教育處。

四、利用3月22日的“世界水日”，讓學(xué)生熟記20XX年世界水日的主題，讓學(xué)生通過查閱資料了解世界水日的來歷，了解世界水資源的分布狀況和現(xiàn)狀，了解目前我國受水荒威逼的現(xiàn)狀，讓學(xué)生相識到我們水資源是短缺的，收集的材料要以中隊為單位上交教育處。各班級以《珍惜我們身邊每一滴水》為主題辦一期主題黑板報，3—6年級學(xué)生以此為主題辦一期手抄報。

五、3月22日—4月1日組織學(xué)生開展“節(jié)水節(jié)源”演講競賽，以班級為單位進行初選，每班推選出兩名優(yōu)秀選手參與學(xué)校的演講競賽，競賽設(shè)立一等獎三名，二等獎四名，三等獎五名。選手的演講稿上交教育處存檔，教育處要保留活動照片。

六、4月2日——4月22日組織學(xué)生學(xué)習《中華人民共和國水污染防治法》、《中華人民共和國節(jié)約能源法》、《中華人民共和國水法》、《中華人民共和國環(huán)境愛護法》等法律，學(xué)校統(tǒng)一出題組織學(xué)生進行學(xué)問競賽，3—6年級學(xué)生參與，依據(jù)成果設(shè)立一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名。教育處保留試卷和照片歸檔。

通過征集節(jié)約金點子、水資源調(diào)查報告、主題班會、辦主題黑板報、辦主題手抄報、演講、學(xué)問競賽等活動，讓同學(xué)們了解到更多關(guān)于水資源的學(xué)問，體會到水資源的缺乏和我們現(xiàn)在抗旱所面臨的嚴峻形勢，能夠讓同學(xué)們懂得在日常生活中如何去節(jié)約用水，愛護我們的水資源，在大旱面前能夠貢獻我們微薄的力氣。

學(xué)校節(jié)水方案第7篇

一、活動背景

水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一，是不行缺少、不行替代的特別資源。然而隨著人口膨脹和工農(nóng)業(yè)的迅猛發(fā)展，因人類對淡水的需求量激增和水體污染而造成的水資源危機，因此節(jié)約用水是我們每個人義不容辭的責任。

為了加強同學(xué)們對水資源的相識，增加愛護水資源的責任感、使命感，我們班全體同學(xué)確定開展“節(jié)約用水，我們在行動”的綜合實踐活動。讓同學(xué)們在調(diào)查、探討的過程中知道生活中水的污染、水奢侈是多么嚴峻，水資源是多么的匱乏，明白珍惜身邊的每一滴水的重要性。

二、活動目的

1、通過調(diào)查，了解家庭用水和學(xué)校用水的狀況，駕馭水費的計算方法。

2、通過搜集資料、視察探討、小組合作等多種活動方式，培育學(xué)生語言表達、調(diào)查實力、處理信息實力。

3、了解水在動植物的生長和人類社會發(fā)展中所起的重大作用，了解地球上水資源狀況，增加節(jié)約用水的自覺性，培育同學(xué)們劇烈的社會責任感和愛護水資源意識。在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習慣，并能勸告別人節(jié)約用水。初步形成節(jié)約用水的意識。

4、教化同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，宣揚節(jié)約用水，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣，探討設(shè)計節(jié)水方案，激發(fā)學(xué)生對水資源開發(fā)利用的愛好，從而培育學(xué)生對科學(xué)學(xué)問的探究愛好。

5、培育學(xué)生的數(shù)感，讓學(xué)生感知到生活中到處有數(shù)學(xué)。

三、活動地點、對象、形式

1、地點：學(xué)校校內(nèi)、家庭、周邊社區(qū)

2、對象：德順小學(xué)四年級學(xué)生

3、形式：第一階段：引導(dǎo)學(xué)生對水的利用作溝通探討，以激起探究的愛好。其次階段：學(xué)生自主結(jié)成小組，每組選出一個小組長，對家庭用水作調(diào)查，作好記錄。第三階段：課堂溝通，問題探討，成果展示，拓展探討。

四、活動方法：

采訪詢問、上網(wǎng)、社會調(diào)查、社會實踐

五、成果形式：

節(jié)水的宣揚畫、板報。

六、活動過程

(一)動員、打算階段

1、老師講清本次活動的目的和意義，介紹我國水資源的分布狀況和水資源的受污染狀況。

2、收集報刊、雜志或互聯(lián)網(wǎng)上有關(guān)水資源匱乏和水污染的相關(guān)資料。

3、觀看節(jié)約用水的公益廣告。

時間支配：四月份

(二)實施、溝通階段

一：收集調(diào)查

活動流程：

1、調(diào)查、上網(wǎng)查詢資料，了解有關(guān)水對人類的重要性以及水資源危機的狀況。

2、設(shè)計了兩份調(diào)查表，一份是“關(guān)于家鄉(xiāng)水污染的調(diào)查?！绷硪环菔恰凹彝ビ盟疇顩r調(diào)查?！闭{(diào)查表如下：

關(guān)于家鄉(xiāng)水污染的調(diào)查

家庭中用水狀況調(diào)查

時間支配：五月份

二、設(shè)計方案

活動流程：

1、通過調(diào)查、上網(wǎng)查詢資料等途徑，了解有關(guān)節(jié)約用水的方案。

2、從自己身邊生活事做起，探討設(shè)計節(jié)水方案。

時間支配：六月份

三、宣揚行動

活動流程：

1、首先要求每位學(xué)生做好宣揚工作，向家人、鄰居、親戚宣揚愛護水資源和

節(jié)約用水的重要性。讓人們了解節(jié)水的方法和措施；

2、設(shè)計一條自己喜愛的節(jié)水用水的宣揚標語，呼吁人們節(jié)約用水，拒絕水污染，愛護水資源；時間支配：六月份

（三）總結(jié)、拓展階段

活動流程：

1、圍繞主題，出一次黑板報、人人動手編寫一份《愛惜水資源》的手抄報、節(jié)水的宣揚畫，以各種形式展示我們的調(diào)查探討成果。

2、評比“節(jié)約用水”小標兵。

3、制定倡議書，號召全校同學(xué)一起節(jié)約用水，珍惜珍貴的水資源。

4、寫好這次綜合實踐活動的總結(jié)。

時間支配：七月份

學(xué)校節(jié)水方案第8篇

一、指導(dǎo)思想

仔細執(zhí)行《20XX年創(chuàng)建蘇州市節(jié)水型學(xué)校工作的通知》（常教轉(zhuǎn)[20XX]38號）的各項要求，開展節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建活動，不僅可以提升師生的節(jié)水意識，大大削減學(xué)校的用水量，減輕污水排放造成的環(huán)境壓力，還能培育學(xué)生節(jié)約意識、環(huán)保意識，通過學(xué)生的節(jié)約行為，帶動全民節(jié)水意識和自覺節(jié)水行為的養(yǎng)成，促進水資源可持續(xù)利用。

二、工作目