2023年業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作計(jì)劃

2023年業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作計(jì)劃業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作安排1

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“以人為本，以研興教，以學(xué)強(qiáng)師”的思路，以教化科研為先導(dǎo)，以培育高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍為根本，轉(zhuǎn)變老師觀念，提高教化教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變老師教化觀念。

2、注意集體教研，提高老師預(yù)設(shè)與反思水平。

3、開(kāi)展課題探討，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)。

三、詳細(xì)措施

1、學(xué)校單周將支配一次老師集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，雙周為老師自由讀書(shū)時(shí)間，學(xué)校將選擇培訓(xùn)內(nèi)容、記載老師的考勤狀況、記載《校本培訓(xùn)筆記》、負(fù)責(zé)老師學(xué)習(xí)期間的紀(jì)律、檢查老師的學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)等一切活動(dòng)事宜。

2、各教研組每月要開(kāi)展一次專題教學(xué)活動(dòng)。每次活動(dòng)前兩周，教研組長(zhǎng)要結(jié)合學(xué)校老師教學(xué)的實(shí)際，提出一個(gè)活動(dòng)主題，讓老師做好打算。

3、嚴(yán)格學(xué)習(xí)考勤紀(jì)律。老師參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不得無(wú)故缺席、遲到、早退，若有特別狀況，要在活動(dòng)之前向主持人說(shuō)明。

4、培訓(xùn)形式力求多樣，培訓(xùn)內(nèi)容力求豐富，以聽(tīng)教化家的報(bào)告、看優(yōu)秀老師的課堂實(shí)錄、老師專題研討、課堂教學(xué)實(shí)際問(wèn)題會(huì)診、集體讀書(shū)等為主，親密聯(lián)系老師教學(xué)實(shí)際狀況，提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

5、培訓(xùn)中，老師要仔細(xì)學(xué)習(xí)，當(dāng)場(chǎng)做好筆記，并在學(xué)習(xí)結(jié)束后一天之內(nèi)寫(xiě)好心得體會(huì)，交教育處檢查存檔。

6、老師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，每學(xué)期至少閱讀2本課改的書(shū)籍，15篇課改的論文，教化教學(xué)雜志5本。老師要?jiǎng)偤每偨Y(jié)自己的課堂教學(xué)，常常進(jìn)行教學(xué)反思。每學(xué)期至少要寫(xiě)教學(xué)反思15篇，教學(xué)論1篇。

7、對(duì)于學(xué)校派出去參與各級(jí)各類培訓(xùn)的老師，回校后必需寫(xiě)出一份匯報(bào)材料，交教育處存檔，并講一節(jié)匯報(bào)課。

8、實(shí)行相互聽(tīng)課制度，校長(zhǎng)、教育主任、每學(xué)期至少聽(tīng)課30節(jié)，其他老師聽(tīng)課至少20節(jié)。假如是聽(tīng)隨堂課，要先向教育處報(bào)告，以便教育處檢查記載，否則不予以計(jì)算。聽(tīng)課一律要做好聽(tīng)課記錄，在每月的教學(xué)檢查中，要將本月聽(tīng)課記錄交教育處核實(shí)，做到一月一統(tǒng)計(jì)。

9、接著抓好課堂教學(xué)有效策略的探討的課題探討。課題組每月集中學(xué)習(xí)一次，總結(jié)、溝通、反思課題探討狀況，進(jìn)行課例評(píng)析，思索、研討下次探討內(nèi)容，并針對(duì)試驗(yàn)中遇到的難點(diǎn)、疑點(diǎn)、突破點(diǎn)進(jìn)行研討，發(fā)揮集體才智，提高課題試驗(yàn)的實(shí)施水平。

10、實(shí)行電子備課和集體備課制，強(qiáng)化老師的業(yè)務(wù)研討水平和信息技術(shù)運(yùn)用實(shí)力。

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作安排2

一、培訓(xùn)目的

通過(guò)培訓(xùn)，使我校老師駕馭備課、上課、批改、輔導(dǎo)和考試的教學(xué)技能，并嫻熟運(yùn)用這些技能進(jìn)教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的大面積提高，更好地適應(yīng)素養(yǎng)教化的要求。

二、培訓(xùn)對(duì)象

全員培訓(xùn)

依據(jù)我校老師隊(duì)伍狀況和教學(xué)實(shí)際須要?jiǎng)由恚M(jìn)行有安排、有目的、有針對(duì)性對(duì)全體老師開(kāi)展教學(xué)技能和教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

1、培訓(xùn)老師嫻熟駕馭教學(xué)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)，增加理解和運(yùn)用教學(xué)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)力。

培訓(xùn)老師理解和駕馭教材的實(shí)力；培訓(xùn)老師結(jié)合學(xué)生實(shí)際和基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)等，構(gòu)建新的課堂教學(xué)程序和選用教學(xué)方法的實(shí)力，確定教學(xué)目標(biāo)的實(shí)力。

2、培訓(xùn)老師的上課技能

培訓(xùn)老師課堂教學(xué)的導(dǎo)入技能；培訓(xùn)老師展示教學(xué)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好和產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的實(shí)力；培訓(xùn)老師講授學(xué)問(wèn)，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)方法的實(shí)力、訓(xùn)練老師運(yùn)用引導(dǎo)、設(shè)疑、提問(wèn)、演示、歸納、總結(jié)等方法實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

3、老師批改技能

4、老師的輔導(dǎo)技能

訓(xùn)練老師學(xué)會(huì)應(yīng)用不同的輔導(dǎo)方法面對(duì)差異不同的學(xué)生。

5、老師的考試技能

培訓(xùn)老師組織考試的實(shí)力、編寫(xiě)試題的實(shí)力、批卷的實(shí)力、考試內(nèi)容分析的實(shí)力。

6、《新課程與老師角色轉(zhuǎn)變》一書(shū)。

四、培訓(xùn)方法

集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，專題輔導(dǎo)講座，老師自學(xué)自練，專題研討等方式。

五、培訓(xùn)時(shí)間

年—————月：培訓(xùn)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)；

年—————月：培訓(xùn)老師基本技能；

年—————月：培訓(xùn)新課改革與老師角色轉(zhuǎn)變；

年—————月：培訓(xùn)新課改革老師角色轉(zhuǎn)變；

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作安排3

為了進(jìn)一步加強(qiáng)全體醫(yī)護(hù)人員的業(yè)務(wù)水平，不斷提高服務(wù)實(shí)力和服務(wù)水平，更好地為殘疾患者供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的康復(fù)服務(wù)，依據(jù)工作實(shí)際和業(yè)務(wù)需求，特制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)安排。

一、學(xué)習(xí)目的：

規(guī)范臨床基本技術(shù)操作規(guī)程，強(qiáng)化臨床基本操作技能，提高臨床醫(yī)療護(hù)理的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本理論。

二、業(yè)務(wù)培訓(xùn)安排與支配

(一)培訓(xùn)學(xué)習(xí)方法：

1、醫(yī)務(wù)科結(jié)合工作實(shí)際和業(yè)務(wù)需求，發(fā)放相關(guān)業(yè)務(wù)書(shū)籍和資料，全院醫(yī)生護(hù)士自學(xué)各項(xiàng)基礎(chǔ)醫(yī)療、護(hù)理操作規(guī)程。

2、不定期邀請(qǐng)省內(nèi)外專家來(lái)我院授課，對(duì)全院醫(yī)護(hù)技人員實(shí)行分層次培訓(xùn)。

3、依據(jù)外出培訓(xùn)人員學(xué)習(xí)內(nèi)容，醫(yī)務(wù)科組織相關(guān)人員傳達(dá)學(xué)習(xí)。

4、科室制定學(xué)習(xí)安排，每月自學(xué)“三基”，另組織不少于一次的科內(nèi)學(xué)習(xí)溝通，包括小型講座、科內(nèi)查房、院外培訓(xùn)溝通閱歷等。

5、依據(jù)衛(wèi)生廳、省殘聯(lián)的要求，在我院網(wǎng)站剛好上傳相關(guān)文件精神，各部室通過(guò)網(wǎng)站學(xué)習(xí)專欄下載學(xué)習(xí)。

(二)學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、依據(jù)各科專業(yè)特點(diǎn)，開(kāi)展各種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，以學(xué)習(xí)“三基”為基礎(chǔ)。

2、學(xué)習(xí)《侵權(quán)責(zé)任法》、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《處方管理方法》、《傳染病防治法》等相關(guān)法律法規(guī)學(xué)問(wèn)，醫(yī)務(wù)科供應(yīng)學(xué)習(xí)材料。

3、衛(wèi)生部、衛(wèi)生廳及省殘聯(lián)下發(fā)的涉及我院業(yè)務(wù)的最新醫(yī)護(hù)學(xué)問(wèn)。

(三)考核方法：

1、各部室制定本科室學(xué)習(xí)培訓(xùn)安排并仔細(xì)實(shí)施。要求有培訓(xùn)安排、培訓(xùn)講義和學(xué)習(xí)記錄筆記，醫(yī)務(wù)科監(jiān)督檢查，保證學(xué)習(xí)效果。

2、中心組織每季度進(jìn)行一次學(xué)習(xí)考試，考試結(jié)果根據(jù)《規(guī)章制定》實(shí)施，考核結(jié)果納入年終考核內(nèi)容。

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作安排4

各科室：

為了進(jìn)一步提高我院醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量，有安排的提高我院醫(yī)療護(hù)理人員專業(yè)技術(shù)水平，規(guī)范我院醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)療行為，保障醫(yī)療平安，營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍深厚的醫(yī)療環(huán)境，現(xiàn)制定20xx年醫(yī)院業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作安排：

一、學(xué)習(xí)目的

1、規(guī)范臨床基本技術(shù)操作規(guī)程，強(qiáng)化臨床基本操作技能，提高臨床醫(yī)療護(hù)理的基本理論和基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。

2、增加法律意識(shí)，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，杜絕醫(yī)療事故發(fā)生。

3、提高我院專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)水平，規(guī)范醫(yī)療文書(shū)書(shū)寫(xiě)。

二、學(xué)習(xí)培訓(xùn)的方法與支配

（一）培訓(xùn)方法：

1、全院醫(yī)生護(hù)士自學(xué)各項(xiàng)基礎(chǔ)醫(yī)療、護(hù)理操作流程。

2、醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量辦公室定期舉辦各類規(guī)范培訓(xùn)課程，對(duì)全院人員分層次實(shí)施理論和技能培訓(xùn)。

3、醫(yī)院每月組織2次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，包括小講課、實(shí)踐操作培訓(xùn)、專題講座等。

4、聯(lián)系上級(jí)醫(yī)院對(duì)口幫扶，賜予技術(shù)指導(dǎo)。

（二）學(xué)習(xí)內(nèi)容：

（1）依據(jù)各科專業(yè)不同，開(kāi)展各種形式的業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，以學(xué)習(xí)“三基”為基礎(chǔ)，同時(shí)駕馭本專業(yè)國(guó)內(nèi)外新進(jìn)展，并應(yīng)用到臨床工作中；必需駕馭基本學(xué)問(wèn)，并嫻熟實(shí)踐操作，定期考核。

（2）學(xué)習(xí)傳染病防治法、執(zhí)業(yè)醫(yī)師法、突發(fā)公共衛(wèi)生事務(wù)應(yīng)急條例、藥品管理法、母嬰保健法、侵權(quán)責(zé)任法等相關(guān)法律、法規(guī)。熟識(shí)各種法律法規(guī)基本學(xué)問(wèn)。

（3）從健康衛(wèi)生入手，結(jié)合疾病預(yù)防，傳染病與常見(jiàn)病，多發(fā)病的預(yù)防及用藥學(xué)問(wèn)等內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

（4）培訓(xùn)學(xué)習(xí)院內(nèi)感染相關(guān)學(xué)問(wèn)，預(yù)防交叉感染事務(wù)發(fā)生。

三、考核方法：

1、醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量每年組織2次全院性基礎(chǔ)理論考核，1次法律法規(guī)學(xué)問(wèn)考核。

2、醫(yī)院每年對(duì)全院醫(yī)生護(hù)士的基本操作技能進(jìn)行考核1次。

3、急救常用技術(shù)采納現(xiàn)場(chǎng)操作演練考核，定期實(shí)行急救模擬演練。

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作安排5

依據(jù)上級(jí)教化行政部門(mén)關(guān)于老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的有關(guān)規(guī)定，并結(jié)合我校實(shí)際制定老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的工作安排。

一、老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)目的

通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)一步增加老師的學(xué)習(xí)意識(shí)、自我發(fā)展意識(shí)，加強(qiáng)我校老師師德師風(fēng)建設(shè)，提高老師教化教學(xué)實(shí)力，自覺(jué)更新教化教學(xué)理念，調(diào)整教學(xué)思路，變更教學(xué)模式與方法，提升廣闊老師從事教學(xué)工作的實(shí)力與水平，努力建設(shè)一支師德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精良的高素養(yǎng)的師資隊(duì)伍。

二、老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：********副組長(zhǎng)：*********

組員：全體中層領(lǐng)導(dǎo)各教研組組長(zhǎng)

三、老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方式

老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與分教研組活動(dòng)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則。加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際原則，組織老師聽(tīng)課、上課、評(píng)課、說(shuō)課等溝通活動(dòng)，在實(shí)踐中訓(xùn)練老師的基本技能，以提高老師的專業(yè)發(fā)展水平。

四、老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的組織與主講

老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)由學(xué)校統(tǒng)一組織，提前一天通知全體老師，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老老師主講。要求主講人提前一周做好打算，每次集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于兩課時(shí)。

五、老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的要求

1、老師按規(guī)定時(shí)間、地點(diǎn)參與集中學(xué)習(xí)，不遲到、早退，學(xué)習(xí)時(shí)做好記錄

2、學(xué)校對(duì)工作不滿三年的老師指定指導(dǎo)老師，進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)

3、一學(xué)期每位老師聽(tīng)課、評(píng)課不少于20節(jié)，做好聽(tīng)課記錄備查

4、新老師開(kāi)匯報(bào)課、研探討兩節(jié)

5、撰寫(xiě)教學(xué)心得體會(huì)文章一篇

6、每月命制一份試卷六、詳細(xì)學(xué)習(xí)內(nèi)容和事務(wù)支配

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作安排6

一、指導(dǎo)思想：

接著以"一切為了孩子的發(fā)展"為宗旨，老師要在不斷的學(xué)習(xí)和教化實(shí)踐中提高自身素養(yǎng)，并擅長(zhǎng)將現(xiàn)代的幼兒教化觀念滲透于教化行為中，要珍重幼兒的生活價(jià)值，要敬重幼兒的主體性，要為自己找到角色定位。我們要在學(xué)習(xí)中得到調(diào)整，在調(diào)整中得到發(fā)展;我們要勇于嘗試，主動(dòng)創(chuàng)建。同時(shí)要盡最大努力爭(zhēng)取家長(zhǎng)力氣，將我們的教化教學(xué)及教研工作推上一個(gè)層面，使我園的保教工作獲得最高的質(zhì)量，最佳的效果，為幼兒一生的學(xué)習(xí)、生活、發(fā)展打下基礎(chǔ)。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)加深對(duì)黨的路途、方針、政策的相識(shí)，提高政治理論素養(yǎng)，提升工作水平，提高服務(wù)質(zhì)量;

2、通過(guò)黨員先進(jìn)性教化，充分發(fā)揮黨員組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先進(jìn)模范作用;

3、不斷增加依法治園和以德治園意識(shí)，樹(shù)立以人為本的觀念，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，增加法制觀念;

4、學(xué)習(xí)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化理論，提高教職工適應(yīng)開(kāi)放辦園、駕馭現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化的實(shí)力;

5、狠抓深化全面質(zhì)量管理各項(xiàng)措施的落實(shí)，不斷提高教化教學(xué)和管理工作質(zhì)量。

三、學(xué)習(xí)要求：

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步完善組織領(lǐng)導(dǎo)體系。老師政治理論學(xué)習(xí)由幼兒園黨小組或指定專人負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)由幼兒園教育處負(fù)責(zé)。以辦公室為單位組織學(xué)習(xí)小組，部門(mén)負(fù)責(zé)人要仔細(xì)抓好各成員政治理論學(xué)習(xí)工作的落實(shí)，要加強(qiáng)老師政治理論學(xué)習(xí)狀況的檢查督促。

2、抓好理論學(xué)習(xí)制度落實(shí)。教育處要統(tǒng)籌支配，制定安排、明確專題、加強(qiáng)檢查督促。要堅(jiān)持每周三下午的學(xué)習(xí)制度，并結(jié)合幼兒園中心工作，實(shí)行敏捷多樣、行之有效的學(xué)習(xí)方法，把政治學(xué)習(xí)和教學(xué)、科研、管理等業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來(lái)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容貼近教職工思想實(shí)際、工作實(shí)際，不斷增加針對(duì)性和實(shí)效性。要保證時(shí)間落實(shí)、人員落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)，力戒形式主義和"走過(guò)場(chǎng)"，做到學(xué)有所獲、學(xué)出成效。要仔細(xì)組織，細(xì)心策劃，嚴(yán)格考勤。在學(xué)期結(jié)束，老師政治理論學(xué)習(xí)狀況將作為個(gè)人年度考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。周三下午，因公因私請(qǐng)假一律報(bào)經(jīng)園長(zhǎng)審批。

3、全體教職工應(yīng)自覺(jué)遵守各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度，仔細(xì)參與政治理論學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記。

4、學(xué)習(xí)形式實(shí)行以集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合，專題講座與外出參觀等方式相結(jié)合的方法。

5、為保證學(xué)習(xí)效果，本學(xué)期在支配完學(xué)習(xí)之后，每個(gè)老師要依據(jù)學(xué)習(xí)要求寫(xiě)出調(diào)研論文。幼兒園統(tǒng)一組織評(píng)比，優(yōu)秀論文將在大會(huì)上進(jìn)行溝通。

四、學(xué)習(xí)形式：

自學(xué)、探討、溝通、輔導(dǎo)報(bào)告。

五、時(shí)間支配：

1、每周支配一個(gè)學(xué)習(xí)主題，由老師自學(xué)。

2、每周三下午集中學(xué)習(xí)，單周政治學(xué)習(xí)，雙周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作安排7

為了適應(yīng)朝代的需求，促進(jìn)自己專業(yè)發(fā)展，跟著目前的信息潮流，駕馭教改動(dòng)態(tài)，提高課堂效率，增長(zhǎng)自己的總計(jì)見(jiàn)識(shí)，用途各項(xiàng)工作開(kāi)展，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，確定做到以下幾點(diǎn)：

一、理論方面：

作為一名老師，首先，我要接著仔細(xì)學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個(gè)抽象的政治說(shuō)教，而是具有深刻的學(xué)問(wèn)內(nèi)涵和文化品行的，一個(gè)有廣博學(xué)問(wèn)的老師才會(huì)有道德感召力，僅僅依靠說(shuō)教的道德教化必定是蒼白的。同樣，老師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的。唯有如此，老師才能完成其教書(shū)育人的神圣使命。

二、業(yè)務(wù)方面：

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新課標(biāo)，駕馭自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2、接著探究生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，駕馭生活化、情境化的課堂風(fēng)格。

3、使自己具備肯定的教學(xué)科研實(shí)力。

4、計(jì)算機(jī)水平有較大的提高，計(jì)算機(jī)能與課程整合。

我們老師的工作對(duì)象是學(xué)生，老師的專業(yè)素養(yǎng)和教化教學(xué)實(shí)力干脆影響學(xué)生的發(fā)展。老師自我發(fā)展的信念、自我調(diào)控的科學(xué)實(shí)踐過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的執(zhí)著與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠返?，將影響學(xué)生的終生。所以，為實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)我打算實(shí)行以下措施：

一、科學(xué)支配學(xué)習(xí)時(shí)間

1、每天利用早中晚各半小時(shí)為自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，早上6：00-6：30閱課外各種有利書(shū)籍，擴(kuò)大視野，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)。

2、午餐后半小時(shí)，11：45-12：45閱覽報(bào)刊雜志，了解當(dāng)前國(guó)家大事及國(guó)內(nèi)外新聞，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

3、睡前半小時(shí)，晚上10：30-11：00學(xué)習(xí)教化教學(xué)專著，并做摘抄記錄，增加自己的業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)。

二、當(dāng)選擇閱讀書(shū)籍

1、擇借一些優(yōu)秀的文學(xué)作品進(jìn)行閱讀，特殊是名作家的。

2、借閱有關(guān)名家專著如魏書(shū)生、竇桂梅、賈志敏等名家專著學(xué)習(xí)。

3、訂閱報(bào)刊雜志選擇學(xué)習(xí)，如《小學(xué)語(yǔ)文老師》、《小學(xué)教學(xué)》等雜志。

4、常閱讀有關(guān)報(bào)紙如：《老師報(bào)》、《教化信息報(bào)》、《小學(xué)教化》。

5、閱讀一些有關(guān)老師專業(yè)發(fā)展書(shū)籍，如：《新課程》、《新時(shí)期老師專業(yè)發(fā)展》、《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)等書(shū)籍》。

三、讀思結(jié)合剛好運(yùn)用

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要酷愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心，要以誠(chéng)相待，要寬容和有劇烈的責(zé)任感。

2、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。老師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種實(shí)力：學(xué)習(xí)實(shí)力、教化科研實(shí)力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)實(shí)力、探討學(xué)生實(shí)力、自我調(diào)控實(shí)力，今后我要在這些方面多下功夫。

3、更新教化觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦。不光仔細(xì)鉆研本學(xué)科學(xué)問(wèn)，同時(shí)不斷拓寬自己的學(xué)問(wèn)視野，增加自身的學(xué)問(wèn)含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必需持之以恒。

4、做點(diǎn)摘抄，做到每課必有反思。

個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排

我于20xx年畢業(yè)走上工作崗位，始終從事英語(yǔ)教學(xué)工作，其間還擔(dān)當(dāng)班主任工作。從教伊始的跌跌撞撞，如履薄冰不禁讓我對(duì)教化事業(yè)始終充溢敬畏和神往，不敢懈怠。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和諸多前輩的關(guān)切和指導(dǎo)下，我的工作取得了些許進(jìn)步。但與此同時(shí)，我深深感到自己還有許多不足之處，還有許多方面須要好好學(xué)習(xí)。

做為老師要終身學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)時(shí)代發(fā)展改變的須要。社會(huì)發(fā)展已證明：現(xiàn)代化的社會(huì)將是信息社會(huì)，是科學(xué)學(xué)問(wèn)不斷發(fā)展、不斷擴(kuò)大、不斷更新的社會(huì)。老師自身除搞好專業(yè)教學(xué)外，還要主動(dòng)參與業(yè)余進(jìn)修深造，從而在理論學(xué)問(wèn)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高實(shí)力。老師只有擁有廣博的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備和精深的專業(yè)技能，課堂教學(xué)過(guò)程中才能旁征博引，游刃有余，變傳統(tǒng)教化的重教、重知、重灌為素養(yǎng)教化的重學(xué)、重思、重樂(lè)，以適應(yīng)教化體制的轉(zhuǎn)軌變型。

首先，樹(shù)立正確的師德修養(yǎng)觀念。因?yàn)闉槔蠋煹牡赖缕沸?、人格?duì)學(xué)生的成長(zhǎng)甚至一生都有重要的影響。我始終認(rèn)為“愛(ài)崗敬業(yè)、酷愛(ài)學(xué)生、以身作則、為人師表、誨人不倦、無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神，是一個(gè)老師必需樹(shù)立的師德觀。為此，我準(zhǔn)備加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，駕馭正確的人生觀、價(jià)值觀和科學(xué)的方法論，用愛(ài)心對(duì)待學(xué)生，以身作則，為人師表，爭(zhēng)取做到用人格培育人格，以靈魂塑造靈魂。

其次，作為英語(yǔ)老師，在學(xué)識(shí)上“廣開(kāi)門(mén)路”、“廣種博收”，努力提高專業(yè)學(xué)問(wèn)水平顯得尤為重要。為此，我將主動(dòng)聽(tīng)各種講座，參與各種培訓(xùn)，堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，盡快提高專業(yè)化水平，力求扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，廣袤的學(xué)術(shù)視野，不斷更新學(xué)問(wèn)、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí)，努力適應(yīng)今日新時(shí)代對(duì)老師的更高的要求。

再次，我主動(dòng)了解教化改革的趨勢(shì)，關(guān)切教化新動(dòng)向，努力更新教化理念，主動(dòng)貫徹實(shí)施教化教學(xué)新理念。我準(zhǔn)備以問(wèn)題為紐帶，讓學(xué)生成為課堂的主體，實(shí)施自主、合作、探究式學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步開(kāi)發(fā)學(xué)生的想象和創(chuàng)建實(shí)力。

最終，我將仔細(xì)鉆研教材上好每一節(jié)課，堅(jiān)持常常寫(xiě)教后感不斷總結(jié)教學(xué)的得與失，主動(dòng)聽(tīng)課以學(xué)習(xí)其他老師的優(yōu)秀的教學(xué)方法，仔細(xì)對(duì)待每一節(jié)公開(kāi)課并主動(dòng)主動(dòng)聽(tīng)取其他老師的看法。以此來(lái)不斷提升自己的業(yè)務(wù)實(shí)力。

老師是人類文化、科學(xué)學(xué)問(wèn)的傳播者，又是倫理、道德的傳授人，擔(dān)負(fù)著培育、教化下一代的光榮而艱難的任務(wù)。老師只有在教化實(shí)踐中，通過(guò)努力學(xué)習(xí)，相識(shí)到社會(huì)發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，了解到社會(huì)主義老師道德的內(nèi)容和意義，并通過(guò)自身的修養(yǎng)，將相識(shí)內(nèi)化為自己的道德情感、意志和信念，不斷外化為自己的道德行為和習(xí)慣，才能形成肯定的道德品質(zhì)。

在以后的工作中，我將主動(dòng)實(shí)施以上規(guī)劃，堅(jiān)持不懈，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展目標(biāo)-----成為一名優(yōu)秀的人民老師。

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作安排8

為了提高醫(yī)務(wù)人員整體素養(yǎng)和醫(yī)療水平，規(guī)范我院醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)療行為，保證醫(yī)療平安，經(jīng)院辦公會(huì)探討確定，制定20xx年醫(yī)院業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作安排。

一、學(xué)習(xí)對(duì)象：全院職工

二、培訓(xùn)方法：

1.集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合：

①“三基”學(xué)問(wèn)以自學(xué)為主。

②醫(yī)院每月組織集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)一次：包括小講課、教學(xué)查房、病歷探討等。

③每?jī)稍陆M織全院專題講座一次。

2.實(shí)行派出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的學(xué)習(xí)方式，以不斷更新新理論，汲取新技術(shù)、新方法、開(kāi)創(chuàng)醫(yī)療技術(shù)新局面。

①依據(jù)工作須要，每年選派業(yè)務(wù)骨干(2至5人次)到上級(jí)醫(yī)院系統(tǒng)進(jìn)修學(xué)習(xí)三到六個(gè)月。

②選派業(yè)務(wù)技術(shù)骨干(每年3至6人次)主動(dòng)參與省、市、全國(guó)等衛(wèi)生部門(mén)舉辦的短期(一月之內(nèi))業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

③主動(dòng)參與省、市衛(wèi)生部門(mén)實(shí)行的各種學(xué)術(shù)溝通活動(dòng)(5至10人次)。

④主動(dòng)邀請(qǐng)上級(jí)知名專家來(lái)院教學(xué)查房、手術(shù)指導(dǎo)等，以加強(qiáng)業(yè)務(wù)工作，提高業(yè)務(wù)水平。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1.學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)：依據(jù)各科專業(yè)不同，開(kāi)展多種形式的業(yè)務(wù)技術(shù)活動(dòng)，以學(xué)習(xí)“三基”為基礎(chǔ)，同時(shí)駕馭本專業(yè)國(guó)內(nèi)外新進(jìn)展、新技術(shù)并應(yīng)用于臨床工作中。

2.學(xué)習(xí)醫(yī)療相關(guān)法律、法規(guī)，以規(guī)范醫(yī)療行為，確保醫(yī)療平安，如《傳染病防治法》、《消毒法》、《藥品管理法》、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》等，并定期考核。

3.結(jié)合疾病預(yù)防，組織學(xué)習(xí)傳染病、常見(jiàn)病、多發(fā)病的預(yù)防和用藥學(xué)問(wèn)等。

四、學(xué)習(xí)要求

1.凡院內(nèi)組織的各種學(xué)習(xí)，規(guī)定范圍內(nèi)的人員，必需準(zhǔn)時(shí)參與，不得無(wú)故缺席(值班和公事除外)，并仔細(xì)做好筆記。

2.為了保證學(xué)習(xí)效果，醫(yī)院將對(duì)每次學(xué)習(xí)進(jìn)行不定期考核或考試。

3.凡外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，包括參與學(xué)術(shù)會(huì)議人員，回院后必需將所學(xué)學(xué)問(wèn)進(jìn)行傳達(dá)學(xué)習(xí)。

4.凡外出學(xué)習(xí)人員學(xué)習(xí)合格回院后按醫(yī)院相關(guān)規(guī)定報(bào)銷(xiāo)相關(guān)費(fèi)用。

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作安排9

一、狀況分析：

老師年齡偏大，教齡偏長(zhǎng)，教學(xué)閱歷豐富，但隨著新課程的實(shí)施，全體老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)已是燃眉之急的事情，為了更好地適應(yīng)新課改的要求，為了全面實(shí)施素養(yǎng)教化，為了發(fā)展學(xué)生的特性特長(zhǎng)，使全體老師業(yè)務(wù)水平都得到發(fā)展，特制訂安家洼小學(xué)老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排。

二、指導(dǎo)思想：

新一輪的基礎(chǔ)教化課程改革正在不斷深化，為促進(jìn)廣闊老師更快地融入課改的大潮中去，不斷更新教學(xué)理念和教學(xué)模式，逐步完善教學(xué)方法和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，盡快提高老師專業(yè)化的水平，促進(jìn)教化教學(xué)良性發(fā)展，特殊制定本安排。新一輪基礎(chǔ)課程較之原有課程在功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實(shí)施、評(píng)價(jià)和管理等諸多方面都有大的突破和創(chuàng)新，要更好地適應(yīng)這樣的狀況，必需打破多年來(lái)所形成的教學(xué)方式和行為，對(duì)自己進(jìn)行重新的相識(shí)和定位，變更以往習(xí)慣模式，駕馭進(jìn)行課程開(kāi)發(fā)的技術(shù)?；谶@樣相識(shí)，本學(xué)期的老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)突出理清進(jìn)行課程改革的思路，以促進(jìn)老師群體以更有效的方法打破思想禁錮，加快課程改革的步伐。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)；

結(jié)合課程目標(biāo)提出的要求，以轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高廣闊老師理論水平和業(yè)務(wù)水平為目的。通過(guò)各級(jí)各類培訓(xùn)，進(jìn)一步促進(jìn)老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，用新課標(biāo)的理念指導(dǎo)教學(xué)工作，使全體老師目標(biāo)明確，立足課改，在不斷的探究與實(shí)踐中形成新型教學(xué)觀，加快教化教學(xué)工作的良性發(fā)展。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和《基礎(chǔ)教化課程改革綱要》

2、《山東省中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》和《日照市東港區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》。

3、各學(xué)科專業(yè)學(xué)問(wèn)，提升老師的專業(yè)素養(yǎng)。

4、各教化教學(xué)刊物的文章，學(xué)習(xí)相關(guān)理論學(xué)問(wèn)，并結(jié)合工作實(shí)際撰寫(xiě)論文，主動(dòng)投搞。

5、體現(xiàn)新課標(biāo)理念和課程改革精神的課堂教學(xué)，綴閱歷溝通，指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

6、上級(jí)教化主管部門(mén)下發(fā)的各種教化教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件，駕馭相關(guān)方針政策。

四、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

（一）各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)

1、老師角色的定位

老師是課程改革的主力。轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)理念，在課堂教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主性，重在啟發(fā)，貴在引導(dǎo)，妙在點(diǎn)撥，巧在如何幫助學(xué)生設(shè)計(jì)正確的學(xué)習(xí)思路，選擇正確的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生有自己的空間去探究、合作、體驗(yàn)、創(chuàng)建，完成各種教學(xué)活動(dòng)。老師始終不能忽視自己的角色定位，適時(shí)點(diǎn)撥學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)展他們的實(shí)踐實(shí)力。

2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)理念

（1）全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求老師必需面對(duì)全體學(xué)生，使學(xué)生獲得基本的文化素養(yǎng)。

（2）正確把握各學(xué)科教化的特點(diǎn)。應(yīng)重視各學(xué)科對(duì)學(xué)生熏陶感染的作用，留意教學(xué)內(nèi)容的價(jià)值取向，同時(shí)敬重學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的獨(dú)特體驗(yàn)。

（3）主動(dòng)提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。各學(xué)科教學(xué)必需依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和學(xué)科特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)須要，愛(ài)護(hù)好學(xué)生的新奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神，主動(dòng)提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

（4）努力建設(shè)開(kāi)放而有活力的各學(xué)科課程。應(yīng)拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，注意跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用，使學(xué)生在不同的內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合開(kāi)闊視野，提高學(xué)習(xí)效率，初步獲得現(xiàn)代社會(huì)所須要的實(shí)踐實(shí)力。

（二）學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教化課程改革綱要》

（三）老師接著訓(xùn)練必備的教學(xué)基本功，提高老師的專業(yè)學(xué)問(wèn)和基本技能。

五、學(xué)習(xí)方式及組織實(shí)施

（一）培訓(xùn)學(xué)習(xí)

1、集中培訓(xùn)。主要對(duì)老師進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)打造共同的教學(xué)理念，要注意培訓(xùn)內(nèi)容的系統(tǒng)性。本學(xué)期我們安排將邀請(qǐng)教研室領(lǐng)導(dǎo)、若干知名專家和通過(guò)觀看VCD光盤(pán)等形式系統(tǒng)地分類、分期對(duì)老師進(jìn)行培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)，使老師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生思想、觀念、情感上的認(rèn)同，以此來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，該培訓(xùn)由中心校教育處詳細(xì)組織實(shí)施。

2、校內(nèi)培訓(xùn)。各校可以自搞活動(dòng)或幾校聯(lián)合組織活動(dòng)，通過(guò)“示范課”、“研討課”、“演講”、“集體研討”等形式，對(duì)老師進(jìn)行常常性的校內(nèi)培訓(xùn)和指導(dǎo)，從而引導(dǎo)廣闊老師不斷反思自己，將新課標(biāo)的精髓升華為自由的觀念、思想。

（二）自學(xué)、自練

老師自學(xué)內(nèi)容要包括上級(jí)教化部門(mén)下發(fā)的各種教化教學(xué)指導(dǎo)性文件、方針、政策。各級(jí)各類教化報(bào)刊、雜志，校內(nèi)外能充分體現(xiàn)新課標(biāo)觀念的課堂教學(xué)閱歷，老師必備的教學(xué)基本功、教學(xué)基本技能等。

六、預(yù)期目標(biāo)

1、每學(xué)期老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不少于16篇，學(xué)習(xí)心得不少于16篇。

2、每學(xué)年老師撰寫(xiě)體現(xiàn)新課標(biāo)理念的'教學(xué)論文不少于1篇。

3、老師的教學(xué)基本功、教學(xué)基本學(xué)問(wèn)與技能、新課標(biāo)學(xué)問(wèn)與實(shí)力檢測(cè)能通過(guò)制定的標(biāo)準(zhǔn)。

七、保障措施

1、各校成立老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，詳細(xì)指導(dǎo)、檢查老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)狀況。

2、對(duì)老師必備的基本功、基本學(xué)問(wèn)與技能、老師論文及各項(xiàng)競(jìng)賽，要定期進(jìn)行考核、檢查評(píng)比。

3、每周三辦公時(shí)間為老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間。

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作安排10

一、指導(dǎo)思想：

為全面提高幼兒老師的業(yè)務(wù)水平，創(chuàng)建高質(zhì)量的幼兒教化，促進(jìn)兒童的健康成長(zhǎng)。實(shí)行上級(jí)教研工作會(huì)議精神，深化教學(xué)改革，全面推動(dòng)科學(xué)素養(yǎng)教化，大練學(xué)科基本功，優(yōu)化保教質(zhì)量，辦特色加特長(zhǎng)教化，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)單位，全面提高保教質(zhì)量。充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，多種形式多種途徑，建設(shè)高素養(yǎng)師資隊(duì)伍。

二、主要目標(biāo)：

1、為切實(shí)提高幼兒活動(dòng)質(zhì)量，在教化教學(xué)方面，努力提高集體教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量，同時(shí)，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)的組織，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理，培育幼兒的各種學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，為其一生的好習(xí)慣養(yǎng)成奠定基礎(chǔ)。

2、以園本培訓(xùn)為基地，提高教職員工的整體素養(yǎng)。在做好老師的各種常規(guī)培訓(xùn)工作的同時(shí)，重點(diǎn)抓好老師的基本技能培訓(xùn)，為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

3、改進(jìn)集體備課的方案，，做到課前備課充分，在探討中優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織環(huán)節(jié)，并要求教具打算充分，切實(shí)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。

4、接著開(kāi)展主題活動(dòng)和各班級(jí)活動(dòng)，給幼兒搭建展示平臺(tái)，以活動(dòng)促發(fā)展，逐步探究一套科學(xué)有效的幼兒評(píng)價(jià)體系。

三、詳細(xì)工作及措施：

（一）抓教學(xué)，抓常規(guī)，要質(zhì)量

1、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī)，細(xì)化每一個(gè)環(huán)節(jié)的管理，做到每個(gè)環(huán)節(jié)要求明確。強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教化。為其一生的好習(xí)慣養(yǎng)成奠定基礎(chǔ)，促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展。

2、豐富幼兒活動(dòng)。開(kāi)展主題活動(dòng)，以活動(dòng)促發(fā)展，逐步探究一套科學(xué)有效的幼兒評(píng)價(jià)體系。一是保證每天的戶外活動(dòng)的時(shí)間，制定各個(gè)年齡段的幼兒在大肌肉、精細(xì)動(dòng)作方面的發(fā)展目標(biāo)，以各種嬉戲的形式讓幼兒參加熬煉，同時(shí)激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的愛(ài)好。二是開(kāi)展豐富多樣的幼兒競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)等，

（二）鉆教材，研教學(xué)，保質(zhì)量

1、重點(diǎn)抓好備課、上課與課后反思三個(gè)環(huán)節(jié)，剛好了解老師制定安排、組織教學(xué)活動(dòng)、嬉戲活動(dòng)、開(kāi)展八個(gè)一特色活動(dòng)等狀況。

2、創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域嬉戲活動(dòng)的環(huán)境，重視區(qū)域嬉戲活動(dòng)的開(kāi)展。

（1）每位老師要充分利用教室內(nèi)現(xiàn)有的場(chǎng)地，保證區(qū)域嬉戲活動(dòng)的空間。主題墻裙要做到剛好調(diào)整，幼兒的作品應(yīng)剛好更換。

（2）要嚴(yán)格幼兒園的一日活動(dòng)，保證區(qū)域嬉戲活動(dòng)的時(shí)間，室內(nèi)的材料剛好更新，以滿意幼兒的須要。

（3）要注意活動(dòng)的趣味性，操作材料依據(jù)實(shí)際狀況做到補(bǔ)充與更換。

（三）抓培訓(xùn)，搞好家園溝通

1、利用幼兒園的家長(zhǎng)會(huì)議、開(kāi)放日、家園練習(xí)冊(cè)，建起與家長(zhǎng)的溝通橋梁。通過(guò)短信的方式及家訪時(shí)間剛好向家長(zhǎng)傳送幼兒園的新信息。

2、仔細(xì)做好"幼兒成長(zhǎng)檔案手冊(cè)"的記錄，本手冊(cè)每月月末下發(fā)一次，讓家長(zhǎng)了解一個(gè)月來(lái)幼兒在園的各方面發(fā)展?fàn)顩r，與家長(zhǎng)建立良好的溝通渠道。

四、大練舞蹈、鍵盤(pán)基本功，提高專業(yè)技能：

舞蹈是以經(jīng)過(guò)提煉、組織和藝術(shù)加工的人體動(dòng)作為主要表現(xiàn)手段，表達(dá)人們思想感情和反映社會(huì)生活的一種藝術(shù)形式。它的基本要素是動(dòng)作、姿態(tài)、節(jié)奏、和感情。幼教工作的性質(zhì)確定，每個(gè)老師必需是"多面手"。全部老師要適應(yīng)形式要求，主動(dòng)進(jìn)行通用基本功與學(xué)科基本功的訓(xùn)練與學(xué)習(xí)，擅長(zhǎng)以他人為師，提高自己專業(yè)水平。對(duì)于鍵盤(pán)的學(xué)習(xí)，每個(gè)老師對(duì)所給的曲子進(jìn)行練習(xí)，直到彈熟為止。

五、加強(qiáng)樂(lè)理學(xué)問(wèn)、視唱、聽(tīng)音記譜等音樂(lè)方面學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)：

音樂(lè)是聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)，它以音樂(lè)形象來(lái)反映現(xiàn)實(shí)生活，而音樂(lè)形象是通過(guò)旋律、節(jié)奏、節(jié)拍、速度、力度、音區(qū)、音色、調(diào)式、調(diào)性等要素表現(xiàn)出來(lái)。我們利用周二對(duì)老師進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以提高老師樂(lè)理方面的學(xué)問(wèn)。對(duì)視唱內(nèi)容，先統(tǒng)一練習(xí)，老師教唱，漸漸過(guò)度到自己視唱，按部就班提高老師的視唱水平。聽(tīng)音記譜練習(xí)，由一個(gè)老師彈琴其他老師記譜，這樣反復(fù)練習(xí)。

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作安排11

為進(jìn)一步推動(dòng)教學(xué)探討工作，努力營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，從理論與實(shí)踐兩個(gè)層面不斷提高老師的業(yè)務(wù)實(shí)力?，F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際狀況，特制定以下業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排：

一、指導(dǎo)思想

以黨的教化方針為指針，以課程改革精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持教化思想立校，教化理念強(qiáng)校，教化技能興校的指導(dǎo)思想，秉承終身學(xué)習(xí)的要求，切實(shí)營(yíng)造健康良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力提升老師的業(yè)務(wù)水平。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

通過(guò)有組織、有安排、有主題、有成效的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷更新我校老師的教化教學(xué)思想，增加教化技能，更多地體會(huì)、共享新課程給我們帶來(lái)的最新成果。

三、措施與要求

1、緊密?chē)@各學(xué)科探討專題開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)在個(gè)別學(xué)科段創(chuàng)出特色。

2、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)分集中和自學(xué)兩種方式進(jìn)行。

3、要求業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做好筆記，教育處將定期組織檢查。

4、在老師中開(kāi)展讀書(shū)、讀教化教學(xué)專著的活動(dòng)。要求每位老師每學(xué)年至少讀一本教化方面的專著。

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作安排12

一、指導(dǎo)思想

立足"以幼兒發(fā)展為本"的理念，以《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》為工作指南，在園務(wù)工作、教科研工作安排的指引下，依據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和年級(jí)組的實(shí)際狀況，充分深化課程園本化改革，不斷提高保教質(zhì)量，在促進(jìn)老師的專業(yè)成長(zhǎng)的過(guò)程中，促進(jìn)幼兒的歡樂(lè)成長(zhǎng)。

二、工作重點(diǎn)與措施

（一）抓好常規(guī)教化，培育幼兒良好習(xí)慣俗話說(shuō)"沒(méi)有規(guī)則，不成方圓"因此幼兒一日常規(guī)的培育是相當(dāng)重要的，也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。由于新人園幼兒對(duì)任何事物都不熟識(shí)，幼兒沒(méi)有紀(jì)律意識(shí)，自控實(shí)力低，行為散慢，針