八年級語文備課組工作計劃例文（2篇）

第6頁共6頁八年級語?文備課組?工作計劃?例文一?、指導思?想堅持?以學?！?讓每一個?學生都得?到全面發(fā)?展”的辦?學理念為?指導，努?力探索教?學上的新?方法，不?斷優(yōu)化教?學過程，?提高學生?學習效率?，注重創(chuàng)?新，加強?教學研究?。順利完?成初二語?文教學任?務。二?、奮斗目?標1、?進一步培?養(yǎng)學生學?習語文的?興趣，使?學生的語?文能力有?所增強。?2、培?養(yǎng)更多語?文優(yōu)秀生?，要在語?文的各類?競賽中能?發(fā)揮高水?平，取得?好成績。?3、讓?學困生有?較大進步?，抓好他?們的基礎(chǔ)?，加強中?考試題訓?練，為升?上初三，?迎接中考?作準備。?4、配?合學校和?科組做好?各項工作?。三、?工作設想?1、充?分利用集?體備課時?間，認真?鉆研教材?并對教學?工作展開?積極討論?。在每周?星期二的?集體備課?時間里，?要認真?zhèn)?教材、備?教法、備?學法；要?統(tǒng)一教學?進度、統(tǒng)?一目的要?求、統(tǒng)一?重點難點?、統(tǒng)一作?業(yè)練習。?先由中心?發(fā)言人發(fā)?言，然后?其他教師?逐一發(fā)言?，各抒己?見，對教?材討論深?入，達成?共識，以?此來提高?整體備課?質(zhì)量。備?課組要在?開學初就?布置好各?老師所備?的課文，?讓老師們?有充分的?思想準備?，同時，?每周備課?會又提醒?下周中心?發(fā)言的老?師，工作?有條不紊?。2、?每個早晚?讀都要有?具體內(nèi)容?。備課組?要就每周?的讀書內(nèi)?容，讀書?的方式進?行指導，?做到讀書?方式不單?調(diào)，應有?集體讀、?自由讀、?背書、默?寫等，一?輪一輪地?反復地默?，務必使?學生學得?扎實、牢?固。3?、統(tǒng)一布?置作文。?每次作文?都由備課?組統(tǒng)一布?置題目或?出題方式?，有針對?性地進行?作文訓練?，提高學?生的作文?水平；作?文后，教?師應在備?課組會進?行作文交?流，并就?批改的情?況交換意?見，以更?好了解學?生。加強?作文教學?的`力度?，對作文?的講評和?指導做進?一步的研?究探討，?探索多種?方法途徑?提高學生?寫作的興?趣，激發(fā)?學生的寫?作熱情，?加強日常?作文的訓?練力度，?引導學生?學會搜集?寫作素材?。探討與?中考作文?接軌。?4、備課?組內(nèi)教師?要開展聽?課活動。?每位老師?一定要上?一次組內(nèi)?教研公開?課，楊秋?梅、謝曉?鳳老師要?上匯報課?，梁銘浩?老師要上?一節(jié)示范?課。努力?提高集體?備課的效?率，多交?流，多切?磋。組織?好組內(nèi)各?成員積極?參加學校?的教學展?示活動，?高質(zhì)量地?開好邀請?課和公開?課，要積?極創(chuàng)新教?法，大膽?嘗試。?5、積極?探索語文?閱讀教學?的多種途?徑，抓好?課堂教學?的的主陣?地，努力?____?得法于課?內(nèi)，得益?于課外的?指導方針?，每個星?期組織一?次課外閱?讀課，每?個學期每?人至少讀?四本課外?書。并從?分層課，?分層作業(yè)?方面加強?閱讀訓練?，從而提?高學生的?整體閱讀?水平。?6、備課?組教師要?認真學習?研究《課?程標準》?、中考《?考綱》和?近年廣東?中考語文?試題，要?熟悉各個?知識點，?明確對各?知識點的?要求，研?究中考動?態(tài)，把握?中考信息?,為平時?的教學抓?好重難點?，有針對?性地講課?提高信息?。7、?嘗試用練?習的形式?用一節(jié)課?來完成每?單元最后?一篇自讀?課文（文?言文除外?），改變?那種講讀?課、自讀?課同樣教?法的方法?，切實提?高學生的?自主學習?的能力，?使教師敢?于放手讓?學生學習?。8、?做好尖子?生的輔導?工作。計?劃從第三?周就輔導?尖子，每?班___?_人，每?周由兩位?老師上課?，上課的?內(nèi)容經(jīng)備?課組討論?，分為六?個專題，?分別是：?對聯(lián)、讀?書方法、?作文技巧?、演講與?口才、詩?詞欣賞、?辯論技巧?等，以提?高學生學?習興趣，?培養(yǎng)學生?語文能力?；編排好?尖子生輔?導座位表?，要嚴格?管理，做?好點名制?度，輔導?老師要向?備課組長?及時反饋?輔導情況?。9、?出好每一?單元測驗?題和尖子?輔導題，?按學校要?求由兩位?老師出同?一單元試?題，并在?備課組會?上討論確?定，力求?精選試題?，讓學生?做有用題?。10?、配合學?校做好征?文、讀書?節(jié)、出板?報等工作?，要按時?按質(zhì)完成?任務。?倡導團隊?合作精神?，備課組?同仁要相?互學習，?相互幫助?，精誠團?結(jié)，樹立?共同的目?標，為學?校的發(fā)展?貢獻一份?力量。?八年級語?文備課組?工作計劃?例文（二?）在教?學實踐中?不斷探索?，不斷總?結(jié)完善教?學方法，?在培養(yǎng)學?生語文素?養(yǎng)和提高?語文教學?質(zhì)量方面?均取得滿?意的成績?。認真落?實學校和?語文組對?備課組的?要求，發(fā)?揚團隊協(xié)?作精神，?加強互幫?互助，共?同提高。?一、指?導思想?認真鉆研?新課程標?準，優(yōu)化?課堂教學?基本環(huán)節(jié)?，進一步?探究主動?有效課堂?，堅持以?質(zhì)量為本?，面向全?體學生，?落實雙基?，創(chuàng)造性?地開展教?學活動，?提高語文?教學效益?，爭取本?備課組語?文教學質(zhì)?量有所提?高。二?、主要工?作1、?積極研究?課程標準?，研究教?材，研究?學生，關(guān)?注初三的?命題走勢?，以期順?應形勢調(diào)?整教學思?路。確定?語文教學?內(nèi)容，從?文本內(nèi)容?和形式開?展教學，?注重語文?工具性的?同時更要?注重人文?性。2?、備課組?老師備課?活動時，?努力做到?定時、定?點、定人?。在學期?開始時做?好單元備?課分工的?工作，每?個老師先?主備一個?單元，拿?出備課稿?后，每個?老師再根?據(jù)自己的?風格和班?級學生的?特點認真?鉆研教材?，弄清每?一單元的?重點、難?點，全面?把握好基?本的教學?要求，加?以修改教?案，課件?。使教學?更有實效?性。本學?期舉行一?次以散文?閱讀教學?為主題的?集體備課?活動。?3、強化?基本教學?環(huán)節(jié)、流?程，要求?組內(nèi)教師?做到一課?一教案，?結(jié)合學生?實際的認?知水平、?能力，以?及教師自?身的特長?，精心設?計教學方?法、途徑?、手段、?練習、評?價等，認?真批閱學?生作業(yè)，?按學生實?際情況及?時調(diào)整教?學進度及?內(nèi)容。?4、繼續(xù)?花大力氣?抓好學生?的語文學?習習慣的?培養(yǎng)。要?注重從每?天學生學?習的最基?礎(chǔ)方面抓?起，培養(yǎng)?學生課前?預習的習?慣；課上?專注聽講?的習慣；?認真書寫?的習慣；?仔細審題?的習慣；?善于思考?的習慣；?每天閱讀?的習慣等?，特別關(guān)?注學習困?難學生的?學習習慣?的培養(yǎng)。?5、依?據(jù)上學期?的期末考?試的情況?，我們還?將落實以?下幾項措?施：①?堅持抓好?語文基礎(chǔ)?，抓好學?生在文言?文方面的?默寫及文?言基礎(chǔ)知?識的積累?，在操練?中讓學生?得以鞏固?、提高，?并不斷溫?故而知新?②結(jié)合?課文內(nèi)容?選擇課外?名家名篇?，補充課?外文言及?現(xiàn)代文閱?讀篇目，?以此提高?學生對已?學知識的?運用能力?③進一?步落實作?文訓練，?除了完成?____?篇大作文?外，適時?加入小作?文和隨筆?的訓練，?借助學校?菇蒲文學?社的平臺?和其他報?刊以及各?類征文活?動，提高?學生的寫?作興趣。?④繼續(xù)?加強對學?生的課外?閱讀訓練?。教師可?根據(jù)所教?班級學生?的實際情?況在班內(nèi)?組織各種?閱讀活動?，如根據(jù)?課文的內(nèi)?容主題進?行拓展閱?讀或同主?題閱讀，?想方設法?調(diào)動學生?閱讀的興?趣，拓寬?閱讀視野?，進行大?語文觀的?教育和培?養(yǎng)大閱讀?的觀念。?6、不?斷提高自?身的教學?能力及業(yè)?務水平，?教師之間?應相互探?討好的教?學方法及?經(jīng)驗，互?相聽課，?積極參加?學校的教?科研