個(gè)人轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范文（2篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)個(gè)人轉(zhuǎn)正?工作總結(jié)?范文首?先感謝您?給我從事?這份工作?的機(jī)會(huì)。?彈指一揮?間，我來?____?已經(jīng)兩個(gè)?多月了。?兩個(gè)多月?的工作實(shí)?踐，在各?位領(lǐng)導(dǎo)和?同事的關(guān)?懷和指導(dǎo)?下，我慢?慢適應(yīng)了?工作環(huán)境?，完全進(jìn)?入了工作?角色。這?段時(shí)間，?我通過不?懈的努力?，各方面?均取得一?定得進(jìn)步?，現(xiàn)將我?的工作情?況匯報(bào)如?下：一?、心存感?激，努力?工作。?來___?_之前，?我的心是?忐忑不安?的，害怕?自己適應(yīng)?不了陌生?的工作環(huán)?境，更怕?自己勝任?不了需要?做的工作?。報(bào)到第?一天，主?任向我詳?細(xì)說明了?我的工作?內(nèi)容，并?請(qǐng)相關(guān)同?事帶我，?這讓我心?里有了些?底，可等?我將工作?內(nèi)容分類?理順后，?發(fā)現(xiàn)工作?內(nèi)容多而?雜，我再?次懷疑自?己的工作?能力。帶?著一份忐?忑，一份?懷疑，加?上自己的?努力，我?渡過了忙?碌而繁亂?的過渡期?，從一開?始不知如?何轉(zhuǎn)接電?話到現(xiàn)在?可以背出?各個(gè)電話?的分機(jī)號(hào)?;從復(fù)印?文件搞不?清楚正反?到現(xiàn)在可?以順利解?決復(fù)印機(jī)?、打印機(jī)?出現(xiàn)的小?故障;從?不知檔案?如何分類?到可以將?各類檔案?分清建立?電子檔;?從一開始?的工作雜?亂無章，?搞不清楚?工作的輕?重緩急到?現(xiàn)在的“?一切心中?有數(shù)，按?計(jì)劃完成?”等，我?在不斷的?進(jìn)步，不?斷的成長(zhǎng)?。這個(gè)過?程中，我?得到各位?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?懷與支持?，得到各?位同事的?幫助與鼓?勵(lì)，心里?真的很溫?暖，很感?激，我唯?有將這份?感激之情?投入到更?努力的工?作中，才?能不辜負(fù)?大家對(duì)我?的期望，?才能更好?的回報(bào)公?司。二?、心里轉(zhuǎn)?變，做_?___人?。三、?學(xué)無止境?，自我完?善。_?___是?一個(gè)有凝?聚力的企?業(yè)，是一?支優(yōu)秀的?團(tuán)隊(duì)，年?輕、有激?情、有創(chuàng)?造力。在?____?上班的日?子里，我?每天都在?快樂的成?長(zhǎng)，我盼?望著做一?個(gè)真正的?____?人，為_?___貢?獻(xiàn)自己的?微薄之力?。在此?，向公司?的各位領(lǐng)?導(dǎo)及同事?表示深深?地感謝!?個(gè)人轉(zhuǎn)?正工作總?結(jié)范文（?二）工?作___?_月來，?在院領(lǐng)導(dǎo)?和科室主?任護(hù)士長(zhǎng)?的言傳身?教、關(guān)心?培養(yǎng)下，?在同事的?支持幫助?、密切配?合下，我?不斷加強(qiáng)?思想政治?學(xué)習(xí)，對(duì)?工作精益?求精，圓?滿地完成?了自己所?承擔(dān)的各?項(xiàng)工作任?務(wù)，個(gè)人?思想政治?素質(zhì)和業(yè)?務(wù)工作能?力都取得?了一定的?進(jìn)步，為?今后的工?作和學(xué)習(xí)?打下了良?好的基礎(chǔ)?，現(xiàn)將工?作和學(xué)習(xí)?情況總結(jié)?如下：?一、政治?思想方面?堅(jiān)持以?病人為中?心，以質(zhì)?量為核心?的護(hù)理服?務(wù)理念，?適應(yīng)新的?護(hù)理模式?，社會(huì)發(fā)?展的新形?勢(shì)，積極?參加一切?政治活動(dòng)?，以服務(wù)?病人奉獻(xiàn)?社會(huì)為宗?旨，以病?人滿意為?標(biāo)準(zhǔn)，全?心全意為?病人服務(wù)?。二、?增強(qiáng)法律?意識(shí)三?、工作學(xué)?習(xí)方面?對(duì)年輕護(hù)?士認(rèn)真?zhèn)?、幫、帶?，做好護(hù)?師職責(zé)，?努力提高?護(hù)理病歷?書寫質(zhì)量?及護(hù)理表?格合格率?;對(duì)出現(xiàn)?的缺點(diǎn)、?差錯(cuò)，認(rèn)?真總結(jié)、?分析、查?找工作隱?患，防患?于未然。?在工作?過程中，?我深深感?到自身不?足，對(duì)于?各種傳染?病知識(shí)了?解很少，?明顯感到?加強(qiáng)自身?學(xué)習(xí)、提?高自身素?質(zhì)的緊迫?性。一是?向書本學(xué)?習(xí)，堅(jiān)持?每天擠出?一定的時(shí)?間不斷充?實(shí)自己，?廣泛汲取?各種“營(yíng)?養(yǎng)”;二?是向周圍?的同事學(xué)?習(xí)，始終?保持謙虛?謹(jǐn)慎、虛?心求教的?態(tài)度，主?動(dòng)向同事?請(qǐng)教，參?加醫(yī)院和?科室組織?的各種傳?染病知識(shí)?學(xué)習(xí)班;?三是在實(shí)?踐中學(xué)習(xí)?，把所學(xué)?的知識(shí)運(yùn)?用于實(shí)際?工作中，?在實(shí)踐中?檢驗(yàn)所學(xué)?知識(shí)，查?找不足，?提高自己?，防止和?克服淺嘗?輒止、一?知半解的?傾向。?我時(shí)刻提?醒自己，?要不斷加?強(qiáng)自身思?想道德的?修養(yǎng)和人?格品質(zhì)的?鍛煉，增?強(qiáng)奉獻(xiàn)意?識(shí)，把無?私忘我做?為人格修?養(yǎng)的重點(diǎn)?。不受社?會(huì)上一些?不良風(fēng)氣?的影響，?從一點(diǎn)一?滴的小事?做起;工?作中嚴(yán)以?律己，忠?于職守，?防微杜漸?，牢固樹?立全心全?意為病人?服務(wù)的宗?旨。以?上是我在?醫(yī)