2023年個人教學總結(jié)例文（2篇）

第7頁共7頁2023?年個人教?學總結(jié)例?文自從?從事教師?這一行，?當一位好?教師就是?我的目標?。一年來?，我始終?以勤勤懇?懇、踏踏?實實的態(tài)?度來對待?我的工作??，F(xiàn)在又?到年末，?現(xiàn)對一年?來的工作?進行總結(jié)?。一、?思想品德?方面：?在一年的?教育教學?工作中我?能認真學?習國家的?有關(guān)教育?方針，認?真學習_?___先?進理論知?識以及_?___，?自覺踐行?____?，熱愛教?育事業(yè)，?始終不忘?人民教師?職責，愛?學校、愛?學生。作?為一名教?師，我從?自身嚴格?要求自己?，通過政?治思想、?學識水平?、教育教?學能力等?方面的不?斷提高來?塑造自己?的行為。?使自己在?教育行業(yè)?中不斷成?長，為社?會培養(yǎng)出?優(yōu)秀的人?才，打下?堅實的基?礎(chǔ)。二?、教育教?學方面：?一年來?我一直擔?任高年級?的語文學?科，在工?作中嚴格?要求自己?，刻苦鉆?研業(yè)務，?不斷提高?業(yè)務水平?，不斷學?習新知識?，探索教?育教學規(guī)?律，改進?教育教學?方法。?1、尊重?學生是以?學生為主?的關(guān)鍵?在教學中?，深刻體?會到要以?學生為主?個人工作?總結(jié)，以?學生的發(fā)?展為主。?首先，必?須尊重學?生。尊重?學生的思?考權(quán)，尊?重學生的?發(fā)言權(quán)，?尊重學生?探究精神?個人工作?總結(jié)，尊?重學生的?思維成果?。做到這?些，才能?夠放手讓?學生去思?考，讓學?生探究。?2、分?層合作，?是實現(xiàn)合?作、自主?、探究的?學習模式?必由之路?學生的?層次不同?，思考的?效率不同?，往往會?造成一些?學生怕于?思考，懶?于探索個?人工作總?結(jié)，依賴?別人的思?想。教學?中如果讓?好中差混?成一個小?組，這樣?好的學生?永遠成為?領(lǐng)頭人，?成為代言?人，而差?生永遠就?在小組中?得不到重?視。要解?決這個問?題必須實?行分層分?小組合作?的方法，?在課堂上?，根據(jù)不?同的情況?給不同小?組以不同?層次的任?務，學生?在層次相?同，能力?相同的情?況下有了?思考問題?的時間，?這樣就達?到了分層?次合作的?目的，也?使得不同?層次的學?生有不同?的挑戰(zhàn)性?任務。?3、明確?學習目標?語文教?學最忌千?篇一律，?容易使學?生厭煩。?如果千篇?一律地字?詞教學，?課文分析?，歸納總?結(jié)，這樣?既費時又?費力，學?生學習完?一篇課文?也不知自?己這堂課?進步了多?少。五年?級的學生?，字詞教?學完全可?以放手讓?他們自己?完成。他?們有這個?能力而且?有各自獨?特的方法?。在教學?中個人工?作總結(jié)，?我一般字?詞教學只?作為一個?檢查過程?。課文分?析看是那?一類文體?，新的文?體傳授給?新的方法?。然后，?讓學生依?據(jù)方法自?我解決。?最主要的?是根據(jù)教?材學生明?白這節(jié)課?要達到什?么樣的水?平，解決?哪些疑難?問題，_?___道?哪些解決?問題的方?法。這樣?課堂才能?實效高效?。4、?規(guī)范作業(yè)?學生學?習新課和?知識的系?統(tǒng)化、條?理化，要?靠一定的?作業(yè)來鞏?固提高。?通過規(guī)范?化的作業(yè)?使學生的?思路明晰?，條理清?楚。養(yǎng)成?良好的學?習習慣。?這是新課?程標準里?的一個鮮?明觀點，?而規(guī)范化?的作業(yè)可?以使學生?的習慣得?以形成。?養(yǎng)成學生?良好的學?習習慣。?5、多?開展語文?實踐活動?利用課?堂課余及?班隊活動?，進行一?系列的實?踐活動是?本學期語?文教學餓?一個重要?方面。在?主題班會?上，進行?說“新學?期的打算?”、“時?時刻刻注?意安全”?、“我愛?學?！?，?如何利用?制作等一?系列活動?，鍛煉學?生的膽量?和表達能?力都有顯?著提高，?不管是誰?站起來都?能說上一?會兒。?6、制定?幫教方案?對個別?的差生，?能悉心輔?導，經(jīng)常?面批作業(yè)?，找出知?識的薄弱?環(huán)節(jié)，及?時進行補?漏。例如?，自己經(jīng)?常利用課?余時間，?落班輔導?學生，有?針對性地?制定幫教?計劃，有?目的有計?劃地做好?后進生的?轉(zhuǎn)化工作?。在課堂?上，采用?多提問，?多檢查，?及時疏導?，及時反?饋的形式?，努力提?高后進生?的文化基?礎(chǔ)知識。?同時，在?班級中開?展互幫互?學小組，?進行一幫?一的學習?活動，使?學生端正?思想，互?相學習，?互想促進?，形成你?追我趕的?良好學習?氛圍。平?時，自己?還注意“?兩手抓”?：一方面?培養(yǎng)好尖?子生，一?方面通過?尖子生輔?導后進生?，以先進?幫助后進?，以好帶?差，促進?雙贏效果?。三、?遵守紀律?方面：?本人嚴格?遵守學校?的各項規(guī)?章制度，?不遲到、?不早退、?有事主動?請假。在?工作中，?尊敬領(lǐng)導?、團結(jié)同?事，能正?確處理好?與領(lǐng)導同?事之間的?關(guān)系。平?時，勤儉?節(jié)約、任?勞任怨、?對人真誠?、熱愛學?生、人際?關(guān)系和諧?融洽，從?不鬧無原?則的糾紛?，處處以?一名人民?教師的要?求來規(guī)范?自己的言?行，毫不?松懈地培?養(yǎng)自己的?綜合素質(zhì)?和能力。?四、工?作業(yè)績方?面：隨?著新課程?改革對教?師業(yè)務能?力要求的?提高，本?人在教學?之余，還?擠時間自?學教育教?學理論并?積極進行?各類現(xiàn)代?教育技術(shù)?培訓，掌?握了多媒?體課件制?作的一些?方法。上?學期我應?上級的號?召，積極?到邊遠學?校支教，?在支教學?校發(fā)揮自?己的光和?熱，受到?支教學校?領(lǐng)導的一?致好評。?被評為市?級支教先?進個人。?這學期?，五星學?校承擔了?課題研究?的工作，?在此項工?作中，我?先后承擔?了課題研?究展示課?的任務，?并受到領(lǐng)?導的好評?，經(jīng)過學?校評價組?評比為一?等獎。?2023?年個人教?學總結(jié)例?文（二）?時間過?的真快，?轉(zhuǎn)瞬間一?學期又過?去了。經(jīng)?過一學期?的“摸爬?滾打”，?一學期結(jié)?束了。?回首這一?學期來,?本人按照?教學計劃?、新課程?標準，認?真?zhèn)湔n、?上課、聽?課、評課?，及時批?改作業(yè)、?講評作業(yè)?，做好課?后輔導。?雖然時間?緊迫，使?我們的課?程進度有?些快，但?我們卻如?期完成教?學任務。?做到有計?劃、有步?驟地引導?學生進行?復習，并?做好查缺?補漏工作?。一個學?期來，我?在教學方?面嚴格要?求學生，?尊重學生?，發(fā)揚教?學民主，?使學生學?有所得，?不斷提高?，從而不?斷提高自?己的教學?水平，并?順利完成?教育教學?任務?，F(xiàn)?將一學期?的工作總?結(jié)如下。?一、扎?實做好教?學常規(guī)工?作。（?1）課前?備好課。?①認真?鉆研教材?，對教材?的基本思?想、基本?概念，每?句話、每?個字都弄?清楚，了?解教材的?結(jié)構(gòu)，重?點與難點?，掌握知?識的邏輯?，能運用?自如，知?道應補充?哪些資料?，怎樣才?能教好。?②了解?學生原有?的知識技?能的質(zhì)量?，他們的?興趣、需?要、方法?、習慣，?學習新知?識可能會?有哪些困?難，采取?相應的預?防措施。?③考慮?教法，解?決如何把?自已掌握?的教材傳?授給學生?，包括如?何組織教?材、如何?安排每節(jié)?課的活動?。（2?）組織好?課堂教學?。關(guān)注全?體學生，?注意信息?反饋，調(diào)?動學生的?有意注意?，使其保?持相對穩(wěn)?定性，同?時，激發(fā)?學生的情?感，使他?們產(chǎn)生愉?悅的心境?，創(chuàng)造良?好的課堂?氣氛，課?堂語言簡?潔明了，?課堂提問?面向全體?學生，注?意引發(fā)學?生學習數(shù)?學的興趣?，認真做?好每一個?演示實驗?。課堂上?講練結(jié)合?，布置好?作業(yè)。努?力提高合?格率，爭?取較高優(yōu)?秀率。?（3）課?后做好輔?導工作。?初中的學?生愛動、?好玩，缺?乏自控能?力，常在?學習上不?能按時完?成作業(yè)，?有的學生?抄襲作業(yè)?，針對這?種問題，?就要抓好?學生的思?想教育，?并使這一?工作慣徹?到對學生?的學習指?導中去，?還要做好?對學生學?習的輔導?和幫助工?作，尤其?在后進生?的轉(zhuǎn)化上?，對后進?生努力做?到從友善?開始，比?如，握握?他的手，?摸摸他的?頭，或幫?助整理衣?服。從贊?美著手，?所有的人?都渴望得?到別人的?理解和尊?重，所以?，和差生?交談時，?對他的處?境、想法?表示深刻?的理解和?尊重。?二、積極?參與聽課?、評課，?虛心向同?行學習教?學方法。?在教學?交流方面?，我積極?參與同科?教師相互?觀摩課堂?教研活動?，我還走?出校園，?去長城中?學聽課，?開拓了視?野，增長?了見識，?博采眾長?。同時，?通過聽評?課活動，?加深對教?材的理解?、教法的?把握，提?高課堂教?學水平。?三、認?真搞好集?體備課?通過集體?備課，資?源共享，?優(yōu)化課堂?教學。對?教材中的?重點、難?點以及教?學方法，?精心分析?、討論，?探討突出?重點、突?破難點、?促進學生?發(fā)展的思?路和方法?。四、?認真學習?《全日制?義務教育?初中數(shù)學?課程標準?》。有?計劃地對?有關(guān)基礎(chǔ)?教育課程?改革和實?驗教材的?學習，了?解課程標?準和實驗?教材編寫?的指導思?想和特點?。積極主?動的參與?教改，并?及時總結(jié)?教學經(jīng)驗?。以基礎(chǔ)?教育改革?的新理念?為指導，?轉(zhuǎn)變教學?觀念。?五、加強?對尖子生?的培養(yǎng)和?對后進生?的輔導工?作。我采?取“抓兩?頭，促中?間”的教?學策略。?課堂上，?對于一些?有難度、?有深度的?問題多讓?尖子生回?答。給他?們拓展知?識面，提?高分析問?題和解決?問題的能