適合中班幼兒的體育活動(dòng)方案（四篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)適合中班幼?兒的體育活?動(dòng)方案教?學(xué)理論依據(jù)?及實(shí)施策略?：探索、?總結(jié)，從而?掌握側(cè)面鉆?的動(dòng)作要領(lǐng)?，進(jìn)一步發(fā)?展幼兒的身?體素質(zhì)。本?活動(dòng)改編自?中班的教育?活動(dòng)《闖關(guān)?》，原教材?是利用“鉆?山洞闖關(guān)”?來(lái)練習(xí)側(cè)面?鉆的動(dòng)作。?我對(duì)教材進(jìn)?行了創(chuàng)造性?地使用，設(shè)?計(jì)了集情境?性與趣味性?為一體的體?育游戲。通?過(guò)“小猴子?本領(lǐng)大”的?情境主線，?綜合練習(xí)側(cè)?面鉆、平衡?、投擲等動(dòng)?作，讓幼兒?自由。主?要運(yùn)用了以?下教學(xué)策略?：1、創(chuàng)?設(shè)游戲情境?，貫穿活動(dòng)?。針對(duì)中班?幼兒的特點(diǎn)?，突出游戲?性，使幼兒?置身于富有?情境的游戲?情節(jié)中，體?驗(yàn)打敗妖精?的成功感，?同時(shí)獲得新?經(jīng)驗(yàn)。2?、幼兒自主?探究，適度?挑戰(zhàn)。根據(jù)?不同能力的?幼兒依次提?供了三個(gè)不?同的“盤(pán)絲?洞”，鼓勵(lì)?幼兒自主嘗?試，適度挑?戰(zhàn)，鞏固側(cè)?面鉆的動(dòng)作?。3、加?大活動(dòng)密度?，綜合發(fā)展?幼兒身體素?質(zhì)。原教材?中只有側(cè)面?鉆的動(dòng)作練?習(xí)，我們將?平衡和投擲?的動(dòng)作也融?入游戲中，?既加大了運(yùn)?動(dòng)量，又綜?合發(fā)展幼兒?的身體素質(zhì)?。活動(dòng)目?標(biāo)：1、?學(xué)習(xí)側(cè)面鉆?的動(dòng)作，掌?握側(cè)面鉆的?動(dòng)作要領(lǐng)。?(重難點(diǎn))?2、能側(cè)?面鉆過(guò)不同?的障礙，綜?合側(cè)面鉆和?投擲的動(dòng)作?，增強(qiáng)動(dòng)作?的靈活性，?發(fā)展幼兒的?身體素質(zhì)。?3、體驗(yàn)?側(cè)面鉆的樂(lè)?趣和“打妖?精”的成功?感?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：1?、物質(zhì)準(zhǔn)備?：橡皮筋拉?成的“水簾?洞”、__?__組不同?高度呼啦圈?制成的“盤(pán)?絲洞”、充?氣“蜘蛛精?”、沙袋若?干、《西游?記》音樂(lè)。?2、空間?準(zhǔn)備：活?動(dòng)過(guò)程：?1、以“小?猴子來(lái)操練?”導(dǎo)入，進(jìn)?行熱身活動(dòng)?，引發(fā)幼兒?興趣。(?1)教師扮?“齊天大圣?”，拔一根?毫毛，把幼?兒變成“小?猴子”，進(jìn)?入游戲情境?。(2)?隨《西游記?》音樂(lè)做熱?身活動(dòng)，主?要活動(dòng)頭頸?部、上肢、?胸部、腰部?和腿部，并?重點(diǎn)練習(xí)伸?腿，為側(cè)面?鉆做鋪墊。?2、通過(guò)?“小猴子學(xué)?本領(lǐng)”，引?導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)?側(cè)面鉆的動(dòng)?作，掌握側(cè)?面鉆的要領(lǐng)?。(利用場(chǎng)?地一)(?1)難點(diǎn)前?置--練習(xí)?“縮身術(shù)”?，為學(xué)習(xí)側(cè)?面鉆做準(zhǔn)備?。提問(wèn)：?看誰(shuí)的身體?能縮到最小??(幼兒自?主探究、嘗?試)。小?結(jié)：低頭-?彎腰-縮身?，身體變小?。(2)?自主探究過(guò)?“水簾洞”?，幼兒個(gè)別?練習(xí)側(cè)面鉆?。要求：?從水簾洞下?鉆過(guò)，身體?不碰到水簾?子，手不能?扶地。幼?兒分享鉆的?經(jīng)驗(yàn)，并請(qǐng)?個(gè)別能力強(qiáng)?的幼兒示范?。教師與?幼兒共同總?結(jié)出側(cè)面鉆?動(dòng)作要領(lǐng)：?“伸腿、低?頭彎腰鉆過(guò)?去、收腿”?。(3)?鞏固練習(xí)側(cè)?面鉆，進(jìn)一?步掌握動(dòng)作?要領(lǐng)。教?師示范動(dòng)作?。幼兒自?主練習(xí)動(dòng)作?。3、組?織游戲“小?猴子打妖精?”，幼兒綜?合側(cè)身鉆、?投擲等動(dòng)作?，體驗(yàn)打妖?精的成功感?。(利用場(chǎng)?地二)(?1)第一次?游戲--“?一打蜘蛛精?”，熟悉玩?法規(guī)則，鞏?固平衡、側(cè)?面鉆、投擲?的動(dòng)作。?教師講解玩?法及規(guī)則：?走過(guò)獨(dú)木橋?，用新本領(lǐng)?側(cè)面鉆過(guò)盤(pán)?絲洞，舉起?一塊石頭，?狠狠地打向?蜘蛛精，打?完快速跑回?。(2)?第二次游戲?--“二打?蜘蛛精”，?縮小洞口，?提高側(cè)身鉆?的難度。?教師導(dǎo)語(yǔ)：?蜘蛛精把洞?口變小了，?我們?cè)偃ゴ?它的時(shí)候，?千萬(wàn)別碰到?洞口的蜘蛛?絲。(3?)第三次游?戲--“三?打蜘蛛精”?，再次縮小?洞口，激發(fā)?幼兒的挑戰(zhàn)?欲望。①?教師導(dǎo)語(yǔ)：?蜘蛛精又把?洞口變得更?小了，你們?能進(jìn)得去嗎??要注意什?么?②同?時(shí)出示三個(gè)?高度不同的?洞口，請(qǐng)幼?兒自主選擇?，嘗試挑戰(zhàn)?鉆過(guò)不同高?度的洞口。?4、創(chuàng)設(shè)?“小猴子去?嬉水”情境?，引導(dǎo)幼兒?創(chuàng)造性地放?松身體，感?受游戲樂(lè)趣?。(1)?隨音樂(lè)做胳?膊、腰、腿?等部位的放?松動(dòng)作。?(2)隨音?樂(lè)模仿小猴?子的動(dòng)作離?場(chǎng)。適合?中班幼兒的?體育活動(dòng)方?案（二）?【活動(dòng)目標(biāo)?】1、培?養(yǎng)對(duì)體育課?的興趣和愛(ài)?好。2、?練習(xí)滾的動(dòng)?作。(重點(diǎn)?)難點(diǎn)：?手臂伸直的?滾動(dòng)【活?動(dòng)準(zhǔn)備】_?___塊海?綿墊【活?動(dòng)過(guò)程】?1、熱身運(yùn)?動(dòng);體操?2、師提問(wèn)?：小朋友你?們有沒(méi)有吃?過(guò)烤香腸呢??烤香腸香?不香?你們?知道烤香腸?是怎么烤的?嗎?3、?師：今天我?們要玩一個(gè)?烤香腸的游?戲，游戲的?名字叫烤香?腸!4、?師;小朋友?看一下老師?這有什么??(三塊海綿?墊)5、?師：我們?cè)?么玩烤香腸?游戲呢?小?朋友在海綿?墊上滾動(dòng)自?己的身體，?兩手伸直，?腳合攏，一?直滾到那塊?海綿墊上，?一個(gè)一個(gè)小?朋友的烤香?腸。(老師?示范)請(qǐng)幼?兒排隊(duì)分男?孩、女孩玩?游戲6、?請(qǐng)男孩趴在?海綿墊上，?女孩來(lái)烤香?腸(請(qǐng)一個(gè)?小朋友示范?)?；Q角?色游戲：女?孩趴在海綿?墊上，男孩?子來(lái)烤香腸?)并提醒幼?兒，趴著的?小朋友不要?抬頭，每個(gè)?孩子都要從?上面滾過(guò)去?，注意安全?。7、結(jié)?束：聞一聞?自己香不香?啊，等下我?們回家一起?把香腸吃了?，小朋友今?天好不好玩?呀?都累了?，我們回家?休息吧!和?我們的客人?老師說(shuō)再見(jiàn)?!適合中?班幼兒的體?育活動(dòng)方案?（三）【?活動(dòng)目標(biāo)】?1.讓幼?兒喜歡在自?然的環(huán)境中?，嘗試新奇?的、有趣的?活動(dòng)，培養(yǎng)?其親近自然?的情感。?2.初步培?養(yǎng)幼兒勇敢?、不怕困難?的精神。?【活動(dòng)準(zhǔn)備?】1.怪?獸、寶藏、?勇士獎(jiǎng)?wù)赂?若干。2?.投擲工具?：保齡球、?沙包、酸奶?瓶、報(bào)紙團(tuán)?、可樂(lè)罐等?。3.活?動(dòng)前，在個(gè)?別體弱幼兒?后背上墊好?毛巾，以便?于出汗后及?時(shí)抽取。提?醒幼兒一定?要注意安全?。4.錄?音機(jī)一臺(tái)。?____?場(chǎng)地布置：?將怪獸藏在?各個(gè)角落，?將寶藏也藏?起來(lái)?！?活動(dòng)過(guò)程】?一、熱身?活動(dòng)利用?園內(nèi)的自然?環(huán)境，如凹?凸不平的跑?道，柔軟的?草地等。?教師：小朋?友們，我們?一起走過(guò)獨(dú)?木橋，再跳?過(guò)大石頭，?就到大森林?啦!二、?引出游戲主?題1.教?師：森林里?有很多寶藏?，可是卻有?很多怪獸守?衛(wèi)著這些寶?藏，我們只?有打敗了怪?獸才能得到?珍貴的寶藏?，我們?cè)撛?么辦?2?.鼓勵(lì)幼兒?自由說(shuō)說(shuō)消?滅怪獸的各?種方法。?3.引導(dǎo)幼?兒做些準(zhǔn)備?活動(dòng)(壓壓?腿、乘飛機(jī)?、偵察怪獸?、跳傘、打?怪獸等)。?4.委派?幾名勇士偵?察并報(bào)告怪?獸躲藏的地?點(diǎn)。5.?安全教育：?提醒勇士們?注意森林里?的危險(xiǎn)地帶?，讓幼兒初?步學(xué)會(huì)保護(hù)?自己。6?.老師提供?多種打怪獸?的武器和野?戰(zhàn)裝備，鼓?勵(lì)幼兒自由?挑選。將幼?兒分成兩組?，蘋(píng)果組和?香蕉組。?三、幼兒活?動(dòng)1.打?怪獸(配合?緊張的音樂(lè)?)。要求?：必須將前?進(jìn)路上的怪?獸全部消滅?才能找到寶?藏。(1?)幼兒挎上?小挎包，選?擇喜歡的武?器裝備準(zhǔn)備?出發(fā)。(?2)引導(dǎo)幼?兒相互合作?，以最快的?時(shí)間，勇敢?地消滅怪獸?。(3)?讓幼兒互相?交流，討論?哪種武器能?最快地消滅?怪獸。(?4)勇士們?再次檢查怪?獸是否全部?消滅。(?5)老師提?醒幼兒及時(shí)?用干毛巾擦?汗，避免著?涼。幫助個(gè)?別易出虛汗?的體弱兒抽?取毛巾，保?持內(nèi)衣的干?爽。2.?尋寶藏(配?合柔和的音?樂(lè))。鼓?勵(lì)幼兒耐心?、細(xì)致地尋?找寶藏(引?導(dǎo)幼兒相互?幫助)。?四、結(jié)束部?分1.幼?兒交流分享?：都找到了?什么寶藏??找到后的心?情怎樣??2.幼兒根?據(jù)自己的運(yùn)?動(dòng)情況擦擦?汗或換衣服?。3.教?師為找到寶?藏的勇士們?頒發(fā)勇士獎(jiǎng)?章。4.?師生一起整?理好武器裝?備回家。?適合中班幼?兒的體育活?動(dòng)方案（四?）寒冷的?冬天，有的?幼兒小手都?不愿意伸出?來(lái)，還有的?幼兒根本不?愿意參加運(yùn)?動(dòng)。玩雪卻?是幼兒喜歡?參加的一項(xiàng)?運(yùn)動(dòng)，以解?放軍戰(zhàn)士的?游戲引導(dǎo)幼?兒參與運(yùn)動(dòng)?，可以讓幼?兒鍛煉身體?的同時(shí)，愉?悅心情?！?綱要》指出?“樂(lè)意參加?體育活動(dòng)，?發(fā)展走、跑?、跳、鉆、?攀爬等動(dòng)作?”，而通過(guò)?“玩雪球”?這一堂課，?可以促進(jìn)幼?兒多方面動(dòng)?作的發(fā)展。?活動(dòng)目標(biāo)?：1、會(huì)?用多種方法?玩雪球，提?高躲閃，拋?接能力，鍛?煉臂力。?2、體驗(yàn)冬?季運(yùn)動(dòng)的快?樂(lè)，不怕冷?，能勇敢的?參加冬季體?育活動(dòng)。?重點(diǎn)：體驗(yàn)?冬季運(yùn)動(dòng)的?快樂(lè)，能勇?敢的參與體?育運(yùn)動(dòng)難?點(diǎn)：用多種?方法玩雪球?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、在?日常生活中?，幼兒用廢?紙。2、?活動(dòng)前幼兒?換上合適的?衣服和鞋子??；顒?dòng)過(guò)?程：一、?小小解放軍?天氣好冷?，天空中飄?著大雪。我?們英勇的解?放軍戰(zhàn)士們?不怕冷!今?天接到上峰?的命令，前?方有敵情，?要我們一起?去殲滅敵軍?。二、準(zhǔn)?備運(yùn)動(dòng)1?、一起來(lái)跟?著音樂(lè)做做?做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)?，爬雪山?，過(guò)草地，?雪花飄、滑?雪、打雪仗?等動(dòng)作。?2、滾雪球?，敵人就?要來(lái)了，我?們準(zhǔn)備一些?打仗的雪球?吧!教師?和幼兒一起?用廢報(bào)紙制?作雪球。?三、練一練?，打響沖鋒?號(hào)(一)?、集體活動(dòng)?敵人來(lái)了?，我們一起?攻打敵人吧?!1、打?雪仗：把幼?兒分成紅、?黃兩隊(duì)，相?距5—__?__米，面?對(duì)面站好，?互相投雪球?;2、踢?雪球：看誰(shuí)?能把雪球踢?到敵人的腳?部。(二?)、自由活?動(dòng)敵人被?我們打退了?，大家一起?來(lái)慶祝一下?吧!幼兒?選擇自己喜?歡的方式玩?雪球，可以?找伙伴拋接?雪球也可以?自己仍自己?接球玩。?提醒幼兒注?意安全，拋?雪球的時(shí)候?要拋在小朋?友的腿部以?下，以免發(fā)?生意外。?四、放松