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2小小的船第一課時(shí)第二課時(shí)猜謎語(yǔ)小時(shí)兩只角,長(zhǎng)大沒有角,到了二十多,又生兩只角。(打一天體)月亮新課導(dǎo)入第一課時(shí)

葉圣陶(1894—1988),原名葉紹鈞,江蘇蘇州人。我國(guó)現(xiàn)代著名作家、教育家。主要作品:長(zhǎng)篇小說(shuō)《倪煥之》;童話集《稻草人》;短篇小說(shuō)《潘先生在難中》等。作者簡(jiǎn)介1.自由讀課文,遇到不認(rèn)識(shí)的字停下來(lái),借助拼音多讀幾遍,再往下讀。2.把生詞多讀幾遍,不會(huì)的向同學(xué)、教師請(qǐng)教,再多讀幾遍。初讀課文彎

船,小

尖。我

坐,只

藍(lán)

藍(lán)

天。初讀課文小

船我會(huì)讀的船兩頭在里看見閃星dechuánliǎnɡtóuzàilǐkànjiànshǎnxīnɡ初讀課文小小的船月兒兩頭尖

我在船里看見閃閃的星星小小的船月兒兩頭尖

我在船里看見

閃閃的星星你有什么好辦法能讀準(zhǔn)這些字詞嗎?初讀課文還有哪些“門”字框的字?“門”字框初讀課文問(wèn)閉間……一點(diǎn)一點(diǎn)大——一橫一框,一對(duì)小人藏中央——土中長(zhǎng)出一個(gè)太陽(yáng)——初讀課文猜字謎圖上的月亮是什么樣子的?它像什么?彎彎的小船品讀課文課文里說(shuō)彎彎的月亮像什么?再讀讀這句話,看看圖,想一想:為什么說(shuō)彎彎的月兒像小小的船呢?彎

船,小

尖。wānwāndeyuè

érxiǎoxiǎodechuánxiǎoxiǎodechuánérliǎnɡtóujiān品讀課文彎彎的月兒和小小的船都是彎彎的,兩頭都是尖尖的,所以很像。作者將彎彎的月兒當(dāng)作小船寫,這就是比喻句。品讀課文彎的月兒小的船比較朗讀彎彎的月兒小小的船運(yùn)用疊詞更加朗朗上口,顯得事物更可愛。品讀課文請(qǐng)同學(xué)們畫一畫彎彎的月兒。想一想你在生活中還見到過(guò)哪些彎彎的事物?拱橋河流小路品讀課文彎彎的月兒像______。我會(huì)說(shuō):鐮刀眉毛品讀課文()的月兒()的船()的小草()的云青青小小彎彎白白填一填:品讀課文月兒頭里月兒

兒子

里頭

山里初讀課文橫折鉤豎彎鉤結(jié)構(gòu):部首:書寫指導(dǎo):獨(dú)體字第一筆為豎撇,中間兩個(gè)短橫緊靠豎撇,與右邊的豎向筆畫不粘連。yuè月月重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu):部首:書寫指導(dǎo):獨(dú)體字兒豎彎鉤起筆比豎撇略高,寫在豎中線右側(cè)。ér兒重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)的船兩頭摘星星在里看見閃星第二課時(shí)我

坐,只

藍(lán)

藍(lán)

天。一個(gè)小朋友坐在月亮船上能看到什么呢?wǒzàixiǎoxiǎodechuánlǐ

zuòzhǐkànjiànshǎnshǎndexīnɡ

xinɡlánlándetiān品讀課文坐在月亮船上,可以看到藍(lán)藍(lán)的夜空中,星星一閃一閃地對(duì)自己眨著眼睛,美麗極了。這是作者真實(shí)看到的景物嗎?不是。這是作者的奇妙想象。品讀課文比較朗讀只看見星星和天。只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天。為什么用“閃閃的”和“藍(lán)藍(lán)的”來(lái)寫星星和夜空呢?你還能說(shuō)出像這樣的詞嗎?品讀課文閃閃的星星像______。寶石眼睛珍珠品讀課文藍(lán)藍(lán)的天空像______。大海畫卷草原品讀課文比喻句彎彎的月亮像____。藍(lán)藍(lán)的天空像____。閃閃的星星像____。____的____像____。____的____像____。____的____像____。小船大海寶石紅紅太陽(yáng)火球圓圓西瓜皮球紅紅柿子燈籠品讀課文你能用這些詞分別說(shuō)一句話嗎?白白的墻壁上掛著一張地圖。藍(lán)藍(lán)的天空像大海?;▓@里長(zhǎng)著青青的小草。圓圓的西瓜像皮球。白白的藍(lán)藍(lán)的青青的圓圓的品讀課文小小的船彎彎的月兒兩頭尖“我”在船里坐閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天美麗的夜空奇妙的想象結(jié)構(gòu)梳理結(jié)構(gòu):部首:書寫指導(dǎo):獨(dú)體字3個(gè)點(diǎn)的位置、大小有變化,第一點(diǎn)略大,第二點(diǎn)靠左,最后一筆是長(zhǎng)點(diǎn),與撇不粘連。tóu頭頭重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu):部首:書寫指導(dǎo):獨(dú)體字注意筆順,先寫上面的“日”再寫豎,最后寫兩橫。lǐ里里重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)拓展一拓展二拓展三拓展延伸拓展一返回在我國(guó)有一個(gè)和月亮有關(guān)的節(jié)日,你知道這個(gè)節(jié)日的名稱和風(fēng)俗嗎?猴子撈月你知道哪些關(guān)于月亮的故事?嫦娥奔月拓展二返回拓展三床

光,疑

霜。舉

月,低

鄉(xiāng)。jìnɡyèsī靜

思[唐]李白chuánɡqiánmínɡ

yuè

ɡuānɡyí

shìdì

shànɡ

shuānɡjǔtóuwànɡm(xù)ínɡ

yuèdītóusī

ɡùxiānɡ【譯文】

皎潔的月光灑在床前,(詩(shī)人)懷疑是地上下霜了。抬起頭看著明亮的圓月,低下頭思念故鄉(xiāng)。返回一、讀一讀,照樣子說(shuō)一說(shuō)。例:船

()的船

月兒

()的月兒

星星

()的星星小小彎彎閃閃隨堂練習(xí)1.彎彎的月兒像_______。2.大象的耳朵像_______。3.大大的西瓜像_______。二、我會(huì)填。小船扇子足球隨堂練習(xí)三、拓展閱讀。春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?——王安石小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤?!畎纂S堂練習(xí)會(huì)認(rèn)會(huì)寫課文中的生字詞,背誦課文。在美麗的夜空下,同學(xué)們會(huì)做什么呢?把你所想象的畫成一幅畫。課后作業(yè)課后習(xí)題參考答案朗讀課文。背誦課文。朗讀指導(dǎo):要一邊讀一邊想象課文所描繪的畫面,用輕松、活潑的語(yǔ)調(diào)朗讀,讀出其中的韻律感。朗讀示例:彎彎的月兒/↘小小的船⌒,小小的/船兒↗兩頭尖。我在小小的/船里坐,只看見/閃閃的星星/藍(lán)藍(lán)的天↗⌒。背誦指導(dǎo):這首小詩(shī)語(yǔ)言優(yōu)美,充滿童趣,可通過(guò)抓關(guān)鍵詞來(lái)背誦

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