六年級(jí)下冊(cè)語文線上教學(xué)計(jì)劃停課不停學(xué)計(jì)劃附教學(xué)進(jìn)度安排表

六年級(jí)下冊(cè)語文線上教學(xué)計(jì)劃停課不停學(xué)計(jì)劃附教學(xué)進(jìn)度安排表六年級(jí)一班語文科目停課不停教不停學(xué)教學(xué)計(jì)劃由于本學(xué)期情況特殊，所以本學(xué)期前半期的課需在網(wǎng)上學(xué)習(xí)。為了做好教學(xué)工作安排，教師首先要研究人教點(diǎn)讀APP六年級(jí)語文教學(xué)資源中的教學(xué)內(nèi)容，吃透教材。其次，指導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)下載并操作央視頻直播課。家長(zhǎng)還需要協(xié)助孩子準(zhǔn)備好相應(yīng)的學(xué)習(xí)用品（不外出的情況下），并調(diào)整好孩子的心態(tài)，讓他們積極學(xué)習(xí)。由于這是首次在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)態(tài)度一定要端正，要和孩子認(rèn)真執(zhí)行當(dāng)天老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，給孩子做堅(jiān)強(qiáng)的后盾。對(duì)于班級(jí)的學(xué)困生，家長(zhǎng)更應(yīng)極力配合科任教師，嚴(yán)格監(jiān)督，力爭(zhēng)學(xué)生在家也能學(xué)好文化課。以下是本班學(xué)生的教學(xué)工作安排：準(zhǔn)備階段：日期：2.10-2.14課程：認(rèn)識(shí)、了解本學(xué)期梳理單元章節(jié)所安排的內(nèi)容學(xué)生任務(wù)：閱讀課本《北京的春節(jié)》，了解作者，掌握本課字、詞，寫作順序，了解北京人是怎么過春節(jié)的，說說詳略寫法的好處。閱讀課文《臘八粥》，了解課文圍繞《臘八粥》寫了什么事。學(xué)習(xí)課文《古詩(shī)三首》和《藏戲》，了解藏戲的形成和特色及藝術(shù)魅力。完成習(xí)作，通讀課文，會(huì)寫本課生字、生詞，理解課文內(nèi)容，了解作品梗概。實(shí)施階段：日期：2.17-3.20課程：詳見上表學(xué)生任務(wù)：按照上表的課程安排，完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。在學(xué)習(xí)交流平臺(tái)上積極交流，按要求寫梗概，背誦古詩(shī)，完成課后習(xí)題，習(xí)作等。特別是在學(xué)習(xí)字、詞方面，要認(rèn)真體會(huì)品質(zhì)，感悟重點(diǎn)句子，加深對(duì)課文的理解。11.十六年前，我第一次讀這篇課文，當(dāng)時(shí)的任務(wù)是寫出生字和詞語。但我通過學(xué)習(xí)前兩部分，體會(huì)到了句子寫作的好處，并理解了課文的思想內(nèi)容。在接下來的學(xué)習(xí)中，我繼續(xù)閱讀了課文的第三和第四部分，深刻地領(lǐng)悟了李大釗的精神。12.我讀了《為人民服務(wù)》這篇文章，深深地感受到了為人民服務(wù)的情感。我背誦了這篇文章，希望能夠掌握其中的學(xué)習(xí)方法。13.通過閱讀《金色的魚鉤》這篇文章，我更深入地了解了課文中的主要內(nèi)容，并且深刻地領(lǐng)悟了人物內(nèi)心的思想和感情。14.在學(xué)習(xí)文言文時(shí)，我抓住了重點(diǎn)詞句，理解了為人民服務(wù)的道理。通過