五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-14《橋》說(shuō)課稿-蘇少版

五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-14《橋》說(shuō)課稿-蘇少版1.教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課主要教學(xué)目標(biāo)為：了解橋的基本概念、種類(lèi)和結(jié)構(gòu)形式；學(xué)習(xí)運(yùn)用線條、顏色等美術(shù)元素表現(xiàn)橋的形態(tài)特征和建筑風(fēng)格；培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，提高學(xué)生對(duì)美的感知和表現(xiàn)能力。2.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：橋的種類(lèi)、結(jié)構(gòu)形式和美術(shù)表現(xiàn)方法；教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，提高表現(xiàn)能力。3.教學(xué)內(nèi)容3.1知識(shí)點(diǎn)講解3.1.1橋的種類(lèi)按用途和地點(diǎn)可以分為道路橋、鐵路橋、管道橋、人行橋、斜拉橋等多種類(lèi)型。3.1.2橋的結(jié)構(gòu)形式根據(jù)橋的結(jié)構(gòu)形式可以分為梁橋、拱橋、吊橋、斜拉橋、懸索橋等多種類(lèi)型。3.1.3美術(shù)表現(xiàn)方法繪畫(huà)數(shù)據(jù)來(lái)自美術(shù)史，將橋形態(tài)及相鄰環(huán)境所構(gòu)成的景觀作為主題，感性表現(xiàn)橋的美。3.2課堂實(shí)踐觀察、感知給學(xué)生一張橋梁圖片，引導(dǎo)學(xué)生圍繞橋的線條、形態(tài)和顏色等方面進(jìn)行觀察，并讓他們感受橋的美。創(chuàng)造、表現(xiàn)要求學(xué)生自主選擇一種橋的形式和自己心中所想到的相近環(huán)境，進(jìn)行美術(shù)表現(xiàn)。具體要求如下：在白紙上，用鉛筆畫(huà)出大橋的形態(tài)，注意線條的粗細(xì)、長(zhǎng)短、弧度等要素；運(yùn)用豐富的色彩，突出橋的美麗和氣勢(shì)；結(jié)合相鄰的環(huán)境和場(chǎng)景，完整地表現(xiàn)橋梁所應(yīng)有的景觀特征；自由表達(dá)自己對(duì)橋和美的感受，讓作品更加個(gè)性化、奇特。4.教學(xué)方法本節(jié)課采用講解與實(shí)踐相結(jié)合的方法，以引導(dǎo)學(xué)生走向具體實(shí)踐，通過(guò)觀察、想象、創(chuàng)造和表現(xiàn)，探究美的內(nèi)涵和表現(xiàn)方法。5.教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入新知展示一張有關(guān)橋的圖片，讓學(xué)生發(fā)表感受和看法。5.2講解橋的種類(lèi)和結(jié)構(gòu)形式通過(guò)圖片和幻燈片等多種形式，講解橋的分類(lèi)和結(jié)構(gòu)形式，讓學(xué)生了解橋的基本概念和特點(diǎn)。5.3觀察、感知橋的美給學(xué)生一張橋梁圖片，通過(guò)比較、分析、解讀等方式，引導(dǎo)學(xué)生理解橋的美。5.4自由發(fā)揮、創(chuàng)造讓學(xué)生自主選擇一種橋的形式和場(chǎng)景，進(jìn)行美術(shù)表現(xiàn)。5.5作品欣賞、交流。讓學(xué)生相互欣賞、欣賞教師選定的精品作品，并且進(jìn)行交流和展示作品的心得體會(huì)。6.課后作業(yè)用一句話總結(jié)橋的形態(tài)特征和建筑風(fēng)格；利用百度、維基百科等資料了解一座著名的大橋，寫(xiě)一篇300字左右的文章；完成課堂美術(shù)作品的修整和潤(rùn)色，以高質(zhì)量的作品匯總展示。7.教學(xué)反思本節(jié)課通過(guò)啟發(fā)式的方法，既講解了橋的知識(shí)，又引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)實(shí)踐，充分激發(fā)了他們的興趣和創(chuàng)造性，讓他們?cè)趧?chuàng)作中感受到美的喜悅。然而，有些學(xué)生在實(shí)踐中表現(xiàn)出來(lái)的想