濟南版生物八年級上冊412《傳粉與受精》教案

..下載后可自行編輯修改，頁腳下載后可刪除。下載后可自行編輯修改，頁腳下載后可刪除。其次節(jié) 傳粉和受精【學(xué)問目標(biāo)】1、能聯(lián)系生活實際，描述傳粉的概念和傳粉的方式。2、說出人工關(guān)心授粉的意義。系打下根底?！仓攸c〕4、知道受精是植物的一個重要的生理活動?！窘虒W(xué)重難點】1、能聯(lián)系生活實際，描述傳粉的概念和傳粉的方式。2、能夠說出受精的過程?！窘虒W(xué)設(shè)想】而理解生物與其生存環(huán)境的相互關(guān)系?！窘虒W(xué)預(yù)備】教師預(yù)備：一棵玉米植株、課件、掛圖等。小組收集整理?！窘虒W(xué)方法】合作爭論探究；然后進展展現(xiàn)點撥和學(xué)問穩(wěn)固環(huán)節(jié)；最終自我檢測?！窘虒W(xué)過程】教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動

學(xué)生活動回憶、看

設(shè)計意圖復(fù)習(xí)提問提問：依據(jù)花蕊的狀況看，把花分為哪兩種類型？

書等，要給出 知常態(tài)化從而準(zhǔn)確、標(biāo)準(zhǔn)的 強化學(xué)問的識答案。 記和落實。創(chuàng)設(shè)情景子的產(chǎn)量明顯增加，為什么？答復(fù)是蜜速激發(fā)學(xué)生的激發(fā)興趣引出并板書課題。蜂幫桃樹傳播了花粉。生的探究學(xué)習(xí)自然引入課題。〔1〕植物開花后，成熟的花藥會自動裂1.請同在理論上開， 從花藥里散發(fā)出來，通過肯定學(xué)們依據(jù)學(xué)習(xí)講只要學(xué)生能的方式，落到雌蕊的柱頭上，這個過程叫目標(biāo)和導(dǎo)學(xué)問夠自學(xué)的教師做 。 題進展自主探就不要講先讓〔2〕一些植物的花沒有明媚的顏色和芳究學(xué)習(xí)，勾畫學(xué)生自學(xué)學(xué)生香的氣味，需要借助的幫助才能進主要學(xué)問點。不能自學(xué)的通展傳粉。 并用紅筆標(biāo)注過合作小組來〔3和兩出自己解決不解決，合作小組種。像鼠尾草和玉米那樣，一朵花的花粉了的問題。 不能解決的教預(yù)習(xí)自學(xué)落到另一朵花的柱頭上的過程，就是 2.小組師才點撥。 ；花粉落到同一朵花的柱頭上的過長帶著組員討

程，就是 問快速的搶答鼓是進展 傳粉的植物。 題〞的答案， 勵學(xué)生提取平〔4〕人工授粉是用 ，蕊上采集花粉，再將花粉傳授到 上神，統(tǒng)一好答 給他們表現(xiàn)的的技術(shù)。這一技術(shù)在 、 和案。 上具有重要的價值和廣泛的用途。

記憶意識。教師始終〔5〕對玉米實施人工授粉，可以解決 根底學(xué)問?！睞處于“導(dǎo)〞的 現(xiàn)象，使其產(chǎn)量提高10％左右；層同學(xué)全面理 始終在大棚生產(chǎn)的環(huán)境中風(fēng)力和昆蟲更加匱解和把握層處于動眼、動.乏，對作物實施 ，增產(chǎn)效果那么同學(xué)根本理解更加明顯。狀態(tài)。確答案，初步理解和記憶知識〕組長掌控好，保證高效、全員參與，人人有事做。提問它們招引昆蟲的法寶是什么？鼠尾草 花冠

答復(fù)蟲媒花的創(chuàng)造性的特點：明媚的使用教材，便于花冠、芳香的學(xué)生理解桂花 花香 引導(dǎo)探究 棗花 花蜜

蟲媒花

花蜜。層層推動3.個特點嗎？它們靠什么傳粉呢？從玉米特點與傳粉相適應(yīng)？嘗試描述玉米傳粉過程?；ǚ?玉米 風(fēng)媒花花柱 讓學(xué)生區(qū)分傳粉類型。板畫：是兩性花?！病尝趦尚曰隙ㄟM展自

學(xué)生觀看溝通供給了一預(yù)備的玉米的 個思維碰撞的雄花和雌花， 時機培育學(xué)生答復(fù)〔玉米的的語言表達能雄花在上，花 力量、雌花在下，花 分析問題總結(jié)柱絲狀，柱頭 問題的力量。分叉又有黏液〕 變換方式加以穩(wěn)固答復(fù)傳粉 類型，并在黑 斷題梳理學(xué)生下載后可自行編輯修改，頁腳下載后可刪除。..下載后可自行編輯修改，頁腳下載后可刪除。下載后可自行編輯修改，頁腳下載后可刪除?；▊鞣邸病尝蹎涡曰ㄖ荒苓M展異花傳板板圖上畫出 的思維特別對粉〔 〕④進展異花傳粉的植物的花一來。定是單性花?！病沉，F(xiàn)象和大田里不缺粒的玉米。為什么呢？過渡：為了彌補自然狀態(tài)下的缺乏，人們

于學(xué)生認為玉米花進展自花傳粉有矯正作用?？梢詫嵭惺裁捶绞綇浹a呢？ 答復(fù)：傳的實例來啟發(fā)展現(xiàn)：袁隆平和他的雜交水稻圖片?？偡廴狈?學(xué)生感悟生物結(jié)人工授粉可掌握花粉的種類和數(shù)量以〔人工授粉〕 學(xué)與生活的聯(lián)到達雜交試驗或育種的目的。

學(xué)生依據(jù)于生活，又應(yīng)用品種不太好，鄰居家有棵優(yōu)良品種的梨 預(yù)習(xí)狀況將教 去。樹，我怎么改進我家的梨樹品種呢？ 材第8頁至第9頁的觀看思考2。記胚珠的構(gòu)造。1.先看書，結(jié)合課本第十頁的受精過程

示意圖，自己把握子房、胚珠的構(gòu)造。1學(xué)生看書記勵學(xué)生提取平2.出示雌蕊構(gòu)造示意圖，教師領(lǐng)著學(xué)生憶； 學(xué)問，系統(tǒng)、全面的把握子房、胚珠的構(gòu)造。2跟著教師的思給他們表現(xiàn)的〔先生疏胚珠的珠被、卵細胞、極核、路填圖、識圖。時機，激起競爭頭又構(gòu)成雌蕊〕。留意：1設(shè)計好圖形。

處于動眼、動2同，卵細胞總是靠近珠孔的四周。

狀態(tài)。1.學(xué)生結(jié)合圖來連續(xù)學(xué)習(xí)受精的過程示看書自學(xué)。學(xué)生通過觀看，1.先讓學(xué)生自己看書，通過自主學(xué)習(xí)掌2.單獨答復(fù)受找出其規(guī)律。握受精的過程。2.讓學(xué)生自己先表達受精的過程，小組其他同學(xué)進展其他同學(xué)進展補充、完善。補充、完善。3.教師通過活動掛圖或課件，邊演示邊3.觀看活動掛表達受精的過程。①受精的前提是傳粉，首先是花粉落到解的根底上掌雌蕊的柱頭上〔活動掛圖或課件動態(tài)展握受精的過程。示〕，成熟的雌蕊柱頭會分泌粘液，落學(xué)生讀教材相組織溝通到柱頭上的花粉受到粘液的刺激開場萌點撥建構(gòu)發(fā)，形成花粉管〔圖動態(tài)展現(xiàn)〕，花粉終結(jié)論。管不斷伸長，穿過花柱進入子房，由珠孔進入胚珠?；ǚ酃軆?nèi)有兩個精子?；ㄗ约喝シ治觥⑻椒酃苓M入胚珠內(nèi)，其頂端的壁開場裂開，究，自學(xué)教材、兩個精子移動出來，一個精子與卵細胞溝通，最終共同結(jié)合形成受精卵，另一個精子與極核結(jié)致用。得出結(jié)論。合形成受精極核〔活動掛圖或課件動態(tài)演示〕。精子與卵細胞融合形成受精卵，這個過程叫受精。強調(diào)：

師生共同總

通過觀看、⑴對于子房內(nèi)一個胚珠的，當(dāng)生長最快 房中有一個胚爭論、分析去發(fā)的花粉管進入胚珠后，其它的花粉管都珠的狀況是怎現(xiàn)學(xué)問，漸漸培停頓發(fā)育。 樣？多個胚珠養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的⑵假設(shè)一個子房內(nèi)有兩個胚珠的，兩個 的又會怎樣？〕習(xí)慣和力量，通精。理。⑷精子和卵細胞結(jié)合就完成受精。兩個精子分別于卵細胞和極核相結(jié)合的過程造打根底〕物的花粉才能萌發(fā)完成受精作用。4學(xué)生看書，自己記憶。留意：是雌性生殖細胞，幫助學(xué)生理解兩性生殖細胞的含義。無性生殖。設(shè)計好板書，為下一節(jié)連續(xù)學(xué)習(xí)打下根底。的生殖方式。歸納總結(jié)： 我們這節(jié)課主要學(xué)習(xí)了受精的過程、概 回憶本節(jié)所學(xué)念及有性生殖的概念，下面我們一起來 所得?；貞?、小結(jié)一下。

感悟科學(xué)