英語(yǔ)寫(xiě)作-如何寫(xiě)好情景寫(xiě)作

...v.書(shū)面表達(dá)講解與訓(xùn)練——如何寫(xiě)好情景寫(xiě)作一.教學(xué)內(nèi)容：書(shū)面表達(dá)講解與訓(xùn)練——如何寫(xiě)好情景寫(xiě)作寫(xiě)作體裁訓(xùn)練1〕記敘文2〕描述文考題的設(shè)置和要求：教學(xué)大綱的要求:書(shū)面表達(dá)是來(lái)考察學(xué)生是否能夠運(yùn)用所學(xué)過(guò)的英語(yǔ)知識(shí)和掌握的技巧進(jìn)展思想交流，也就是說(shuō)考察綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力。試題的設(shè)置:更貼近實(shí)際生活，與日常生活息息相關(guān)，讓考生有話可說(shuō),更能充分的考察出學(xué)生的語(yǔ)言交際能力。考察目標(biāo)和要求：要求考生根據(jù)所給情景，用英語(yǔ)寫(xiě)一篇100個(gè)單詞左右的短文?！苍嚲硪笞?jǐn)?shù)不少于60字〕情景包括目的、對(duì)象、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等；提供情景的形式有圖畫(huà)、圖表、提綱等。近年來(lái)的書(shū)面表達(dá)一覽表：2000全國(guó)卷根據(jù)目擊的交通事故給警察局寫(xiě)一份材料2001全國(guó)卷根據(jù)表格所提供的內(nèi)容談一談減負(fù)給你的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)的變化2001春邀請(qǐng)你的美國(guó)朋友Peter來(lái)你校在下月舉辦的美國(guó)電影節(jié)上給學(xué)生講一次關(guān)于美國(guó)電影方面的講座2002全國(guó)卷根據(jù)表格所提供的內(nèi)容談一談公園要不要收門票2002卷寫(xiě)一篇野外生存訓(xùn)練的日記2002春給你的美國(guó)朋友寫(xiě)信介紹你們是如何慶祝申奧成功的，并邀請(qǐng)他2008年來(lái)中國(guó)2003全國(guó)卷寫(xiě)信給你的朋友介紹為他找的住房情況2003卷記述一次配合迎奧運(yùn)宣傳學(xué)雷鋒活動(dòng)2003春向一外教請(qǐng)求有關(guān)選擇劇目方面的幫助，請(qǐng)他給予一些建議2004卷根據(jù)圖表說(shuō)明學(xué)生課外生活并談?wù)勀愕目捶?。出題方式：文字，表格，圖畫(huà)，圖表出題趨勢(shì)：表達(dá)加議論，說(shuō)明加議論如何寫(xiě)好情景寫(xiě)作1.認(rèn)真審題，確定體裁及篇章構(gòu)造或提綱〔包括開(kāi)頭點(diǎn)題句，中間具體內(nèi)容以及結(jié)尾〔包括再現(xiàn)主題，感想和希望〕。記敘往往和議論密不可分，說(shuō)明也會(huì)包含于議論中，成為它的支撐論據(jù)。2.再讀細(xì)節(jié)，確定人稱、時(shí)態(tài)、主要情節(jié)、句式等。尤其要考慮動(dòng)詞：搭配(動(dòng)詞與名詞的搭配、動(dòng)詞與介詞的搭配)，相關(guān)同義詞或詞組(例如，visit,haveavisit,payavisit,onavisitto)。3.成文〔10句左右〕，囊括要點(diǎn)，按照文體和篇章要求組織語(yǔ)篇。4.潤(rùn)色，注意措辭、復(fù)雜句式及承上啟下的自然銜接，校對(duì)細(xì)節(jié)。寫(xiě)作體裁練習(xí)：學(xué)習(xí)如何寫(xiě)記敘文：記敘文主要是記述所發(fā)生的事情和經(jīng)歷。常見(jiàn)的形式有：故事、傳記、游記、日記、新聞報(bào)道等。記敘文的寫(xiě)作要素：1.要交代清楚五要素的內(nèi)容即：where,when,what,who,how。2.事件可按時(shí)間或空間順序表達(dá)。3.時(shí)態(tài)通常是與過(guò)去有關(guān)的時(shí)態(tài)?！踩绻钱?dāng)前的經(jīng)常性事件，自然，社會(huì)現(xiàn)象。通常用與現(xiàn)在有關(guān)的時(shí)態(tài)?！秤洈⑽牡钠聵?gòu)造：開(kāi)頭thebeginning---交代必要的背景，如：時(shí)間，地點(diǎn)，人物等。中間themiddle------交代故事情節(jié)〔事情的主體〕。如：事件的發(fā)生，開(kāi)展和前因后果結(jié)尾theending------事情的結(jié)果或感想，愿望等〔theresultorfeeling〕在記敘文中常用到的連接詞：橫線First...Then...Next...Finally縱線Some...Some...Others;Theboys...Thegirls...;SomeSs...Tomeothers...Therestofus/them....時(shí)間順序Earlyinthemorning/Intheearlymorning;Inthemiddleoftheday/Atnoon;Lateintheafternoon/Inthelateafternoon;Far/Deepintothenight;Inthepast/Atpresent/Inthefuture;First,second,next,then,finally;Atfirst,inthebeginning;atlast,intheend;Shortlyafterwards,atonce,immediately,allofasudden,suddenly,soon;Themoment…,assoonas,thefirsttime…,not…until…,nexttime,before,after,etc;2002年高考書(shū)面表達(dá)〔卷〕你和李明參加一次野外生存訓(xùn)練。以下5幅圖畫(huà)表現(xiàn)了野外訓(xùn)練活動(dòng)的過(guò)程，請(qǐng)根據(jù)圖示寫(xiě)一篇英文日記。注意：1詞數(shù)100左右2日記的開(kāi)頭與結(jié)尾已為你寫(xiě)好。生詞：指南針：pass手電筒：flashlight急救包:first-aidkit宿營(yíng)地：campsiteSaturday,May4,2002CloudyLiMingandItookpartinawildernesssurvivalprogrammeyesterday,anditwasoneofthemostunforgettableexperiencessincehighschool.Thetwoofusspentthenightintheforest.Welearnedtouseknowledgegainedinclassroomtrainingtosolveproblemsinthefield.Itwasquiteanexperienceforusboth,whichI’llneverforgetfortherestofmylife.2002.高考學(xué)生習(xí)作分析〔卷〕1.Saturday,May4,2002CloudyLiMingandItookpartinawildernesssurvivalprogrammeyesterday,anditwasoneofthemostunforgettableexperiencessincehighschool.Thetwoofusweretoreachthecampsitebyevening.Wesetoutearlyinthemorning,eagertofacetheadventure.Iwascarryingacampandapassinmybag,whileLiMingloadedhiswithsomebread,matches,candles,amap,aknife,afirst-aidkit,aflashlight,andsomeclothes.Wefollowedthemarkedrouteuntilwereachedabrook.Wehadtoswimacrossit,floatingoursuppliesonapieceofwoodinordertokeepthemdry.What’sworse,welostsightofthesignsontheothersideofthebrook!Thankstothepass,wefinallyarrivedatthecampsiteontime,andmanagedtomakethecampandafire.Thetwoofusspentthenightintheforest.Welearnedtouseknowledgegainedinclassroomtrainingtosolveproblemsinthefield.Itwasquiteanexperienceforusboth,whichI’llneverforgetfortherestofmylife.如何寫(xiě)描述文描述文是把人物，事件，景觀，地點(diǎn)，環(huán)境等用語(yǔ)言生動(dòng)、形象地描繪出來(lái)。描述人物：1〕開(kāi)頭要進(jìn)展簡(jiǎn)明的介紹(introduction)2〕文章主體(mainpart)可按時(shí)間順序或事件的主次進(jìn)展描述3)結(jié)尾(conclusion)可進(jìn)展評(píng)論或談感受。描述地點(diǎn)：1〕要準(zhǔn)確使用表示方位的詞及短語(yǔ)2〕描述地點(diǎn)的位置通常要從上到下，從里到外，從左到右，從遠(yuǎn)到近。3〕注意詳略。重點(diǎn)局部要突出，詳細(xì)描述。學(xué)習(xí)并牢記以下常用短語(yǔ)和句型空間順序atthefront/backofsomething,with...inthecentre/aroundaplace;infrontof,behind;nextto,closeto,inandaround;ontheleft/right;inthesouth,inthewest/east/north;ontheotherside/oppositesideof,inside,outside;whereetc;常用短語(yǔ)和句型：方位1.Thereisatallshelfontheleftofmyroom.(ontherightof,inthefrontof,nearthewindow)2.Abovethebed,thereisalargepaintingofthebluesea.(ontherightoftheroom)3.Nexttoitisabed.(infrontofit,atthebackof,inthemiddleof,totherightof)4.Theyareoppositethedoor.(ontheleft/rightoftheroom.)5.Theofficebuildingisintheeastofthecampus.(inthesouthof,tothewestof,infrontof,behind,atthebackof)6.Themonument,whichwasbuiltin1894,standsinthecenterofthesquare.描述國(guó)家，城市狀況等1.ChinaislocatedinAsia.(besituated…besurroundedby,lietotheeastof)2.Itcoversahugeareaof9,600000squarekilometers.3.Thepopulationofthiscityis100,000.路線1.Whenyoueoutof…(getto…reach…)2.Crossthestreet(river)(keepwalkingalong…walkdown…)3.TurnrightattheendofBridgeStreetintoRiversideRoad.(thesecondtrafficlights,thefirstcrossing)4.Takethefirstturningonyourleft.5.Gostraightontothetrafficlightandthenturnright.6.You’llsee(find)itnexttothecinema.2003年高考書(shū)面表達(dá)假設(shè)你是李華，你的英國(guó)筆友Bob將9月到你所在城市的建新華文學(xué)校學(xué)中文，來(lái)信請(qǐng)你在學(xué)校附近為他找一套住房。請(qǐng)根據(jù)畫(huà)面提供的信息，寫(xiě)信介紹住房的情況，并告之住房面積為25平方米，月租500注意：1.詞數(shù)100左右；2.房租rentDearBob,_____________________________________________________________________________________________________________________________Yours,LiHuaPossibleversion:DearBob,I’msogladtolearnthatyou’reinginSeptember.I’vefoundaplaceforyou.It’sasmallflatof25squaremeters,withabedroom,abathroomandakitchen.Inthebedroomthereisabed,asofa,adeskandachair.Therentis500yuanpermonth.TheflatisinabuildingonFangcaoStreet,whichisnotfarfromJianxinChineseYours,LiHua【模擬試題】一.假設(shè)你是李華，昨天學(xué)校為你們舉辦了18歲成人儀式。請(qǐng)你根據(jù)以下要點(diǎn)給你在美國(guó)的筆友發(fā)一封電子，描述儀式過(guò)程并簡(jiǎn)述你的感受。1.成人宣誓2.感謝家長(zhǎng)和教師的教育培養(yǎng)3.教師送賀卡4.表演節(jié)目注意：〔1〕必須包括以上要點(diǎn)，可以適當(dāng)發(fā)揮；〔2〕詞數(shù)：100左右；〔3〕開(kāi)頭結(jié)尾已為你寫(xiě)好。生詞：宣誓：makeanoath儀式：ceremonyDearTom,Itisgreattoreceiveyouremail.NowI’dliketotellyousomethingthattookplaceinmyschoolyesterday.____________________________二.假設(shè)你是李華，你的美國(guó)朋友Mike將于6月底到作短暫停留，請(qǐng)你幫他安排一天的活動(dòng)。要求用所給的示意圖寫(xiě)一封信向他提出建議并對(duì)各地點(diǎn)加以簡(jiǎn)單的介紹。注意：〔1〕包括示意圖中的主要內(nèi)容〔2〕詞數(shù)100左右〔3〕信的開(kāi)頭已寫(xiě)好〔4〕生詞：圖書(shū)城BookTownDearMike,I’mgladtohearyouareingsoon.I’veplannedaone-daytripforyouinBeijing.______________________________________三.假設(shè)你是王平，即將赴英國(guó)學(xué)習(xí)，今天早上剛剛買到機(jī)票，請(qǐng)根據(jù)票上標(biāo)明的起飛時(shí)間，中途停頓的地點(diǎn)，在英國(guó)等候的時(shí)間及到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)間，寫(xiě)信告訴將到機(jī)場(chǎng)接你的英國(guó)朋友John。FROMTOFLIGHTDATETIMEARRBeijingHongkongCA368Dec2120:00PM21:30PMHongkongLondonDec2122:00PM8:00AMLondonGlasgowBA163Dec2210:00PM11:00AM注意：1〕詞數(shù)100---1202〕信的開(kāi)頭已給出。Dec10DearJohn,_____________________________________________________________________________【試題答案】一.DearTom,Itisgreattoreceiveyouremail.NowI’dliketotellyousomethingthattookplaceinmyschoolyesterday.Intheafternoonweheldagrowing-upceremonyforouring18-year-oldbirthday.Atfirstwemadeanoaththatasgrown-upweshouldhaveasenseofdutyforoursocietyfromnowon.Thenweshowedourthankstoourparentswhohadgonethroughhardshipstobringusupandteacherswhohavebeeneducatinguspatiently.Andourteachersalsogaveuscardsexpressingtheirgoodwishestous.Finally,weputonwonderfulperformances,singinganddancing.Welearnedalotfromtheactivity.Ithinkit’sveryimportantforus.Iwillrememberthedayinmylife.二.DearMike,I’mgladtohearyouareingsoon.I’veplannedaone-daytripforyouinBeijing.Inthemorning