小學(xué)教師新學(xué)期工作計(jì)劃2023年（二篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)小學(xué)教師?新學(xué)期工?作計(jì)劃2?023年?送走了?上學(xué)期的?教育教學(xué)?工作，我?們迎來(lái)了?新的學(xué)期?，回顧過(guò)?去，展望?未來(lái)，為?使本學(xué)期?的工作更?有成效，?特制定計(jì)?劃如下：?一、指?導(dǎo)思想?以新課改?啟動(dòng)為主?要契機(jī)，?以提高自?己的師德?水平、教?育教學(xué)效?果為主要?目標(biāo)，全?面___?_學(xué)校的?各項(xiàng)任務(wù)?，通過(guò)自?主鉆研、?學(xué)習(xí)等方?式，全面?提高自身?的綜合素?質(zhì)。二?、奮斗目?標(biāo)1、?師德考核?達(dá)到良好?以上。?2、使全?班學(xué)生的?考試成績(jī)?全部合格?。3、?基本功驗(yàn)?收合格。?4、認(rèn)?真完成繼?續(xù)教育任?務(wù)，真正?學(xué)有所得?、學(xué)有所?獲，結(jié)合?新課改的?精神理念?，逐漸改?變教育教?學(xué)模式。?5、努?力更改校?園網(wǎng)的建?設(shè)，提高?自身的綜?合素質(zhì)，?盡快使校?園網(wǎng)建成?為“綠網(wǎng)?校園”。?三、重?點(diǎn)工作?1、通過(guò)?對(duì)《教師?法》《義?務(wù)教育法?》校規(guī)、?校紀(jì)的學(xué)?習(xí)，用自?檢、自查?的方式提?高師德水?平。2?、提高課?堂教學(xué)質(zhì)?量，提高?教學(xué)效率?。3、?積極進(jìn)行?基本功的?訓(xùn)練，提?高基本功?的水平。?4、認(rèn)?真學(xué)習(xí)、?結(jié)合新課?改的理論?，進(jìn)行資?源包的學(xué)?習(xí)。5?、抽時(shí)間?進(jìn)行校園?網(wǎng)的建設(shè)?，爭(zhēng)取評(píng)?出先進(jìn)。?四、具?體措施?1、利用?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?等時(shí)機(jī)，?深入學(xué)習(xí)?《規(guī)范》?，經(jīng)常向?師德先進(jìn)?的教師，?對(duì)照先進(jìn)?人找差距?，從而不?斷提高自?身的師德?水平。?2、處處?嚴(yán)格要求?自己，以?身作則，?為人師表?，時(shí)時(shí)做?學(xué)生的表?率。3?、課前認(rèn)?真鉆研教?材、學(xué)生?，深刻領(lǐng)?會(huì)教材內(nèi)?涵，準(zhǔn)確?把握教材?的深淺度?。4、?在課堂教?學(xué)中，大?膽創(chuàng)新，?努力創(chuàng)設(shè)?寬松、民?主和諧的?氣氛，充?分發(fā)揮學(xué)?生的主體?作用，把?課上__?__分鐘?還給學(xué)生?。5、?堅(jiān)持用標(biāo)?準(zhǔn)音、規(guī)?范字教學(xué)?，認(rèn)真搞?好基本功?訓(xùn)練。?6、參加?學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)?真記錄，?認(rèn)真完成?隨感，案?例等書(shū)面?材料。?7、改進(jìn)?教育教學(xué)?方法，從?心靈上與?學(xué)生溝通?，既做他?們的良師?、又做他?們的益友?。8、?搶時(shí)間大?力推進(jìn)校?園網(wǎng)的建?設(shè)，盡早?實(shí)現(xiàn)綠網(wǎng)?工程。?小學(xué)教師?新學(xué)期工?作計(jì)劃2?023年?（二）?我深刻認(rèn)?識(shí)到現(xiàn)代?教育的形?式，對(duì)我?們教師自?身提出了?嚴(yán)格的要?求，實(shí)現(xiàn)?以“創(chuàng)新?精神、創(chuàng)?造潛力、?不斷發(fā)展?自我”為?核心的素?質(zhì)教育目?標(biāo)，提高?我們青年?教師的教?育素養(yǎng)和?潛力十分?重要，特?為自我定?以下小學(xué)?教師個(gè)人?工作計(jì)劃?：首先?認(rèn)真學(xué)習(xí)?政治法律?。政治道?德素養(yǎng)是?一個(gè)人務(wù)?必具備，?無(wú)論做什?么工作都?需要有良?好的政治?道德素養(yǎng)?做基礎(chǔ)。?因此，我?要高標(biāo)準(zhǔn)?、嚴(yán)要求?。此外，?我覺(jué)得還?就應(yīng)認(rèn)真?學(xué)習(xí)各項(xiàng)?法規(guī)，用?法來(lái)保護(hù)?孩子的各?項(xiàng)權(quán)利掌?握各項(xiàng)規(guī)?程、綱要?，及時(shí)了?解孩子各?階段的發(fā)?展和需要?，熱愛(ài)自?我的事業(yè)?。其次?提高專(zhuān)業(yè)?文化水平?。新課程?的實(shí)施，?迫切要求?廣大教師?提高專(zhuān)業(yè)?化水平。?教師的專(zhuān)?業(yè)包括學(xué)?科專(zhuān)業(yè)和?教育專(zhuān)業(yè)?兩個(gè)方面?。教師應(yīng)?成為學(xué)科?知識(shí)的專(zhuān)?家和學(xué)科?教育兩個(gè)?方面的專(zhuān)?家。既要?有扎實(shí)的?學(xué)術(shù)根底?，又要有?學(xué)術(shù)的前?沿意識(shí)，?掌握現(xiàn)代?教育手段?。教師應(yīng)?把自身的?專(zhuān)業(yè)發(fā)展?目標(biāo)定位?在如下幾?個(gè)方面：?一、制?定科學(xué)合?理的教學(xué)?工作計(jì)劃?在自我?的工作和?學(xué)習(xí)積累?過(guò)程中不?斷總結(jié)教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?根據(jù)學(xué)生?的實(shí)際狀?況和教材?的運(yùn)用性?，以及英?語(yǔ)學(xué)科“?語(yǔ)言交際?”的學(xué)科?特點(diǎn)，來(lái)?制定科學(xué)?合理的教?學(xué)計(jì)劃，?有利于學(xué)?生對(duì)知識(shí)?的掌握和?教學(xué)進(jìn)度?的實(shí)施。?二、教?師個(gè)人業(yè)?務(wù)工作計(jì)?劃要樹(shù)?立現(xiàn)代學(xué)?生觀，學(xué)?會(huì)以發(fā)展?的眼光看?待每一個(gè)?學(xué)生，相?信學(xué)生的?巨大潛能?，并努力?去探索發(fā)?掘；在教?育教學(xué)活?動(dòng)中發(fā)揚(yáng)?學(xué)生的主?體精神，?促進(jìn)學(xué)生?的主體發(fā)?展，努力?做到因材?施教。充?分發(fā)揮自?我特長(zhǎng)來(lái)?吸引學(xué)生?，使學(xué)生?喜歡自我?的課，并?能在自我?的課堂上?得到發(fā)展?，能滿(mǎn)足?學(xué)生成長(zhǎng)?和走上社?會(huì)的實(shí)際?需要，有?足夠的實(shí)?踐性教學(xué)?環(huán)節(jié)。堅(jiān)?持教學(xué)相?長(zhǎng)，在師?生交往中?發(fā)展自我?。遵循“?以人為本?”的管理?原則，增?強(qiáng)自我的?管理潛力?。自我在?工作中曾?得到學(xué)多?教師的幫?忙，與每?位教師團(tuán)?結(jié)一心，?體現(xiàn)教師?師德，互?幫互助。?深化課改?，進(jìn)一步?____?學(xué)?！吧?活化、情?境話(huà)”課?堂教學(xué)理?念，充分?培養(yǎng)和激?發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)興趣，?重視學(xué)生?認(rèn)知過(guò)程?中的情感?培養(yǎng)。注?重對(duì)自身?教育行為?的反思-?實(shí)踐，解?決教改新?問(wèn)題，提?高教學(xué)質(zhì)?量，做一?個(gè)有思想?的新形勢(shì)?下的教師?。三、?加強(qiáng)自身?的教學(xué)基?本功作?為一名教?師，我時(shí)?刻提醒自?我要為人?師表，所?以，在專(zhuān)?業(yè)方面不?斷充實(shí)自?我的，嚴(yán)?格要求自?我：抽出?業(yè)余時(shí)光?，在語(yǔ)言?潛力，專(zhuān)?業(yè)潛力和?書(shū)面表達(dá)?潛力上訓(xùn)?練自我，?爭(zhēng)取每一?天都有新?的變化。?四、提?高反思性?教學(xué)潛力?要積累?教學(xué)智慧?，分析成?功或失敗?的原因，?反思性教?學(xué)是一個(gè)?循環(huán)或螺?旋上升的?過(guò)程。我?們只有透?過(guò)理論思?考、觀摩?討論等方?式不斷超?越自我，?才能更加?完美。?五、用心?參加征文?活動(dòng)在?工作學(xué)習(xí)?的過(guò)程中?，用心參?加學(xué)校以?及報(bào)刊上?的征文活?動(dòng)，只有?不斷總結(jié)?自我的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)與?教學(xué)理論?，不斷參?與各種活?動(dòng)，才能?找出自我?的缺點(diǎn)與?不足，才?能成長(zhǎng)起?來(lái)。六?、學(xué)習(xí)進(jìn)?修方面?牢固樹(shù)立?終身學(xué)習(xí)?的觀念，?每學(xué)期至?少學(xué)習(xí)一?本教育理?論專(zhuān)著，?不斷豐富?科學(xué)文化?知識(shí)，掌?握現(xiàn)代教?育理論和?技術(shù)，提?高實(shí)施素?質(zhì)教育的?水平和潛?力。用心?參加舉辦?的各種講?座，定期?進(jìn)行相互?交流研討?。認(rèn)真_?___聽(tīng)?課評(píng)課制?。珍惜每?次外出參?加