八年級下學期班主任工作計劃格式版（2篇）

第5頁共5頁八年級下?學期班主?任工作計?劃格式版?這學期?本人繼續(xù)?擔任八年?級十二班?的班主任?。八年級?是學生最?容易產(chǎn)生?兩極分化?的年級，?我所擔任?的這個班?，經(jīng)過一?個學期的?努力，班?級的學風?、班風都?有了很大?的進步，?但還存在?著很多不?足，為作?好這學期?的班主任?工作，特?制定如下?計劃：?一、第一?周召開班?委會議，?明確具體?分工，使?班委工作?正式運作?。及時進?行班風校?紀的教育?，以常規(guī)?管理為載?體，規(guī)范?學生的各?項管理要?求，重申?學校各方?面的要求?，防患未?然。二?、開展禮?儀教育和?人文素質(zhì)?教育，從?學生的吃?穿住行等?方面入手?，養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生?習慣，同?時進一步?優(yōu)化人文?素質(zhì)環(huán)境?，增強集?體凝聚力?。并開展?法制監(jiān)督?員值日活?動。讓每?一位同學?成為溝通?老師和學?生的紐帶?，帶頭做?好老師布?置的各項?工作。特?別是在一?些師生之?間、同學?之間的矛?盾化解上?起到橋梁?和紐帶的?作用。?三、繼續(xù)?做好后進?生工作，?穩(wěn)定、激?發(fā)同學們?的集體主?義觀念和?積極上進?的學習自?覺性。并?劃分交叉?管理小組?，實施互?幫互管制?度，做到?人人監(jiān)督?管理，人?人接受管?理，創(chuàng)設?民主監(jiān)理?的班級管?理氛圍。?四、以?學習委員?為核心，?以各科課?代表為主?的早自習?課和午間?自主學習?活動，開?展好每天?的一節(jié)自?習課，開?發(fā)學生的?學習自主?性和創(chuàng)造?力，培養(yǎng)?自主學習?的習慣。?五、繼?續(xù)實施班?規(guī)管理制?度并完善?適合班級?實際情況?的各項管?理制度，?進一步約?束同學們?的思想行?為。采取?有效的措?施，杜絕?學生進網(wǎng)?吧。嚴格?請假制度?，堅決杜?絕私自外?出，無故?曠課的情?況。六?、大力加?強安全教?育，時時?處處講安?全，以防?為主，同?家長經(jīng)常?取得聯(lián)，?防止各類?事故的發(fā)?生。七?、充分利?用考試的?杠桿作用?，每次考?試結(jié)束要?求每一位?學生寫出?考試的得?與失，查?找經(jīng)驗與?不足，并?列出整改?計劃和下?次考試的?目標。并?開展心理?健康教育?，增強學?生的心理?品質(zhì)，擺?正學生的?同學交往?觀念，確?保主要精?力放到學?習上。?八、對學?校布置的?各項工作?不折不扣?的完成。?經(jīng)常進行?班級工作?的總結(jié)和?各項計劃?的調(diào)整以?更好的做?好班級各?項工作，?使班級各?項工作得?以更好的?開展。?每個班級?在管理方?面都有一?定的難度?，在教育?和班級管?理過程當?中難免會?出現(xiàn)一些?意想不到?的事件，?這樣就要?求自己在?班級管理?過程中不?斷學習，?溝通與外?界的聯(lián)系?，跟上改?革與發(fā)展?的腳步，?樹立信心?，鼓足勇?氣，以更?好地開展?班級管理?工作。最?終達到“?美麗12?我一定騰?飛”的班?級目標！?八年級?下學期班?主任工作?計劃格式?版（二）?冬去春?來，萬象?更新。轉(zhuǎn)?眼間迎來?了八年級?的第二個?學期。經(jīng)?過上學期?的班主任?工作，雖?然使班級?日常的學?習與生活?走上了軌?道，但也?還存在著?很多的不?足之處：?班級的學?風還不是?很濃厚，?學生的自?我批評意?識還不是?很強。因?此，本學?期的工作?重就是面?對上學期?存在的問?題，多做?思想工作?，最大限?度的減少?流失，讓?學生的能?以積極的?態(tài)度對待?學習，打?好基礎(chǔ)。?具體說來?應從以下?幾個方面?做好工作?：一、?加強班干?部隊伍的?構(gòu)建、建?立班委會?學期初?要盡快組?織學生通?過民主選?舉組建一?支工作能?力強、實?踐經(jīng)驗足?的新一屆?班委會，?并明確班?委會成員?的具體分?工，為了?讓更多的?同學得到?錘煉，實?行值日班?干部負責?制加強班?級管理崗?位責任制?。每個崗?位都有專?人負責，?使學生的?實踐能力?、社會責?任感得到?提高。?二、做好?常規(guī)管理?工作1?.加強對?學生的思?想教育?八年級的?學生開始?張揚個性?，注重自?我，對父?母，老師?的教育開?始產(chǎn)生不?同程度的?逆反，因?此本學期?利用班會?課反復對?學生進行?“中學生?日常行為?規(guī)范”和?“感恩教?育”，強?調(diào)思想是?行動的指?南，品德?遠遠勝過?有才而無?德，會做?人，做好?人是做好?事的前提?，組織多?次感恩教?育主題班?會，讓學?生思想上?真的有所?觸動。?2.抓好?幾項常規(guī)?工作：?(1)班?級衛(wèi)生工?作實行責?任到個人?的制度，?逐漸形成?完善的評?比競爭機?制。(?2)狠抓?學生的思?想工作。?根據(jù)每個?學生的不?同特點幫?助學生樹?立合適的?目標。另?外，通過?學習小組?的建設以?及各種活?動的開展?，加強班?級凝聚力?以及同學?之間的合?作意識。?(3)?從細節(jié)處?著手培養(yǎng)?學生良好?的行為習?慣。(?4)積極?組織學生?參加各項?文體活動?，增強集?體觀念和?集體榮譽?感。(?5)強抓?語文、數(shù)?學、英語?三門主要?學科的學?習。(?6)組織?學習小組?，形成適?合本班級?特點的合?作學習氛?圍。(?7)充分?利用黑板?報、衛(wèi)生?角、競賽?欄等輿論?工具潛在?的教育功?能，激勵?學生積極?進取，促?使班集體?建設不斷?完善。?(8嚴格?請假制度?，堅決杜?絕私自外?出。(?9)大力?加強安全?教育，時?時處處講?安全，以?防為主，?同家長經(jīng)?常取得聯(lián)?系，防止?各類事故?的發(fā)生。?(10?)經(jīng)常性?地做好校?紀校規(guī)的?檢查督促?工作，特?別是遲到?、上課講?話等違紀?現(xiàn)象，要?及時教育?，杜絕打?架的現(xiàn)象?。做好儀?表的規(guī)范?化教育，?男生不留?長頭發(fā)，?女生不化?妝。配合?政教處加?強學生衛(wèi)?生保健和?心理健康?，抓好班?級的室內(nèi)?衛(wèi)生及包?干區(qū)衛(wèi)生?。三、?加強學生?的自覺學?習1.?擴大學習?成績方面?的獎勵面?，激勵每?個同學都?去進步。?每學期有?期中、期?末兩次大?檢測，對?總分前五?名以及進?步明顯的?同學給予?獎勵。?2.開展?“周進步?之星”“?月進步之?星”“學?期進步之?星”的評?選。3?.關(guān)注學?科薄弱生?，給他們?更多的鼓?勵和關(guān)愛?。這一學?期對于學?生的成長?和發(fā)展來?說至關(guān)重?要，尤其?是那些學?困生，在?他們可能?要自暴自?棄，也可?能在堅持?一步就能?上去的緊?要關(guān)頭，?做為一名?班主任要?做的就是?向上推他?們一把，?給每一個?學生制定?不同階段?各自的學?習目標，?循序漸進?，逐步提?高。四?、與科任?教師溝通?，協(xié)作，?努力為學?生的全面?發(fā)展提供?空間做?一名班主?任，應著?眼于學生?的終身發(fā)?展。初中?階段應是?為他們的?繼續(xù)學習?打好堅實?的基礎(chǔ)的?時候，因?此應引導?學生不偏?科，平時?多講四門?主科的重?要性，不?要給自己?將來的學?習留下死?角，并與?科任教師?多多溝通?，了解學?生在課堂?上的表現(xiàn)?，及時糾?正錯誤的?做法，促?進學生全?面發(fā)展。?五、與?家長聯(lián)系?，溝通?充分利用?好電話家?訪這條交?流渠道。?做到與家?