會(huì)計(jì)人員個(gè)人工作計(jì)劃參考模板（2篇）

第10頁共10頁會(huì)計(jì)人員?個(gè)人工作?計(jì)劃參考?模板第?一、參加?財(cái)務(wù)人員?繼續(xù)教育?每年財(cái)?務(wù)人員都?要參加財(cái)?政局組織?的財(cái)務(wù)人?員繼續(xù)教?育，但是?____?年___?_月底，?繼續(xù)教育?教材全變?，由于國?家財(cái)務(wù)部?最新發(fā)布?公告：_?___年?財(cái)務(wù)上將?有大的變?動(dòng)，實(shí)行?《新會(huì)計(jì)?準(zhǔn)則》《?新科目》?《新規(guī)范?制度》，?可以說財(cái)?務(wù)部__?__年的?工作將一?切圍繞這?次改革展?開工作，?由唯重要?的是這次?改革對(duì)企?業(yè)財(cái)務(wù)人?員提出了?更高的要?求。首先?參加財(cái)務(wù)?人員繼續(xù)?教育，了?解新準(zhǔn)則?體系框架?，把握和?領(lǐng)會(huì)新準(zhǔn)?則內(nèi)容，?要點(diǎn)、和?精髓。全?面按新準(zhǔn)?則的規(guī)范?要求，熟?練地運(yùn)用?新準(zhǔn)則等?，進(jìn)行帳?務(wù)處理和?財(cái)務(wù)相關(guān)?報(bào)表、表?格的編制?。參加繼?續(xù)教育后?，匯報(bào)學(xué)?習(xí)情況報(bào)?告。第?二、加強(qiáng)?規(guī)范現(xiàn)金?治理，做?好日常核?算1、?根據(jù)新的?制度與準(zhǔn)?則結(jié)合實(shí)?際情況，?進(jìn)行業(yè)務(wù)?核算，做?好財(cái)務(wù)工?作。2?、做好本?職工作的?同時(shí)，處?理好同其?他部門的?協(xié)調(diào)關(guān)系?.3、?做好正常?出納核算?工作。按?照財(cái)務(wù)制?度，辦理?現(xiàn)金的收?付和銀行?結(jié)算業(yè)務(wù)?，努力開?源結(jié)流，?使有限的?經(jīng)費(fèi)發(fā)揮?真正的作?用，為公?司提供財(cái)?力上的保?證。加強(qiáng)?各種費(fèi)用?開支的核?算。及時(shí)?進(jìn)行記帳?，編制出?納日?qǐng)?bào)明?細(xì)表，匯?總表，月?初前報(bào)交?總經(jīng)理留?存，嚴(yán)格?支票領(lǐng)用?手續(xù)，按?規(guī)定簽?發(fā)現(xiàn)金以?票和轉(zhuǎn)帳?支票。?4、財(cái)務(wù)?人員必須?按崗位責(zé)?任制堅(jiān)持?原則，秉?公辦事，?做出表率?。5、?完成領(lǐng)導(dǎo)?臨時(shí)交辦?的其他工?作。第?三、個(gè)人?見意措施?要求財(cái)?務(wù)治理科?學(xué)化，核?算規(guī)范化?，費(fèi)用控?制全理化?，強(qiáng)化監(jiān)?督度，細(xì)?化工作，?切實(shí)體現(xiàn)?財(cái)務(wù)治理?的作用。?使得財(cái)務(wù)?運(yùn)作趨于?更合理化?、健康化?，更能符?合公司發(fā)?展的步伐?。總之在?新的一年?里，我會(huì)?借改革契?機(jī)，繼續(xù)?加大現(xiàn)金?治理力度?，提高自?身業(yè)務(wù)操?作能力，?充分發(fā)揮?財(cái)務(wù)的職?能作用，?積極完成?全年的各?項(xiàng)工作計(jì)?劃，以限?度地報(bào)務(wù)?于公司。?為我公司?的穩(wěn)健發(fā)?展而做出?更大的貢?獻(xiàn)。_?___年?，我的個(gè)?人工作計(jì)?劃已詳細(xì)?分明。我?深知，想?把財(cái)務(wù)工?作做好不?是件容易?的事，但?若把財(cái)務(wù)?人員合理?安排，共?同努力，?定將我司?的財(cái)務(wù)工?作推向一?個(gè)更高臺(tái)?階。會(huì)?計(jì)人員個(gè)?人工作計(jì)?劃參考模?板（二）?在過去?的一年中?,我系按?照學(xué)院工?作部署,?圓滿的完?成了北遷?大學(xué)城,?人才培養(yǎng)?水平評(píng)估?,常規(guī)教?學(xué),學(xué)生?管理等各?項(xiàng)工作任?務(wù),全系?教師發(fā)揚(yáng)?艱苦奮斗?,團(tuán)結(jié)協(xié)?作的精神?,取得了?顯著的工?作業(yè)績和?效果.展?望___?_年,我?系將嚴(yán)格?按照學(xué)院?的工作安?排和要求?,根據(jù)新?的一年學(xué)?院提出的?發(fā)展目標(biāo)?以及我系?的實(shí)際情?況,繼續(xù)?發(fā)揚(yáng)艱苦?奮斗,團(tuán)?結(jié)協(xié)作的?工作作風(fēng)?,努力做?好以下各?項(xiàng)工作：?一,指?導(dǎo)思想和?工作重點(diǎn)?（一）?指導(dǎo)思想?以精神?為指導(dǎo),?解放思想?,實(shí)事求?是,開拓?創(chuàng)新,圍?繞學(xué)院_?___年?總體工作?思路,在?認(rèn)真落實(shí)?教學(xué)管理?工作和學(xué)?生管理工?作的基礎(chǔ)?上,抓好?專業(yè)建設(shè)?,師資隊(duì)?伍建設(shè)和?畢業(yè)生就?業(yè)工作,?繼續(xù)加強(qiáng)?實(shí)踐教學(xué)?,突出課?程建設(shè)工?作,努力?實(shí)現(xiàn)各專?業(yè)的培養(yǎng)?目標(biāo).?（二）工?作重點(diǎn)?1,教學(xué)?管理工作?2,專?業(yè)建設(shè)特?別是課程?建設(shè)工作?3,加?強(qiáng)各項(xiàng)規(guī)?章制度建?設(shè)4,?師資隊(duì)伍?建設(shè)工作?5,畢?業(yè)生就業(yè)?工作6?,學(xué)生管?理工作?二,加強(qiáng)?常規(guī)教學(xué)?管理,完?成各項(xiàng)常?規(guī)教學(xué)任?務(wù)完善?的常規(guī)教?學(xué)管理是?實(shí)現(xiàn)專業(yè)?培養(yǎng)目標(biāo)?的重要保?證.我系?的常規(guī)教?學(xué)管理工?作運(yùn)行良?好,但在?評(píng)估工作?過程中仍?然暴露出?一些問題?,為此,?在新的一?年,我們?將一方面?堅(jiān)持計(jì)劃?,規(guī)劃的?規(guī)范性,?制度性,?減少彈性?;同時(shí),?加強(qiáng)教學(xué)?管理工作?中檢查,?督促的經(jīng)?常性,持?續(xù)性,有?效性.?1,要求?各任課教?師根據(jù)所?任教課程?的特點(diǎn),?認(rèn)真完成?好各教學(xué)?環(huán)節(jié),做?好課前,?課中和課?后的各項(xiàng)?相關(guān)工作?.2,?吸取迎評(píng)?工作中的?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?,建立,?健全相關(guān)?教學(xué)文件?,加強(qiáng)檔?案建設(shè)與?檔案管理?工作.齊?全,完整?,高質(zhì)量?的教學(xué)文?件是保證?教學(xué)質(zhì)量?的關(guān)鍵.?我們?cè)谛?的一年將?大力加強(qiáng)?相關(guān)教學(xué)?文件的建?立,健全?工作.如?理論教學(xué)?中的教學(xué)?大綱,考?試大綱,?教學(xué)檔案?,教案,?教學(xué)日志?,聽課記?錄,點(diǎn)名?冊(cè),作業(yè)?及作業(yè)批?改紀(jì)錄等?;實(shí)踐教?學(xué)涉及到?的基本教?學(xué)文件如?實(shí)踐教學(xué)?大綱,實(shí)?踐教學(xué)任?務(wù)書,計(jì)?劃書,審?批表,總?結(jié),實(shí)習(xí)?/實(shí)訓(xùn)報(bào)?告（含報(bào)?告批改記?錄,報(bào)告?成績）,?實(shí)習(xí)/實(shí)?訓(xùn)指導(dǎo)記?錄等都要?建立健全?,并在教?學(xué)檢查和?期末評(píng)定?中作為考?核項(xiàng)目.?3,各?任課教師?應(yīng)在遵循?教學(xué)規(guī)律?,堅(jiān)持教?學(xué)原則的?前提下,?圍繞專業(yè)?培養(yǎng)目標(biāo)?積極探索?高職高專?的教學(xué)模?式和教學(xué)?方法.教?學(xué)過程中?必須充分?考慮到學(xué)?生的文化?素質(zhì)及專?業(yè)特點(diǎn),?做到因材?施教,實(shí)?現(xiàn)教與學(xué)?的有機(jī)結(jié)?合,杜絕?照本宣科?.三,?加強(qiáng)專業(yè)?建設(shè),突?出課程建?設(shè)1,?辦學(xué)模式?的探索?財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)?專業(yè)已經(jīng)?有了四屆?畢業(yè)生,?在辦學(xué)上?有了一些?成熟的經(jīng)?驗(yàn),力爭?在___?_年形成?關(guān)于高職?財(cái)會(huì)專業(yè)?的示范性?辦學(xué)模式?;投資理?財(cái)專業(yè)屬?于新興專?業(yè),目前?各高職院?校尚未形?成成熟的?辦學(xué)模式?,我們應(yīng)?在此領(lǐng)域?抓緊探索?,盡早摸?索出一套?可行的適?應(yīng)地方經(jīng)?濟(jì)發(fā)展需?要具有地?方特色的?人才培養(yǎng)?方案.我?們對(duì)會(huì)計(jì)?電算化專?業(yè)也進(jìn)行?了有益的?嘗試和探?索,積累?了一些經(jīng)?驗(yàn),今后?要繼續(xù)加?強(qiáng)該專業(yè)?課程體系?的改革與?建設(shè),爭?取盡快辦?出鮮明的?專業(yè)特色?.2,?____?年上半年?做人才需?求狀況調(diào)?查,論證?涉外會(huì)計(jì)?,金融與?保險(xiǎn),房?地產(chǎn)經(jīng)營?與管理三?個(gè)專業(yè)設(shè)?置的必要?性,可行?性,并通?過人才需?求狀況調(diào)?查,對(duì)投?資理財(cái)專?業(yè)人才培?養(yǎng)目標(biāo)定?位,素質(zhì)?能力結(jié)構(gòu)?和教學(xué)計(jì)?劃等進(jìn)行?調(diào)整與修?訂.3?,課程建?設(shè)課程?建設(shè)是專?業(yè)建設(shè)的?基礎(chǔ),是?實(shí)現(xiàn)專業(yè)?人才培養(yǎng)?目標(biāo)的關(guān)?鍵.我們?要首先抓?好核心專?業(yè)課程的?建設(shè),帶?動(dòng)其他課?程的建設(shè)?,進(jìn)而推?動(dòng)專業(yè)建?設(shè)的步伐?.在__?__年,?我系各專?業(yè)課程建?設(shè)的重心?是根據(jù)各?專業(yè)人才?培養(yǎng)目標(biāo)?,加強(qiáng)教?學(xué)計(jì)劃和?教學(xué)大綱?的修訂,?力爭盡快?建立起科?學(xué)的,完?善的理論?和實(shí)踐課?程（教學(xué)?）體系.?4,加?強(qiáng)教學(xué)方?法改革?先進(jìn)的教?學(xué)方法能?夠提高教?學(xué)質(zhì)量,?促進(jìn)學(xué)生?理論水平?與實(shí)踐技?能的提高?.在新的?一年,我?們鼓勵(lì)教?師加強(qiáng)教?學(xué)方法改?革,推廣?案例教學(xué)?等先進(jìn)教?學(xué)方法,?培養(yǎng)學(xué)生?運(yùn)用所學(xué)?專業(yè)知識(shí)?獨(dú)立思考?問題,分?析問題和?解決問題?的能力.?使學(xué)生在?探討,解?決問題的?過程中培?養(yǎng)敢于解?放思想,?勇于創(chuàng)新?的精神.?在實(shí)踐實(shí)?訓(xùn)環(huán)節(jié)教?學(xué)中,探?利用多媒?體教學(xué)方?法和現(xiàn)場(chǎng)?教學(xué)方法?等,提高?學(xué)生的動(dòng)?手操作能?力.5?,加強(qiáng)實(shí)?踐教學(xué)?認(rèn)真落實(shí)?各專業(yè)的?實(shí)踐教學(xué)?環(huán)節(jié),切?實(shí)提高學(xué)?生的實(shí)踐?能力.我?系財(cái)務(wù)會(huì)?計(jì)和會(huì)計(jì)?電算話專?業(yè)實(shí)踐教?學(xué)大綱和?已編寫完?成,明年?進(jìn)行各專?業(yè)的編寫?工作,在?編寫實(shí)習(xí)?/實(shí)訓(xùn)指?導(dǎo)書過程?中要以教?研室為單?位認(rèn)真討?論,反復(fù)?修訂,以?使制定后?的指導(dǎo)書?能夠真正?對(duì)實(shí)習(xí)/?實(shí)訓(xùn)起到?應(yīng)有的支?持作用.?繼續(xù)加?強(qiáng)校外實(shí)?習(xí)基地建?設(shè),充分?利用社會(huì)?資源來完?成我們的?若干實(shí)踐?環(huán)節(jié).財(cái)?務(wù)會(huì)計(jì)專?業(yè)和會(huì)計(jì)?電算化專?業(yè)在充分?利用現(xiàn)有?實(shí)驗(yàn)設(shè)施?和校外實(shí)?習(xí)基地的?同時(shí),力?爭在財(cái)務(wù)?制度建設(shè)?規(guī)范的工?業(yè)企業(yè)建?實(shí)習(xí)基地?兩處;投?資理財(cái)專?業(yè)是新上?專業(yè),爭?取建立兩?處校外實(shí)?訓(xùn)基地（?金融或保?險(xiǎn)企業(yè)一?處,房地?產(chǎn)企業(yè)一?處）,以?滿足實(shí)踐?教學(xué)需要?.四,?加強(qiáng)各項(xiàng)?規(guī)章制度?建設(shè)認(rèn)?真落實(shí)各?項(xiàng)教學(xué)管?理規(guī)章制?度,用制?度來規(guī)范?和約束教?學(xué)管理工?作和教師?的教學(xué)工?作.加強(qiáng)?各項(xiàng)工作?的計(jì)劃性?,規(guī)范性?,避免工?作中的盲?目性和隨?意性.?1,加強(qiáng)?教研室建?設(shè),規(guī)范?教研活動(dòng)?教研室?是教學(xué),?科研工作?和教學(xué)管?理工作的?基本單位?,教研室?工作的順?利開展是?做好各項(xiàng)?教學(xué)工作?,專業(yè)建?設(shè),課程?建設(shè)的根?本保障.?各教研室?要加強(qiáng)管?理工作,?每周開展?一次教研?活動(dòng).教?研活動(dòng)的?開展要具?有計(jì)劃性?,實(shí)效性?.教研室?每學(xué)期都?要制定詳?細(xì)的教研?活動(dòng)計(jì)劃?,嚴(yán)格按?照教研計(jì)?劃開展教?研室工作?.各教研?室要在_?___年?解決各專?業(yè)專業(yè)建?設(shè)和課程?建設(shè)的幾?個(gè)重要問?題.進(jìn)一?步修訂教?學(xué)計(jì)劃,?縮減開設(shè)?理論課程?,重點(diǎn)加?強(qiáng)核心專?業(yè)課程建?設(shè),詳細(xì)?研討制定?各專業(yè)課?程教學(xué)大?綱和考試?大綱.進(jìn)?一步加強(qiáng)?實(shí)踐教學(xué)?,繼續(xù)修?訂實(shí)踐教?學(xué)大綱,?根據(jù)專業(yè)?培養(yǎng)目標(biāo)?適當(dāng)增刪?實(shí)踐課程?和實(shí)踐環(huán)?節(jié),編制?實(shí)訓(xùn),實(shí)?習(xí)指導(dǎo)書?并裝訂成?冊(cè).教?研室同時(shí)?要加強(qiáng)科?研工作,?積極參加?高職高專?統(tǒng)編教材?的建設(shè)和?科研課題?的申報(bào)工?作.2?,定期召?開例會(huì),?加強(qiáng)考勤?我系定?在每周一?召開例會(huì)?,總結(jié)上?一周工作?,計(jì)劃,?安排本周?工作,促?進(jìn)各項(xiàng)工?作?？偨Y(jié)?,找出問?題,順利?推進(jìn).?3,聽課?聽課是?教師之間?相互學(xué)習(xí)?,相互促?進(jìn)的一種?手段,通?過相互聽?課能及時(shí)?找出老師?在上課過?程中存在?的各種問?題,及時(shí)?反饋,促?進(jìn)全系教?師特別是?青年教師?教學(xué)水平?的不斷提?高.老教?師每學(xué)期?聽課__?__次以?上,新教?師每學(xué)期?聽課__?__次以?上.五?,繼續(xù)加?強(qiáng)師資隊(duì)?伍建設(shè)?為改善師?資隊(duì)伍狀?況,首先?,我們將?繼續(xù)派出?教師外出?進(jìn)修有關(guān)?課程,爭?取派出2?-___?_名教師?利用寒暑?假外出進(jìn)?修學(xué)習(xí);?其次,繼?續(xù)加強(qiáng)對(duì)?新教師的?管理和培?養(yǎng),對(duì)新?教師制訂?的個(gè)人學(xué)?習(xí)計(jì)劃加?以督促落?實(shí),"幫?帶"教師?及新教師?都要按時(shí)?作出總結(jié)?和下一階?段計(jì)劃,?使新教師?不斷提高?教學(xué)水平?;要以事?業(yè)凝聚人?心,給新?教師創(chuàng)造?一個(gè)良好?的發(fā)展環(huán)?境,并且?在工作上?,生活上?予以幫助?,減少人?才流失;?再次,通?過學(xué)院專?業(yè)帶頭人?,專業(yè)拔?尖人才和?青年骨干?教師的評(píng)?選活動(dòng),?充分調(diào)動(dòng)?廣大教師?的工作積?極性和創(chuàng)?造性,推?動(dòng)教師積?極從事教?學(xué),科研?工作,提?高教科研?水平.?同時(shí),根?據(jù)專業(yè)發(fā)?展需要,?我系擬在?____?年招聘新?教師__?__名,?其中：財(cái)?務(wù)會(huì)計(jì)教?師___?_名,國?際會(huì)計(jì)/?涉外會(huì)計(jì)?教師__?__名,?證券投資?教師__?__名,?房地產(chǎn)經(jīng)?營與管理?教師__?__名,?審計(jì)教師?____?名,會(huì)計(jì)?電算化保?險(xiǎn)教師_?___名?.六,?大力加強(qiáng)?學(xué)生管理?工作1?,進(jìn)一步?加強(qiáng)學(xué)生?思想教育?學(xué)生思?想教育工?作應(yīng)常抓?不懈,深?入開展.?在政治思?想教育方?面,以精?神為主要?學(xué)習(xí)內(nèi)容?,引導(dǎo)和?幫助學(xué)生?深刻理解?,___?_,實(shí)踐?____?,我們要?做到與時(shí)?俱進(jìn),創(chuàng)?造性地開?展思想教?育工作,?使精神深?入到每位?同學(xué)心中?,做到識(shí)?大體,顧?大局,堅(jiān)?持正確的?思想方向?.在人文?素質(zhì)和制?度規(guī)范教?育方面,?采取集中?教育和自?我學(xué)習(xí)相?結(jié)合的方?式,對(duì)學(xué)?生進(jìn)行生?動(dòng)具體的?人文教育?和常規(guī)制?度教育,?通過以上?教育培養(yǎng)?德才兼?zhèn)?的新世紀(jì)?大學(xué)生.?2,重?視學(xué)生黨?員和入黨?積極分子?的教育培?養(yǎng)學(xué)生?黨員和入?黨積極分?子是學(xué)生?中的先進(jìn)?分子,是?學(xué)生管理?工作順利?開展的中?堅(jiān)力量.?充分發(fā)揮?他們的帶?頭作用,?會(huì)起到事?半功倍的?管理效果?.因此,?本學(xué)期應(yīng)?高度重視?學(xué)生黨員?和入黨積?極分子的?教育培養(yǎng)?,每月至?少組織一?次黨課,?一次思想?匯報(bào),每?半年交一?次思想?yún)R?報(bào)和工作?總結(jié).通?過教育培?養(yǎng)使他們?逐漸提高?思想認(rèn)識(shí)?,把進(jìn)步?思想__?__到日?常的學(xué)習(xí)?,工作,?生活中,?起到模范?帶頭作用?.3,?強(qiáng)化制度?管理,重?視各項(xiàng)工?作考評(píng)?制度管理?是學(xué)生管?理的重要?手段,其?效果好壞?關(guān)鍵在于?落實(shí).本?年度應(yīng)繼?續(xù)加強(qiáng)各?項(xiàng)學(xué)生管?理制度的?執(zhí)行力度?,以學(xué)生?綜合測(cè)評(píng)?為中心,?對(duì)班級(jí)和?個(gè)人進(jìn)行?綜合測(cè)評(píng)?,每周反?饋測(cè)評(píng)結(jié)?果,表揚(yáng)?先進(jìn),鞭?策落后,?發(fā)現(xiàn)問題?及時(shí)解決?,做到防?患于未然?.4,?組織開展?各種活動(dòng)?,培養(yǎng)學(xué)?生綜合素?質(zhì).本?學(xué)期從思?想品德,?專業(yè)知識(shí)?,文藝,?體育等方?面組織各?種活動(dòng)每?月不少于?三次.主?要由學(xué)生?會(huì)各部室?負(fù)責(zé)組織?,輔導(dǎo)員?進(jìn)行指導(dǎo)?.5,?加強(qiáng)學(xué)生?會(huì)建設(shè)工?作學(xué)生?會(huì)是連接?老師與學(xué)?生的橋梁?,加強(qiáng)學(xué)?生會(huì)建設(shè)?,吸納有?工作能力?,有熱心?為同學(xué)服?務(wù)的學(xué)生?充實(shí)學(xué)生?會(huì)力量,?加強(qiáng)學(xué)生?會(huì)成員的?思想品德?教育,充?分發(fā)揮學(xué)?生會(huì)的紐?帶作用.?6,做?好迎新生?及新生入?學(xué)教育工?作__?__年下?半年預(yù)計(jì)?各專業(yè)新?生數(shù)量_?___人?,新生接?待任務(wù)將?非常繁重?,我系將?提前安排?,早作準(zhǔn)?備,將迎?新生的各?項(xiàng)工作落?到實(shí)處,?作的扎實(shí)?,保證迎?新工作的?順利開展?.新生入?學(xué)后做好?新生入學(xué)?教育工作?.不僅要?做好專業(yè)?教育,同?時(shí)也要作?好德育教?育,重點(diǎn)?做好法制?教育.讓?新生入校?后能夠盡?快地適應(yīng)?大學(xué)生活?,能夠遵?守法律以?及學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章?制度,做?一個(gè)合格?的當(dāng)代有?秀大學(xué)生?.7,?做好學(xué)生?突發(fā)事件?的應(yīng)對(duì)措?施.組?建一支由?書記,輔?導(dǎo)員老師?及部分優(yōu)?秀學(xué)生組?成的工作?小組,由?學(xué)生隨時(shí)?向書記,?輔導(dǎo)員老?師報(bào)告突?發(fā)事件,?書記與輔?導(dǎo)員老師?具體負(fù)責(zé)?籌劃,應(yīng)?對(duì)事件,?做到對(duì)突?發(fā)事件及?時(shí)發(fā)現(xiàn),?及時(shí)處理?.8,?認(rèn)真做好?畢業(yè)生就?業(yè)指導(dǎo)工?作我系?將認(rèn)真做?好畢業(yè)生?就業(yè)指導(dǎo)?工作,_?