幼兒園健康領域活動方案簡單版（5篇）

第9頁共9頁幼兒園健康?領域活動方?案簡單版?活動目標：?1、引導?幼兒觀察比?較浸了醋和?沒有浸醋的?蛋殼，了解?酸會腐蝕牙?齒。2、?使幼兒懂得?飯后漱口，?早晚刷牙能?保護牙齒，?初步掌握正?確的刷牙方?法。3、?通過活動，?使幼兒養(yǎng)成?良好的衛(wèi)生?習慣。4?、初步了解?健康的小常?識。5、?初步了解預?防疾病的方?法?；顒?準備：1?、被醋浸著?的蛋殼和沒?有被醋浸過?的蛋殼各一?個。2、?PPT1、?PPT2。?3、牙模?型、牙刷一?把，小鏡子?。4、請?專業(yè)牙科醫(yī)?生到活動現(xiàn)?場活動過?程：一、?引出課題，?激發(fā)幼兒興?趣。1、?播放PPT?1，幼兒觀?看。2、?提問：動畫?中的牙齒怎?么會有小黑?洞呢?二?、幼兒觀察?討論怎么會?有蛀牙的??1、請幼?兒照鏡子，?看看自己的?牙齒怎么樣??2、請?幼兒互相觀?察同伴的牙?齒，看看牙?寶寶上有沒?有洞洞。?3、討論：?怎么會有洞?洞的?三?、通過觀察?，了解酸會?腐蝕牙齒。?1、請幼?兒觀察浸泡?在醋里的蛋?殼和沒浸泡?在醋里的蛋?殼。2、?說一說它們?有什么不同??3、討?論：為什么?浸泡在醋里?的蛋殼會變?黑、變軟呢??(提醒幼?兒聞一聞醋?的味道)教?師小結：酸?能腐蝕蛋殼?中的鈣，所?以蛋殼放在?醋里會變黑?變軟。4?、播放PP?T2，了解?保護牙齒的?方法。5?、請出專業(yè)?牙科醫(yī)生講?解，進行小?結：我們吃?過東西后，?嘴巴里會有?很多小的食?物留下來，?不馬上漱口?的話，時間?長了，這些?食物就會變?的和醋一樣?很酸，牙齒?就象剛才的?蛋殼一樣，?會變的又黑?又軟，時間?一長，還會?出現(xiàn)洞洞。?四、請小?朋友談談有?蛀牙的感受?：有了蛀牙?會怎么樣呢??五、討?論：怎樣保?護自己的牙?寶寶?1?、早晚刷牙?，進食后漱?口。2、?健康飲食，?不食過硬、?過冷、過熱?的食物。睡?前不吃零食?，少吃糖。?3、定期?檢查牙齒。?六、學習?正確的刷牙?方法。1?、利用模型?，邊示范，?邊講解正確?的刷牙方法?：上面的牙?齒從上往下?刷，下面的?牙齒從下往?上刷，咬合?面來回刷。?刷的時候里?里外外都要?刷，里面也?要上下刷。?2、幼兒?徒手演習刷?牙的方法。?幼兒園健?康領域活動?方案簡單版?（二）【?活動目標】?1、通過?討論和教師?的引導知道?漱口可以清?潔牙齒。?2、掌握正?確的漱口方?法。【活?動準備】?芝麻糖、調?羹、鏡子、?杯子、水、?臉盆等。?【活動過程?】1、請?客吃芝麻糖?：過新年的?時候，我買?了許多好吃?的東西，今?天請你們吃?好嗎?(幼?兒品嘗芝麻?糖)2、?送禮物，照?鏡子：我還?準備了小禮?物送給你們?，你們看看?是什么?(?鏡子)今天?我們來照照?嘴巴里面有?什么?(牙?齒)牙齒是?什么顏色的??(引導幼?兒發(fā)現(xiàn)牙齒?上的黑芝麻?)黑芝麻爬?到牙齒上去?了，牙齒變?臟了，你有?什么辦法把?黑芝麻從牙?齒上趕走呢??3、幼?兒自由討論?清潔牙齒的?方法。4?、教師總結?：牙齒臟了?可以用牙刷?刷牙，也可?以用漱口的?辦法，可是?幼兒園里沒?有牙刷，就?讓我們來漱?口吧。5?、學習正確?漱口的方法?：(1)?教師演示：?手拿小杯子?，喝口清清?水，抬起頭?，閉起嘴，?咕嚕咕嚕吐?出水。(?2)幼兒邊?念兒歌邊學?習正確漱口?的方法。(?空手模仿)?請個別幼兒?聽口令做動?作。集體聽?口令做動作?。6、漱?口：幼兒拿?好杯子喝水?漱口，吐在?臉盆里。?7、讓客人?老師看看誰?的牙齒最干?凈。幼兒?園健康領域?活動方案簡?單版（三）?活動目標?：1、學?習聽信號手?膝著地爬行?，增強幼兒?四肢的肌肉?力量。2?、提高幼兒?動作的協(xié)調?性和靈活性?。3、培?養(yǎng)幼兒對體?育運動的興?趣愛好。?4、促進幼?兒手腳和全?身動作的協(xié)?調性和靈活?性。5、?喜歡與同伴?合作，體驗?運動的挑戰(zhàn)?與快樂。?重點與難點?：1、能?根據(jù)信號的?變化，變速?和變換方向?爬行。2?.倒退爬時?別碰撞周圍?的同伴。?活動準備：?1、小鼓?一只，啞鈴?制作的肉骨?頭若干，供?幼兒爬行的?大草坪、獨?木橋若干座?。2、小?貓、小雞、?小鴨、小狗?的圖片貼在?小椅子上為?小動物的家?，放置于場?地四周，小?狗頭飾一只?，錄音機、?磁帶若干。?活動過程?：一、扮?演角色，活?動身體。?師：孩子們?!老師和你?們一起做游?戲。你們看?這是誰呀??(出示小狗?頭飾)我做?狗媽媽，你?們做誰呀??我們小狗聽?著音樂，活?動一下身體?吧!今天天?氣真正好，?小狗小狗起?的早，穿上?漂亮花花衣?，跟著媽媽?做游戲。?點點頭，汪?汪叫，踢踢?腿，蹦蹦跳?，發(fā)現(xiàn)一根?肉骨頭，啊?嗚啊嗚吃個?飽。搖搖?尾巴轉個圈?，我是聰明?的狗寶寶。?二、聽信?號變換方向?和變速爬行?。師：咚?咚咚，這是?什么?媽媽?要小狗聽著?鼓聲來學本?領。鼓聲“?咚咚咚”，?小狗就往前?爬，鼓聲“?嗒嗒嗒”小?狗就倒退著?爬，鼓聲“?咚嗒咚嗒咚?嗒”，小狗?就轉著圈爬?。(1)?聽信號向前?爬、向后倒?退爬和轉圈?爬。(2?)聽信號向?前變換速度?爬。(3?)聽信號轉?圈變換速度?爬。(4?)聽信號交?替爬行向前?、轉圈變換?速度爬和倒?退著爬。?三、變換方?式朝制定目?標爬行。?師：我們小?狗家附近有?哪些好朋友??(貓、雞?、鴨)爬?動著依此向?小貓、小雞?去問好，然?后再爬回自?己家來。?爬動著向小?鴨去問好，?然后在老師?的示范下，?倒爬著回小?狗的家。?四、調整活?動量，“小?狗打滾”。?師：小狗?寶寶，我們?玩累了，打?個滾，休息?一下，讓肚?子曬曬太陽?，媽媽來幫?你們理理毛?。五、游?戲“小狗找?肉骨頭”。?師：“我?們小狗肚子?餓了，要去?找肉骨頭吃?。爬過草地?和獨木橋，?游過小河，?河對岸的草?叢里就有許?多肉骨頭，?看誰最聰明?，能找到肉?骨頭?！?六、放松活?動“小狗洗?澡”。師?：小狗寶寶?玩累了，出?了很多汗，?媽媽給你們?洗個澡，沖?一沖，抖一?抖，搖一搖?，小狗小狗?真快活。(?全體幼兒“?洗完澡”，?扮小狗裝，?汪汪叫著回?家。)幼?兒園健康領?域活動方案?簡單版（四?）活動目?標：1、?通過故事，?引導幼兒養(yǎng)?成愛干凈、?講衛(wèi)生的良?好習慣。?2、培養(yǎng)幼?兒的合作意?識，體驗幫?助別人的快?樂。活動?準備：1?、教師準備?：教學課件?，哭的聲音?，《健康歌?》音樂，臟?的努尼、干?凈的努尼。?2、幼兒?準備：臟的?毛絨玩具，?毛刷，沐浴?露，大盆。?教學過程?：一、導?入：孩子們?，今天胡老?師給你們請?來了一位小?動物朋友，?這只小動物?最喜歡睡懶?覺了，猜猜?它是誰呢??(黑黑的小?豬努尼)?二、分段講?述故事并提?問問題。?1、講述完?第一部分提?問：(1?)小豬努尼?為什么被媽?媽給趕出去?了?(2?)被媽媽趕?出去的努尼?心情怎么樣??2、講?述第二部分?并提問：?(1)努尼?看到小白兔?正在做游戲?，它也想玩?，他會怎樣?對小白兔說?呢?小白兔?又會怎么回?答呢?(?2)努尼來?到小河邊看?到大白鵝，?他會跟大白?鵝說什么呢??大白鵝又?會怎么回答?呢?(3?)大白鵝不?跟努尼玩，?努尼傷心的?往前走，這?次它又會遇?到誰呢?(?象媽媽和象?寶寶)(?4)孩子們?，你覺得洗?完澡之后的?努尼媽媽會?認識它嗎??我們一起看?一下洗完澡?之后的努尼?變成什么樣?子了?3?、孩子們，?你是一個講?衛(wèi)生的寶寶?嗎?你平時?都是怎么講?衛(wèi)生的?我?們?yōu)槭裁匆?講衛(wèi)生呢??(干凈，不?生病)4?、聽，什么?聲音?誰在?哭呀?(出?示玩具)他?們?yōu)槭裁纯?呢?(不講?衛(wèi)生，被媽?媽趕出來了?)怎么辦呢??我們來幫?它們想個辦?法吧!(洗?澡)你會洗?澡嗎?怎么?洗?5、?教師示范：?先把身上打?濕，然后用?小刷子刷一?刷，再抹上?沐浴露輕輕?刷，最后用?水沖洗干凈?就好了。你?們學會了嗎??要求：?(1)把袖?子挽起來。?(2)兩個?小朋友合作?給一只小動?物洗澡。現(xiàn)?在就請你們?給小動物洗?澡吧?6?、播放音樂?，給小動物?洗澡。7?、哇，孩子?們，你們幫?小動物們系?的真干凈啊?!小動物們?說謝謝你們?!你們應該?說什么呢??幫助了別人?你們開心嗎??活動延?伸：現(xiàn)在?我們帶它們?出去曬曬太?陽，然后把?它們送回家?吧!活動?后反思：?聽很多家長?說孩子在家?不注意衛(wèi)生?，讓他們刷?牙、洗澡很?難，針對家?長的反饋我?設計了這節(jié)?健康活動，?首先我通過?故事引出這?節(jié)課，因為?孩子們喜歡?聽故事，往?往通過故事?學到的東西?比我們空洞?的說教更有?用，同時我?又根據(jù)孩子?們好玩水的?天性，加入?了給小動物?洗澡環(huán)節(jié)，?讓這節(jié)課變?得更完整、?豐富。通過?這節(jié)課孩子?們知道了要?講衛(wèi)生、愛?干凈，懂得?了好的衛(wèi)生?習慣能讓自?己不生病。?又通過設計?為小動物洗?澡這一環(huán)節(jié)?，讓孩子體?驗到幫助別?人的快樂，?目標完成不?錯，整節(jié)課?孩子們也很?感興趣，美?中不足的就?是在讓孩子?說自己是怎?樣講衛(wèi)生之?后，應該進?行小結。因?為孩子們七?嘴八舌的說?的比較零散?，這時我做?個小結，就?會讓孩子了?解到更多的?講衛(wèi)生的好?方法。幼?兒園健康領?域活動方案?簡單版（五?）教學目?標：1.?習折身跑的?技能，提高?身體動作的?連貫性和敏?捷性。_?___強幼?兒跑動中的?自我保護意?識。教學?準備：貓?頭飾、鼠寶?寶、紙球、?背景音樂?教學過程：?一、聽音?樂進行熱身?運動導入?：小朋友，?今天天氣真?好，我們一?起來玩游戲?好嗎?《聽?音樂：做熱?身運動》?二、學習折?身跑的技能?1.導幼?兒說說自己?的發(fā)現(xiàn)，并?請個別幼兒?表演師：?小朋友，你?們看過《貓?和老鼠》的?動畫片嗎??(看過)，?動畫片里貓?捉刀老鼠了?嗎?(沒有?)貓為什么?沒有捉到老?鼠?(幼兒?回答)那誰?來學一下小?老鼠是怎樣?跑的?(個?別幼兒示范?)那你覺得?怎樣才能跑?的快?(幼?兒回答并示?范)好，我?們都來試一?試!從這條?線跑到那條?線趕快回來?。2.向?折身跑，學?習動作要領?掌握技能?師：用什么?辦法才能跑?的快?(幼?兒回答)?師：(教師?邊說動作要?領邊示范)?小老鼠的這?種跑本領叫?折身跑，在?準備轉身時?要放慢速度?，兩腳不動?原地快速轉?身，然后快?速跑。我們?按照剛才老?師說的辦法?再來試一試?!在跑的過?程中要注意?安全，學會?躲閃、避免?撞在一起。?師小結：?聽信號快速?跑，到地點?減速度，快?轉身往回跑?，在跑的過?程中要學會?躲閃，避免?碰撞。3?.味游戲，?感受與同伴?一起游戲的?樂趣師：?小朋友，剛?才老師得到?一個消息，?鄰居鼠媽媽?的寶寶被貓?捉走了，它?非常著急，?想請小朋友?們幫忙救出?他的鼠寶寶?，為了安全?我們先讓兩?個寶寶到前?面去探探路?，看有沒有?貓那里蹲著?，如果如果?發(fā)現(xiàn)貓，我?們就趕快折?身跑回來，?不要讓貓捉?到(這時“?貓”適時出?現(xiàn)，幼兒快?速返回，貓?又睡著了)?我們再找?兩個寶寶去?探探路(貓?醒來，幼兒?返回，貓又?睡)師：?原來