05-電荷、電流和電路 -（無答案）2023年暑假人教版物理九年級預(yù)習(xí)講義

第第頁05-電荷、電流和電路-（無答案）2023年暑假人教版物理九年級預(yù)習(xí)講義人教版2023準(zhǔn)初三暑假預(yù)習(xí)講義05-電荷、電流和電路

知識點一、摩擦起電

1.【實驗觀察】

用絲綢、毛皮或尼龍布料在玻璃棒、橡膠棒或塑料棒上摩擦幾下，然后把棒靠近紙屑、頭發(fā)、羽毛等輕小物體，會看到什么現(xiàn)象？

2.帶電體：物體能夠吸引輕小物體的現(xiàn)象叫做帶電現(xiàn)象，帶了電的物體叫做帶電體。

3.摩擦起電的定義：用摩擦的方法使物體帶電，叫做摩擦起電

4.摩擦起電的實質(zhì)：摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷，而是電子發(fā)生了_______（從電子束縛能力弱的物體轉(zhuǎn)移到束縛能力強(qiáng)的物體上），得到電子的物體帶_________，失去電子的物體帶_______。

5.結(jié)果：兩物體帶上了等量的異種電荷

【經(jīng)典例題1】將兩只相同的氣球在衣服上摩擦后,就可以讓一只氣球在另一只氣球上方漂浮,對此現(xiàn)象的解釋正確的是（）

A.兩只氣球帶同種電荷B.兩只氣球帶異種電荷

C.摩擦可以創(chuàng)造電荷D.帶電體能吸引輕小物體

【變式訓(xùn)練1】下列現(xiàn)象中，與摩擦起電現(xiàn)象無關(guān)的是（）

A.干燥的冬天脫化纖服裝時經(jīng)常聽到響聲

B.擦黑板時粉筆灰四處飄落

C.嚴(yán)禁用塑料桶裝運汽油

D.用塑料梳子梳理干燥的頭發(fā)時，頭發(fā)會跟著梳子動

知識點二、兩種電荷

1.大量實驗表明，自然界只有兩種電荷。

規(guī)定：用絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫做_________；

用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫做_________。

2.電荷間的相互作用規(guī)律

（1）【實驗觀察】電荷間的相互作用

玻璃棒跟絲綢摩擦，靠近帶電的另一根玻璃棒，觀察現(xiàn)象

橡膠棒跟毛皮摩擦，靠近帶電的另一根橡膠棒，觀察現(xiàn)象

帶電的橡膠棒靠近帶電的玻璃棒，觀察現(xiàn)象

實驗現(xiàn)象：

帶電體特點現(xiàn)象

與絲綢摩擦過的兩根玻璃棒電性相同互相排斥

與毛皮摩擦過的兩根橡膠棒電性相同互相排斥

絲綢摩擦過的玻璃棒+毛皮摩擦過的橡膠棒電性不同互相吸引

實驗結(jié)論：同種電荷互相________，異種電荷互相_______。

3.電荷量

（1）定義電荷的多少叫做電荷量。

（2）單位：庫侖，簡稱：庫，符號：C

（3）大?。簝蓚€電荷量分別為1庫侖的帶電體，相距1千米，相互作用力約為9000N?？梢姡簬靵鍪且粋€很大的單位。一根實驗室中常用的玻璃棒或橡膠棒，摩擦后所帶的電荷量大約只有10-7C

4.如何判斷一個物體是否帶電呢？

（1）利用帶電體的基本性質(zhì)：看物體是否能夠吸引輕小物體

（2）利用電荷間相互作用的規(guī)律：看物體和帶電體之間是否有作用力。如有斥力，則帶電；如有引力，則可能帶電；若無力的作用，則不帶電。

物體帶電情況分析：

①兩個物體相互排斥。則都帶電，且為同種電荷，可同帶正電或負(fù)電。

②兩個物體相互吸引。一則都帶電，為異種電荷；二則一個不帶電，另一個帶電，可帶正電或負(fù)電。

（3）用驗電器來檢驗物體是否帶電。

【經(jīng)典例題1】用絲綢摩擦玻璃棒，玻璃棒因_____（選填“得到”或“失去”）電子而帶上_____電荷．

【變式訓(xùn)練1】東漢《論衡》一書中提到“頓牟!mou]掇[duo]芥”．指的是摩擦過的玳瑁](海龜)外殼會帶上電而吸引輕小的草屑(如圖)．若摩擦過程中玳瑁殼上得到電子，則其帶的是_____電．

【經(jīng)典例題2】用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近一個輕質(zhì)絕緣小球，發(fā)現(xiàn)兩者互相吸引，由此可判斷

A.小球可能不帶電B.小球一定帶負(fù)電

C.小球可能帶正電D.小球一定帶正電

【變式訓(xùn)練2】甲、乙、丙三個小球，已知甲帶負(fù)電．甲和乙相互吸引，丙與甲互相排斥，則

A.乙一定帶正電，丙帶負(fù)電B.乙可能不帶電，丙帶負(fù)電

C.乙可能帶正電，丙帶正電D.乙一定不帶電，丙帶正電

【經(jīng)典例題3】甲、乙、丙三個輕質(zhì)小球用絕緣細(xì)繩懸掛，相互作用情況如圖所示，如果丙帶正電荷，則甲（）

A.一定帶正電荷B.一定帶負(fù)電荷C.可能帶負(fù)電荷D.可能帶正電荷

【變式訓(xùn)練3】甲、乙、丙三個輕質(zhì)小球用絕緣細(xì)繩懸掛，如圖所示，已知丙帶正電，則（）

A.甲、乙均帶正電B.甲、乙均帶負(fù)電C.乙?guī)д?，甲一定帶?fù)電D.乙?guī)д?，甲可能不帶?/p>

知識點三、驗電器

1.工作原理：同種電荷互相排斥。

2.驗電器的構(gòu)造:

3.作用：驗電器是根據(jù)_____________的原理制成的

4.應(yīng)用：用帶電體接觸驗電器的金屬球，就有一部分電荷轉(zhuǎn)移到驗電器的兩片金屬箔上，這兩片金屬箔帶_______電荷，由于相互_______而張開

5.大?。候炿娖鞯膹埥窃酱?，它所帶的電荷越多。

【經(jīng)典例題1】驗電器的工作原理是_____．小僑把用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近（沒有接觸）驗電器的金屬球,金屬箔會張開,如圖,說明金屬箔帶了電,此現(xiàn)象是_____（選填“接觸帶電”或“靜電感應(yīng)”）．

【變式訓(xùn)練1】如圖所示，用絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗電器上端的金屬球，驗電器的金屬箔會張開一定的角度，下列說法正確的是（）

A.玻璃棒上的正電荷轉(zhuǎn)移到驗電器上B.玻璃棒上的電子轉(zhuǎn)移到驗電器上

C.兩片金屬箔都帶上正電荷相互排斥而張開D.兩片金屬箔都帶上負(fù)電荷相互排斥而張開

【經(jīng)典例題2】與絲綢摩擦過的玻璃棒接觸不帶電的驗電器A后，驗電器A帶__________電（選填“正”或“負(fù)”）；再用帶絕緣手柄的銅棒將帶電的驗電器A與不帶電的驗電器B相連，如圖，瞬時電流的方向由__________（選填“A到B”或“B到A”）．

【變式訓(xùn)練2】各取兩個相同的驗電器A和B，使A帶電，B不帶電.可以看到A的金屬箔張開，B的金屬箔閉合.實驗一：用帶有絕緣柄的金屬棒把A和B連接起來，如圖甲所示.實驗二：用橡膠棒把A和B連接起來，如圖乙所示.下列說法正確的是（）

A.實驗一中：有一部分電子通過金屬棒從A移動到了B

B.實驗一的現(xiàn)象是，驗電器A的金屬箔張開的角度減小

C.實驗二中：有一部分電荷通過橡膠棒從A移動到了B

D.實驗二的現(xiàn)象是，驗電器B的金屬箔由閉合變?yōu)閺堥_

知識點四、原子及其結(jié)構(gòu)

1.常見物質(zhì)是由分子、原子構(gòu)成的。

2.分子、原子結(jié)構(gòu)：

3.不同物質(zhì)的原子核束縛電子的本領(lǐng)不同。

有些物質(zhì)容易失去電子，從而帶正電

有些物質(zhì)容易得到電子，從而帶負(fù)電

知識點五、導(dǎo)體和絕緣體

1.導(dǎo)體

（1）容易導(dǎo)電的物體，叫做導(dǎo)體。

（2）常見的導(dǎo)體：金屬、人體、大地、石墨、食鹽水溶液等。

（3）導(dǎo)體導(dǎo)電的原因：

2．絕緣體

（1）不容易導(dǎo)電的物體，叫做絕緣體。

（2）常見的：橡膠、玻璃、塑料、空氣、油等。

（3）絕緣體不易導(dǎo)電的原因：電荷束縛在原子、分子之中，不能自由移動。

3.說明：

（1）導(dǎo)體和絕緣體沒有絕對的界限，在條件變化時，絕緣體也會變成導(dǎo)體

（2）導(dǎo)體容易導(dǎo)電，是因為導(dǎo)體中有大量的自由電荷；絕緣體不容易導(dǎo)電，是因為絕緣體中幾乎沒有自由電荷

【經(jīng)典例題1】下列四組物質(zhì)中，通常情況下都屬于導(dǎo)體的一組是（）

A.玻璃、陶瓷、人體B.鹽水、煤油、蒸餾水

C.塑料、空氣、橡膠D.水銀、大地、石墨

【變式訓(xùn)練1】下列物品中，通常情況下屬于絕緣體的是（）

A.竹筷子B.鋼勺C.食鹽水D.電線銅芯

【經(jīng)典例題2】在如圖所示的電路中，要使開關(guān)閉合后小燈泡能夠發(fā)光，在金屬夾a、b間應(yīng)接入下列物品中的（）

A.橡皮B.布質(zhì)筆袋C.塑料三角板D.不銹鋼尺

【變式訓(xùn)練2】圖是某大學(xué)研究小組研發(fā)的一種獨特的復(fù)合材料——“石墨紙”．其成分以石墨為主，薄如紙張，比鋼還要硬10倍且輕巧，還可以回收再利用．下列說法錯誤的是（）

A.與同體積鋼相比，石墨紙的質(zhì)量較小B.與鋼相比，石墨紙的硬度較大

C.石墨紙是一種環(huán)保材料D.石墨紙是絕緣體，不易導(dǎo)電

知識點六、電流

構(gòu)成一個完整電路的條件是什么？

1.電流的形成：電荷的定向移動形成電流。

定向移動的電荷是自由電荷，對金屬來講是自由電子定向移動形成電流；對酸堿鹽的水溶液來講是正、負(fù)離子定向移動形成電流。

2.電流的方向：____________定向移動的方向規(guī)定為電流的方向。

（1）在電源外部，電流的方向從電源的___________到__________，電流的方向與自由電子定向移動的方向相反.

（2）金屬中電流是自由電子的定向移動形成的，而自由電子帶________電，因此，金屬中的電流方向跟自由電子定向移動的方向_______

（3）正電荷、負(fù)電荷或正、負(fù)電荷同時定向移動都能形成電流，只是電流方向與正電荷定向移動方向________，與負(fù)電荷定向移動方向_______。

【經(jīng)典例題1】下列說法中正確的是（）

A.電荷的移動形成電流B.負(fù)電荷定向移動的方向就是電流的方向

C.異種電荷相互排斥D.導(dǎo)體中都有大量的自由電荷，因此導(dǎo)體容易導(dǎo)電

【變式訓(xùn)練1】關(guān)于電流的形成及電流的方向，下列說法中正確的是()

A.電荷的定向移動形成了電流

B.正電荷移動方向為電流方向

C.只有自由電子定向移動才能形成電流

D.自由電子定向移動的方向與電流方向相反

【經(jīng)典例題2】用銅導(dǎo)線把燈泡接到電池的兩極上使其發(fā)光，在電源外部的電路中（）

A.電子從正極移向負(fù)極B.電子從負(fù)極移向正極

C.銅原子核從正極移向負(fù)極D.銅原子核從負(fù)極移向正極

【變式訓(xùn)練2】避雷針工作時,尖端不斷向空中釋放電子,那么避雷針中的電流方向是（）

A.從尖端流向地面B.從地面流向尖端

C.沒有電流D.是任意的，沒有規(guī)定

知識點二、電路的構(gòu)成

1.電路定義：由電源、用電器、導(dǎo)線、開關(guān)組成的電流可以流過的路徑叫做電路。

（1）電源：提供電能的裝置

①干電池：化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

②蓄電池：供電時，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能；充電時，電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

③發(fā)電機(jī)：其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能

（2）用電器：消耗電能的裝置，他把電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能

（3）開關(guān)：控制電路通斷的裝置，常見的有閘刀開關(guān)、拉線開關(guān)、撥動開關(guān)、聲光控開關(guān)等。

2.電流產(chǎn)生持續(xù)電流的條件：

（1）有電源（2）電路閉合

3.二極管

發(fā)光二極管也叫LED，具有單向?qū)щ娦浴?/p>

【經(jīng)典例題1】如圖所示，在每個水果上插入銅片和鋅片，用導(dǎo)線把這幾個水果與發(fā)光二極管連接起來，二極管便發(fā)出了光，其中插入金屬片的水果相當(dāng)于電路中的（）

A.用電器B.電源C.開關(guān)D.導(dǎo)線

【變式訓(xùn)練1】如圖所示是電扇中的一個自動保護(hù)裝置：當(dāng)電扇不慎被碰發(fā)生傾斜或傾倒時，小球就會向一側(cè)滾動使電路斷開，起到保護(hù)電扇的作用，由此判斷，這個保護(hù)裝置在電扇電路中的作用相當(dāng)于()

A.開關(guān)B.導(dǎo)線C.電源D.用電器

【經(jīng)典例題2】物理學(xué)上把________電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向，如圖是一個簡單電路，在電路中，提供電能的是________，消耗電能的裝置是________．

【變式訓(xùn)練2】如圖所示的電路中，燈泡能發(fā)光的電路是（）

A.B.C.D.

【經(jīng)典例題3】LED燈是一種高效的節(jié)能光源，其核心元件是發(fā)光二極管．發(fā)光二極管的主要材料是

A.陶瓷B.半導(dǎo)體C.超導(dǎo)體D.橡膠

【變式訓(xùn)練3】如圖，發(fā)光二極管是由_____材料制成的；我們現(xiàn)在把它連入電路中,當(dāng)長腳接A接線柱，短腳接B接線柱時，發(fā)光二極管和小燈泡都發(fā)光；此時導(dǎo)線中自由電子的移動方向為_____選填“從A到B”、“從B到A”。

知識點三、電路圖

1.定義：使用國家統(tǒng)一規(guī)定的電路圖形符號表示電路連接的圖叫做電路圖.

2.畫電路圖時應(yīng)注意的問題

①電路元件符合要用統(tǒng)一規(guī)定的符號

②合理安排電路元件符號，分布要均勻，元件符號不能畫在電路的拐角處

③電路圖最好畫成長方形，要有棱有角，導(dǎo)線要橫平豎直，電路圖要畫得簡潔、美觀、一目了然.

④注意電路圖與實物接線要對應(yīng).

3.根據(jù)電路圖連接實物圖

對照電路圖，從電源正極出發(fā)，按電流方向每條回路逐個依次將實物圖各元件連接起來。而對于復(fù)雜的實物圖，可以分以下幾步：

（1）在電路圖中任選一條單一的回路，并對照這個回路在實物圖中將相應(yīng)的元件連接好。

（2）對照電路圖，把所選回路以外的元件分別補(bǔ)連到實物圖的相應(yīng)位置，在連入回路以外的元件時，要找出電路中電流的分流點和匯合點，將回路以外的元件連接在兩點之間。

注意：連接要求導(dǎo)線不交叉。

【經(jīng)典例題1】圖乙所示的四個電路圖中與圖甲所示實物圖相對應(yīng)的是（）

A.B.C.D.

【變式訓(xùn)練1】下列四個電路圖中與實物圖相對應(yīng)的是

A.B.C.D.

【經(jīng)典例題2】在圖中，根據(jù)電路圖連接實物圖。

【變式訓(xùn)練2】如下圖，根據(jù)實物連接圖在虛線框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖．(要求作圖規(guī)范)

知識點四、電路的狀態(tài)

1.通路：處處連通，用電器能夠工作的電路。

2.斷路：某處被斷開，沒有電流通過的電路。

3.短路：

（1）定義：直接用導(dǎo)線將電源正負(fù)極相連的電路。（電源短路）

（2）電源短路時會損壞電源，甚至引起火災(zāi)！

（3）短接：直接用導(dǎo)線將用電器兩端相連的電路。（局部短路）

4.電路的三種狀態(tài)

類別定義電路中是否有電流注意

通路處處連通的電路電路中有電流，用電器工作電路中處處有電流

斷路某一處斷開，電路中沒有電流電路中沒有電流，用電器不工作開關(guān)斷開、接頭松動，導(dǎo)線斷裂等都會造成斷路

短路直接把導(dǎo)線接在電源兩極的電路電路中有很大的電流，危害很大絕對不允許用導(dǎo)線直接將電源兩極連接起來

5.常見的兩種電路故障

電路故障產(chǎn)生原因

斷路開關(guān)未閉合導(dǎo)線斷裂接頭松脫電路中無電流，用電器不能工作

短路電源短路--導(dǎo)線不經(jīng)過用電器直接跟電源兩級連接起來輕則引起用電器不工作，重則燒壞電源，甚至引起火災(zāi)

用電器被短接--當(dāng)電路中有多個用電器時，把其中部分用電器兩端直接用導(dǎo)線連接起來被短接的部分用電器不能工作

【經(jīng)典例題1】實驗課上，老師拿出一個電路板如圖甲所示，當(dāng)開關(guān)S閉合后發(fā)現(xiàn)燈L不亮

（1）經(jīng)過分析確定該現(xiàn)象是燈L發(fā)生________或___________引起的。

（2）小致同學(xué)把乙圖中M、N分別接在a、b接線柱上，將甲圖中的開關(guān)閉合，若檢測燈亮，則故障是L________，若檢測燈不亮，則故障是L____________。

【變式訓(xùn)練1】如圖所示的三個電路，下列對其通路、斷路、短路判斷正確的是（）

A.甲斷路、乙通路、丙短路B.甲通路、乙斷路、丙短路

C.甲通路、乙短路、丙斷路D.甲短路、乙斷路、丙通路

【經(jīng)典例題2】如圖所示是小林同學(xué)實驗的電路圖，當(dāng)開關(guān)S閉合后，他發(fā)現(xiàn)燈L1與L2均不亮。小林同學(xué)想了想，然后拿起一根導(dǎo)線開始檢查：他先將導(dǎo)線并接在燈L1的兩端，發(fā)現(xiàn)燈L2亮，L1不亮；然后將導(dǎo)線并接在燈L2兩端，發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮。電路故障可能是

A.燈L1短路B.燈L1斷路C.燈L2短路D.燈L2斷路

【變式訓(xùn)練2】如圖所示為一種聲光警報器的電路圖，閉合開關(guān)S1和S2后，會出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）

A.燈不亮，鈴響B(tài).燈亮，鈴響C.燈不亮，鈴不響D.燈亮，鈴不響

【課后練習(xí)】

1.關(guān)于電荷的知識，下面說法正確的是

A.驗電器是利用異種電荷相互排斥的原理工作的

B.用毛皮摩擦橡膠棒，橡膠棒帶負(fù)電

C.絲綢摩擦過的玻璃棒與一個泡沫小球相互吸引，說明玻璃棒與泡沫小球帶異種電荷

D.金屬摩擦很難帶電是因為金屬內(nèi)部幾乎沒有自由電荷

2.用與毛皮摩擦過的橡膠棒靠近一輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)兩者互相排斥，由此可判定

A.小球一定帶正電B.小球一定不帶電C.小球一定帶負(fù)電D.小球可能帶負(fù)電，也可能不帶電

3.上都電視臺的“三星智力快車”節(jié)目介紹說，蜜蜂飛行與空氣摩擦產(chǎn)生靜電，因此蜜蜂在飛行中就可以吸引帶正電的花粉，以下說法正確的是（）

A.蜜蜂帶負(fù)電B.蜜蜂帶正電C.空氣不帶電D.空氣帶負(fù)電

4.如下圖所示是兩組輕質(zhì)小球相互靠近時的甲、乙兩種情況，可以肯定兩個小球都帶電的是哪種情況____(選填“甲/乙/甲和乙")

5.下列各組物質(zhì)中，通常情況下是導(dǎo)體的一組是()

A.人體、鹽水、橡皮B.人體、大地、油C.金屬、大地、陶瓷D.鹽水、人體、大地

6.如圖所示，用一個帶負(fù)電的物體a去接觸不帶電的驗電器的金屬球b時，金屬球b也帶上負(fù)電，則下列說法正確的是

A.a上的一些電子轉(zhuǎn)移到b上，瞬時電流方向b→a

B.b上的一些電子轉(zhuǎn)移到a上，瞬時電流方向a→b

C.b上的一些原子核轉(zhuǎn)移到a上，瞬時電流方向b→a

D.a上的一些原子核轉(zhuǎn)移到b上，瞬時電流方向a→b

7.（雙選）如圖所示，一個帶電球體M放在絕緣支架上，把系在絕緣絲線上的帶電小球N先后掛在橫桿上的P1、P2和P3處．當(dāng)小球N靜止時，觀察絲線與豎直方向的夾角．通過觀察發(fā)現(xiàn)：當(dāng)小球N掛在P1時，絲線與豎直方向的夾角最大；當(dāng)小球N掛在P3時，絲線與豎直方向的夾角最?。蠋熞笸瑢W(xué)針對這一現(xiàn)象，提出一個可探究的科學(xué)問題．下面是四位同學(xué)的發(fā)言，正確的是（）

A.小球N與球體M間的作用力與什么因素有關(guān)？

B.小球N與球體M間的作用力與它們的距離有關(guān)系嗎？

C.小球N與球體M間的距離越大，相互作用力就越小嗎？

D.小球N與球體M間的作用力與它們的電量有關(guān)系嗎？

8.干燥的秋天，脫下毛衣后，用手臂靠近小泡沫塊，泡沐塊就會粘滿手臂，這是因為干燥的手臂與毛衣摩擦后帶電，而帶電體具有___________的性質(zhì)．若手臂帶負(fù)電，用手接觸不帶電的驗電器金屬球，則金屬球與手臂之間的瞬間電流方向是_______（填“手臂到金屬球”或“金屬球到手臂”）．

9.汽車行駛時間長了，輪胎會發(fā)熱，這是通過___________的方式改變內(nèi)能的;加油站加油時經(jīng)常能聞到一股汽油味，這是因為汽油分子在不停地做________;加油時盡量不要整理頭發(fā)或衣服，因為可能發(fā)生____________產(chǎn)生電火花引發(fā)火災(zāi)。

10.有A、B兩個不帶電的驗電器，現(xiàn)將一根與毛皮摩擦過的橡膠棒與驗電器A接觸后，發(fā)現(xiàn)驗電器A上的金屬箔張開，然后另取一帶絕緣柄的金屬桿將兩個驗電器的金屬球接觸，則連接起來的瞬間，金屬桿中自由電子的移動方向_____，金屬桿中的瞬間電流是_____．（兩空均選填：“A到B”或“B到A”）

11.下列關(guān)于電流的說法中，正確的是（）

A.電荷的移動形成電流;B.電流可