天津市中考作文導(dǎo)寫與佳作示例

精品文檔-下載后可編輯天津市中考作文導(dǎo)寫與佳作示例一、原題重現(xiàn)

我心靈的甘露

生命如花，離不開雨露的滋潤。無論是美麗的自然風(fēng)光，經(jīng)典的藝術(shù)形象，神秘的科學(xué)世界；還是刻骨銘心的故事，激動人心的場面，怦然心動的瞬間；甚或是生活中一次傾心的交談，一句深情的叮囑，一個鼓勵的眼神……點點滴滴，都如同清純的甘露滋潤心田。

什么是滋養(yǎng)你心靈的甘露呢？

請以“我心靈的甘露”為題目，寫一篇文章。

要求：

（1）內(nèi)容具體，有真實情感；

（2）文體不限（詩歌、戲劇除外）；

（3）字?jǐn)?shù)600字；

（4）文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。

二、試題講解

試題用了形象的比喻，材料第一句就是：“生命如花，離不開雨露的滋潤?！卑焉茸骰ǘ洌讶顺砷L必需的充足的養(yǎng)分比作雨露。“甘露”前有定語“心靈”，對“甘露”的范圍進(jìn)行了限定。所以，審題的關(guān)鍵一是弄清“甘露”具體有什么，二是明白“心靈的甘露”具體指哪些。

甘露，顧名思義就是“甜美的露水”。對自然界的各種生物（包括動物和植物）來說，這甜美的露水能讓它們的生命力更加旺盛，更加富有生機(jī)；對于人來說，只要是有益于生命健康成長的，只要是有益于人精神茁壯的物質(zhì)（包括形象的和抽象的），都可稱之為“甘露”。具體到“滋養(yǎng)心靈的甘露”，應(yīng)該指那些能給人以精神愉悅、讓人的心靈受到陶冶的“客觀存在”。只要充分借助材料所提供的信息，對“滋養(yǎng)心靈的甘露”進(jìn)行較為具體的、實在的解讀，然后加以歸類、比較，確定自己寫作的切入點，就能寫出較為理想的作文。

三、選材方向

這是一個可以全方位選材的命題，可以在自我、他人、社會、自然、歷史各個領(lǐng)域選材。但選材時應(yīng)注意，甘露是美好的，所以必須選擇美好的事物。

1.選材宜小不宜大，要滴水見太陽，越大越不好寫。

2.注意“兩切一突出”，敘事切題不容易，所以要注意開頭切題和結(jié)尾切題，中間敘事特別是感受部分要突出心靈――內(nèi)心的感觸和美好變化。

3.中心問題。一定要提煉準(zhǔn)，明確表達(dá)出來。

4.刻意寫“我”?！拔摇笔沁@篇作文的人物核心，其他人、事情都是為“我”而存在。重視內(nèi)心感覺的挖掘，重要的在于“我”內(nèi)心怎樣，而不是事物本身怎樣。

5.注意切題――運用心靈甘露的同義表達(dá)及其手法。比如，心田，心扉，心靈的荒漠，心田的龜裂、干涸，靈魂的圣水澆灌了心靈之花，滋潤了“我”的心田等。

四、素材航標(biāo)

1.一次學(xué)校組織去敬老院的活動，一開始覺得很無聊，只是想完成暑假的實踐作業(yè)。后來表演節(jié)目的環(huán)節(jié)里，老人們的精神如同甘露，滋潤了“我”的心靈。

2.寫在放學(xué)時聞到學(xué)校旁邊酒坊的酒香，發(fā)現(xiàn)生活并不只是由痛苦和失意組成，還有被忽略的美好的東西，酒香是“我心靈的甘露”。

3.心靈的甘露是書，書能在“我”絕望時撫慰“我”，能在“我”焦躁時平靜“我”的心靈，能在“我”迷茫時啟示“我”人生哲理。它潤澤“我”的心靈，是“我”人生的導(dǎo)師。

4.在青春的路上，一起攜手走過，一起實現(xiàn)最初的夢想。面對困難，一個眼神，傳遞著無限的溫暖。一句話，帶來無限的鼓勵。友情使“我”成長，是“我心靈的甘露”。