2023學(xué)年完整公開課版摩擦力

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《同行學(xué)案》配套教學(xué)課件第三節(jié)摩擦力一、摩擦力1、兩個相互接觸的物體，當(dāng)它們相對滑動時，在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力，這種力就叫做滑動摩擦力.符號：f

單位：牛N2、產(chǎn)生的條件：

（1）接觸且接觸面粗糙（不光滑）或相互接觸并擠壓。（2）有相對運動或相對運動趨勢。3、研究影響滑動摩擦力大小的因素（1）實驗原理：二力平衡的條件（2）實驗器材：

彈簧測力計，砝碼，小車（木塊），長木板，棉布，毛巾。4、進行實驗：

（1）把木塊放在木板上，用彈簧測力計拉木塊勻速運動，讀出這時的拉力F。木板

（2）在木塊上放砝碼，用彈簧測力計拉木塊勻速運動，讀出這時的拉力F。木板

（3）在木板上固定好毛巾，放上木塊，用彈簧測力計拉木塊勻速運動，讀出這時的拉力F。

（4）將木塊平放和側(cè)放時用彈簧測力計拉木塊勻速運動，讀出拉力F。毛巾木板

（5）把木塊放在木板上，用彈簧測力計拉木塊慢速和中速做勻速運動，讀出這時的拉力F。木板木板

表1：控制接觸面粗糙程度相同，研究摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系：實驗序號粗糙程度壓力大小摩擦力大?。∟）（1）木板（2）小大小大

表2：控制壓力大小相同，研究摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系：

實驗序號壓力大小粗糙程度摩擦力大小（1）相同（3）毛巾木板大小5、實驗結(jié)論：在物體表面粗糙程度相同時：

壓力越大，摩擦力越大。在壓力相同時：

接觸面越粗糙，摩擦力越大。摩擦力與速度、接觸面積無關(guān)。二、摩擦的利用與防止1、增大有益摩擦（1）增大接觸面的粗糙程度（2）增大壓力你能舉出更多的例子嗎？（2）減小有害摩擦（1）減小壓力（2）使接觸面光滑（4）使接觸面分離（3）變滑動為滾動

加潤滑油加氣墊電磁場使接觸面分離——祝你夢想成真神龍教育謝謝觀賞同行

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