初中生物實(shí)驗(yàn)課教案

初中生物實(shí)驗(yàn)課教案實(shí)驗(yàn)1：探究光對鼠婦生活的影響問題：光會(huì)影響鼠婦的生活嗎？實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：給10只鼠婦提供陰暗和明亮兩種環(huán)境，觀察鼠婦對環(huán)境選擇。實(shí)驗(yàn)材料：涂成黑色的培養(yǎng)皿、10只鼠婦、蓋板。實(shí)驗(yàn)裝置：用蓋板蓋住培養(yǎng)皿的一半，另外一半接受燈光照射，使培養(yǎng)皿的一半處于黑暗中，另一半處于明亮處。注意事項(xiàng)：不能保證完全給鼠婦創(chuàng)造了陰暗和明亮兩種環(huán)境，不能保證除了光的刺激外鼠婦不受到其他任何刺激，不能避免鼠婦之間存在的個(gè)體差異。實(shí)驗(yàn)2：探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的水解作用實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?.初步學(xué)會(huì)探索酶催化特定化學(xué)反應(yīng)的方法。2.探索淀粉酶是否只能催化特定的化學(xué)反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)原理：淀粉和蔗糖都是非還原糖，在酶的催化作用下都能水解成還原糖，還原糖能夠與斐林試劑發(fā)生氧化還原反應(yīng)，生成磚紅色的氧化亞銅沉淀。用淀粉酶分別催化淀粉溶液和蔗糖溶液，再用斐林試劑鑒定溶液中有無還原糖，就可以看出淀粉酶是否能催化這兩種化學(xué)反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)材料：滴管、試管、火柴、試管架、溫度計(jì)、三腳架、石棉網(wǎng)、酒精燈、燒杯、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的新鮮淀粉酶溶液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的可溶性淀粉溶液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的蔗糖溶液、斐林試劑。實(shí)驗(yàn)過程：見書P47。討論：1.制備的可溶性淀粉溶液必須完全冷卻后才能使用。2.兩支試管保溫時(shí)，為什么要控制在60℃左右（低于50℃或高于75℃）？3.如果2號(hào)試管也產(chǎn)生了磚紅色沉淀，可能是由哪些原因造成的？實(shí)驗(yàn)3：顯微鏡的使用實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?.識(shí)別顯微鏡各部分名稱和作用。2.初步學(xué)會(huì)規(guī)范操作顯微鏡。材料用具：顯微鏡、擦鏡紙、紗布、載玻片、蓋玻片。方法步驟：取鏡，放鏡，安裝目鏡與物鏡。認(rèn)識(shí)顯微鏡的構(gòu)造：認(rèn)識(shí)顯微鏡的各部分名稱和作用，辨別兩面的區(qū)別，觀察遮光器上光圈的大小。顯微鏡的使用：對光a轉(zhuǎn)粗升b轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換器低鏡對準(zhǔn)通光孔c轉(zhuǎn)遮光，d左眼注視目鏡，轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡。實(shí)驗(yàn)4：顯微鏡的使用2實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?.識(shí)別顯微鏡各部分名稱和作用。2.初步學(xué)會(huì)規(guī)范操作顯微鏡。3.嘗試使用顯微鏡觀察生物玻片標(biāo)本。材料用具：顯微鏡、擦鏡紙、紗布、載玻片、蓋玻片。方法步驟：取鏡，放鏡，安裝目鏡與物鏡。認(rèn)識(shí)顯微鏡的構(gòu)造：認(rèn)識(shí)顯微鏡的各部分名稱和作用，辨別兩面的區(qū)別，觀察遮光器上光圈的大小。顯微鏡的使用：對光a轉(zhuǎn)粗升b轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換器低鏡對準(zhǔn)通光孔c轉(zhuǎn)遮光，d左眼注視目鏡，轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡。嘗試使用顯微鏡觀察生物玻片標(biāo)本。1、學(xué)習(xí)顯微鏡的使用方法首先要了解顯微鏡的各部分名稱和作用，例如轉(zhuǎn)換器、遮光器、反光鏡等。接著，要仔細(xì)觀察目鏡和物鏡的特點(diǎn)，注意轉(zhuǎn)粗、細(xì)后觀察鏡筒位置的變化，以及轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡來辨別兩面的區(qū)別。最后要觀察遮光器上光圈的大小。2、觀察動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)制作臨時(shí)裝片是觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)步驟，包括將樣本放在載玻片上，加入稀碘液和生理鹽水等。然后，在顯微鏡下觀察細(xì)胞的各個(gè)部分，如細(xì)胞核、質(zhì)膜等，并畫出圖來標(biāo)注名稱。比較人口腔上皮細(xì)胞和洋蔥表皮細(xì)胞的異同點(diǎn)。3、觀察草履蟲的生命活動(dòng)通過觀察草履蟲對刺激的反應(yīng)，可以認(rèn)識(shí)單細(xì)胞生物的生命活動(dòng)。在載玻片上滴加草履蟲培養(yǎng)液、牛肉汁和食鹽等，觀察草履蟲的運(yùn)動(dòng)方向，以及其對不同環(huán)境的反應(yīng)。這些現(xiàn)象能夠說明草履蟲的生存方式和生命特征。4、觀察水綿的結(jié)構(gòu)觀察水綿的結(jié)構(gòu)需要制作臨時(shí)裝片，將少量的水綿放在載玻片中央的清水中，蓋上蓋玻片，用顯微鏡觀察其結(jié)構(gòu)?？梢杂^察到水綿的細(xì)胞結(jié)構(gòu)、細(xì)胞壁和細(xì)胞質(zhì)等，從而了解其生命特征和生存方式。實(shí)驗(yàn)8：觀察植物的蒸騰現(xiàn)象目的要求：1、觀察植物蒸騰現(xiàn)象；2、了解植物散失水分的主要部位。材料用具：有分枝的植物、透明塑料袋、細(xì)線等。方法步驟：1、選擇一株生長健壯的綠色植物，選出三個(gè)枝葉相似的枝條，分別做以下處理：甲去掉全部葉片，乙去掉部分葉片，丙不做處理；2、用三個(gè)不透氣的塑料袋分別罩上選出的枝條，用細(xì)線將袋口扎緊；3、將植株置于陽光下照射一段時(shí)間后，觀察并記錄塑料袋內(nèi)的現(xiàn)象。討論：1、各塑料袋內(nèi)的現(xiàn)象有什么不同？說明了什么問題？2、為什么要對三個(gè)枝條做不同的處理？實(shí)驗(yàn)9：觀察葉片的結(jié)構(gòu)目的要求：1、練習(xí)制作徒手切片；2、認(rèn)識(shí)葉片各部分的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。材料用具：新鮮的植物葉片、清水、雙面刀片、鑷子、毛筆、培養(yǎng)皿、滴管、紗布、載玻片、蓋玻片、顯微鏡等。方法步驟：1、用鑷子取一片新鮮的植物葉片，平展在載玻片上；2、用手捏緊兩個(gè)并排的雙面刀片，迅速切割載玻片上的葉片；3、將切下的薄皮放入盛有清水的培養(yǎng)皿中；4、用毛筆蘸取最薄的一片，將切面平整展放在滴有清水的載玻片上，蓋上蓋玻片，用吸水紙吸去多余的水分，制成臨時(shí)切片；5、用低倍顯微鏡觀察葉片的結(jié)構(gòu)；6、用鑷子從新鮮植物葉片上分別撕取一小塊上表皮和下表皮，制成臨時(shí)裝片，對照圖示觀察植物的保衛(wèi)細(xì)胞和氣孔。討論：1、描述保衛(wèi)細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)以及氣孔在上、下表皮的分布特點(diǎn)；2、描述葉肉細(xì)胞、表皮細(xì)胞的形態(tài)以及排列特點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)10：綠葉在光下制造淀粉目的要求：1、驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉；2、驗(yàn)證光是綠葉進(jìn)行光合作用的必要條件。材料用具：盆栽天竺葵、黑紙片、曲別針、酒精、碘液、小燒杯、大燒杯、培養(yǎng)皿、酒精燈、三腳架、石棉網(wǎng)、鑷子、火柴、清水等。方法步驟：1、將生長旺盛的盆栽天竺葵放到黑暗處一晝夜；2、選一葉片，用黑紙片把該葉片的一部分從上、下兩面遮蓋起來，然后移到光下照射，幾小時(shí)后，摘下該葉片，去掉遮光的黑紙片；3、將該葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片中含有的葉綠素溶解于酒精中，直到葉片變成黃白色。討論：觀察酒精加熱后的葉片，用滴管滴上碘液，觀察葉片變化。說明光是綠葉進(jìn)行光合作用的必要條件。1、觀察家鴿的體型、羽毛、眼睛、喙、腳爪等特征。2、觀察家鴿的翅膀和尾巴的形態(tài)、結(jié)構(gòu)，了解它們在飛行中的作用。3、觀察家鴿的骨骼標(biāo)本，了解它們的構(gòu)造特點(diǎn)。4、觸摸家鴿的羽毛和皮膚，體會(huì)一下有什么感覺。討論：1、家鴿的體型、羽毛、眼睛、喙、腳爪等特征，有什么適應(yīng)飛行生活的作用？2、家鴿的翅膀和尾巴的形態(tài)、結(jié)構(gòu)，對于它們的飛行有什么作用？3、家鴿的骨骼構(gòu)造有哪些特點(diǎn)？這些特點(diǎn)與其飛行生活有什么關(guān)系？4、家鴿的羽毛和皮膚的特點(diǎn)，對于它們的飛行生活有何幫助？：通過觀察酵母菌和霉菌的形態(tài)，了解它們的特點(diǎn)和生長環(huán)境。材料用具：顯微鏡，酵母菌和霉菌的玻片標(biāo)本。方法步驟：1、將酵母菌和霉菌的玻片標(biāo)本安裝在顯微鏡上，用低倍鏡觀察。2、移動(dòng)裝片，將欲觀察的對象移到視野的中央。3、轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換上高倍物鏡。4、慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物象清晰。5、仔細(xì)觀察酵母菌和霉菌的形態(tài)，記錄它們的特點(diǎn)和生長環(huán)境。討論：1、酵母菌和霉菌的形態(tài)有何不同？2、它們的生長環(huán)境有何異同？3、酵母菌和霉菌在生物學(xué)上的分類屬于哪一類？（真菌）1、認(rèn)識(shí)酵母菌和霉菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。所需材料包括酵母菌培養(yǎng)液、長霉的橘子皮或饅頭片、培養(yǎng)皿、蓋玻片、載玻片、鑷子、滴管、吸水紙、碘液、解剖針、放大鏡和顯微鏡。1、觀察酵母菌：用吸管吸取一滴酵母菌培養(yǎng)液，均勻地涂在載玻片上，蓋上蓋玻片，先用低倍鏡觀察，再換高倍鏡觀察，就可以看到一個(gè)個(gè)橢圓形的小細(xì)胞，細(xì)胞中有明顯的液泡，這就是酵母菌。在蓋玻片的一邊滴加一滴碘液，從另一邊用吸水紙吸引，就能看到被染成棕色的細(xì)胞核。2、觀察霉菌：先用肉眼，再用放大鏡觀察培養(yǎng)皿中的橘子皮或饅頭片上的霉菌?？梢杂媒馄梳樚羧∫恍┚z，放到載玻片的水滴中，并小心仔細(xì)的鋪開，在顯微鏡下觀察細(xì)菌絲的結(jié)構(gòu)及孢子等。討論：1、酵母菌的形態(tài)、結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)？試著畫一個(gè)酵母菌的形態(tài)圖。2、霉菌與酵母菌的形態(tài)有什么區(qū)別？實(shí)驗(yàn)17：人體呼吸產(chǎn)生二氧化碳目的要求：驗(yàn)證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳。所需材料包括錐形瓶、玻璃管、橡皮管和澄清的石灰水。方法步驟：向甲乙兩個(gè)錐形瓶內(nèi)注入等量的澄清石灰水。緩慢吸氣和呼氣，吸氣時(shí)左手捏緊橡皮管，右手松開（切勿將石灰水吸入口中）呼氣時(shí)右手捏緊橡皮管，左手松開。觀察甲乙兩個(gè)錐形瓶內(nèi)澄清的石灰水發(fā)生的變化。討論：1、實(shí)驗(yàn)過程中，為什么要用手交替捏緊或松開橡皮管？2、兩個(gè)錐形瓶內(nèi)石灰水的變化說明了什么問題？實(shí)驗(yàn)18：觀察人血的永久涂片目的要求：認(rèn)識(shí)紅細(xì)胞和白細(xì)胞。所需材料包括顯微鏡和人血的永久涂片。方法步驟：用顯微鏡觀察人血的永久涂片。對照圖，辨認(rèn)紅細(xì)胞，白細(xì)胞，比較他們的形態(tài)特點(diǎn)和數(shù)量。討論：1、你是怎樣區(qū)分紅細(xì)胞和白細(xì)胞的？嘗試描述他們的形態(tài)。2、顯微鏡視野中數(shù)量最多的血細(xì)胞是哪一種？最少的血細(xì)胞是哪一種？實(shí)驗(yàn)19：觀察血液的流動(dòng)目的要求：了解血液在血管中流動(dòng)的情況，嘗試辨別血管的種類。所需材料包括顯微鏡、培養(yǎng)皿、滴管、棉花和活的小魚等。方法步驟：將小魚放在培養(yǎng)皿內(nèi)，用濕棉花抱住小魚的頭部和軀干部，保持魚體濕潤，小魚要露出尾鰭。待小魚安定后，把培養(yǎng)皿放在顯微鏡的載物臺(tái)上，用低倍鏡觀察小魚的尾鰭。觀察并記錄魚鰭血管中血液流動(dòng)的情況，要特別注意紅細(xì)胞在最小的血管中流動(dòng)的情況。注意：要善待小魚，結(jié)束后，放生。討論：1、你觀察到了哪些血管種類？它們有哪些不同之處？2、紅細(xì)胞在最小的血管中流動(dòng)的情況有哪些特點(diǎn)？2、用解剖刀小心地切開種子，觀察種皮、胚乳和胚芽等部分的結(jié)構(gòu)。3、用放大鏡觀察胚芽的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，包括幼葉、莖尖、根尖等。4、將種子放在培養(yǎng)皿中，觀察它們的發(fā)芽過程。討論：1、描述種子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，包括種皮、胚乳和胚芽等部分。2、種子的發(fā)芽過程中，胚芽是如何生長的？實(shí)驗(yàn)24：觀察枝芽的結(jié)構(gòu)目的要求：1.認(rèn)識(shí)枝芽的結(jié)構(gòu)。2.了解枝芽各部分結(jié)構(gòu)的發(fā)育。材料用具：帶有枝芽的楊的枝條，解剖刀，解剖盤，解剖針，鑷子，放大鏡等。方法步驟：1.從枝條上選取一個(gè)較大的枝芽并輕輕掰下，放入解剖盤中，用解剖刀將枝芽總剖開。2.用解剖針輕輕撥開枝芽內(nèi)部，對照圖示用放大鏡仔細(xì)觀察芽的結(jié)構(gòu)。討論：1.你觀察到了枝芽的哪些結(jié)構(gòu)？2.為什么說枝芽是尚未伸展的枝條？實(shí)驗(yàn)25：觀察雞蛋的結(jié)構(gòu)目的要求：認(rèn)識(shí)雞蛋的結(jié)構(gòu)，知道各部分的組成部分的功能。材料用具：新鮮雞蛋，培養(yǎng)皿，鑷子。方法步驟：1.取新鮮的雞蛋，打破卵殼，將其內(nèi)容物倒入培養(yǎng)皿內(nèi)，對照雞蛋結(jié)構(gòu)示意圖，觀察雞蛋的各部分結(jié)構(gòu)。討論：雞蛋的各部分結(jié)構(gòu)具有什么作用？演示實(shí)驗(yàn)：一、蚯蚓對土壤的翻耕目的要求：觀察蚯蚓對環(huán)境的作用。材料用具：標(biāo)本瓶（廣口瓶、燒杯、剪去上部三分之一的透明飲料瓶均可），玻璃板，濕土、細(xì)沙、蚯蚓、菜葉等。方法步驟：1.在一只標(biāo)本瓶內(nèi)先放一層濕土，再放一層細(xì)沙，細(xì)沙上面再放一層濕土，每層約為瓶高的四分之一，每放一層，稍加平整、壓實(shí)，并在平外用筆畫出沙和土的分界線。2.將若干條活的蚯蚓放入瓶內(nèi)，再向瓶內(nèi)噴灑適量的水，并投放菜葉數(shù)片，作為蚯蚓的飼料。瓶口蓋上玻璃板，留有一定的縫隙，以便保濕透氣。3.將標(biāo)本瓶放置在黑暗處一段時(shí)間。討論：1.為什么要把實(shí)驗(yàn)裝置放在黑暗處？2.實(shí)驗(yàn)裝置在黑暗處放置一段時(shí)間后，沙子與土的分界是否還那樣明顯？簡述蚯蚓對土壤的翻耕作用。二、光合作用產(chǎn)生氧氣目的要求：材料用具：金魚藻、大燒杯、短頸玻璃漏斗，玻璃管，橡皮塞，細(xì)木條（或衛(wèi)生香）火柴等。方法步驟：1.取一些金魚藻，放在盛有清水的大燒杯里，在金魚藻上倒罩短頸玻璃漏斗，將一端塞有橡皮塞的玻璃管灌滿清水倒扣在漏斗頸上。2.將上述實(shí)驗(yàn)移到光下照射，并觀察現(xiàn)象。3、在模型的“肺”部位加入一張橡皮膜，模擬膈肌的收縮和舒張。4、當(dāng)膈肌收縮時(shí)，橡皮膜向下移動(dòng)，模型處于a狀態(tài)，測量一下胸廓的容積，并記錄。5、當(dāng)膈肌舒張時(shí)，橡皮膜向上移動(dòng)，模型處于b狀態(tài)，再次測量胸廓的容積，并記錄。討論：1、肋間肌收縮和舒張時(shí)，胸骨和肋骨的運(yùn)動(dòng)方向是什么？這種運(yùn)動(dòng)對呼吸有何影響？2、膈肌收縮和舒張時(shí)，胸廓的容積發(fā)生了什么變化？這種變化與呼吸有何關(guān)系？3、該模型能否完全模擬人體的呼吸運(yùn)動(dòng)？有何局限性？一、觀察肺的變化拿著模型，用一只手推模型底部的橡皮膜（代表膈舒張），然后逐漸松開橡皮膜（代表膈收縮），觀察氣球（代表肺）的變化。討論：1、描述肋間肌收縮和舒張時(shí)肋骨和胸骨的運(yùn)動(dòng)方向，分析這種運(yùn)動(dòng)引起胸廓容積發(fā)生的變化。2、描述膈肌收縮和舒張時(shí)引起肺容積的變化，分析說明肺容積發(fā)生各種變化的原因。二、觀察加入抗凝劑的血液目的要求：認(rèn)識(shí)血液的組成。材料用具：注射器，試管，試管架，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為百分之5的檸檬酸鈉溶液。用注射器從家禽的體內(nèi)抽出10毫升的血液，注入試管內(nèi)，輕輕搖動(dòng)幾次，靜置一段時(shí)間，觀察現(xiàn)象。討論：加入抗凝劑的血液靜置一段時(shí)間后會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？2、你認(rèn)為血液由幾部分組成？為什么說血液是流動(dòng)的組織？三、觀察腎的結(jié)構(gòu)將一個(gè)新鮮的豬或羊的腎放置于解剖盤中，對照圖，首先觀察腎的外部形態(tài)，然后用解剖刀將腎縱向剖開，認(rèn)識(shí)腎的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。討論：1、描述腎的形態(tài)特征。2、腎的結(jié)構(gòu)分為那幾部分？為什么腎的皮質(zhì)部分比髓質(zhì)部分顏色深？四、觀察種子的萌發(fā)的過程目的要求：知道種子在萌發(fā)過程中所發(fā)生的形態(tài)結(jié)構(gòu)變化。材料用具：菜豆和玉米種子，木屑（或細(xì)沙），培養(yǎng)皿，玻璃缸等。方法步驟：1、在玻璃缸內(nèi)加入適量木屑（或細(xì)沙），加水保持濕潤，在2周內(nèi)每隔2天在玻璃缸內(nèi)播下菜豆和玉米種子各一粒，深度為3-4厘米，菜豆和玉米分別播種在玻璃缸的一邊，要使種子緊貼玻璃缸內(nèi)壁，以便從缸外觀察到種子的萌發(fā)狀況。2、觀察記錄種子的萌發(fā)情況。討論：1、比較菜豆和玉米種子萌發(fā)過程的異同。2、種子的萌發(fā)大致分哪幾個(gè)階段？五、植物的生活需要無機(jī)鹽目的要求：1、知道植物的生活需要無機(jī)鹽。2、明確根能從土壤里吸收無機(jī)鹽。材料用具：大小相似的玉米的健壯的幼苗，土壤浸出液，蒸餾水，玻璃瓶，燒杯，載玻片，酒精燈，火柴等。1、將少許土壤浸出液和等量的蒸餾水分別滴在一塊潔凈的載玻片兩端，放在酒精燈上緩緩加熱，待土壤浸出液和蒸餾水完全蒸發(fā)后，觀察載玻片上滴加土壤浸出液和蒸餾水處的變化情況。2、取甲乙兩組等量的玻璃瓶，在甲組各瓶中加入等量的土壤浸出液，在乙組各瓶內(nèi)加入等量的蒸餾水，再分別放入長勢相同的同種植物的幼苗進(jìn)行培養(yǎng)。本文沒有明顯的格式錯(cuò)誤，但有一些語言表達(dá)可以改寫，如下：實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄烤G葉在光下制造淀粉的能力。實(shí)驗(yàn)用具：材料：盆栽天竺葵。器具：不透光的卡片紙，曲別針，酒精，小燒杯，大燒杯，培養(yǎng)皿，酒精燈，三腳架，石棉網(wǎng)，火柴，清水等。試劑：碘酒。課前準(zhǔn)備：1.培養(yǎng)生長健壯的天竺葵數(shù)盆：將盆栽天竺葵放在陽光充足、不受雨淋、空氣流通的場地養(yǎng)護(hù)。2.培訓(xùn)小組長：指導(dǎo)小組長在實(shí)驗(yàn)課前對實(shí)驗(yàn)用盆栽天竺葵進(jìn)行選葉遮光和暗處理工作，并向小組長介紹實(shí)驗(yàn)的全過程和實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。3.準(zhǔn)備好示教用的酒精脫色后的天竺葵葉片和脫色后用碘酒染色處理的天竺葵葉片，并放在培養(yǎng)皿內(nèi)加少量清水保護(hù)，備用。實(shí)驗(yàn)步驟：教師首先指出：探究綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)過程分為八個(gè)小步驟，其中前四步已經(jīng)在課前由小組長協(xié)助老師完成。課堂上繼續(xù)進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)是從第五步開始。1.取材：選取生長健壯的盆栽天竺葵數(shù)盆，放在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)備用。2.選葉遮光：在天竺葵植株上選出大小適中、生長健壯、不受遮擋的幾片葉子