廣東茂名2012年中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀真題_第1頁(yè)
廣東茂名2012年中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀真題_第2頁(yè)
廣東茂名2012年中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀真題_第3頁(yè)
廣東茂名2012年中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀真題_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

廣東茂名2012年中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀真題林書豪的夢(mèng)想可以復(fù)制龐自立①林書豪是誰(shuí)?②如果十幾天之前問這個(gè)問題:除了籃球迷恐怕沒幾個(gè)人知道。而如今,這個(gè)剛剛加入NBA(美國(guó)職業(yè)籃球聯(lián)賽)兩年、拿著最低工資的“臨時(shí)工”,卻帶領(lǐng)狀態(tài)低迷的紐約尼克斯隊(duì)連創(chuàng)佳績(jī),登上《時(shí)代》雜志封面,成了風(fēng)靡一時(shí)的明星,而他的華裔身份,更讓其在海峽兩岸成了家喻戶曉的人物。③有人說(shuō),林書豪的成功,為華裔乃至亞洲人正名,表明除了姚明這樣的大個(gè)子,普通黃種人也可以在強(qiáng)手如云的籃球世界取得一席之地。④有人說(shuō),林書豪的成功,更多得益于他是一個(gè)美國(guó)人。的確,他的中文不流利,他的懷才不遇、備遭岐視,抓住機(jī)遇、一飛沖天的個(gè)人經(jīng)歷,都太像傳統(tǒng)美國(guó)英雄主義電影里的情節(jié)。⑤一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特,但是如果我們超出國(guó)籍、族裔的視野,放下這些外部環(huán)境的爭(zhēng)論,去細(xì)細(xì)探求林書豪的成功之路,就會(huì)發(fā)現(xiàn),出身也好、國(guó)籍也好,都不是最重要的東西。⑥他的成功,首先得益于自身的努力。嫻熟的運(yùn)球,精準(zhǔn)的投籃,都來(lái)自極端刻苦的訓(xùn)練。即便是在聯(lián)賽停擺、飯碗無(wú)著之時(shí),他的訓(xùn)練也沒有中斷。而來(lái)大陸做活動(dòng)時(shí),他問得最多的是能否解決訓(xùn)練場(chǎng)所、條件如何、離賓館多遠(yuǎn)……當(dāng)那些與他同樣的角色沉溺于迷茫、焦躁、抱怨、無(wú)所事事的時(shí)候,林書豪每天都在信心十足的訓(xùn)練體能,聚精會(huì)神的“閱讀比賽”。天分固然重要,但是如果沒有后天的勤奮,一切自然無(wú)從談起。⑦個(gè)人的成長(zhǎng),與家庭也有莫大的關(guān)系。林書豪的成功,還得益于家庭的寬容和開明。與一般家長(zhǎng)不同,林書豪的父母支持他的興趣愛好,允許他做自己最愿意做的事。正是有了這樣的空間,才使他在遭遇逆境時(shí)少有來(lái)自家庭和親友的壓力,能夠堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。⑧對(duì),還有夢(mèng)想。盡管兩年多來(lái)他一直不被業(yè)內(nèi)人士看好,只能成為二線隊(duì)員,甚至還數(shù)次降級(jí),兩度被開除,可他依舊初衷不改,不言放棄。正如他自己所說(shuō),“不管你喜歡什么,都要努力去做、做到最好,不一定只是籃球。而且你要去追逐夢(mèng)想,不要?jiǎng)e人告訴你能或者不能”。這是一個(gè)非常樸素的道理。也許我們不能復(fù)制林書豪的成功,但是他的努力、他的夢(mèng)想?yún)s是每個(gè)人都可以復(fù)制的。如果說(shuō)林書豪能夠吸引華人的關(guān)注是與其身份有關(guān)的話,那么為數(shù)眾多的非華裔也對(duì)其瘋狂追捧,則是從他身上看到了個(gè)人價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)的可能性。這是一種超越國(guó)籍、族裔的樸素情感和價(jià)值認(rèn)同。⑨而對(duì)于當(dāng)下的中國(guó),林書豪的成功則更顯意味深長(zhǎng):它不應(yīng)僅僅是籃球界的狂歡,而更應(yīng)是教育界乃至全社會(huì)的鏡鑒--如何能夠讓年輕人更加自由和快樂地成長(zhǎng),又如何能夠讓他們堅(jiān)持夢(mèng)想,通過自身努力在社會(huì)中取得一席之地,這是我們這個(gè)時(shí)代應(yīng)該思考的問題?!x自《人民日?qǐng)?bào)》,2012年17.本文①一⑤段提出了一個(gè)什么論述話題?是怎樣引出這個(gè)話題的?(3分)18.指出第⑥段和第⑧段分別運(yùn)用的論證方法,并分析其作用。(4分)19.請(qǐng)說(shuō)明第⑨段中加點(diǎn)的文字不能刪去的理由。(3分)【參考答案】17.3分提出有關(guān)林書豪成功(原因)的論述話題。先通過設(shè)問引出林書豪,然后通過他人的評(píng)價(jià)引出林書豪成功(原因)的話題。(符合大意即可).18.4分第⑥段:對(duì)比論證。與反面事例作對(duì)比,突出了林書豪的成功源于自身的努力。(2分)第⑨段:引用論證(道理論證),更令人信服,有力論證了追逐夢(mèng)想對(duì)于成功的重要性。(2分)19.3分這些表示遞進(jìn)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),強(qiáng)調(diào)了林書豪的成功在更大范圍內(nèi)的啟示和影響,也深化了本文的現(xiàn)實(shí)意義。(或:這些表示遞進(jìn)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),突出論證語(yǔ)言的嚴(yán)密性。也得3分)(2012廣東茂名)阿來(lái)的如花世界遲子建①阿來(lái)與花,是否有著前世的姻緣?至少,我沒見過像他那么癡迷于花的男子!我與他多次同行參加中外文學(xué)交流活動(dòng),無(wú)論是在新疆、黑龍江,還是在俄羅斯、意大利或是阿根廷,當(dāng)一行人熱熱鬧問地在風(fēng)景名勝前留影時(shí),阿來(lái)卻是獨(dú)自走向別處,將鏡頭聚焦在花朵上。花兒在陽(yáng)光和風(fēng)中千姿百態(tài),賞花和拍花的阿來(lái),也是千姿百態(tài)。這時(shí)的花兒成了隱秘的河流,而阿來(lái)是自由的魚兒。印象最深的是他屈膝拍花的姿態(tài),就像是向花兒求愛。②未認(rèn)識(shí)阿來(lái)之前,讀了令他名聲大噪的《塵埃落定》,判定寫它的人一定是個(gè)內(nèi)心世界極其豐富的人。比起他的小說(shuō),阿來(lái)不高大,但他氣質(zhì)不俗,面上總是洋溢著平和的微笑,走起路來(lái)微微踮腳,富有喜劇色彩,整個(gè)人就像一首精短的抒情詩(shī),與他熱愛的花朵相得益彰。他幽默,睿智,豪爽,率性,與他同行,就是與快樂同行。記得在阿根廷,一個(gè)月色很美的夜晚,在一家鄉(xiāng)村旅館里,阿來(lái)請(qǐng)全團(tuán)的人喝酒,他喝興奮了,歪戴著帽子,拍手舞蹈著,唱起藏族的《祝酒歌》,那是我那一年聽到的最動(dòng)人的旋4.阿來(lái)如果不寫小說(shuō),一定是個(gè)出色的歌手。他的歌聲深情而憂郁,把我們深深感染了,大家情不自禁地跟著他唱起家鄉(xiāng)的歌謠。那個(gè)夜晚的阿根廷的月亮,一定成了擴(kuò)音器,把來(lái)自大地的歌聲,播撒到了天庭。③阿來(lái)是個(gè)會(huì)享受生活的人。他常帶上鐘愛的相機(jī),帶上書和茶,獨(dú)自駕車出游。他的博客和微博,像花園,也像森林氧吧,你走進(jìn)那里,總能看到花兒的影子,嗅到植物的清新之氣。他的作品,也是這樣的充滿了生機(jī),大氣而唯美,絕無(wú)顧影自憐的小傷感,更無(wú)貌似深刻的裝神弄鬼。他有一支開闊而富有韻致的筆。眾生在他筆下,都是平等的。如果說(shuō)好小說(shuō)是露珠的話,阿來(lái)的文字幻化成的就是露珠,熠熠閃亮,有著經(jīng)典的光澤?!秹m埃落定》之于阿來(lái),是一頂沉重的桂冠。如果是一個(gè)心在廟堂的作家,可能會(huì)就此迷路,不知所向,失去創(chuàng)造力。而阿來(lái)是個(gè)被山巒照耀著的作家,是被河流滋養(yǎng)著的作家,這樣的作家,本身就是一座山,就是一條河,在他自己的疆域馳騁,永不疲倦,留下藝術(shù)的腳步。所以我們能在《塵埃落定》之后,仍然能聽見《空山》的回音,能看見閃光的《格薩爾王》。④阿來(lái)出生于四川省阿壩州的藏區(qū),有藏族血統(tǒng)。記得他在墨西哥,為母親買了一串珊瑚項(xiàng)鏈。他提著項(xiàng)鏈對(duì)我說(shuō),一串好的珊瑚項(xiàng)鏈,就是一個(gè)藏族女人的夢(mèng)。阿來(lái)寫過詩(shī),他的話充滿詩(shī)意。他對(duì)藏族的感情,除了融匯到作品里,還體現(xiàn)在他的言論上。記得他寫過一篇關(guān)于西藏的文章,沒有那種強(qiáng)加于人的說(shuō)教,他褪去了西藏那層“外人”幻想的神秘色彩,還原了一個(gè)歷史的西藏,現(xiàn)實(shí)的西藏,文化的西藏。按照他的說(shuō)法,就是把一個(gè)越來(lái)越形容詞化的西藏,客觀地厘清,成為一個(gè)名詞的西藏。這樣的西藏立場(chǎng),深刻,全面,充滿人性。⑤阿來(lái)喜歡讀書,今年我們?cè)谝獯罄麉⒓邮讓弥幸馕膶W(xué)論壇,在聽完阿來(lái)的演講后,同樣飽學(xué)詩(shī)書的清華大學(xué)教授格非,高度贊揚(yáng)他的演講。說(shuō)從同行者的發(fā)言中,能看出他們的邊界在哪里,而阿來(lái)的卻看不到,他是不可限量的。我想,他骨子里流淌著藏族血液,在山里長(zhǎng)大,早年有過“游走”經(jīng)歷,對(duì)歷史有著獨(dú)到的認(rèn)識(shí),對(duì)生活有著濃厚的興趣,對(duì)文學(xué)有著自覺的審美追求,的確,他的天空是沒有邊際的。⑥中國(guó)能夠真正走向世界的作家并不多,阿來(lái)是其中的一個(gè)。走向世界,在我眼里,并不僅僅是你的作品被翻譯的語(yǔ)種多,更不是你的譯本多么暢銷。因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)代,那往往是政治的投機(jī)或是商業(yè)的迎合所帶來(lái)的熱鬧。真正的文學(xué),還是有它自己的尺度,有它自己的價(jià)值。阿來(lái)的作品,因?yàn)槌b著本民族獨(dú)有的歌謠,因?yàn)槟枪膳c生俱來(lái)的神性色彩,因?yàn)樽髌仿绲娜诵怨廨x,真正代表了中國(guó)文學(xué)。要知道,不論什么樣的出版商,在面對(duì)著能給讀者帶來(lái)心靈泉水的作品時(shí),都不會(huì)無(wú)動(dòng)于衷的,而阿來(lái)的作品就具有這種品格。⑦雖然認(rèn)識(shí)阿來(lái)很多年了,但交往并不多。相信他也有不為人知的憂傷,有他的脆弱,有他在文學(xué)之路上的困惑和彷徨,那是每個(gè)好作家都必然經(jīng)歷的。寫他的這篇印象記時(shí),恰好讀到阿來(lái)寫果洛的一篇散文,我非常喜歡其中的這段話:“風(fēng)景從地平線上升起來(lái),敞開,逼近,再敞開……然后,是我這個(gè)旅行者,以及載著我的旅行工具,從其間一掠而過。風(fēng)景從身邊一掠而過:緩緩起伏的丘崗,曲折縈回的溪流,星星點(diǎn)點(diǎn)的湖沼,四散開去的草灘,還有牧人,和他們的帳幕,和他們的牛羊……再然后,那些風(fēng)景在身后漸漸遠(yuǎn)去,閉合,滑落到天際線下?!雹馨?lái)不知道,他穿行于這樣的風(fēng)景當(dāng)中時(shí),自己也成為了風(fēng)景。他的如花世界,在塵埃與云朵之間,如此絢麗!——選自《中華讀書報(bào)》;2011年20.根據(jù)全文的內(nèi)容,概括介紹阿來(lái)其人。(80字左右)(4分)

21.結(jié)合文意,根據(jù)要求分析文中畫線的句子。(5分)(1)這時(shí)的花兒成了隱秘的河流,而阿來(lái)是自由的魚兒。這個(gè)句子運(yùn)用了修辭手法,其表達(dá)效果是(3分)(2)阿來(lái)的文字幻化成的就是露珠,熠熠閃亮,有著經(jīng)典的光澤。加點(diǎn)詞語(yǔ)“經(jīng)典”的含義是(2分)

22.簡(jiǎn)要分析第⑦、⑧兩段在文章中的作用。(5分)

23.對(duì)本文理解和分析不正確的兩項(xiàng)是(4分)A.標(biāo)題“阿來(lái)的如花世界”巧妙道出了作者對(duì)阿來(lái)其人的總體印象及評(píng)價(jià)。B.“我”與阿來(lái)相識(shí)多年,多次一同參加中外文學(xué)交流活動(dòng),彼此都十分了解。C.《空山》和《格薩爾王》的問世,證明了阿來(lái)的創(chuàng)作心在江湖,并且永不止步。D.“他穿行于這樣的風(fēng)景當(dāng)中時(shí),自己也成為了風(fēng)景”化用自卞之琳的《斷章》中句子“你站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在樓上看你”。E.全文結(jié)構(gòu)安排匠心獨(dú)運(yùn),清晰有序,讓讀者對(duì)阿來(lái)的認(rèn)識(shí)由表及里,不斷深入。F.本文熔記敘、描寫、抒情、議論于一爐,語(yǔ)言質(zhì)樸平實(shí),篇章雋永,耐人尋味。【參考答案】20.4分阿來(lái),四川阿壩人,藏族作家(1分)。為人樂觀、平和,幽默、睿智、豪爽、率性;內(nèi)心豐富,熱愛生活,喜歡讀書,癡迷于花(1分)。作品有《塵埃落定》、《空山>、《格薩爾王》等(1分),價(jià)值獨(dú)特,能代表中國(guó)文學(xué)走向世界(1分)。評(píng)分意見:能扣住籍貫、性格、代表作品、作品價(jià)值四個(gè)采分點(diǎn)即可。21.5分(1)(3分)比喻。將徜徉在花間的阿來(lái)比作嬉游在河中的魚兒,形象生動(dòng)地描摹

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論