高校男子十項全能運動訓(xùn)練研究

精品文檔-下載后可編輯高校男子十項全能運動訓(xùn)練研究全能項目是由跑、跳、投不同項目組成的，對體力、技術(shù)都有很高的要求，在訓(xùn)練和比賽中，還要有很好的心理素質(zhì)。因此全能項目在田徑運動中有著最高的評價。近年來，為了更好地鍛煉身心素質(zhì)，我國高校田徑隊中，進(jìn)行全能訓(xùn)練并參加比賽的運動員越來越多，因此，研究高校男子十項全能運動訓(xùn)練具有重要的作用和意義。

一、男子十項全能運動員成績分析

男子十項全能分兩天按順序比完，第一天要進(jìn)行100米、跳遠(yuǎn)、鉛球、跳高、400米的訓(xùn)練；第二天進(jìn)行110米欄、鐵餅、撐竿跳高、標(biāo)槍、1500米的訓(xùn)練。由于男子十項全能的項目是固定的，大多數(shù)運動員在訓(xùn)練時往往會像專項運動員一樣將項目分為跑、跳、投進(jìn)行分類訓(xùn)練。有些運動員盡管在訓(xùn)練時各項目成績優(yōu)異，比賽中某些項目也能取得好成績，但是在比賽中，很多項目發(fā)揮不出好的水平，原因在于項目之間的過渡沒有調(diào)整好。

表1是哈爾濱學(xué)院田徑隊3名全能運動員2022年至2022年訓(xùn)練時各單項的平均成績。

表1的成績通過查閱評分表可以轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的分值，并計算出十項全能的總分，運動員A為4831分，運動員B為6085分，運動員C為5962分。表2是三名運動員2022年某場比賽中的成績。運動員A為4251分，運動員B為5438分，運動員C為5230分。

將兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行對比可以看出，三名運動員的比賽成績與訓(xùn)練成績相差甚遠(yuǎn)。其中為了排除比賽時身體疲勞產(chǎn)生的影響，記錄的訓(xùn)練成績是多次訓(xùn)練中的平均成績，并非最佳狀態(tài)。但結(jié)果仍有500到800分的差距，我們可以看出，其中相差比較大的有跳遠(yuǎn)、跳高、跨欄以及1500米。除體力影響之外，還有一個影響這些項目發(fā)揮的因素就是項目間的過渡。

二、項目之間的銜接

按全能項目的比賽順序，在跑、跳、投三類項目中，各類項目之間沒有同類項目是連續(xù)進(jìn)行的，即每個項目都是按跑一跳、跳__投、投一跑的順序來連接下一個項目，這對運動員在技術(shù)、心理和體能方面有較高的要求，運動員要在技術(shù)以及心理上都很快地適應(yīng)新的比賽項目，這種過渡是一個重要問題。各項目都是依靠身體肌肉的收縮與放松進(jìn)行的。其中，100米、跳遠(yuǎn)、鉛球、跳高、跨欄、鐵餅、撐竿跳高以及標(biāo)槍這八項均為短時間內(nèi)的爆發(fā)性項目，能量代謝為ATP-CP系統(tǒng)，但這八項卻各有不同。

比如，在跑百米時，要求運動員起跑出發(fā)后，要盡快達(dá)到最大速度，并需要在較長距離內(nèi)保持這種速度，直到終點。但是在比跳遠(yuǎn)時，則要求運動員在起跳時達(dá)到自己最高而且適宜控制的速度，因此多是逐漸加速。另外，在跳遠(yuǎn)助跑中的后半段，為了充分地起跳，還必須調(diào)整步幅和節(jié)奏。全能運動員想要在跳遠(yuǎn)時充分發(fā)揮自己的能力，就要熟練確定從助跑到起跳的節(jié)奏，這種項目之間的過渡是非常重要的。

三、項目過渡訓(xùn)練

想要更好地對全能比賽的項目過渡技術(shù)進(jìn)行訓(xùn)練，可以采用不同的方法：一是要充分地積累平時訓(xùn)練以及比賽成功的經(jīng)驗，總結(jié)失敗的教訓(xùn)；二是平時訓(xùn)練時，可按照全能比賽的項目順序進(jìn)行，以逐漸地培養(yǎng)項目過渡的感覺。

以上這些問題我們可以通過一些日常訓(xùn)練來減少其對比賽的負(fù)面影響。

1.跑一跳的過渡（100米一跳遠(yuǎn)）：

（1）在訓(xùn)練中，把跳遠(yuǎn)訓(xùn)練安排在速度訓(xùn)練之后；

（2）在練習(xí)加速跑的同時，將跳遠(yuǎn)的節(jié)奏助跑也加入其中，體會兩者的區(qū)別；

（3）如因速度過快而影響起跳，可采用25至35米的短距離助跑。

2.投一跳的過渡（鉛球一跳高、鐵餅一撐竿跳高）：

（1）在比賽時，投擲項目往往耗時較長，可以提前作技術(shù)模仿，進(jìn)入狀態(tài)；

（2）背越式跳高一般采用9至11步助跑，可采用7步助跑來更從容地完成助跑和起跳。

3.投一跑的過渡（標(biāo)槍-1500米）

從標(biāo)槍到1500米，在心理上的轉(zhuǎn)換更為重要。主要是在比完前9個項目后，有時會受總分落后的影響，運動員在出發(fā)之前會產(chǎn)生更多的痛苦和逃避感。但是，在比1500米的時候，特別是在途中，決不能有任何妥協(xié)的念頭，只有堅持跑到終點的積極心態(tài)，才能成功。因為，在全能比賽中，重要的不是你到達(dá)終點的名次，而是你能完成各項目比賽的總成績。

四、訓(xùn)練中用生化指標(biāo)監(jiān)測

在第一天比完前5項后，運動員們都已筋疲力盡，必須做出調(diào)整來應(yīng)對第二天的比賽項目，在訓(xùn)練中加入運動生化指標(biāo)進(jìn)行監(jiān)測。目前，采用血乳酸、尿蛋白、血清肌酸激酶等生化指標(biāo)評定運動強度；采用血尿素、血紅蛋白、血睪酮和尿膽原評定運動負(fù)荷；采用尿肌酐和乳酸閾評定訓(xùn)練效果。我們在運動員恢復(fù)期采用血乳酸和尿蛋白等指標(biāo)監(jiān)測來確定其恢復(fù)情況。在速度耐力項目中，訓(xùn)練水平高者血乳酸最大，濃度高；在耐力項目中，完成相同運動量時，優(yōu)秀運動員血乳酸濃度較低；對同一個體訓(xùn)練前后乳酸濃度的差異，可以比較訓(xùn)練效果；運動后血乳酸的恢復(fù)速率的快慢反映有氧代謝能力的強弱。

三名隊員在訓(xùn)練中加入了以上訓(xùn)練方法及注意事項，在2022年的比賽中，成績?nèi)绫?。運動員A為4648分，運動員B為5764分，運動員C為5671分。

再將數(shù)據(jù)與2022年的比賽數(shù)據(jù)以及訓(xùn)練平均水平對比可發(fā)現(xiàn)成績提高顯著，尤其是跑一跳項目的過渡和投一跳項目的過渡以及1500米有著明顯的提高，說明此訓(xùn)練方法對全能項目的過渡調(diào)整非常有用奏效。

這種項目間的過渡技術(shù)，還包括各項目之間的賽前準(zhǔn)備活動。安排好準(zhǔn)備活動的節(jié)奏、時間和強度，可以使準(zhǔn)備活動做得更充分。為了在下一比賽項目中使精神更集中，還可以進(jìn)行表象訓(xùn)練等方法。在全能項目