七年級(jí)政治上冊(cè)《發(fā)現(xiàn)自己》的知識(shí)點(diǎn)整理_第1頁(yè)
七年級(jí)政治上冊(cè)《發(fā)現(xiàn)自己》的知識(shí)點(diǎn)整理_第2頁(yè)
七年級(jí)政治上冊(cè)《發(fā)現(xiàn)自己》的知識(shí)點(diǎn)整理_第3頁(yè)
七年級(jí)政治上冊(cè)《發(fā)現(xiàn)自己》的知識(shí)點(diǎn)整理_第4頁(yè)
七年級(jí)政治上冊(cè)《發(fā)現(xiàn)自己》的知識(shí)點(diǎn)整理_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

Word第第頁(yè)七年級(jí)政治上冊(cè)《發(fā)現(xiàn)自己》的知識(shí)點(diǎn)整理1.人貴自知〔我們?yōu)槭裁匆煜ぷ约???/p>

①正確熟悉自己,可以促進(jìn)自我進(jìn)展。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體,熟悉到自己的稟賦和獨(dú)特性,有助于我們?cè)鎏韺?duì)自己的信念,更好地進(jìn)展自己的力量。

②正確熟悉自己,可以促進(jìn)與他人的交往。正確熟悉自己,有助于我們熟悉到自己離不開他人和社會(huì),從而更好地理解、寬容和善待他人,與他人主動(dòng)互動(dòng)。

2.多把尺子量自己

〔1〕我們通過(guò)什么途徑熟悉自己?

①我們可以從生理、社會(huì)、心理等方面來(lái)熟悉自己:

可以從身體特征和生理狀況來(lái)熟悉自己,如自己的身材、相貌、體能、性別等;可以從獨(dú)特心理特征來(lái)熟悉自己,如性格、氣質(zhì)等;可以從在群體中的關(guān)系來(lái)熟悉自己,如自己在家庭或班級(jí)中的角色等。

②我們可以通過(guò)自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)來(lái)熟悉自己:

A對(duì)自己有一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)價(jià),能關(guān)心我們接受自己,對(duì)自己抱有正確的看法,不傲慢也不自卑;能關(guān)心我們調(diào)整和掌握自己的行為。

B他人評(píng)價(jià)是我們熟悉自己的一面鏡子。他人評(píng)價(jià)有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完好、清楚的熟悉。

(2)自我評(píng)價(jià)的方法有哪些?

自我觀看和分析??梢杂^看自己在學(xué)校和家庭中的表現(xiàn)、自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)、自己感愛好的事情和厭煩的事情等,可以分析自己過(guò)去的生活經(jīng)受、自己勝利的閱歷或失敗的教訓(xùn)等。例如,可以有意識(shí)地通過(guò)日記等方式記錄自己的內(nèi)心活動(dòng),描繪自己的心情、情感體驗(yàn),評(píng)價(jià)自己的獨(dú)特特征和行為表現(xiàn)。

與他人比較。比較的內(nèi)容,可以是全面的,也可以是單方面的;比較的對(duì)象,可以是現(xiàn)實(shí)的人,也可以是歷史上或文學(xué)作品中的人物。尤其是通過(guò)把自己與同齡伙伴作比較,可以加深對(duì)自身特點(diǎn)的熟悉和了解。

〔3〕我們應(yīng)如何正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)?

我們要重視他人的看法與評(píng)價(jià),但也要客觀冷靜分析,既不能盲從,也不能忽視。

①用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià),是走向成熟的表現(xiàn)。

②專心傾聽,虛心接受。重視他人的評(píng)價(jià),不過(guò)早下結(jié)論;感謝他人關(guān)心我們更清晰地熟悉自己。

③勇于面對(duì)。在他人評(píng)價(jià)中,有些是我們不情愿聽到的,但當(dāng)我們有足夠的士氣面對(duì)這些評(píng)價(jià)時(shí),不僅能更好地看清自己,而且可以不斷提升自己。

④安靜拒絕。有時(shí)我們會(huì)聽到別人帶有貶抑的評(píng)價(jià),這樣的評(píng)價(jià)或許并不能真實(shí)地說(shuō)明自己到底是怎樣一個(gè)人。我們可以經(jīng)過(guò)理性思索后安靜地拒絕,不讓這樣的評(píng)價(jià)損害自己。

二、做最好的自己

1.接納與觀賞自己

〔1〕我們?yōu)槭裁匆蛹{自己?

猶如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣,世界上也沒有完全相同的兩個(gè)人。我們每個(gè)人在性格、愛好等方面都有自己的特點(diǎn)。隨著對(duì)自己熟悉的不斷深化,我們的自我形象也會(huì)更加清楚。

〔2〕我們?cè)鯓咏蛹{自己?

接納自己,需要接納自己的全部。既接納自己的優(yōu)點(diǎn),也接納自己的'不完善;既接納自己的性格,也接納自己的身材、相貌;既接納自己的如今,也接納自己的過(guò)去。

接納自己滿足的部分是簡(jiǎn)單的,接納自己不滿足的部分有時(shí)候會(huì)很難接納自己,需要樂觀的看法,更需要士氣和才智。

〔3〕我們?cè)鯓佑^賞自己?

我們要學(xué)會(huì)觀賞自己。觀賞自己的獨(dú)特,觀賞自己的優(yōu)點(diǎn),觀賞自己的努力,觀賞自己為他人的奉獻(xiàn)。

觀賞自己,不是傲慢自大,也不是目中無(wú)人。觀賞自己的人,既能呈現(xiàn)自己的風(fēng)采,也能看到他人的秀麗;既能為自己鼓掌,也能為他人喝彩。

2.我要飛得更高

〔1〕我們?nèi)绾巫龈玫淖约海?/p>

①做更好的自己,就要揚(yáng)長(zhǎng)避短。要擅長(zhǎng)利用自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng),最大限度地呈現(xiàn)自己的才華。

②做更好的自己,需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)。改正缺點(diǎn)需要決心、信念、士氣和毅力,改正缺點(diǎn)的過(guò)程就是自我完善、自我進(jìn)展的過(guò)程。

③做更好的自己,需要不斷激發(fā)自己的潛能。

④更好的自己,是在和他人共同生活的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)的,更是在為他人、為社會(huì)帶來(lái)福祉的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的。

〔2〕如何熟悉人的潛能?

每個(gè)人的潛能都不盡相同。就智力方面而言,我們都不同程度地?fù)碛卸喾N智力。每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域,需要我們探究、嘗試、發(fā)覺并激活它們。

〔3〕如何發(fā)掘自己的潛能?

通過(guò)珍視自己的愛好愛好,專注自己寵愛的領(lǐng)域;通過(guò)廣泛參加多方面的活動(dòng),發(fā)覺他人和社會(huì)對(duì)自己的需要;通過(guò)主動(dòng)合作,與他人共同完成任務(wù)……我們就可以更好地激發(fā)自己的潛能。

〔4〕改正缺點(diǎn)的方法有哪些?

①詳細(xì)描述自己的缺點(diǎn)從小的缺點(diǎn)、對(duì)你來(lái)說(shuō)最簡(jiǎn)單改正的缺點(diǎn)開頭。②只要做到了,哪怕只是做到一部分,都給自己確定或嘉獎(jiǎng)。③請(qǐng)一個(gè)信任的人來(lái)幫助你。④在公開場(chǎng)合做出改正缺點(diǎn)的承諾。⑤運(yùn)用自己以前改正缺點(diǎn)的勝利閱歷。

【易錯(cuò)點(diǎn)撥】

1.我們要正確看待他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。四周人對(duì)自己的看法與評(píng)價(jià),能關(guān)心我們熟悉、了解自己。我們要重視他人的看法與評(píng)價(jià),冷靜地分析。既不能盲從,也不能忽視。

2.做更好的自己,并不意味著完全轉(zhuǎn)變?nèi)ビ蟿e人的愛好。做更好的自己,需要發(fā)覺并充分運(yùn)用自己擁有的資源。做更好的自己,需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)。改正缺點(diǎn)需要決心、信念、士氣和毅力,改正缺點(diǎn)的過(guò)程就是自我完善、自我進(jìn)展的過(guò)程。做更好的自己,還需要探究未知的自己,發(fā)掘自己的潛能。

【典型例題】

1.數(shù)學(xué)課上,我動(dòng)聽地給老師指出了課堂上的一個(gè)小錯(cuò)誤,老師表?yè)P(yáng)了我,說(shuō)我很細(xì)心,也挺英勇。這種熟悉自己的方法是〔〕

A.自我觀看B.他人對(duì)自己的看法和評(píng)價(jià)

C.與人比較D.自我反省

【答案】B

2.蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“每個(gè)人的身上都有太陽(yáng),只是要讓它發(fā)光……”這句話啟示我們

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論