人教部編版歷史第14課-明朝的統(tǒng)治課件

第14課明朝的統(tǒng)治第三單元明清時(shí)期（統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展）第14課明朝的統(tǒng)治第三單元明清時(shí)期（統(tǒng)一多民族國家的鞏固1學(xué)習(xí)內(nèi)容朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)貳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展肆科舉考試的變化叁明朝的建立壹學(xué)習(xí)內(nèi)容朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)貳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展肆科舉考試的變化叁明朝的建201明朝的建立1368年~1644年01明朝的建立1368年~1644年3安徽民謠鳳陽花鼓說鳳陽，道鳳陽鳳陽本是個(gè)好地方自從出了朱皇帝十年倒有九年荒安徽民謠鳳陽花鼓4朱元璋人物生平

大明太祖高皇帝朱元璋（1328年10月21日-1398年6月24日），字國瑞，原名重八，后取名興宗，漢族，濠州鐘離人，明朝開國皇帝。朱元璋幼時(shí)貧窮，曾為地主放牛，1344年，入皇覺寺，25歲時(shí)參加郭子興領(lǐng)導(dǎo)的紅巾軍反抗元朝，1356年被部下諸將奉為吳國公，同年，攻占集慶路，將其改為應(yīng)天府，1368年朱元璋擊破各路農(nóng)民起義軍后，在應(yīng)天府稱帝，國號(hào)大明，年號(hào)洪武，后結(jié)束了蒙元在中原的統(tǒng)治，平定四川、廣西、甘肅、云南等地，最終統(tǒng)一中國。朱元璋人物生平大明太祖高皇帝朱元璋（1328年10月251、時(shí)間：1368年2、建立者：朱元璋（明太祖）3、都城：應(yīng)天府（江蘇南京）我本淮右布衣，天下于我何加焉。

一、明朝的建立1、時(shí)間：1368年我本淮右布衣，天下于我何加焉。一、明朝6人教部編版歷史第14課-明朝的統(tǒng)治ppt課件702朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)02朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)8

二、朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)（1）在地方：取消行中書省，設(shè)“三司”二、朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)（1）在地方：取消行中書省，設(shè)“三司”9“胡惟庸案”胡惟庸，安徽定遠(yuǎn)人，1355年歸順朱元璋于和州，為元帥府奏差。洪武六年(1370年)至十三年間，任左丞相，結(jié)黨營私，囂張跋扈，專權(quán)樹黨，嚴(yán)重威脅皇權(quán)。洪武十三年，以“謀不軌”罪被殺，罷中書省，權(quán)分六部，秦漢以來行之一千多年的宰相制度就此廢除。朱元璋藉此大興黨獄，洪武二十三年，太師韓國公李善長、吉安侯陸仲亨等以伙同胡惟庸謀不軌之罪名被殺，并作《昭示奸黨錄》頒布天下，株連三萬余人?！昂┯拱浮焙┯梗不斩ㄟh(yuǎn)人，1355年歸順朱元璋于和州，10

二、朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)（2）在中央：廢除丞相制度和中書省，提升六部職權(quán)，直接對(duì)皇帝負(fù)責(zé)皇帝吏部戶部禮部兵部刑部工部二、朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)（2）在中央：廢除丞相制度和中書省，提升11思考：朱元璋立下這條“祖訓(xùn)”的目的何在？材料研讀：以后子孫做皇帝時(shí)，“并不許立丞相。臣下敢有奏請(qǐng)?jiān)O(shè)立者，文武群臣即時(shí)劾奏，處以重刑”。強(qiáng)化皇權(quán)思考：朱元璋立下這條“祖訓(xùn)”的目的何在？材料研讀：強(qiáng)化皇權(quán)12

二、朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)（3）分散兵權(quán)：朱元璋把原來的大都督府分為中、左、右、前、后五軍都督府，將軍隊(duì)調(diào)動(dòng)和武官任命的權(quán)力統(tǒng)歸兵部，這樣皇帝就直接掌握了軍事大權(quán)。二、朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)（3）分散兵權(quán)：朱元璋把原來的大都督府分13

二、朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)（4）監(jiān)視官民：設(shè)立廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)錦衣衛(wèi)明太祖東廠明成祖西廠明憲宗二、朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)（4）監(jiān)視官民：設(shè)立廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)錦衣衛(wèi)明14有一天，明朝殿閣大學(xué)士宋濂在家中請(qǐng)客，第二天，明太祖問他：“昨天喝酒了嗎？請(qǐng)的哪幾位客人？吃的什么菜？”宋濂一一如實(shí)回答。

太祖笑道：“說得對(duì)，沒有騙我。”說著拿出一張圖，上面畫著宋濂請(qǐng)客的座次位置。宋濂見了嚇出一身冷汗。宋濂請(qǐng)客你知道宋太祖為什么會(huì)知道宋濂宴客的情況嗎？有一天，明朝殿閣大學(xué)士宋濂在家中請(qǐng)客，第二天，明太祖問他：“1503科舉考試的變化（八股取士）03科舉考試的變化（八股取士）16考試內(nèi)容：儒家的“四書”、“五經(jīng)”題目解釋：朱熹《四書集注》答題格式：八股文弊端：內(nèi)容空疏、形式呆板、脫離實(shí)際、禁錮思想三、八股取士實(shí)質(zhì)：是一種文化專制措施考試內(nèi)容：儒家的“四書”、“五經(jīng)”三、八股取士實(shí)質(zhì)：是一種文17明末清初著名思想家顧炎武說：“八股之害，等于焚書，而敗壞人才，有甚于咸陽之郊所坑者四百六十余人也?！痹囋u(píng)論顧炎武這一觀點(diǎn)。八股取士的危害：禁錮了思想，摧殘了文化，嚴(yán)重阻礙了社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步明末清初著名思想家顧炎武說：“八股之害，等于焚書，而敗壞人才18人教部編版歷史第14課-明朝的統(tǒng)治ppt課件1904

經(jīng)濟(jì)的發(fā)展04經(jīng)濟(jì)的發(fā)展20

四、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展1、農(nóng)業(yè)：明代引進(jìn)了原產(chǎn)于南美洲的玉米、甘薯、馬鈴薯、花生和向日葵等四、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展1、農(nóng)業(yè)：明代引進(jìn)了原產(chǎn)于南美洲的玉米、甘薯21

四、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展2、手工業(yè)：（1）棉紡織業(yè)在明代已從南方推向北方，南北方都涌現(xiàn)出一批棉紡織業(yè)基地（2）蘇州是明代的絲織業(yè)中心。（3）景德鎮(zhèn)是全國的制瓷中心，所產(chǎn)青花瓷器，造型多樣，花紋優(yōu)美，暢銷海內(nèi)外四、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展2、手工業(yè)：（1）棉紡織業(yè)在明代已從南方推向22

四、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展3、商業(yè)：（1）商業(yè)城市：北京和南京是全國性的商貿(mào)城市（2）商幫：山西的晉商、安徽的徽商四、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展3、商業(yè)：（1）商業(yè)城市：北京和南京是全國性23習(xí)題鞏固1．在中國古代政治長河中，皇權(quán)與相權(quán)既相輔相成又相互爭(zhēng)斗。在中國中央集權(quán)的角逐中，相權(quán)最終落敗。中國開始廢除“丞相”這一官職的朝代是（）A、秦朝B、唐朝朝C、明朝D、清朝

2．明朝“時(shí)京官每旦入朝，必與妻訣，及暮無事則相慶，以為又活一日”。官員有這些舉動(dòng)的主要原因是（）A、明朝選官標(biāo)準(zhǔn)苛刻B、自然災(zāi)害發(fā)生頻繁C、明朝賦稅徭役繁重D、君主專制大為加強(qiáng)

3．明太祖為強(qiáng)化皇權(quán)采取了一系列措施，在軍事上采取的措施是（）A、廢丞相B、廢中書省C、設(shè)立“三司”D、設(shè)五軍都督府

4．有一個(gè)故事，說是明朝時(shí)國子監(jiān)祭酒宋訥某日獨(dú)坐生氣，面有怒容，第二天上朝時(shí)，明太祖問他昨天為何生氣，宋訥大吃一驚，照實(shí)說了。明太祖叫人把檢校偷著給他畫的像拿來看，宋訥才大吃一驚。故事中檢校的身份是（）A、廠衛(wèi)特務(wù)B、宦官C、錦衣衛(wèi)D、東廠習(xí)題鞏固1．在中國古代政治長河中，皇權(quán)與相權(quán)既相輔相成又相互24閱讀材料材料一：反映明初政治改革的漫畫（右圖）材料二：明朝洪武（明太祖年號(hào)）年間，有一天，大學(xué)士宋濂在家中宴請(qǐng)賓客。第二天，明太祖問宋濂，昨天請(qǐng)了些什么人？做了些什么菜？喝了什么酒？宋濂如實(shí)曰答。明太祖聽后說你說的全對(duì)，沒有欺騙我”說完，拿出一張圖，宋濂一看，是昨天家中宴請(qǐng)賓客的座位情況，不禁嚇出一身冷汗。材料三：“八股之害，等于焚書，而敗壞人才，有甚于咸陽之郊所坑者四百六十余人也。”——顧炎武（1）據(jù)材料一，圖中“皇帝”