語文現(xiàn)代文閱讀指導(dǎo)-賞析句子的表達效果-簡潔大氣課件

賞析句子表達效果賞析句子表達效果1賞析句子的表達效果，就是賞析、分析句子有什么好處賞析句子的表達效果，2賞析角度修辭：描寫方法：詞語運用：句式考察頻率最高描寫角度：人物描寫、環(huán)境描寫細(xì)節(jié)描寫、側(cè)面描寫等，側(cè)面描寫有襯托作用。見“品味詞語的表達效果或…詞能否換成…詞”。對比句、長短句結(jié)合或?qū)ε肌⑴疟鹊茸⒁猓阂欢ㄒY(jié)合文章具體內(nèi)容賞析角度修辭：描寫方法：詞語運用：句式考察頻率最高描寫角度：3詞語運用分析詞語的本義和語境意義詞性的角度語言的感情色彩詞語的表現(xiàn)手法修辭的角度如:動詞突出人物……的心理或性格形容詞寫出事物……的特點如:詞性的活用、以動寫靜或以實寫虛問法:品味詞語的表達效果、表達作用或…詞能否換成…詞貶詞褒用或褒詞貶用恐怖、喜悅、痛苦、悲涼詞語運用分析詞語的本義和語境意義詞性的角度語言的感情色彩詞語4春風(fēng)又綠江南岸"綠"本身是形容詞，但是在這句話中卻用作動詞，使變綠的意思，是使動的用法渾欲不勝簪名詞活用作動詞，插簪詞性活用遙看瀑布掛前川

月出驚山鳥，時鳴春澗中。所寫景物如花落、月出、鳥鳴等都是動景，同時又通過這些動景，更加突出顯示了春澗的幽靜?！傍B鳴山更幽”，動中見靜，愈見其靜，這里面包含著辯證法。以動寫靜春風(fēng)又綠江南岸"綠"本身是形容詞，但是在這句話中卻用作動詞5銀白的月光灑在地上,到處都有蟋蟀的凄切的叫聲。夜的香氣彌漫在空中,織成了一個柔軟的網(wǎng),把所有的景物都罩在里面。（巴金《家》）月光如銀子,無處不可照及,山上竹篁在月光下變成了一片黑色.身邊草叢中蟲聲繁密如落雨.間或不知道從什么地方,忽然會有一只草鶯“落落落落噓”囀著它的喉嚨,不久之間,這小鳥兒又好象明白這是半夜,不應(yīng)當(dāng)那么吵鬧,便仍然閉著那小小眼兒安睡了.（沈從文《邊城》）銀白的月光灑在地上,到處都有蟋蟀的凄切的叫聲。夜的香氣彌漫在6以實寫虛--是由一點擴大到一個面，由實際到抽象，由實踐到理論?；摓閷?-是由面到點，由抽象到實際，由理論到實踐。把抽象的概念具體化就是你說的--化虛為實以實寫虛--是由一點擴大到一個面，由實際到抽象，由實踐到理論7以虛寫實：閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。以虛寫實：閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。8實寫——小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在花叢里。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響。虛寫——吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。像眼睛，像星星，還眨呀眨的?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著。實寫——小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野9詞語運用分析詞語的本義和語境意義詞性的角度語言的感情色彩詞語的表現(xiàn)手法修辭的角度如:動詞突出人物……的心理或性格形容詞寫出事物……的特點如:詞性的活用、以動寫靜或以實寫虛問法:品味詞語的表達效果、表達作用或…詞能否換成…詞貶詞褒用或褒詞貶用恐怖、喜悅、痛苦、悲涼詞語運用分析詞語的本義和語境意義詞性的角度語言的感情色彩詞語10一、從修辭角度賞析1、比喻：把…比作…，生動形象地寫出了…對象的…特點,表達了作者的…情感。2、擬人：把…人格化，生動形象地寫出了…對象的…特點或情態(tài)。一、從修辭角度賞析1、比喻：把…比作…，生動形象地寫出了…對113.排比強調(diào)了…對象的…特點，渲染了…感情，使文章條理分明，節(jié)奏和諧，富有氣勢3.排比強調(diào)了…對象的…特點，渲染了…感情，使文章條理分明，12從修辭角度賞析句子4、夸張：突出了…對象的…特點，給讀者留下鮮明的印象。5、反復(fù)：加強語氣，強調(diào)了…，強烈表達了…之情。，6、對偶：高度概括了…內(nèi)容使

句式整齊形式優(yōu)美音韻和諧從修辭角度賞析句子4、夸張：突出了…對象的…特點，給讀者留下13從修辭角度賞析句子7、設(shè)問：引起讀者閱讀的興趣，啟發(fā)讀者對…的注意和思考，引出下文。8、反語：…的本義是…，這樣寫增強了諷刺意味，使表達更有力度。從修辭角度賞析句子7、設(shè)問：引起讀者閱讀的興趣，啟發(fā)讀者對…14二、從描寫的方法賞析1.人物描寫2.環(huán)境描寫描寫方法二、從描寫的方法賞析1.人物描寫描寫方法151.辨別人物描寫的角度及其表達效果2.分析或描述人物的心理活動3.分析人物的性格特點相關(guān)題型PS：心理描寫要符合身份、表現(xiàn)性格、結(jié)合環(huán)境、扣住主題人物描寫1.辨別人物描寫的角度及其表達效果相關(guān)題型PS：心理描寫要符16描寫角度表達效果人物描寫肖像(外貌)描寫動作描寫神態(tài)描寫心理描寫語言描寫刻畫人物性格表現(xiàn)人物的身份精神面貌刻畫人物性格顯現(xiàn)人物內(nèi)心世界表現(xiàn)變化的姿勢感情或態(tài)度創(chuàng)造活躍的場景表達人物情感反映人物性格特征折射出人物所處時代的特點揭示人物的內(nèi)心世界豐富人物形象推動情節(jié)發(fā)展突出文章的主題都可進行細(xì)節(jié)描寫描寫角度表達效果人物描寫肖像(外貌)描寫動作描寫神態(tài)描寫心17人物描寫肖像(外貌)描寫動作描寫神態(tài)描寫心理描寫語言描寫刻畫人物性格表現(xiàn)人物的身份精神面貌刻畫人物性格顯現(xiàn)人物內(nèi)心世界表現(xiàn)變化的姿勢感情或態(tài)度創(chuàng)造活躍的場景表達人物情感反映人物性格特征折射出人物所處時代的特點揭示人物的內(nèi)心世界豐富人物形象推動情節(jié)發(fā)展突出文章的主題都可進行細(xì)節(jié)描寫運用了什么描寫方法，刻畫了某人物怎樣的形象，寫出了它怎樣的心情，突出了它怎樣的品質(zhì)或性格。人物描寫肖像(外貌)描寫動作描寫神態(tài)描寫心理描寫語言描寫刻畫18好心情：喜悅愉悅愉快暢快欣喜欣慰高興痛快快樂歡樂滿足滿意得意幸福自豪陶醉甜美微笑熱情感激人物心情壞心情：悲哀悲傷哀傷哀愁悲慘傷心悲切哀痛哀嘆郁悶煩惱惱火失落消沉悵然傷感悲憫煩躁郁悶難過緊張心情：煩躁忐忑不安恐懼緊張心慌焦慮失措驚慌好心情：喜悅愉悅愉快暢快欣喜欣慰高興痛快快樂19語文現(xiàn)代文閱讀指導(dǎo)-賞析句子的表達效果-簡潔大氣PPT課件20模式：運用了…描寫，生動形象地寫出了…形象，表現(xiàn)了…性格或心理，體現(xiàn)了…精神品質(zhì)暫不要求掌握模式：運用了…描寫，生動形象地寫出了…形象，表現(xiàn)了…性格或心211.抓住人物的外貌、語言、動作、神態(tài)、心理等描寫進行分析2.通過人物所做的事件來分析人物品格3.注意作者對人物的介紹或評價4.結(jié)合文章的社會歷史背景來分析人物的性格特點分析暫不要求掌握1.抓住人物的外貌、語言、動作、神態(tài)、心理等描寫進行分析人物22褒義：純真、勇敢、善良、勤勞、謹(jǐn)慎、體貼、正直、謙虛、機智、包容、心胸寬廣、見多識廣、意志堅定、沉著冷靜貶義：虛偽、狡猾、自私、貪婪、愚蠢、莽撞、怯懦、悲觀、多愁善感、唯利是圖、尖酸刻薄…是一個…樣的人無分析過程從…內(nèi)容或…事件可以看出，…是一個…樣的人有過程特點性格分析人物性格特點褒義：純真、勇敢、善良、勤勞、謹(jǐn)慎、體貼、正直、謙虛、機智、23語文現(xiàn)代文閱讀指導(dǎo)-賞析句子的表達效果-簡潔大氣PPT課件24景物描寫1.概括所描寫的景物或事物的特征2.辨別環(huán)境描寫及其作用相關(guān)題型景物描寫1.概括所描寫的景物或事物的特征2.辨別環(huán)境描寫及其25外在特征通過描寫景物或事物形態(tài)、聲音、色彩、氣味等的詞句進行概括。內(nèi)在神韻分析描繪事物或景物時所運用的技法，如象征、聯(lián)想和想象以及常用修辭手法概括特征方法外在特征通過描寫景物或事物形態(tài)、聲音、色彩、氣味等的詞句進261.交代時令、季節(jié)、地點2.渲染氛圍，為下文做鋪墊3.烘托人物性格、情感、心理4.推動故事情節(jié)的發(fā)展，暗示人物命運和結(jié)局5.深化作品主題環(huán)境描寫的作用1.交代時令、季節(jié)、地點環(huán)境描寫的作用27突出山村冬天天氣嚴(yán)寒，為下文寫學(xué)生們雪中送炭作了鋪墊，也襯托了學(xué)生這種行為的感人。(3分，言之有理即可)學(xué)生們送的木炭能滿足孫老師夫婦一個冬天取暖的需要。愛心使孫老師夫婦和學(xué)生們在寒冷的冬天里感到溫暖。(或：孫老師用愛溫暖著學(xué)生，而學(xué)生也用真摯的愛回報老師，使寒冷的冬日充滿暖意。)(言之有理均可)突出山村冬天天氣嚴(yán)寒，為下文寫學(xué)生們雪中送炭作了鋪墊，也襯托28環(huán)境描寫的作用交代了故事背景渲染了…氛圍烘托了人物…心情奠定全文的感情基調(diào)在開頭環(huán)境描寫的作用