園林形式美法則在課件

園林形式美法則在韶關(guān)學(xué)院園林景觀中的應(yīng)用王丹11園林02班園林形式美法則在韶關(guān)學(xué)院園林景觀中的應(yīng)用王丹11、園林形式美法則主要有：（1）多樣與統(tǒng)一性是一切藝術(shù)領(lǐng)域中最概括，最基本的法則（2）比例和尺度是確定園林構(gòu)圖尺寸大小所遵循的法則（3）均衡與穩(wěn)定是確定園林量感平衡、形式安定的法則1、園林形式美法則主要有：（1）多樣與統(tǒng)一性2結(jié)構(gòu)分析多樣與統(tǒng)一調(diào)和與對比主從與重點(diǎn)韻律與節(jié)奏聯(lián)系與分隔均衡與穩(wěn)定水平垂直對稱均衡與不對稱均衡比例與尺度比例尺度本身與相對絕對與相對結(jié)構(gòu)分析多樣與統(tǒng)一調(diào)和與對比主從與重點(diǎn)韻律與節(jié)奏聯(lián)系與分隔均32、多樣與統(tǒng)一統(tǒng)一是體現(xiàn)在整體上的，多樣是表現(xiàn)在局部的變化。例如韶關(guān)學(xué)院就是整體為對稱形式，局部自由變化的。2、多樣與統(tǒng)一統(tǒng)一是體現(xiàn)在整體上的，多樣是表現(xiàn)在局部的變化。4（1）調(diào)和與對比調(diào)和關(guān)系（1）調(diào)和與對比調(diào)和關(guān)系5（2）對比關(guān)系（2）對比關(guān)系6園林形式美法則在ppt課件7園林形式美法則在ppt課件8虛實(shí)的對比虛實(shí)的對比93、主從與重點(diǎn)整體景觀3、主從與重點(diǎn)整體景觀10重點(diǎn)景觀襯托景觀重點(diǎn)景觀114、韻律與節(jié)奏交錯韻律4、韻律與節(jié)奏交錯韻律12簡單韻律簡單韻律13起伏韻律起伏韻律145、聯(lián)系與分隔（1）有形的聯(lián)系，如道路、水體等的聯(lián)系5、聯(lián)系與分隔（1）有形的聯(lián)系，如道路、水體等的聯(lián)系15（2）無形的聯(lián)系，在景觀上相互呼應(yīng)，對比等形成有內(nèi)在聯(lián)系的統(tǒng)一的整體。學(xué)校以西湖、東湖、望湖以及青年湖相互呼應(yīng)，各級校園道路聯(lián)系，形成一個優(yōu)美的整體景觀環(huán)境。（2）無形的聯(lián)系，在景觀上相互呼應(yīng)，對比等形成有內(nèi)在聯(lián)系的統(tǒng)16（3）分隔：把不同功能、不同景觀、景點(diǎn)分隔開，形成各自的特色，如圖宿舍區(qū)與教學(xué)區(qū)的分隔（3）分隔：把不同功能、不同景觀、景點(diǎn)分隔開，形成各自的特色176、均衡與穩(wěn)定（1）、均衡是景觀部分與部分或與整體之間的視覺力的平衡。對稱均衡6、均衡與穩(wěn)定（1）、均衡是景觀部分與部分或與整體之間的視覺18不對稱式均衡不對稱式均衡19自由均衡式自由均衡式20園林形式美法則在ppt課件21（2）穩(wěn)定（2）穩(wěn)定227、比例與尺度（1）比例是相對的，缺乏真實(shí)感。不同的比例給人不同的感受。1：1具有端正感1：1.68（黃金比例）具有穩(wěn)健感1：1.414具有豪華感1：1.732具有輕快感1：2具有俊俏感1：2.236具有向上感7、比例與尺度（1）比例是相對的，缺乏真實(shí)感。不同的比例給人23（2）尺度整體或局部給人感覺上的大小印象和其真實(shí)大小之間的關(guān)系。必須用不變因素與可變因素進(jìn)行對比：常以人作為標(biāo)尺，偶爾也用與人密切相關(guān)的凳子、欄桿、踏步等作為輔助標(biāo)尺。園林中的尺度包含兩方面的含義：絕對尺度：可以用數(shù)字表示的實(shí)際尺寸。相對尺度（尺度感）：指人的心理尺度，體現(xiàn)人對眼前景物空間尺度的心理感受。（2）尺度24在小于習(xí)慣尺度空間里有親切、趣味感在習(xí)慣大小的空間里賞景會感到自然、舒適在大空間里賞景會有雄偉、壯觀之感

比例和尺度在景觀設(shè)計(jì)中往往是復(fù)雜的，它牽扯到人們視野范圍內(nèi)所有物體之間的關(guān)系問題。在規(guī)劃設(shè)計(jì)中從局部到整體、從個體到群體到環(huán)境，相互之間的比例關(guān)系與客觀所需的尺度能否恰當(dāng)?shù)亟Y(jié)合起來，是園林藝術(shù)設(shè)計(jì)成敗的關(guān)鍵。一般來說景物在不同的環(huán)境中，應(yīng)有不同的尺