文言詞語之其以于而用法課件

常見文言虛詞的意義及用法常見文言虛詞的意義及用法1之其以于而之其以于而2之1.用作代詞：

可以代人、代物、代事。代人多是第三人稱。譯為"他"（他們）、"它"（它們）。如：策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其義，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”（《馬說》）之1.用作代詞：如：策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不32.之：用作助詞：

（一）結構助詞，定語的標志。用在定語和中心語（名詞）之間，可譯為“的”，有的可不譯。（二）結構助詞，賓語前置的標志。用在被提前的賓語之后，動詞謂語或介詞之前，譯時應省去。（三）結構助詞。當主謂短語在句中作為主語、賓語或一個分句時，“之”用在主語和謂語之間，起取消句子獨立性的作用，可不譯。譯時也可省去。（四）音節(jié)助詞。用在形容詞、副詞或某些動詞的末尾，或用在三個字之間，使之湊成四個字，只起調整音節(jié)的作用，無義，譯時應省去。2.之：用作助詞：

（一）結構助詞，定語的標志。用在定語和中4例：小大之獄，雖不能察，必以情。（《曹劌論戰(zhàn)》）例：小大之獄，雖不能察，必以情。（《曹劌論戰(zhàn)》）5例：宋何罪之有？（《公輸》）

例：宋何罪之有？（《公輸》）6例：孤之有孔明，猶魚之有水也。（《隆中對》）

例：孤之有孔明，猶魚之有水也。（《隆中對》）7例：頃之，一狼徑去，其一犬坐于前。（《狼》）例：頃之，一狼徑去，其一犬坐于前。（《狼》）83、用作動詞：可譯為“去、往、到”。如：輟耕之壟上（《陳涉世家》）之字可代人事物定名之間可譯“的”用作動詞“去、往、到”用作助詞可不譯3、用作動詞：可譯為“去、往、到”。如：輟耕之壟上（《陳涉世9其1、用作第三人稱，相當于“他、她、它（們）?！?、活用為第一人稱。

3、在句中表示反問語氣，相當于“難道”、“怎么”。4、指示代詞，相當于“那”“這”之類的詞。5、指示代詞.表示“其中的”，后面多為數(shù)詞。例：蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富.其1、用作第三人稱，相當于“他、她、它（們）?！?0例：“其”用作第三人稱，相當于“他、她、它（們）?！逼薰騿柶涔?。例：“其”用作第三人稱，相當于“他、她、它（們）?！逼薰騿柶?1例：“其”活用為第一人稱。相當于“我（的）”、“自己（的）?！辈⒆詾槠涿?。（《傷仲永》）其居家所與游者，不過其鄰里鄉(xiāng)黨之人（《上樞密韓太尉書》）例：“其”活用為第一人稱。相當于“我（的）”、“自己（的）。12例：“其”在句中表示反問語氣，相當于“難道”、“怎么”。其真無馬邪？（《馬說》）例：“其”在句中表示反問語氣，相當于“難道”、“怎么”。其真13例：“其”為指示代詞，相當于“那”“這”之類的詞。其人視端容寂,若聽茶聲然。(《核舟記》）

例：“其”為指示代詞，相當于“那”“這”之類的詞。其人視端14例：指示代詞.表示“其中的”，后面多為數(shù)詞。蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富.（《為學》）其字可代我和他遠指近指“這”和“那”后帶數(shù)詞譯“其中”表示反問譯“難道”例：指示代詞.表示“其中的”，后面多為數(shù)詞。蜀之鄙有二僧，其15以一、作為介詞表示憑借，譯為“憑、靠”表示工具、方式、方法，譯為“用、拿、把、按照”

表示時間處所，譯為“在、從”二、作為連詞表示并列、承接、修飾“以”相當于“而”表示目的譯為“來、用來”

表示動作、行為產生的原因，可譯為“因”“由于”。表示范圍譯為“到”

“已”，已經。

以一、作為介詞16例：“以”表示動作、行為產生的原因，可譯為“因”“由于”。

不以物喜，不以己悲。例：“以”表示動作、行為產生的原因，可譯為“因”“由于”。17例：“以”相當于“而”。新城之上，有池洼然而方以長（《墨池記》）例：“以”相當于“而”。新城之上，有池洼然而方以長（《墨18把，拿，用。貧者自南海還，以告富者。（“以”后省略介詞賓語。）把，拿，用。貧者自南海還，以告富者。（“以”后省略介詞賓語。19例：憑，靠乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”（《曹劌論戰(zhàn)》）例：憑，靠乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”（《曹劌論戰(zhàn)》）20按照，依照。策之不以其道。

按照，依照。策之不以其道。

21通“已”，已經。固以怪之矣。“以”作介詞“把、拿、用”因為、按照、在、憑、從又作連詞如同“而”偶爾通假要分清。

通“已”，已經。固以怪之矣。“以”作介詞“把、拿、用”22于1、對，對于。向2、在，從3、與，跟，同。4、到5、放在形容詞之后，表示比較，一般可譯為“比”，有時可譯為“勝過”。于1、對，對于。向23于：對，對于貧者語于富者曰。于：對，對于貧者語于富者曰。24于：在茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。（〈出師表〉）于：在茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。25于：與，跟，同。身長八尺，每自比于管仲、樂毅。于：與，跟，同。身長八尺，每自比于管仲、樂毅。26于：到指通豫南，達于漢陰?；芜\于渤海之尾于：到指通豫南，達于漢陰。27于：“比”生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也（〈魚我所欲也〉）于：“比”生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也28于：被

受制于人于字可譯到、在、從也可翻作對、與、同形容詞后表比較動詞之后表被動于：被受制于人于字可譯到、在、從29而

1、表示并列，相當于“而且”、“又”、“和”或不譯。2、表示承接關系，相當于“而且”、“并且”、“就”或不譯。3、表示轉折關系，相當于“然而”、“可是”、“卻”。4、表示修飾關系，即連接動詞和狀語，相當于“著”、“地”等，或不譯。而

1、表示并列，相當于“而且”、“又”、“和”或不譯。30例：敏而好學，不恥下問。擇其善者而從之，其不善者而改之。人不知而不慍，不亦君子乎？臨溪而漁，溪深而魚肥。（〈醉翁亭記〉）而作連詞要分清并列承接與轉折；承譯“接著“轉譯“但”狀語后頭表修飾例：敏而好學，不恥下問。而作連詞要分清31容易出錯的地方1.用法詞性混為一談2.古今詞語詞義詞性混為一談3.不同虛詞因意義、用法相近而誤4.同一虛詞因意義、用法不同而誤容易出錯的地方1.用法詞性混為一談32我們的結論1.理解并牢記基本用法和意義2.分清各自特點和細微區(qū)別，注意綜合歸納以掌握規(guī)律3.把握古今虛詞的聯(lián)系和差異，不以古律今4.根據(jù)詞不離句、句不離篇的原則，結合上下文比較分析，不主觀臆斷5.根據(jù)位置推斷詞性、根據(jù)詞性推斷意義，不割斷聯(lián)系我們的結論1.理解并牢記基本用法和意義33之其以于而之其以于而34之字可代人事物，定名之間可譯“的”

用做動詞“去、往、到”，用作助詞可不譯。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。（《醉翁亭記》）三里之城，七里之郭（《孟子二章》）孔子云：“何陋之有？”（《陋室銘》）飲觴滿酌，頹然就醉，不知日之入。（《始得西山宴游記》）輟耕之壟上，悵恨久之。送杜少府之任蜀州吾欲之南海，何如？（《為學》）之字可代人事物，定名之間可譯“的”

用做動詞“去、往、到”，35其字可代我和他，遠指近指“這”和“那”

后帶數(shù)詞譯“其中”，表示反問譯“難道”恐前后受其敵。（其：它們的。）其夫囈語。（其：她的。）不足以激發(fā)其志氣（《上樞密韓太尉書》）其如土石何？（《愚公移山》）其一犬坐于前。（《狼》）其字可代我和他，遠指近指“這”和“那”

后帶數(shù)詞譯“其中”，36以作介詞“把、拿、用”，因為、按照、在、憑、從

又作連詞如同“而”，偶爾通假要分清。

此獨以跛之故，父子相保。臣是以無請也。先帝不以臣卑鄙以是人多以書假余，余因得遍覽群書。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也?！端蜄|陽馬生序》）有好事者船載以入卷石底以出。屬予作文以記之。以作介詞“把、拿、用”，因為、按照、在、憑、從

又作連詞如同37以作介詞“把、拿、用”，因為、按照、在、憑、從

又作連詞如同“而”，偶爾通假要分清。殺之以應陳涉。不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；（《送東陽馬生序》）振其鈴，既而鈴墜，惟大叫以行。（《越巫》）以錢覆其口。屠懼，投以骨。故臨崩寄臣以大事也。以作介詞“把、拿、用”，因為、按照、在、憑、從

又作連詞如同38以作介詞“把、拿、用”，因為、按照、在、憑、從，

又作連詞如同“而”，偶爾通假要分清。以我酌油知之。以君之力，曾不能損魁父之丘。域民不以封疆之界。以作介詞“把、拿、用”，因為、按照、在、憑、從，

又作連詞如39于字可譯到、在、從，也可翻作對、與、同

形容詞后表比較，動詞之后表被動從先人還家，于舅家見之。生于憂患