如何做好帶教_第1頁
如何做好帶教_第2頁
如何做好帶教_第3頁
如何做好帶教_第4頁
如何做好帶教_第5頁
已閱讀5頁，還剩7頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

如何做好臨床帶教腫瘤外科蘇娜前言

臨床帶教是一項(xiàng)培養(yǎng)護(hù)理人才的重要而艱巨的任務(wù)。臨床帶教質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系到能否培養(yǎng)出合格人才。而臨床帶教質(zhì)量的好壞，在很大程度上取決于帶教老師的綜合素質(zhì)。帶教老師的言行舉止、知識(shí)水平、專業(yè)素質(zhì)、儀表態(tài)度、工作責(zé)任心都會(huì)對(duì)實(shí)習(xí)生的思想和行為產(chǎn)生較大的影響，同時(shí)，也影響到實(shí)習(xí)生的身心發(fā)展和教學(xué)成果。更主要的是我們給她們培養(yǎng)的工作習(xí)慣和作風(fēng)將帶到她們將來的工作崗位，所以，我們是她們職業(yè)生涯的第一引路人。臨床帶教的目標(biāo)1.培養(yǎng)理論與實(shí)際相結(jié)合的能力2.培養(yǎng)遵守技術(shù)操作規(guī)程的習(xí)慣3.培養(yǎng)動(dòng)手能力4.培養(yǎng)溝通能力5.培養(yǎng)觀察和解決問題的能力帶教老師應(yīng)具備的素質(zhì)1.較強(qiáng)的責(zé)任心責(zé)任心是做好一件工作必備的素質(zhì)之一，是一個(gè)人做人的基礎(chǔ)。沒有責(zé)任心的人，往往對(duì)自己的行為不負(fù)責(zé)。有了責(zé)任心才能做好自己分內(nèi)的事，對(duì)自己所承擔(dān)的事情盡心盡力，負(fù)責(zé)任的完成。2.扎實(shí)的理論知識(shí)理論聯(lián)系實(shí)踐，只有先學(xué)好理論知識(shí)，才能去跟實(shí)際臨床去聯(lián)系；只有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，才能給學(xué)生講解，取得實(shí)習(xí)生的尊重。3.熟練的技能操作操作是我們工作中的重要組成部分，熟練的操作有助于我們?nèi)〉没颊叩男刨嚒槿藥煴?，以身作則，如果老師自己都做不好，又怎么能教好學(xué)生呢？4.良好的溝通技巧溝通是人與人之間交流的基礎(chǔ)，也是解決問題最好的方式。5.良好的職業(yè)道德臨床帶教的分期第一周第1天介紹科室環(huán)境，各項(xiàng)規(guī)章制度，病區(qū)病種及特點(diǎn)；第2到3天熟悉環(huán)境。第一周后4天到帶三周末，跟隨老師進(jìn)行實(shí)際操作觀摩和親手操作。第四

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論