《千米的認(rèn)識》公開課課件

歡迎各位蒞臨指導(dǎo)打柴溝小學(xué)何玉梅2017.9.22歡迎各位蒞臨指導(dǎo)打柴溝小學(xué)2017.9.22復(fù)習(xí)1：課前起跑線1.提問：同學(xué)們，誰來說說我們已學(xué)過哪些長度單位？（米、分米、厘米、毫米）2.它們每相鄰兩個長度單位之間的進(jìn)率是多少？（10）復(fù)習(xí)1：課前起跑線1.提問：同學(xué)們，誰來說說我們已學(xué)過哪些復(fù)習(xí)2：（口答）①做一做：在下面的（）里填上適當(dāng)?shù)拈L度單位。1.雙人書桌的長度是120（）。2.旗桿的高度是300（）。3.有一項田徑比賽是200（）跑。②填空：2米＝（）分米60厘米＝（）分米300厘米＝（）米厘米分米米2063自我檢測復(fù)習(xí)2：（口答）厘米分米米2063自我檢測

復(fù)習(xí)3：下列測量活動用什么長度單位合適？（1）測量牙刷的長度。（2）測量數(shù)學(xué)書的厚度。（3）測量課桌的高度。（4）測量教室的寬。（5）測量我們學(xué)校到華藏寺的路程厘米毫米分米米?活學(xué)活用

復(fù)習(xí)3：下列測量活動用什么長度單位合適？厘米毫米分米米?活同學(xué)們，你們聽說過五指山嗎？西游記里如來佛的手掌就叫五指山，在數(shù)學(xué)王國里，也有一座五指山，住著長度單位五兄弟。分別是毫米，厘米，分米，米，千米，前面四位兄弟我們都很熟悉了，今天我們就認(rèn)識另外一位兄弟——千米。飛向未來同學(xué)們，你們聽說過五指山嗎？西游記里如來佛的手掌就叫手指兄弟親又親，大哥掛帥高高站，二哥是首我是尾，我是小弟表毫米，米到毫米記得牢，手指打開表進(jìn)率，相等空間代表10，大哥二哥有秘密，等待我們?nèi)ソ颐堋?/p>

米分米厘米毫米101010？手指兄弟親又親，米分米厘米毫米101010？千米的認(rèn)識人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)上冊千米的認(rèn)識人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)上冊

1.認(rèn)識千米，建立1千米的長度概念，知道1千米等于1000米。3.聯(lián)系生活實際，提高同學(xué)們的估測能力。2.會靈活運用長度單位之間的換算關(guān)系，解決生活中的實際問題。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識千米，建立1千米的長度概念，知道1千米等于同學(xué)們，你們在哪些地方聽過或見過“千米”？同學(xué)們，你們在哪些地方聽過或見過“千米”？時速表時速表千米千米《千米的認(rèn)識》公開課ppt課件京滬高速鐵路總長度1318千米，是中國里程最長的高速鐵路。

京滬高速鐵路總長度1318千米，是中國里程最長的高速鐵路。珠穆朗瑪峰是世界最高峰，高度接近9千米。珠穆朗瑪峰是世界最高峰，高度接近9千米。萬里長城全長約是8850千米。萬里長城全長約是8850千米。

限制速度標(biāo)志

以圖為例：限制行駛時速不得超過40公里。

限制速度《千米的認(rèn)識》公開課ppt課件那么“千米”是用來干什么的呢（或者說“千米”有什么用）?那么“千米”是用來干什么的呢（或者說“千米”有什么用）?

在計量路程或測量鐵路、公路、河流的長度時，由于都是比較長的長度，通常我們用千米作單位。千米又叫做公里，可以用“km”表示。1千米=1公里在計量路程或測量鐵路、公路、河流的長度時，由于1千米

到底有多長呢？現(xiàn)在跟老師一起到操場上去看看。1千米到底有多長呢？現(xiàn)在跟老師一起到操場上去看看?！肚椎恼J(rèn)識》公開課ppt課件幾圈是1000米？例4：運動場的跑道，通常1圈是400米。對，1000米用較大的單位表示是1千米。2圈是（）米，半圈是（）米，所以2圈半就是()米。80020010001千米有多長？幾圈是1000米？例4：運動場的跑道，通常1圈是400米。對動手動腦肯定有收獲例題53千米＝（）米，你是怎么想的？我是這么想的：1千米是1000米，3千米是3個1000米。3千米=3000米3000動手動腦肯定有收獲例題53千米＝（）米，你是怎么想的？5000米＝（）千米，你是怎么想的？我是這樣想的：1000米是1千米，5000米里面有5個1000米。5000米=5千米55000米＝（）千米，你是怎么想的？我是這樣想的：5001200034000完成課本27頁“做一做”學(xué)而時習(xí)之不亦說乎1200034000完成課本27頁“做一做”學(xué)而時習(xí)之不亦說

判斷題，對的打√，錯的打×。①汽車每小時行60米。（）②1千米又叫1公里。（）③跑道長400千米。（）④50千米和5000米同樣長。（）×√

××判斷題，對的打√，錯的打×?！痢獭痢磷h一議：把每小時行的路程和合適的出行方式用線連接起來。

８００千米6０千米４千米１５千米議一議：把每小時行的路程和合適的出行方式用線連接起來。８０填空：8千米=（）米6千米=()米4千米400米=（）米3千米25米=（）米6千米720米=（）米80006000440030256720練一練填空：80006000440030256720練一練

在○里填上“﹥”、“﹤”或“=”。2000米○3千米5千米20米○5020米4100米○4千米8千米○8006米﹤﹥=﹤在○里填上“﹥”、“﹤”或“=”。﹤﹥=﹤畫一畫1320+200+480=1000（米）畫一畫1320+200+480=1000（米）今天我們終于把長度單位五兄弟都認(rèn)全了

長度單位五兄弟，進(jìn)率在手好記憶，大哥二哥為1000，其他滿十就進(jìn)一。千米米分米厘米毫米1000101010今天我們終于把長度單位五兄弟都認(rèn)全了長度單位五兄弟千米米分米厘米毫米

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100010

100全課總結(jié)：1010千米米分米厘米毫米101.課本48頁第4題。2.利用今天所學(xué)的知識，放學(xué)和家長一起在回家的熟悉路段上走一個