職業(yè)生涯規(guī)劃書(職業(yè)經(jīng)理人)

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，轉(zhuǎn)Word此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！前言境、經(jīng)濟的需求狀況等共同決定的。——舒伯1...................................................................................3一、自我分析1、職業(yè)興趣..........................................................................................................32、職業(yè)能力..........................................................................................................33、個人特質(zhì)..........................................................................................................34、職業(yè)價值觀......................................................................................................45、勝任能力..........................................................................................................4...................................................................................6二、職業(yè)分析家庭環(huán)境分析........................................................................................................6學校環(huán)境分析........................................................................................................6社會環(huán)境................................................................................................................6職業(yè)分析................................................................................................................7...................................................................................7三、職業(yè)定位優(yōu)勢（）..............................................................................................................8弱勢（W）............................................................................................................8機會因素（）.....................................................................................................8威脅因素（）......................................................................................................9結(jié)論：....................................................................................................................9職業(yè)目標.........................................................................................................9職業(yè)發(fā)展策略.................................................................................................9具體路徑.........................................................................................................9.................................................................................10四、計劃實施短期計劃（?？频奖究疲?.................................................................................10中期計劃（畢業(yè)后五年）..................................................................................11長期計劃（畢業(yè)后十年或以上計劃）..............................................................11.................................................................................12五、評估調(diào)整1、評估的內(nèi)容....................................................................................................122、評估的時間....................................................................................................123．規(guī)劃調(diào)整的原則............................................................................................134、備注................................................................................................................13六、結(jié)束語.....................................................................................142一、自我分析11）我喜歡和他人打交道，樂于幫助他人。往往不喜歡那些需要精耕細作的常規(guī)性的日常工作，以及長期智力勞動和復(fù)雜思維的工作；）富于冒險喜歡競爭，比較適合那些需要膽略冒風險和承擔責任的工作；）適合可以展示自己的經(jīng)營管理勸服監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)才能，并實現(xiàn)機構(gòu)政治社會及經(jīng)濟目標的工作；）該類型的人適合經(jīng)常和人打交道。所以我選擇了喜歡的管理類和銷售類職務(wù)2容易讓自己處于談話的主導(dǎo)地位，讓別人贊同觀點，接受條件。讓人感覺從容而自信。人交往，組織和有效利用各種資源。個人的意見，也能夠虛心地聽取對方意3我的個人特質(zhì)是外向、直覺、思考、判斷，有不達到目的誓3推動變革和創(chuàng)新?；蛐实偷那闆r就強烈渴望糾正它；和周圍的人迅速地打成一片4我認可的核心價值是自己的工作和知識能對他人和社會有所幫不愿干表面上嘩眾取寵的事，把默默地幫助不幸的人視作無比快樂。行為而受惠頗多。感到滿足。我是一個在工作中目標明確，有強烈的發(fā)展和提升意識。一心一意想發(fā)揮個性，實現(xiàn)自我，盡力挖掘自己的潛力，施展自己的本領(lǐng)，追求目標的實現(xiàn)和他人的肯定，并視此為有意義的生活。從企業(yè)型的工作。5系，愿意幫助照顧周圍的人，喜歡參加集體活動，適合咨詢等幫助別人解決人際方。4我能在邏輯分析的基礎(chǔ)上做出決定，并能把可能性變成計劃。我工作標準高、原則性強；習慣用批判的眼光看待事物，發(fā)現(xiàn)不合邏輯或效率低的情況就強烈渴望糾正它；我敢打敢拼，富有開拓精神，愿意接受挑戰(zhàn)，并希望其他人能像自己一樣投入，學習新東西的接受能力強，擅長技術(shù)性工作和公開演講。我可能會忽視細節(jié)，易于倉促做出決定，有想去改變那些根本沒有必要去改變的事物的傾向；我應(yīng)在做決策前注意聽取別人的建議，避免獨斷專橫和決策失誤；愿意再審視，但不應(yīng)忽視的是，有時恰恰是一些小事可能發(fā)生重要影響由于我是一個有理智和高標準、嚴要求，我可能對別人的情況和個花時間適當?shù)匦蕾p、夸獎同事或者別人，在追求事業(yè)的同時也不要忽略家人；我可能會對自己的經(jīng)驗和能力過于自信，有時表現(xiàn)得過于強勢，讓人難以接受，或處事魯莽，不計后果。我需要接受他人實際而有價值的幫助，才能更好地取得成功。在工作中通過有意識的鍛煉增強自己獨立工作的能力。5我來自農(nóng)村，家庭經(jīng)濟情況相對較差，我又是家里的長子，所以要考慮家里的生活問題，為家里分擔相應(yīng)的經(jīng)濟負擔，這也是我為什么不進行先創(chuàng)業(yè)的主要原因。對于農(nóng)村文化來講，要么是家族復(fù)興要么是走出農(nóng)村的思想。但我的家庭是中和于兩種，相對是一種比較開放的思想，路途的方向是我自己決定，不會干涉我。但我有我方向與計劃。所在XX學院是一個有著自己專業(yè)特色的學院，其次本校大學生創(chuàng)業(yè)基地有這好多機遇，另外大學城中各個學?？梢宰晕医涣鳌Ｎ椰F(xiàn)在所學的是一個技術(shù)性很強的專業(yè)，但是我的接本會選擇管理專業(yè)。隨著社會的發(fā)展經(jīng)濟問題是永不會被擱置，伴著市場經(jīng)濟的發(fā)展以及中小企業(yè)的崛起，職業(yè)經(jīng)理人是每個企業(yè)必備職務(wù)，當然優(yōu)秀的現(xiàn)代職業(yè)經(jīng)理人更是中國經(jīng)濟發(fā)展不可或缺的。所以綜上所述，社會大背景給了職業(yè)經(jīng)理人優(yōu)越的法展空間6首先對于管理這一層次的員工最低是要三年以上工作經(jīng)驗。另外對于CCMC，的申報也有如下條件：（中級職業(yè)經(jīng)理人申報條件：（具備以下條件之一者即可）1、取得大專學歷后，從事企業(yè)經(jīng)營管理或相關(guān)工作達5年以上；高級職業(yè)經(jīng)理人申報條件：（具備以下條件之一者）3、大學本科學歷，工齡9年以上，其中從事企業(yè)經(jīng)營管理工作達5年以上；4、取得中級職業(yè)經(jīng)理人資格證書后，從事企業(yè)經(jīng)營管理工作達3但是，現(xiàn)在社會的經(jīng)濟發(fā)展與中小企業(yè)的崛起與發(fā)展，為職業(yè)經(jīng)理人創(chuàng)造了較多的機會。[職業(yè)分析小結(jié)：因為每一個目標與每個人的成長都是積累起來的，所以要在計劃的基礎(chǔ)考慮到墨菲定律的存在。還要時刻準備著伺機而動，也不排除客觀硬性條件的影響綜合第一部分（自我分析）與第二部分（職業(yè)分析）的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析：7優(yōu)勢（）1.有一定的組織力，學習能力，團結(jié)力，且樂于助人。適合環(huán)境企業(yè)型職業(yè)環(huán)境和社會型職業(yè)環(huán)境。魄力強，有不達到目的誓不罷休的勢頭；有追求成功的雄心和干勁。2.語言表達能力較好，容易讓自己處于談話的主導(dǎo)地位，讓別人贊同觀點，接受條件。心理素質(zhì)好，有毅力有耐心，能夠克服工作中的困難和挫折，讓人感覺從容而自信。3.自主性很強，可以獨立地處理和解決問題，同時也善于與人交往，組織和有效利用各種資源。有影響別人的愿望和能力，不僅能清晰明了地表達個人的意見，也能夠虛心地聽取對方意見弱勢（）文化積累、工作積累欠缺。a)有必要去改變的事物的傾向；有時會獨斷專橫導(dǎo)致決策失誤；b)愿意再審視，會忽略細節(jié)對布局的影響。2、由于理智和高標準、嚴要求，有時態(tài)度可能會過于強硬?？山邮堋C會因素（）準備好。另外我現(xiàn)在輕院瑜伽館兼職副館長，負責行政與銷售。8威脅因素（）挑戰(zhàn)是全方位的。1、從自身來講，第一、整個計劃是存在轉(zhuǎn)型期的。第二、轉(zhuǎn)型前的一個跨行學習問題。第三、語言的學習尤其是英語（同時我還在兼修日語）第四、改正自己的缺點。2、從社會與時間角度講第一、社會經(jīng)驗積累；第二、保持上進心；結(jié)論：留在蘇南這一地區(qū)發(fā)展從基層工人-----到車間管理，-----到公司中層-----到管理高層9四、計劃實施名稱時間跨度本期目標畢業(yè)時拿到本科學位,完成相應(yīng)計劃1)完成相應(yīng)課業(yè)要求2)2013年12月參加英語四級考試3)2014年3月拿到中級電工證書4)2014年9月拿到高級電工證書5)2014年12月參加日語CNG二級考試細分目標6)2015場調(diào)研、金融、商法、經(jīng)營決策能力等課程。2015年前要完成所學專業(yè)，并拿到相應(yīng)技術(shù)證書2015至畢業(yè)完成初級項目經(jīng)理課程要完善自己不足，加強社會實踐活動到相應(yīng)崗位兼職計劃內(nèi)容大一完成基本知識積累，構(gòu)建基本人脈網(wǎng)絡(luò)圖大二完成專業(yè)課程，豐富基本人脈網(wǎng)絡(luò)圖大三開始做轉(zhuǎn)型基本知識構(gòu)建策略和措施大四完善轉(zhuǎn)型知